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RAZONAMIENTO VERBAL

SINNIMOS E) anteojo

1. Padece de caquexia porque no se 6. Nunca pasa desapercibida porque


aliment siempre luce prendas ceidas.

A) hambre A) llamativas
B) debilitamiento B) comprimidas
C) enfermedad
D) indignacin C) cortas
E) desnutricin D) descubiertas
E) ajustadas
2. La abada fue profanada por unos
delincuentes 7. El pandillero le arrojo un(a)
cascajo al polica
A) casa
B) misa A) naranja
C) iglesia B) roca
D) imagen C) petardo
E) procesin D) botella
E) piedra
3. Cometi un(a) aberracin y no
quiere rectificarse
8. El catecmeno super al
baqueteado
A) insinuacin
B) hierro
A) ingenuo
C) disparo
B) nefito
D) torpe
E) yerro C) prvulo
D) clibe
4. Siendo bacante se portaba como E) morigerado
una mojigata
9. El heterodoxo polemizaba con el
A) viuda dogmtico religioso sobre el origen de
B) bailarina la vida.
C) casada
D) libre A) orador
E) licenciosa B) retrico
C) hereje
5. A pesar de ser longevo no D) rebelde
necesita de un bculo E) creyente

A) gua 10. Amaneci desvalijado;


B) apoyo aparentemente fue vctima de un(a)
C) palo celada.
D) bastn
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Material de Enseanza -2- Anual UNI 2002I

A) cancin
B) tranquilizante 16. El concilio degust de un spido
C) bacante banquete
D) somnfero
E) trampa A) cnclave
B) Cardenal
11. Cada vez que juega la seleccin C) Sacerdote
de ftbol tiene un espritu chauvinista D) Papa
E) Obispo
A) patriota
B) alegre 17. Esa(e) conflagacin inciner lo
C) patriotero ms valioso que tena: sus libros
D) fogoso
E) xenofbico A) guerra
B) llama
12. Los amantes cayeron C) fuego
desfallecidos despus de ingerir la(el) D) luz
cicuta E) incendio

A) afrodisiaco 18. El estudiante tuvo una actuacin


B) elixir fallida en el examen de admisin
C) veneno
D) alcohol A) inestable
E) maca B) inesperada
C) equivocada
13. La(el) cenaga de Villa constituye D) utpica
un patrimonio ecolgico E) frustrada

A) vegetacin 19. Ese negociante es opulento pero


B) barro cutre
C) desierto
D) bosque A) rcano
E) pantano B) ahorrativo
C) infeliz
14. No debemos claudicar frente D) pobre
al fracaso E) generoso

A) deprimirnos 20. La secretaria solo estudi


B) huir dactilografa
C) cambiar
D) arrodillarnos A) mecanografa
E) rendirnos B) cosmetologa
C) computacin
15. La cofrada se mostr solidaria D) serigrafa
ante la desgracia de uno de sus E) taquigrafa
devotos
ANTNIMOS
A) familia
B) gavilla 21. INTRANSIGEN 22. ANTOJADIZO
C) congregacin TE
D) iglesia A) arbitrario
E) cfila A) inteligente B) determinado
B) recto C) obligado
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Material de Enseanza -3- Anual UNI 2002I

C) concesivo D) justificado
D) veleidoso E) impuesto 35. FALAZ : VERDAD::
E) sobornable
A) increble : creble
23. RECUSAR 24. PLETRICO B) procaz : educacin
C) extenso : concisin
A) ocultar A) abundante D) ilegible : ortografa
B) silenciar B) dbil E) escrito : cualidad
C) aceptar C) triste
D) liberar D) exiguo 36. CALCULADOR : MATEMTICA::
A
E) rechazar E) despoblado
: tiempo
A) computadora : suciedad
25. ROBUSTO 26. CIRCUNSPECT
B) lavadora : culinaria
O
C) licuadora : arrugas
A) enfermizo : conservante
D) plancha
B) delgado A) alterable E) refrigeradora
C) leve B) cauto
D) delicado C) descontrolado
37. SACRIFICARSE : ABNEGACIN::
E) enclenque D) desconsiderado
E) malicioso A) aceptar : resignacin
B) comprenderse : dilogo
27. DESPACIO 28. SIMPLIFICAR C) arrepentirse : contricin
D) estudiar : dedicacin
A) fuerte A) complicarse E) enojarse : disgusto
B) gil B) confundir
C) abruptamente C) aclarar 38. SALIDA : ENTRAR::
D) veloz D) complejizar
E) rpidamente E) ampliar A) pago : cobrar
29. DOMINARSE 30. FERAZ B) represin : liberar
C) zambullida : flotar
A) explayarse A) montaraz D) subida : bajar
B) liberarse B) erial E) fracaso : lograr
C) superarse C) yermo
D) rebelarse D) terso 39. BANDONEN : TANGO::
E) desbandarse E) yerto
A) gaita : Escocia
31. REPRESENTAT 32. EXTICO B) castauelas : baile
IVO C) cajn : festejo
A) nuestro D) piano : sonata
A) independiente B) tradicional E) orquesta : sinfona
B) atpico C) cercano
C) original D) peridico 40. ESTRATEGIA : IMPROVISACIN::
D) apcrifo E) tpico
E) extrao A) tctica : inexperto
B) maa : torpeza
33. MANTENER 34. INOPIA C) arrojo : cobarda
D) mtodo : azar
A) alimentar A) felicidad E) utilidad : inutilidad
B) regalar B) riqueza
C) negar C) montn 41. BIBLIOTECA : LIBROS::
D) abandonar D) anchura
E) renegar E) bastedad A) zoolgico : animales
B) pinacoteca : pintores
ANALOGAS C) zapatera : zapatos
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Material de Enseanza -4- Anual UNI 2002I

D) discoteca : discos B) cuidado : descuidado


E) bazar : pantalones C) gil : velocidad
D) humilde : vanidoso
42. CINCEL : ESCULTOR:: E) corts : descortesa

A) pincel : pintor 49. COCINERO : COMER::


B) martillo : carpintero
C) piano : msico A) mayordomo : limpiar
D) lpiz : escritor B) peluquero : peinarse
E) ltigo : domador C) sastre : vestirse
D) payaso : alegrarse
43. AUTOMVIL : GASOLINA:: E) farmacutico : prevenir

A) fuego : combustible ORACIONES INCOMPLETAS


B) planta : energa
C) aeroplano : propulsor 50. Un escrito correcto no debe
D) hombre : alimento contener secuencias de palabras
E) enfermedad : germen que resulten ....... para el lector
oral, lo cual exige no escribir ms
44. TANGIBLE : PALPAR:: de veinticinco palabras sin
posibilidad de ....... .
A) impreciso : precisar
B) posible : ver A) atosigantes cambio
C) objetable : rechazar B) incmodos detencin
D) real : mirar
C) desconocidas relectura
E) oloroso : olfatear
D) asfixiantes pausa
E) dificultosas recomienzo
45. CENTUARO : CABALLO::

A) pegaso : caballo 51. Es ........ que todo lo que sea


B) cabra : stiro comunicacin con la poblacin es
C) cclope : monstruo mucho ms ....... que el
D) sirena : pez enfrentamiento con ella.
E) mamut : elefante
A)consabido apetecible
46. DIRIMENTE : DECIDE:: B)obvio fructfero
C)raro beneficioso
A) dirigente : controla D)comn viable
B) poltico : domina E)sabido fcil
C) votante : elige 52. Fue una llegada tan ....... que
D) militar : ordena slo la ....... pudo determinar al
E) juez : condena vencedor.
47. PROPIEDAD : CARACTERSTICA:: A) corta crtica
B) extraa experiencia
A) dimensin : tamao
C) estrecha fotografa
B) rasgo : particularidad
D) disputada prensa
C) teora : hiptesis
E) disparatada suerte
D) idea : frase
E) libro : revista
53. Las ....... son el signo ms
48. DESIDIOSO : DILIGENCIA:: evidente de organizacin ....... y su
estudio ha dominado durante siglos
A) silencio : bullicio la ....... .
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sepa ....... adecuadamente los


