UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

U.E COLEGIO JOSEFINO MARIA INMACULADA

INSTITUTO PEDAGGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA
TINAQUILLO ESTADO COJEDES
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Autora: Betsy Lavado

C.I. 9875009

Las Tecnologas de la Informacin y

Comunicacin han inundado a la sociedad
mundial de una manera vertiginosa, ejerciendo
una marcada influencia en nuestra forma de
vivir y relacionarnos. Esta avalancha
tecnolgica que para algunos supera la
capacidad de asimilar y entender lo que est
pasando, cuenta con un pblico que se adapta con facilidad a ella; se
trata de los nios y jvenes de hoy, conocidos como generacin
interactiva, quienes influenciados con esta nueva tendencia tecnolgica
han modificado su manera de comunicarse, de relacionarse y
obviamente de estudiar.

Un fenmeno que se ha presentado en la actualidad, es la ventaja que

tienen las nuevas generaciones sobre los adultos en cuanto al tema de
las nuevas tecnologas. Por consiguiente, en
algunos casos resulta una tarea dificil
orientar a los nios y adolescentes sobre el
adecuado uso de estos recursos.
Es comn escuchar a padres expresar con
orgullo que sus pequeos hijos manipulan mejor que ellos
las computadoras, smartphone o cuaquier equipo electrnico
que est a su alcance. Incluso son los nios o adolescentes
quienes ensean a sus padres a utilizar las tecnologas.
 Ante esta realidad, es un reto para los padres y
docentes, desde el rol que nos corresponde
desempear, canalizar y orientar el potencial
que tienen las nuevas generaciones frente a
ese gigante como lo es internet, el cual transita
sin control y a gran velocidad cubrindonos a
todos fuertemente con su enorme red.

Qu hacer ante este gigante de la comunicacin: internet?

En palabras de Garca y Bringu (2007), en

Internet cabe todo y hay de todo, lo que no significa
que sea para todos. Ciertamente, en esta red existe
infinidad de informacin, fotografas y videos
inapropiados para menores. Adems, a travs de las
redes sociales los nios y adolescentes estn
expuestos a mantener contacto con personas que pueden poner
en riesgo su integridad fsica y moral, o incluso los pueden inducir a
cometer actos inadecuados. Por lo tanto, es recomendable evitar que los
nios y adolescente utilicen las tecnologas sin la supervisin y
orientacin de los padres.

Por lo general las nuevas generaciones hacen uso

desmedido de estas tecnologas; las utilizan como
medio de entretenimiento para jugar, oir msica,
mirar videos, o para realizar sus tareas escolares,
o tambin para comunicarse a travs de las
redes sociales con sus amigos, es decir,
dedican gran parte de su tiempo conectados a este
medio, lo que les resta espacio para compartir e interactuar
con los dems miembros de la familia.
En consecuencia, es necesario controlar el
tiempo de acceso a la red, y esto se puede lograr
motivando a los nios y adolescentes a realizar
otro tipo de actividades fsicas y recreativas
atractivas para ellos.

Por otro lado, debemos tratar de acercarnos ms a ese mundo virtual de

esta generacin interactiva, convirtindonos en padres y docentes
interactivos a travs de la alfabetizacin digital. Est en nuestras manos
buscar los medios para disminuir o eliminar esa ventaja que tienen
nuestros hijos y estudiantes en cuanto a las tecnologias, para as poder
orientarlos y compartir con ellos todas las bondades que nos ofrece
internet.

Recomendaciones para controlar el uso de las

TIC en nios y adolescentes

1. Ubicar el acceso a internet en un rea comn

2. Establecer normas y lmite de tiempo para el acceso a internet.
3. Instalar un software de control parental de acceso a sitios
pornogrficos o violentos.
4. Compartir momentos de navegacin en internet con los hijos
5. Alertar a los nios y adolescentes respecto a:

a. No suministrar datos personales o familiares a desconocidos

(nombres, direccin, telfono).
b. Evitar planear citas presenciales con desconocidos.
c. No enviar fotos personales o familiares a contactos desconocidos.
d. No aceptar la invitacin de desconocidos en las redes sociales.
e. Evitar publicar en la red informacin, fotos o videos personales
o familiares sin el consentimiento de los padres.
f. No abrir archivos de desconocidos, dado que pueden
contener virus que pueden ocasionar daos al computador.
 Referencias

Garca, F. y Bringu, X. (2007). Educar hij@s interactiv@s. RIALP. Madrid.