A) ideas poltica sociologa recursos correspondientes.
B) rocas geolgica tecnologa
C) procesiones espiritual A) turismo administrar
religin B) narcotrfico explotar
D) estrellas csmica astronoma C) urbanismo planificar
E) clulas cerebral ciencia D) ensamblaje ordenar
E) comercio distribuir
54. El amor no se ....... en una
persona sino que se ....... junto a 58. Si alguno cree que ya ha
ella; de ah que sea posible hablar alcanzado la ......., no se esforzar
de enamorados slo cuando se por ....... y su nica ocupacin con
frecuencia ser iluminar a los
construye una relacin, cosa que dems.
deja de lado a los amores platnicos
....... . A) meta caminar
B) luz apagarla
A) Busca vive y romnticos C) verdad filosofar
B) Encuentra va haciendo e D) pureza reformarse
inalzanzables E) cima permanecer
C) Halla experimenta y
corporales 59. Aunque todos eran miembros
D) Plasma goza y nicos de la misma familia, sus reacciones
E) Mira contempla e ideales frente a lo adverso de la situacin
fueron todas distintas: desde la .......
55. Nosotros slo le ....... que del hermano menor hasta la .......
comprara acciones, no se lo .......: del abuelo.
por lo tanto, no somos del todo
responsables de las prdidas que A) indiferencia sangre fra
haya causado esa operacin.
B) despreocupacin angustia
C) alegra crisis
A) permitimos negamos
D) pasividad depresin
B) prohibimos impusimos
E) ansiedad inactividad
C) ordenamos aconsejamos
D) sugerimos exigimos
60. Aquel misionero encontr .......
E) dijimos suplicamos
pedir ....... a los nativos, puesto que
en ellos no haba conciencia de
56. Muchas personas piensan que
culpa en relacin a esa prctica
la ....... de partidos es un
fenmeno ......., por el desorden y la ancestral.
inestabilidad que trae consigo para
el pas. Ello es ms o menos cierto. A) absurdo cambios
B) natural castigo
A)divisin secesionista C) ilgico justicia
B)heterogeneidad positivo D) imposible honestidad
C)variedad poltico E) difcil arrepentimiento
D)multiplicidad negativo
E)cantidad regresivo 61. Esta etapa de ....... debera
57. El ....... es tambin una poner de manifiesto la ....... entre
actividad econmica que puede los miembros de la sociedad, pues
producir mucho dinero al pas que slo mediante ella se podr salir de
tan difcil situacin.

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A) prosperidad colaboracin 66. Supngase que cierto texto


B) problemas interdependencia presenta, en orden regresivo, una
C) crisis solidaridad visin retrospectiva de la pintura
D) desaliento inventiva mural, cules de los siguientes
E) estancamiento amistad considerara Ud. Como el ms
adecuado tema para iniciar dicho
62. La virtud de los textos ....... es, texto?
al menos en teora, su capacidad de
suscitar en el lector grandes A) los murales en las Villas
emociones independientemente de Romanas
las diferencias culturales entre una B) Orozco y los grandes muralistas
poca y otra. latinoamericanos
C) La pintura rupestre de la
A) clsicos cuevas de Altamira
B) importantes
C) romnticas D) Los mosaicos murales de
D) poticas Constantinopla
E) antiguos E) El rayo lser al servicio del arte
mural contemporneo
OTRAS FORMAS
67. Acerca del concepto
63. Seale la palabra que no MATEMTICA, es correcto afirmar:
pertenece al grupo, desde el punto I. Puede
de vista de su significado: incluir el concepto de CIENCIA.
II. Est
A) arduo incluido en el concepto de
B) escabroso NMERO.
C) peliagudo III. Es
D) belicoso sinnimo del concepto
E) problemtico ARITMTICA
IV. Est
64. Seale la serie que no guarde incluido en el concepto
relacin con las dems: RADIACIN.

A) radio, televisin A) slo I y II


B) slo II y III
B) bicicleta, moto
C) slo III y IV
C) sandalia, calzado
D) slo I y IV
D) aerostato, avin
E) slo II, III y IV
E) metralleta, revlver
68. Qu palabra no pertenece al
65. Qu opcin no pertenece al grupo desde el punto de vista de su
grupo desde el punto de vista de su significado?
significado? INSLITO

A) pueril A) inusual B) perplejo


B) senectud C) raro
C) infantil D) infrecuente E)
D) nbil extrao
E) mendaz
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69. Seale la opcin que no guarde teoras que en otras ciencias explican
la misma relacin que las dems: un conjunto de datos demostrando que
ste puede deducirse a partir de
A) soberbio, altanera principios generales de la estructura de
B) raudo, rapidez los objetos, principios que proveen la
C) lerdo, lentitud
razn por la que la realidad es tal cual
D) sencillo, frugalidad
E) soez, vulgaridad es. As pues, para la concepcin
transformacionalista, una gramtica es
70. Cul de las siguientes frases una teora acerca del sistema de reglas
puede eliminarse sin que afecte el lingsticas que los hablantes han
sentido del texto? interiorizado en el proceso de
I. Una adquisicin de la lengua.
masa de aire rtico produjo una
ola de fro en los EE.UU. 71. Cul de las siguientes opciones
II. En el no corresponde con la teora
centro y este de los EE.UU. los
transformacional?
termmetros llegaron a marcar
40C.
III. El saldo A) Es una teora sobre un sistema
parcial de este temporal es de de reglas.
70 muertos. B) Es un sistema de clasificacin
IV. La ola de de datos.
fro de origen polar caus una C) Muestra como el hablante
tragedia en gran parte del pas. asocia seales sonoras con
V. La significados.
guardia nacional fue convocada D) Explica los fenmenos por
para despejar los caminos y
deduccin de ciertos principios.
para ayudar a las personas que
E) Estudia el resultado del proceso
lo necesitan.
de adquisicin de lenguaje.
A) I B) II C) III
D) V E) IV Texto N2

COMPRENSIN DE TEXTO Los filsofos y los antroplogos nos


han dicho a menudo que la fuente
Texto N1 verdadera y ltima del a religin es el
sentimiento de dependencia del
En la teora, la gramtica de una hombre. Segn Schleiermacher, la
lengua natural se concibe como un religin ha surgido del sentimiento de
elaborado sistema de catalogacin de absoluta dependencia de lo divino. En
datos, semejante a los esquemas de La rama dorada J.G. Frazer adopta esta
clasificacin de libros en la ciencia tesis: As, la religin, que comenz
bibliotecolgica. En la teora como un reconocimiento ligero y parcial
transformacional, una gramtica se de la existencia de poderes superiores
concibe como una teora que explica la al hombre, con el aumento de
manera en que los hablantes asocian las conocimientos tiende a descender a una
seales acsticas con el significado que confesin de la dependencia entera y
dichas seales tienen en la lengua; esta absoluta del hombre respecto a lo
teora se asemeja, en la forma, a las divino; su vieja actitud libre se trueca
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en una actitud de la ms baja postracin III. Indicar


ante los poderes misteriosos de lo fechas, lugares y nombres a
invisible. Si esta descripcin de la voluntad, no de una manera
religin contiene alguna verdad no nos necesaria y rigurosa
ofrece ms que la mitad de ella; en
ningn campo de la cultura se puede A) slo I B) slo II
pensar que una actitud de la ms baja C) slo I y III
postracin pueda constituir un impulso D) I, II y III E) I y III
genuino y decisivo. No puede surgir
ninguna energa creadora a base de una Texto N4
actitud enteramente pasiva.
Toms de Aquino se haba esforzado
72. La opinin del autor, respecto en concicliar la fe con la ciencia, pero a
de la de Sheleirmarcher, puede comienzos del siglo XIV algunos
considerarse: filsofos proclamaron que la teologa no
deba ser considerada como ciencia. A
A) complementaria su parecer, no era posible comprender
B) discrepante los dogmas sirvindose de la razn ni
C) parcialmente discrepante hacerlos objeto de demostraciones
D) idntica basadas en la lgica. No servira de
E) no se relacionan ambas nada, segn ellos, elaborar amplios
opiniones en el texto sistemas teolgicos para demostrar que
la doctrina cristiana constituye la nica
Texto N3 verdad. Es decir: entre la fe y la ciencia
no exista vnculo alguno.
Entraablemente entrelazadas en No era intencin de estos filsofos
un conjunto de pginas mltiples e atacar los dogmas. Al contrario,
intercambiables, se desbordan la trataban de sostener la autoridad
literatura y la vida personal bajo el espiritual de la Iglesia, manteniendo la
aprendizaje constante del juego que, doctrina cristiana pro encima de toda
hacia la lectura de Salvo el crepsculo, discusin. No obstante, pusieron en
Cortzar propone: Lo mejor: no tela de juicio algo que en siglos
empezar por el comienzo, arrimarse por precedentes constituy el fin supremo:
donde se pueda. Ninguna cronologa,
una concepcin del mundo homognea y
barata tan mezclada que no vale la
cerrada. Este es el caso del ingls
pena. Cuando haya fechas al pie, las
Guillermo de Occam.
pondr. O no. Lugares, nombres. O no.
De todas maneras vos tambin decidirs
74. Seale lo verdadero segn el
lo que te d la gana.
texto:
73. Cortzar propone:
A) algunos filsofos queran atacar
I. Que no
los dogmas
hay un orden especfico para la
B) la lgica se probara al elaborar
lectura de salvo el crepsculo
sistemas teolgicos
II. El lector
C) algunos filsofos como Aquino
no debe empezar a leer
simpatizaban con la separacin
entre lgica y teologa
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D) la concepcin del mundo 75. Relacione correctamente:


homognea y cerrada fue I. semejanz
cuestionada en el siglo XIV a analgica
E) al parecer de Aquino, no era II. murcila
posible comprender los dogmas go
sirvindose de la razn III. semejanz
a homolgica
Texto N5
1. pentadctico
2. similar
Uno de los principios metdicos
bsicos de la anatoma comparada patrn estructural
consiste en distinguir las semejanzas 3. adaptacin
entre rganos en dos grandes tipos: una funcional
semejanza homolgica y una semejanza
analgica. Un ejemplo tpico para A) I1,
diferenciar estos dos conceptos es el de II3, III2
las extremidades de los vertebrados. Si B) I2,
comparamos, por ejemplo, las aletas de II3, III1
un pez con las de un delfn o una C) I3,
ballena, nos sorprende la semejanza II1, III2
externa de unas y otras. Pero, si D) I2,
profundizamos en el anlisis y
II1, III3
observamos la estructura o sea de unas
E) I3,
y otras veremos desvanecerse la
II2, III1
semejanza. El esqueleto de las aletas
de las ballenas y los delfines slo difiere
en pequeos Texto N6
detalles del de cualquier mamfero
terrestre tpico. En cambio, el Por el camino de Jiquilpan,
esqueleto de la aleta de los peces vara bordeado de camichines, el Viejo
enormemente. Las semejanzas externas Esteban viene montado en el lomo de
entre las aletas del pez y las de la una vaca, arreando el ganado de la
ballena se explican fcilmente como una ordea. Se ha subido all para que no le
adaptacin funcional a la natacin. A brinquen a la cara los chapulines. Se
estos rganos se les llama anlogos. espanta los zancudos con su sombrero y
Por el contrario, las aletas de la ballena de vez en cuando intenta chiflar, con su
y las extremidades del resto de los boca sin dientes, a las vacas, para que
mamferos son rganos homlogos. no se queden rezagadas. Ellas caminan
Igualmente existen casos ilustrativos. rumiando, salpicndose con el roco de
Las alas de aves y murcilagos son la hierba.
anlogas; sin embargo, las alas de los
murcilagos y las extremidades 76. Esteban se ha subido a una
pentadctilas (cinco dedos) de los vaca para:
dems mamferos son homlogas.
A) divisar mejor el camino

Humanizando al hombre con la educacin


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B) cuidar que ninguna vaca se anterior Sha de Irn usaba un amuleto


rezague de esta sustancia colgado del cuello
C) chiflar con su boca los dientes creyendo que lo protega de los
D) evitar los chapulines asesinos.
E) quitarse el susto ocasionado por El extrao poder que descubrieron
el graznido de la lechuza los griegos era, en realidad, la
electricidad. Ms de 2000 aos despus
Texto N7 se descubri que el magnetismo del
mbar procede de partculas
Los griegos decan que los pedazos subatmicas con carga negativa
de mbar eran lgrimas congeladas de concentradas en su superficie, y que
las hijas del Sol y por esos las llamaban stos electrones son lo que constituye
electrn, es decir, sustancia del Sol. una corriente elctrica al pasar por un
Seiscientos aos antes de Jesucristo un alambre.
filsofo griego frot un trozo de mbar
con su tnica, tal vez para bruirlo, y 77. Del texto se puede deducir que:
descubri con sorpresa que atraan las
hilachas, as como la piedra de imn A) al anterior Sha de Irn atribua
atrae las limaduras de hierro. Al al mbar propiedades curativas.
acercrselo al brazo, el mbar le B) Slo en este siglo se descubri
erizaba los vellos. Mgica, sin duda!. que el magnetismo del mbar
Lo mismo que en la antigua Dinamarca, procede de partculas
se pens que esta piedra protegida de subatmicas con carga negativa
todo mal y curaba las enfermedades. concentradas en su superficie
Hipcrates, padre de la medicina C) El sol lloraba, segn los griegos
moderna, declar que el mbar poda D) El anterior Sha de Irn
curarlo todo: desde la gota hasta el coincida en parte con una
delirio. Siglos ms tarde, Martn antigua creencia danesa.
Lutero, el iniciador de la Reforma, E) Martn Lutero tuvo una salud
llevaba en el bolsillo un trozo para bastante precaria
precaverse de los clculos renales. El

REDACCIN
D) recurre principalmente a la
LA CARTA exposicin
E) corresponde al gnero epistolar
1. Qu afirmacin es incorrecta
para la carta? 2. Qu forma interna de
composicin es la que emplea
A) es la especie de redaccin ms principalmente una carta?
frecuente
B) slo hay cartas familiares, A) Narrativa
notariales y de psame B) Descriptiva
C) es la especie que no siempre se C) Dialogada
cultiv en prosa D) Expuesta
E) Prosa

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Material de Enseanza - 11 - Anual UNI 2002I

C) La exposicin de Allan Davie,


3. Por qu en una carta, solicitud uno de los artistas britnico
u oficio la despedida ocupa un ms importantes, no concit
prrafo? mayor atencin.
D) La publicidad comparativa,
A) porque va al final dentro del contexto general de
B) por costumbre liberalizacin del mercado, est
permitida; pero est prohibido
C) porque est despus de punto
denigrar al producto o servicio
aparte de la competencia.
D) porque aborda un asunto E) Ms de una es correcta.
diferente de lo anterior
E) para reiterarle nuestras 6. Seleccione la opcin que no
consideraciones presente errores de puntuacin.

REDACCIN Y PUNTUACIN A) en la redaccin del diario, los


reporteros, se afanan por
4. Evale las siguientes oraciones conseguir que se publiquen sus
desde el punto de vista ortogrfico: trabajos.
I. El B) Dejmonos de rodeos y
capitn no quiso atravesar el ro dilaciones; dime, Luis, lo que en
infestado de peces voladores. verdad pas.
II. No te C) La situacin econmica de la
vayas a retrazar, recoge tus empresa de acuerdo con el
cosas y mrchate. informe de los auditores, es de
III. Consigui total insolvencia.
estremecer al auditorio con su D) Me dej una nota en la que
relato de las escasez que vivi deca: Te aseguro que volver
durante la sequa. pero ser despus de las
IV. Desoy nueve.
mis consejos, atraves el arrollo E) Ninguna de las anteriores.
y termin en la olla de los
7. Indique cul de las siguientes
canibales.
oraciones es incorrecta en lo
V. Ordene
referente a puntuacin.
usted al cabo que ice la
bandera en el asta, pues se A) Llegu tarde a la funcin: no
avecina la liza. me di cuenta de que no traa las
Cules de ellas son correctas? entradas.
B) Estos desacuerdos retrasaron el
A) I y II B) I y IVC) III y V avance de las negociaciones;
D) slo V E) N.A. sin embargo, finalmente se
consigui un compromiso entre
5. Marque la alternativa que las partes.
presenta la puntuacin correcta. C) En las terapias de orientacin
psicoanaltica, uno de los
A) Los futbolistas bolivianos se objetivos fundamentales es
hospedaron en el Sheraton; los desarrollar la capacidad de
argentinos en el hotel Las insight.
Amricas. D) Despus de muchos intentos
B) Mi prima ya tiene los consegu que encendiera el
autgrafios del os tres motor, pero ste se detuvo
integrantes de Soda Stereo; luego de algunos minutos.
Cerati, Zeta, y Alberti. E) Ninguna de las anteriores.
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E) Mencionar los hechos como si


8. Seale cul es la correctamente uno mismo fuera el
puntuada protagonista.

A) Juan, parado detrs de la 11. Qu alternativas presenta slo


puerta, escuch. l no debe obras narrativas?
saber que Luis compr el vino y
su to, la torta. A) El Quijote, Los Miserables, Los
B) Juan, parado detrs de la Heraldos Negros.
puerta, escuch: l no debe B) Hamlet, La Odisea, La Divina
saber que Luis compr el vino y Comedia.
su to, la torta. C) El Mo Cid, Fuente Ovejuna, La
C) Juan, parado detrs de la Metamorfosis.
puerta, escuch. El no debe D) El Viejo y el Mar, Crimen y
saber que Luis compr el vino y Castigo, Werther
su to, la torta. E) Tungsteno, El Edipo Rey,
D) Juan parado detrs de la puerta Tradiciones Peruanas.
escuch. l no debe saber que NORMATIVA
Luis compr el vino y su to, la
torta. 12. Seale la opcin que no
E) Juan parado detrs de la puerta presente errores de normativa.
escuch. l no debe saber que
Luis compr el vino y su to, la A) Mariana tena un currculo muy
torta. interesante, pero una doblez
muy conocida.
LA NARRACIN B) Las caparazones se hallaban
rajadas y sucias.
9. Qu caracterstica C) El punto que trataremos ser el
corresponde inherentemente a las de los grandes dficits.
obras narrativas: D) El duque de Wellington era una
gran estratega, tanto es as que
A) son realistas no haba perdido nunca
B) tiene un enfoque campaa militar.
fundamentalmente diacrnico E) Anduve sin rumbo muy
C) son extensas cansadsimo pues la dinamo del
D) se presta mucho para el teatro auto se haba malogrado.
E) necesariamente tienen que ser
dialogadas 13. Seale la opcin que no
presente errores de normativa.
10. La narracin en primera
persona consiste en: A) Juan cree ser un polglota, pero
slo sabe dos idiomas.
A) Contar la historia de una sola B) La hada madrina no podr
persona. aprobarme en matemticas en
este ciclo.
B) Contar slo hechos verdaderos.
C) En el alrededor del patio de la
C) Componer cartas
casona se realiz la ceremonia.
D) Concentrar la narracin slo en
D) Siento vrtigo porque estoy en
el mundo subjetivo de una
el doceavo piso de este mal
persona. construido edificio.

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E)Las exequias duraron varios E) Traa un lente para protegerse


das y fueron muy concurridas. del sol en la playa.
14. Indique la opcin que no
presente errores de normativa. 17. Sobre uso de artculos, seale
la opcin incorrecta.
A) la clave para entender la
epidemia de la clera, segn los A) Le lanzaron una maldicin a la
brujos, est en el paso de un Mara.
gran cometa sobre la Tierra.
B) En el Per de la dcada de mil
B) El cortaplumas que compr en
novecientos ochenta, los
su viaje a la India fue robado
ayer. cambios sociales determinan
C) Ricardo es muy sapientsimo, novsimos espacios de cultura.
tiene respuestas para todo. C) La Ghandi muri en un cruento
D) La doblez de tu pantaln se ha atentado.
roto. D) Ella viene de El Cairo.
E) En el juicio de desalojo, el juez E) Este articulo lo copi de El
no consider todos los Peruano.
atenuantes.
18. Identifique la frase sin
15. Marque la opcin que no incorreciones:
presente errores de normativa.
A) Su aficin a la msica es tal que
A) Los hijos de la condesa son nunca se ha perdido un
cuidados por la aya.
concierto de esa famosa
B) Erika posee la ms antigua de
cantante.
las cortaplumas fabricadas en
el Per. B) Habra podido ayudarte si me
C) De acuerdo con su biografa, l habran avisado antes.
fue un autodidacta. C) Lo asesin con el cortaplumas
D) Traiga dos armas cualquiera y porque no le dio lo que tena
empezaremos el duelo. oculto en la vieja armazn
E) El novsimo aparato regalado metlica.
por mi padre hizo ruido D) Tena miedo a la altura, tan es
fortsimo. as que no acept el
departamento en el treceavo
16. Marque la opcin que no piso de ese edificio que le
presente errores de normativa. regal su madre.
E) Ganaron el partido, clasificando
A) Esta cermica de la dinasta a la siguiente fase del XV
Ming est tan bien conservada Mundial del Ftbol.
que no parece ser antiqusima.
B) No le import estar en el 19. Indique la frase sin
veinteavo lugar porque lo que incorrecciones
quera era figurar en el cuadro
de honor. A) La Mara es distinta de todas la
C) Yo nunca actu con el doblez de otras estudiantes.
cual me acusan. B) En ese econmico
D) El viaj a la Haya durante los supermercado, comprastes
meses de verano. arroz y azcar importados.

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 14 - Anual UNI 2002I

C) No discrepo con tus ideas, si no E) Ms de siete errores


con las manera de ponerlas en
prctica. 22. Evalu las siguientes oraciones
D) Los ganadores del Mundial de desde el punto de vista normativo.
Ftbol obtendrn un hermoso - No
trofeo de bronce. pens que habran tan pocos
E) Esper por mis amigos ms de armazones
dos horas, pero cuando llegaron - Estudi
me conten para no gritarlos. tanto, tan as es que obtuvo
buena nota y felicitaciones.
20. Seale la oracin correcta - Te
desde el punto de vista normativo. busca de orden del juez para
que asumas tus problemas.
A) El guila blanca es el animal - Vallejo
ms hermoso que habita en esa se ocupa en escribir Trilce
regin. recin el ao 1922.
B) Es nuestro deseo que haigan - Este
muchas personas en la curso es diferente a los de otros
inauguracin. centros semejantes.
C) Deshacer la cometa por que no - Tenem
alcanza la altura deseada por os que pueda haber muchos
mi pequea hermana. problemas por enfrentar.
D) El doblez con el que actu fue Cuntas de las oraciones
una agravante para condenarlo. anteriores son correctas?
E) Ninguna de las anteriores.
A) dos B) tres C) cuatro
21. Cuntos errores desde el D) cinco E) seis
punto de vista normativo haya en
las siguientes oraciones? 23. Marque la opcin incorrecta.
- Son
muchos lo problemas que A) Juan lleg cantando tangos en
tendra que enfrentar el memoria a Gardel.
gobierno recin elegido. B) Matilde no saba por qu
- Daniel siempre llegaba tarde.
Carpio es el nico peruano que C) Lo sorprendieron robando, con
ha ledo Don Quijote de la que fue llevado a la comisara y
Mancha. toda Lima se enter.
- El D) De acuerdo con lo establecido,
conocido escritor recibi el el secretario se ocupar en
orden del Sol agradeciendo inscribir a los candidatos.
emocionado la distincin. E) Ms de una es incorrecta.
- Ella
estaba media enojada porque 24. Marque la opcin correcta:
esper ms de dos horas.
A) El tribunal dictamin en base a
A) Cuatro errores nuevas pruebas.
B) Cinco errores B) Se le ejecut de orden del juez.
C) Seis errores C) Se march por siempre.
D) Siete errores
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 15 - Anual UNI 2002I

D) Las estatuillas en cermica son 28. En qu expresin hay un error


difciles de preparar. en el manejo de la concordancia:
E) Ms de una es correcta.
A) Ella me mir medio sonriente
25. Marque la opcin incorrecta: B) Se vende pollos.
C) Hay siete pecados capitales
A) Compr un buen insecticida D) Haba vendido todas su
contra las cucarachas. pertenencias
B) Se procedi de acuerdo a lo E) Haban vendido todas sus
establecido. pertenencias
C) Mis apuntes son distintos a los
tuyos. 29. En qu alternativa no se han
D) Necesitamos estos empastes respetado las normas de la
con la mayor brevedad. concordancia.
E) Ms de una es incorrecta.
A) La muchedumbre, cuando lleg
26. Marque la opcin incorrecta: a la plaza, comenzaron a
protestar.
A) Compr un buen insecticida B) Su excelencia est muy
contra las cucarachas. contento por todo lo acontecido.
B) Se procedi de acuerdo a lo C) Mira esa criatura: hermoso,
establecido. generoso y elevado.
D) Su seora, es usted muy
C) Mis apuntes son distintos a los generoso y abnegado.
tuyos. E) Julio compr pantaln y una
D) Necesitamos estos empastes camisa blancas.
con la mayor brevedad.
E) Ms de una es incorrecta. 30. En qu expresin la
concordancia es correcta:
CONCORDANCIA
A) Haban muchas personas en el
27. Los adjetivos, al unirse a los aeropuerto
sustantivos, concuerdan con ellos B) Compr un plato y una taza
en: chinas.
C) Me gusta la leche de vaca pura.
A) N y P B) G y N D) Luisa con su hermana lo
C) G y P hicieron rpido.
D) G, N y P E) slo en N E) La mxima figura de la
literatura espaola, Cervantes,
fue valeroso.

RAZONAMIENTO MATEMTICO Y LGICO

1. Seale la figura que sigue:

2. Seale la figura que contina.


Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 16 - Anual UNI 2002I

3. Indique la figura que contina


8. Determine la figura que no
guarda relacin con las dems.

9. Determine la figura que


4. Indicar la figura que contina contina.

10. Hallar el trmino que contina.


5. Con cuntos colores diferentes 1, 4, 5, 10, 19, 34, ........
y como mnimo se pueden colorear
las regiones de la siguiente figura, A) 62 B) 65 C) 53
de tal modo que dos regiones D) 63 E) 60
vecinas no tengan el mismo color?
11. Halle el trmino que sigue.
A) 2 11, 21, 22, 32, 42, ......
B) 3
C) 4 A) 48 B) 53 C) 60
D) 5 D) 61 E) 63
E) 6
12. Hallar el trmino que contina.
6. Cuntos cuadrilteros hay en 4, 3, 6, 9, 5, 25
la siguiente figura?
A) 100 A) 75 B) 31 C) 90
B) 96 D) 10 E) 36
C) 80 13. Hallar el trmino que contina.
D) 92 1, 1, 2, 6, 15, ......
E) 88
A) 26 B) 30 C) 31
7. Determine la figura que D) 35 E) 24
contina
14. Hallar el nmero que falta
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 17 - Anual UNI 2002I

A) 80 B) 70 C) 85 20. Hallar el nmero que falta:


D) 90 E) 88 18(14)24
26(13)10
15. Hallar el nmero que falta. 31(14)92
15()31

A) 9 B) 8 C) 12
D) 21 E) 10
A) 8 B) 10 C) 12
21. Cul es el nmero que sigue
D) 14 E) 16
en la siguiente sucesin?
1, 2, 3, 5, 6, 10, 10, 17, 15, .....
16. Hallar el trmino que contina:
2, 4, 16, 96, .....
A) 25 B) 24 C) 26
D) 31 E) 43
A) 480 B) 576 C) 580
D) 720 E) 768
22. Qu nmero sigue?
6, 5, 5, 6, 8, .....
17. Identifique la figura que se
forma con el siguiente recorte. A) 18 B) 19 C) 10
D) 11 E) 7

23. Indique el nmero que falta

A) 14
B) 15
C) 13
18. Indique Ud. Entre los cinco D) 30
cubos cual corresponde al dibujo en E) 20
un solo plano.
24. Calcular: x

19. Indique la alternativa que A) 1 B) 7 C) 6


contina correctamente la siguiente D) 2 E) 12
serie grfica.

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 18 - Anual UNI 2002I

25. Qu figura no guarda relacin


con las dems?

A) 12 B) 9 C) 41
D) 35 E) 15
26. Seale la alternativa que
continua a la siguiente serie grfica. 31. Indicar el nmero que contina
en:
4, 12, 15, 5, 2, 6

A) 12 B) 10 C) 24
D) 18 E) 9

32. Hallar el nmero que falta


27. Indique la alternativa que
continua la siguiente serie grfica.

A) 10 B) 5 C) 8
D) 11 E) 4

33. Hallar el trmino que contina


2 6 24
28. De la secuencia dada. Seale la 1, , , ,...
3 9 19
figura que sigue.

A) 20 B) 29 C) 31
D) 27 E) 32

34. Hallar el trmino que contina.


4, 6, 9, 14, 21, .....

A) 20 B) 29 C) 31
D) 27 E) 32
29. Qu figura continua en la
siguiente sucesin?
35. Indicar el slido que se forma a
partir de la siguiente figura.

30. Hallar el nmero que falta.

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 19 - Anual UNI 2002I

36. Hallar la figura que falta.

42. Indique la figura que no guarda


relacin con las dems:

37. Qu figura no guarda relacin


con las dems?

43. Hallar la figura que contina:


A) 4 B) 5 C) 6
D) 1 E) 3

38. Qu alternativa continua en la


siguiente secuencia?

44. Qu figura contina

39. Qu figura no tiene relacin con


las dems 45. Seale la alternativa que
contina en la siguiente serie
grfica:

40. Hallar la figura que complete


mejor la secuencia

46. Qu cajita se obtiene despus


de doblar el siguiente recorte?

41. Hallar la figura que contina:

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 20 - Anual UNI 2002I

47. Si se cumple que: 48. Si todos sus bisabuelos


vivieran, cuntos bisabuelos
tendra?

Calcular: A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 6

HISTORIA

TERCER MILITARISMO L.M. C) gamonales


SNCHEZ CERRO SCAR R. D) demcratas E)
BENAVIDES socialistas

1. El partido poltico que 4. El gobierno de Oscar R.


le hizo ms oposicin al gobierno de Benavides (1933-1939) fue
L.M. Snchez Cerro fue el: denominado:

A) Partido Civil A) orden y progreso


B) APRA B) paz y concordia
C) Partido Demcrata C) repblica prctica
D) Democrtico Nacional D) segundo civilismo
E) Partido Liberal E) patria nueva

2. La creacin del Banco 5. La creacin del seguro


Central de Reserva del Per en el social del obrero, los restaurantes
gobierno de L.M. Snchez Cerro populares, etc. por el gobierno de
(1930-1933), se hizo por sugerencia O.R. Benavides (1933-1939) era
de: parte de:

A) la misin econmica Kemmerer A) un proyecto para mejorar el


B) el ex presidente A. B. Legua nivel de vida de la poblacin
C) el ex ministro Matas B) un plan de reconstruccin
Manzanilla nacional a largo plazo
D) la enmienda Hickenlooper C) una poltica populista para
E) la misin econmica Klein apaciguar las luchas sociales
D) un plan para incrementar el
3. El asalto al cuartel empleo y combatir la pobreza
ODonovan en Trujillo, durante el
E) un programa especial de
gobierno de L.M. Snchez Cerro fue
realizado por los: desarrollo industrial

A) apristas B) civilistas SEGUNDA GUERRA MUNDIAL


Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 21 - Anual UNI 2002I

A) W. Wilson B) R.
6. La Segunda Guerra Nixon
C) D. Mac Arthur
Mundial, debe considerarse como el
D) F. Roosevelt E) W.
enfrentamiento o confrontacin Churchill
ideolgica de:
10. La intervencin de los
A) Democracia y Comunismo Estados Unidos en la Segunda
B) Democracia e Historicismo Guerra Mundial fue ocasionado por:
C) Liberalismo y Estatismo A) el hundimiento de Lusitania
D) Democracia y Fascismo B) el ataque al puerto de Pearl
E) Positivismo y Evolucionismo Harbour
C) presiones de los pases aliados
7. La doctrina poltica del D) crecimiento rpido de la guerra
E) incumplimiento del Tratado de
Nazismo expuesto por Hitler en su Versalles
obra Mi lucha se basaba en:
11. Ordene
A) defensa de libre mercado cronolgicamente:
B) la expansin de los productos I. Ataque
alemn a Polonia
alemanes II. Ataque
C) nacionalismo exacerbador Japons a Pearl Harbor
alemn III. Batalla
D) Estado, liderado por partidos de Stalingrado
obreros
A) I -II-III B) III-II-I C) II-III-I
E) un sistema equilibrado de
D) III-I-II E) I-III-II
desarrollo econmico para
pases europeos 12. Alemania fue dividida
entre los pases vencedores de la
8. Son consideradas como Segunda Guerra Mundial
(Inglaterra, EE.UU., URSS y
causas de la Segunda Guerra
Francia), a travs del acuerdo
Mundial excepto: tomado en:

A) resurgimiento econmico y A) Conferencia de


militar de Alemania Pars
B) la poltica de expansin B) Conferencia de
Potsdam
territorial iniciado por Adolfo C) Tratado de
Hitler Versalles
C) rivalidades imperialistas de D) Conferencia de
carcter econmico Yalta
D) rivalidades ideolgicas entre el E) Conferencia de
San Francisco
Nazi-Fascismo y la Democracia
Comunismo 13. Es considerado como
E) financiamiento del socialismo al consecuencia de la Segunda Guerra
partido Nazi Mundial:
9. El presidente de los I. Encumbramiento de Estados
Estados Unidos durante el Unidos y la URSS la categora
desarrollo de la Segunda Guerra de primera potencias mundial
Mundial fue: II. El inicio de la Guerra Fra
III. La creacin de las Naciones
Unidas (ONU)
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 22 - Anual UNI 2002I

C) Misin Bras
A) I B) I-II-III C) II Das de Aguiar
D) II-I E) III D) Declaracin
de Quito
E) Informe
MANUEL PRADO (PRIMER
GOBIERNO) J.L. BUSTAMANTE Y Aranha
RIVERO
17. El presidente J.L.
14. La conciliacin poltica Bustamante y Rivero (1945-1948),
entre el primer gobierno de Manuel cuyo gobierno es conocido como la
Prado, el APRA y el Partido Primavera Democrtica fue
Comunista tena como objetivo: derrocado por M.A. Odra quien
tena el respaldo de:
A) unir fuerzas
para luchar contra la pobreza A) la masa
B) hacer una campesina
frente poltico nico contra B) los apristas
Chile C) la oligarqua
C) establecer agroexportadora
unidad poltica contra los D) los
movimientos fascistas industriales nacionalistas
D) evitar las E) la burguesa
luchas obreras y campesinas compradora
E) crear un
gobierno multiclasista GUERRA FRA

15. Batalla en la cual las 18. La Guerra Fra se


tropas peruanas derrotaron inici:
definitivamente a las tropas de
Ecuador en la guerra de 1941 A) en la
Conferencia Munich
A) Zarumilla B) en el Tratado
B) Tumbes de Versalles
C) Iquitos C) en la
D) Guepi Conferencia de San Francisco
E) Quebrada D) despus de la
Seca Segunda Guerra Mundial
E) con la
16. Despus de la firma del formacin de III Reich
Protocolo de Ro de Janeiro entre
Per y Ecuador se inici la 19. Seleccionar:
delimitacin y demarcacin de las I. Stalin A. EE.UU
fronteras; pero Ecuador se opuso a II. Truman B. URSS
la delimitacin y demarcacin ante III. Ulbrich C. RFA
lo cual se propone: IV. Adenauer D. RDA
A) IA, IIB, IIIC, IVD
A) Informe Mc B) IA, IIC, IIIB, IVD
C) IB, IIA, IIID, IVC
Bride
D) IB, IIC, IIID, IVA
B) Declaracin E) ID, IIA, IIB, IVC
de Itamaraty

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 23 - Anual UNI 2002I

20. El Plan Marshall fue 24. La Coexistencia


aplicado durante la gestin de: Pacfica, se dio entre:

A) Jhon A) Alemania-
Kennedy Francia
B) Lindon B) Inglaterra-
Jonson Alemania
C) Harry C) EE.UU-Japn
Truman D) EE.UU-URSS
D) Franklin E) Inglaterra-
Roosvelt Japn
E) Dwith
Eisenhower 25. La Crisis de los
Misiles (Cuba), enfrent
21. El Plan Molotov directamente a:
propuesto por la URSS era para
recuperar la economa en: A) Jonson-
Bresnev
A) frica B) Einsehever-
Oriental Stalin
B) Oceana C) Roosverlt-
C) Amrica del Stalin
Sur
D) Europa D) Kennedy-
Occidental Krushev
E) Europa E) Nixon-
Oriental Bresnev

22. La OTAN se organiz MANUEL A. ODRA MANUEL


como bloque militar capitalista y PRADO Y UGARTECHE (SEGUNDO
luego en contraposicin se form: GOBIERNO)
A) El Pacto de 26. Misin Norteamericana
Acero que vino al Per en el gobierno de
B) El Pacto Odra para regular la poltica
Antikomintern
presupuestaria y acercar la poltica
C) El Pacto de
econmica interna a los fines
no Agresin
buscados por el gobierno
D) El Pacto de
Varsovia norteamericano:
E) La Liga
Atlntica A) Misin
Kemmerer
23. Inici un acercamiento B) Misin Julius
de la poltica exterior sovitica con Klein
EE.UU. en el contexto de la Crisis C) Misin
de los Msiles Clement
D) Misin Kellog
A) Stalin E) Misin
B) Lenin Kutchell
C) Breznev
D) Krushev 27. Manual Prado y
E) Andropov Ugarteche lleg al poder en su
segundo mandato mediante:

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 24 - Anual UNI 2002I

A) la formacin B) Plan Marshall


del FREDENA C) Alianza para
B) el el progreso
resurgimiento de la Unin D) Cooperacin
Revolucionaria popular
C) la alianza con E) Misin Klein
el APRA
D) la alianza con 31. Durante qu gobierno
el Partido Constitucional se construy el Estadio Nacional,
E) la coalicin CAEM (Centro de Altos Estudios
del Partido Constitucional y el Militares), las Grandes Unidades
Partido Demcrata Escolares, etc.
28. El boom pesquero A) Segundo
desarrollado en el segundo
Gobierno de Manuel Prado
gobierno de Manuel Prado y
B) Primer
Ugarteche se debi bsicamente a:
Gobierno de Manuel Prado
A) aumento de C) General
la demanda cubana Manuel A. Odra
B) la fuerte D) Jos Luis
demanda norteamericana Bustamante y Rivero
C) la fuerte E) Arq.
demanda britnica Fernando Belande de Terry
D) la fuerte
demanda de los soviticos 32. El Segundo Gobierno
E) aumento de ejercido por Manuel Prado y
la demanda de Francia Ugarteche con el APRA, estableci
una administracin que favoreci el
29. Por qu se desarroll accionar de:
el golpe militar dirigido por Ricardo
Prez Godoy, terminando el segundo A) las grandes
gobierno de Manuel Prado y empresas inglesas
Ugarteche: B) las grandes
compaas transnacionales de
A) por el fraude EE.UU.
que hubo en las elecciones C) el capital
B) para impedir franco-alemn
que el APRA llegue a la D) el capital
presidencia cubano
C) para evitar el E) el capital
retorno de Fernando Belande sovitico
D) el peligro del
movimiento social EL MILAGRO JAPONES
E) para
respaldar la democracia 33. El control japons
cristiana
despus de su derrota en la
Segunda Guerra Mundial paso a
30. Para controlar la
manos de:
difusin dela revolucin cubana en
Amrica Latina, EE.UU. impuls un
programa de ayuda denominado: A) El Partido
A) Enmienda Demcrata
Platt
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 25 - Anual UNI 2002I

B) El Partido E) la
Republicano desintegracin sovitica
C) Los
comunistas japoneses 37. A pesar del gran
D) El Partido desarrollo japons el sector menos
Demo-liberal favorecido en la sociedad es:
E) El Partido
Conservador A) el Saibatzu
B) el sector
34. Una de las dificultades industrial
que tuvo Japn para su C) el trabajador
recuperacin econmica despus de obrero
la Segunda Guerra Mundial fue: D) el imperio
E) el sector
A) la gran militar
cantidad de mercados chinos
en Asia LA RECONSTRUCCIN ALEMANA
B) las prdidas
de sus mercados en el Sudeste 38. El objetivo poltico del
Asitico Plan Marshall en Europa, era evitar:
C) la
disminucin de su industria de A) el desarrollo
bienes de consumo econmico alemn
D) el gran B) la cada del
tamao de sus territorios ejercito ruso
E) la cada de su C) quitar el
produccin textil apoyo econmico
D) evitar el
35. El Milagro Japons avance comunista en Europa
fue financiado gracias a paquete E) desarrollo
econmicos: una poltica clasista

A) Rusos 39. El principal pas que


B) Franceses fue econmicamente favorecido por
C) Ingleses el Plan Marshall fue:
D) Norteamerica
nos A) Francia
E) Alemanes B) Italia
C) Rumania
36. La industria japonesa D) Alemania
vi favorecida su produccin Occidental
industrial a inicios de la dcada de E) Reino Unido
los 50 del siglo XX a raz de:
40. Paralelamente al Plan
A) la muerte de Marshall, la URSS desarrollo en la
Stalin Europa del Este con:
B) la
reunificacin alemana A) el Plan Ford
C) la Guerra de B) el Plan
Corea Morgenthau
D) la Guerra de C) el Plan
Vietnam Molotov
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 26 - Anual UNI 2002I

D) el New
Deal
E) la
Privatizacin de Empresas
LENGUAJE
LA ORACIN B) Cuando nos volvamos a
encontrar.
1. Indique la alternativa donde se C) El hermoso da de otoo.
han aplicado las palabras D) Qu!
correctamente. E) La casa verde.

A) El jinete se perdi por el basto 5. Es una caracterstica de la


territorio. oracin.
B) Los hombres salieron esta
noche a casar al zorro. A) Muestra siempre sujeto y
C) No bot en estas elecciones predicado.
porque saba lo que iba a pasar. B) Carece de autonoma semntica
D) La seora nos sirvi una y sintctica.
deliciosa sopa de vaso. C) Muestra siempre una actitud
E) La oveja bala fuerte cuando del hablante.
siente fro o hambre. D) Presenta una estructura fija,
siempre.
2. Seale la alternativa correcta: E) No existe ninguna diferencia
entre frase y oracin.
A) La oracin muestra una
estructura invariable. 6. Marque la alternativa que
B) La locucin expresa siempre presenta una locucin.
ufan actitud del hablante.
C) La frase puede ser unimembre A) El nio juega en el jardn.
o bimembre. B) Los autos antiguos contaminan
D) Las proposiciones aparecen en la ciudad.
oraciones simples. C) Contra viento y marea.
E) A las expresiones que presenta D) La corrupcin se encuentra en
un orden fijo se les llama todas partes.
locuciones. E) El mejor alumno del saln
obtuvo una beca.
3. En qu alternativa hallamos
una oracin dubitativa. 7. En qu alternativa hallamos
una oracin unimembre.
A) Tienes que seguir estudiando
con ahnco. A) Ingresars!
B) Alcnzame el libro de literatura, B) Los alumnos estudian da y
por favor. noche.
C) Tu familia espera mucho de ti. C) Ayer llovi toda la noche.
D) Y!
D) Es muy probable que Juan
E) Ven pronto.
llegue hoy.
E) Dime, cmo resolviste aquella
8. Indique la alternativa que
ecuacin. presenta una oracin desiderativa.
4. Seale que alternativa es una A) Todos esperan que alcances tu
oracin. objetivo.
B) El da de maana quiz se
A) Los alumnos de la academia El solucione todo.
Crculo.
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 27 - Anual UNI 2002I

C) Ahora ya se sabe cmo sucedi La coma que se debe colocar es:


todo.
D) Los jubilados reciben un pago A) vocativa
pauprrimo. B) apositiva
E) Miguel y tus amigos, ojal C) enunciativa
vengan maana. D) enumerativa
E) elptica
9. A las oraciones que expresan
prohibicin, orden o pedido se las 14. Luna dile que lo amo
denomina: La coma que debemos colocar es:

A) desiderativos A) apositiva
B) enunciativos B) explicativa
C) exhortativos C) vocativa
D) dubitativos D) enumerativa
E) exclamativos E) anunciativa

10. Cuando tu te hayas ido me 15. Linda chinita de mi vida


envolvern las sombras. perdname
Segn la actitud del hablante La coma utilizada ser:
estamos frente a una oracin:
A) vocativa
A) dubitativa B) explicativa
B) enunciativa C) apositiva
C) desiderativa D) enumerativa
D) exhortativa E) incidental
E) interrogativa
16. Te quise mas ya olvid todo
11. Indique la alternativa correcta: La coma que se necesita es:

A) espero que todo resulte bien A) adversativa


(dubitativa). B) explicativa
B) prohibido arrojar papeles en el C) vocativa
aula (exhortativa). D) incidental
C) los empleados salieron a E) apositiva
protestar (desiderativa).
D) dime por qu no viniste ayer 17. En algn lugar he de
(enunciativa). encontrar a otra persona parecida a
E) tal vez lleguen nuevos amigos ti.
(desiderativa). La coma que se necesita es:
A) apositiva
SIGNOS DE PUNTUACIN B) explicativa
C) hiperbtica
12. Qu tipo de comas se han D) hiperblica
utilizado en la siguiente expresin. E) adversativa
David, el hermano de Jos, nos
regal muchos libros. David, un 18. Nunca lo supe porque no me
buen amigo. interes saberlo lo que hiciste en la
fiesta. Las comas utilizadas
A) enunciativa explicativa
B) elptica apositiva A) recproca
C) explicativa elptica B) incidental
D) hiperbtica enunciativa C) adversativa
E) explicativa vocativa D) hiperbtica
E) apositiva
13. En mi cama hay dos sbanas;
en la tuya una
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 28 - Anual UNI 2002I

19. Alfonso X el Sabio oficializ el 24. Seala el caso correcto de uso


castellano en 1253. La coma de maysculas:
utilizada ser:
A) Encontr a dn. Manuel yendo al
A) apositiva cementerio
B) enunciativa B) Nueva Revista de Filologa
C) vocativa Espaola
D) enumerativa C) El Mundo es Ancho y Ajeno
E) incidental D) La casa de Cartn
E) He estudiado Lingstica
USOS DE MAYSCULAS Aplicada.

20. Ren la rana fue un personaje 25. En que alternativa se han


televisivo muy gracioso en Amrica. aplicado las letras mayscula en
En la oracin anterior la palabra forma correcta.
que debe ir con mayscula es:
A) El Lazarillo de Tormes es una
A) Ren novela picaresca.
B) Rana B) Alfonso X, El Sabio, fue un rey
muy inteligente.
C) Personaje
C) El Instituto Nacional de Cultura
D) Gracioso
no apoya adecuadamente a los
E) Amrica Artistas.
D) El invierno es el ms cruel del
21. Qu palabra nunca podr ir ao.
con mayscula? E) La Tierra y Mercurio son
planetas interiores
A) dios pertenecientes a la Va Lctea.
B) lunes
C) ti 26. Seale lo correcto:
D) m
E) otoo A) Ir a la iglesia de mi pueblo.
B) El gobierno no se preocupa de
22. Seale la oracin escrita la educacin superior.
incorrectamente segn el uso de la C) El reino fue observador del
inicial mayscula. tratado limtrofe.
D) El estado debe reivindicar los
A) Cmo? Habla ms alto, por derechos laborales.
favor E) La corona aboli la esclavitud.
B) Ah! Vaya situacin
comprometedora 27. Seale lo incorrecto:
C) Querida Patricia: Hoy recib tu
carta A) El domingo es da de descanso
D) Entonces Betsy dijo: estoy harta para nosotros.
E) Hasta cuando?, grit el B) En la primavera del ao pasado
alumnado te conoc.
C) Te ver el martes en Las
23. Seala los casos incorrectos al Nazarenas.
usar las letras maysculas. D) Fuimos a ver Martes 13 .
E) El Lunes, para m, era una da
A) Hoy es noche de Luna llena. sagrado.
B) El sol es el centro del sistema
C) Voy a viajar hacia el norte 28. En qu caso hay errores de
D) Te ver en esta Navidad construccin:}
E) Pursima eres ante los ojos del
mundo, Mara! A) No eran hombres sino mujeres
B) Si no te vas te mato
C) Tu vas a la fiesta tan poco
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 29 - Anual UNI 2002I

D) Hiciste tan bien el trabajo que verdad el curso de Lengua


te van a premiar Castellana.
E) por qu me molestas?
33. Seale lo inadecuado:
29. En que caso hay errores de
construccin? A) Derepente apareci la hija
crespa.
A) Elegirn a quien quiera que se B) Es un pasatiempo tan aburrido.
presente. C) En la medianoche de cada
B) Quin quiera jugar que juegue. treinta y uno tu rostro ilumina
mi espritu.
C) Dile que quien quiera entrar D) Si supieras cmo me encuentro
que entre. tan solo en este momento, de
D) Quise comprar una casita afn a veras me entenderas.
la tuya all en la av. Per. E) Ay, Bety, si supieras cual es mi
E) Entregar el trabajo a fin de malestar en esta noche tan
mes. cruel!
30. Seale al alternativa incorrecta. 34. Seale la oracin con errores
gramaticales
A) Con qu abriste la puerta?
B) Lleg tarde porque tuvo A) sa ser la casa adonde t y yo
problemas. iremos a vivir.
C) Si no vienes hoy habrn B) No ir a un lugar adonde no me
problemas. reciban bien.
D) por qu dejaste que eso C) Adnde iremos con esta
pasara? poltica nada agradable?
E) No es malo; sino no muy D) a dnde vas tan temprano?
estricto. E) Fueron a donde el profesor les
indic.
31. Marque la alternativa acertada.
35. Seale lo incorrecto:
A) Quiero sabe el por qu de tu
ausencia. A) Por qu no estudias con
B) Por qu no resolviste la ahnco?
prctica?. B) Te dir por qu no estudio con
C) Luis est triste por que su ahnco.
madre ha viajado. C) Por que la educacin
D) Ya viene el examen con que a secundaria en el Per es
estudiar. pauprrima.
E) Sino atiendes no comprenders D) Dime por qu vienes al Crculo.
nada E) Porque quiero ser un verdadero
profesional.
32. Seale lo incorrecto
36. Seale lo incorrecto:
A) No intent decirme por qu se
alej de mi lado. A) Me voy porque mi padre me
B) Te dir por qu soy tan ense lo bueno de la vida.
angurriento. B) Esto es el motivo por que me
C) Ya se por qu no dejas de ir al siento tan feliz.
Crculo. C) No te soporto por que eres
D) No dejo de ir al Crculo porque llorona.
me siento mejor que en ese D) A mi dicen bueno porque lo soy.
lugar. E) Me ir por que est mejor.
E) Yo me quedo en el Crculo por
que estoy aprendiendo de PALABRAS HOMNIMAS

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 30 - Anual UNI 2002I

37. En que caso llama significa E) Era una mujer vasta y sin
fuego gracia.

A) Las llamas te llaman. EVALUACIN


B) Las llamas te escupieron la
cara. 42. Seala la oracin que no
C) Betsy llama a su exnovio presenta error en su escritura:
porque lo ama.
D) Las llamas devoraron la A) En ese terminal existe una
pequea casita. radioactividad alta.
E) En mi chompa hay dibujada una B) Siempre lleva con l la biblia.
llama. C) Son severos con ellos mismos.
D) No es esta una obra cuales
38. Seale lo inadecuado: quiera.
E) Por favor, prstame el
A) contigo, chinita, me voy a casar;
porque no me has sido infiel. cortaplumas.
B) ir al bazar de tu abuelita.
C) la sabia de esa planta era 43. Seale la oracin incorrecta
extraa.
D) no debo vacilar ante tus A) Es tan buena mi ta Elena!
preguntas. B) Esa persona es accesible
E) el caballo dio una corbeta en el C) Esa mujer rubia es un adefesio
aire. D) Jos Carlos Maritegui fue un
gran autodidacto.
39. Seale lo correcto: E) Es un buen entrenador de box

A) Vallejo es un bate universal. 44. Seale usted la oracin


B) Prstame tu vate de bisbol. correcta
C) Estoy ya en la sima del xito.
D) Este da no habr movilidad. A) La regin ha sido desvastada.
E) La taza de inters es muy alta. B) Compr en Madrid varios sacos
color carmess.
40. Seale la oracin coherente: C) Tuve el buen tino de escogerte
entre todas.
A) era una basta extensin D) Erika y yo vivimos en buena
territorial armona.
B) era una olla geogrfica E) Recuerdas aquel beso que te
profunda di en la acrpolis?
C) la hola de mar alcanz al cuero
D) era una superficie lisa. 45. Excepte la oracin correcta:
E) Era una mujer liza.
A) Es un amor ardientsimo
41. Seale la opcin donde se han B) Todo lo que hizo fue una
usado los palabras correctamente. pequea muestra de su
dinamicidad.
A) El bate Csar Vallejo muri en
Pars. C) Venderemos vestidos negros de
B) El obrero cab en el lugar seda.
indicado D) Fueron reprimidos con drstica
energas.
C) El barn y el hidalgo saludaron E) Es un acto delictuoso
al rey.
D) El padrino se dispuso a debelar 46. Una de las siguientes oraciones
la placa recordatoria. no presenta una incorreccin
gramatical

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 31 - Anual UNI 2002I

A) Psame el engrapador. D) El ingreso para ver a


B) Cay encima de m. Aguamarina es
C) El mejor profesor de Lengua se completamente gratuito.
ha redo de s mismo. E) De el caparazn de la tortuga
se extrae el carey.

LITERATURA

COSTUMBRISMO D) Narciso
Arstegui
1. Representa el costumbrismo E) Ricardo
aristocrtico: Palma

A) F. Pardo y 5. El realismo se alz contra:


Aliaga
B) M.A. Segura A) el idealismo
C) R. Palma retrico del Modernismo
D) M. Gonzlez B) el
Prada acicalamiento del Modernismo
E) J. de la Riva C) el
Agero cientificismo y el positivismo
D) una sociedad
2. Especie narrativa que combina agitada por las guerras y
el cuento, la leyenda, la crnica y el revueltas
artculo de costumbres, salpicada E) la novela
de humor e irona: moderna

A) Novela B) tradicin 6. Con respecto a Gonzlez Prada


C) Sainete seale lo falso:
D) Mito E) Opereta
A) representa al
3. a Catita ; El Sargento realismo
Canuto; La Saya y el Manto, son B) se preocup
algunas de sus obras: por la reconstruccin
nacional
A) M. Pardo C) defensor de
B) F. Pardo y la oligarqua
Aliaga D) fund la
C) M.A. Segura Unin Nacional
D) Gonzles E) partidario del
Prada anarquismo
E) C.A.
Salaverry 7. Sobre el Costumbrismo
peruano:
4. Se considera como el primer
novelista peruano a: A) lo representa
Pardo y Salaverry expresa
A) Jos Antonio sensacionalismo
Lavalle B) crea
B) Concolorcorv arquetipos de la poca
o desarrolla el gnero dramtico
C) Cieza de Len
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 32 - Anual UNI 2002I

C) desarrolla el
periodismo critica la poltica 11. A continuacin se dan cinco
virreinal escuelas literarias; cada una con
D) expresa la tres autores nacionales. Seale en
cultura del siglo XX aplica la cul de ellas la relacin es correcta?
crtica sensorial
E) informa los A) Romanticism
bailes tpicos de la poca o: Bejamn Cisneros; Salaverry,
mantiene la ley de las tres Palma
unidades. B) Costumbrism
o: Segura, Pardo, Martn Adn
8. Doa Rufina, Juliana y don C) Realismo:
Jess son personajes de: Alegra, Ribero, Arguedas
D) Indigenismo:
A) El Sargento Prada; Albjar; Mercedes
Canuto Cabello
B) Las Tres E) Modernismo:
Viudas Chocano; Glvez; Clemente
C) a Catita Palma
D) El Santo de
Panchita 12. Establezca la correspondencia:
E) La Saya y el Pasionarias Minsculas Oro de
Manto Indias

9. El artculo periodstico Un A) Chocano;


viaje es publicado en: Salaverry; Gamarra
B) Palma; Prada;
A) La Gaceta de Segura
Lima
C) Palma; Prada;
B) El Mercurio
Chocano
Peruano
D) Prada; Palma;
C) La Abeja
Chocano
Republicana
E) Chocano;
D) El Espejo de
Salaverry; Prada
mi Tierra
E) La Voz
ROMANTICISMO
Republicana

10. El mximo exponente del 13. Sobre las Tradiciones Peruanas


Criollismo y que encarna el espritu de Ricardo Palma:
popular y las ideas liberales es: I. Son 18 relatos ambientados
en la Edad Media.
A) Pardo y II. La mayora presenta una
Aliaga denuncia social e ideolgica.
B) Segura III. Son relatos coloquiales
C) Ricardo llenos de humor y ancdotas
Palma Son correctas:
D) Salaverry
E) Gonzlez A) slo I B) slo III
Prada C) I y II
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 33 - Anual UNI 2002I

D) II y III E) todas
17. El costumbrismo se inicia en
14. La mayora de las tradiciones Espaa en 1810 gracias a la obra
escritas por Ricardo Palma se de:
ambienta en la poca de ............ lo
cual es un claro indicativo de A) Jos de
su ............ . Espronceda
B) El Duque de
A) los Incas Rivas
profundo nacionalismo C) Mariano Jos
B) la Colonia de Larra
carcter hispanfilo D) Jos Zorrilla
C) la Repblica E) Leandro
condicin costumbrista Fernndez de Moratn
D) la
Emancipacin identificacin 18. Corriente literaria que surge
con el sistema republicano durante el Primer Militarismo
E) la guerra con (predominio del caudillismo militar)
Chile preocupacin por temas con el objetivo de satirizar los usos
nacionales. y formas tan slo, de la sociedad
peruana de entonces, a travs de la
15. En Un Viaje, Felipe Pardo y poesa, el teatro y el periodismo:
Aliaga tiene como intencin
A) Costumbrism
satirizar:
o
A) a la familia de
B) Realismo
Gregorio
C) Romanticismo
B) las nuevas
D) Modernismo
costumbres limeas
E) Post
C) lo costoso
modernismo
que es un viaje
D) las viejas
19. Entre los precursores del
costumbres de los limeos
Criollismo tenemos a:
E) la religin y
los religiosos
A) Mariano
Melgar
16. La segunda parte de Los
B) Amarilis
Comentarios Reales de los Incas
C) Fray Diego de
llev el ttulo de:
Hojeda
D) Juan de
A) Historia del
Espinoza Medrano
adelantado Hermano de Soto
E) Juan del Valle
B) La Florida del
y Caviedes
Inca
C) Historia
MODERNISMO
General del Per
D) La Crnica
20. Su poemario Alma Amrica
del Per
signific el establecimiento del
E) Dilogos de
Modernismo en el Per:
Amor

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 34 - Anual UNI 2002I

A) Gonzlez
Prada A) Azul, los
B) Matto de arrecifes de coral
Turner B) Alma
C) Jos Glvez Amrica, Fiat Lux
D) Ricardo C) Fiat Lux, Azul
Palma D) La Amada
E) Jos Santos Inmvil, Selva Virgen
Chocano E) Prosas
Profanas, Crepusculario
21. Autor ajeno al modernismo:
25. Precursor del modernismo por
A) Leonidas la bsqueda de la musicalidad en
Yerovi sus versos:
B) Jos Santos
Chocano A) Abraham
C) Rubn Daro Valdelomar
D) Amado Nervo B) Ricardo
E) Ricardo Palma
Palma C) Gonzlez
Prada
22. Soy el cantor de Amrica, D) Mercedes
autctona y salvaje, pertenece a: Cabello
E) Andrs Bello
A) Ciro Alegra
B) Csar Vallejo 26. Jos Santos Chocano, se
C) Abraham autodenomina Cantor de Amrica
Valdelomar en su poema titulado:
D) Jos Mara A) Blasn
Eguren B) Fiat Lux
E) Jos Santos C) Nostalgia
Chocano D) Pagana
E) Avatar
23. El mayor exponente del
modernismo en el Per: 27. El presidente que coron a
Chocano como Poeta del Per y
A) Juan de Arona Amrica
B) Teresa
Gonzles A) Augusto B.
C) Clorinda Legua
Matto
B) Agustn
D) Jos Santos
Gamarra
Chocano
C) Manuel
E) Ricardo
Candaro
Palma
D) G.
Billinghurts
24. Son obras de Jos Santos
E) Altazor
Chocano:
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 35 - Anual UNI 2002I

B) Pginas libres
28. Hace ya diez aos C) Comentarios
Que recorro el mundo, reales
He vivido poco! D) Alma Amrica
Me he cansado mucho! E) Tungsteno
Quin vive de prisa no vive de veras
Quien no echa races no puede dar 30. Es correcto con respecto al
frutos modernismo:
Los versos anteriores pertenecen al I. Nace con
poema de Chocano titulado: la publicacin de Azul, en
Chile.
A) Blasn II. Su
B) Pagana mximo exponente fue Jos
C) Nostalgia Mart
D) Avatar III. Presenta
E) La Magnolia influencia de la literatura
francesa.
29. La generacin aristocrtica, la
del 900,. Tuvo como obra epnima: A) I y II B) II C) I y III
D) III E) II y III
A) Ariel

ECONOMA

DOCTRINAS III B) Neocl


sica
1. Relacione C) Sociali
correctamente la escuela econmica sta
y su representante: D) Moneta
rista
A) Matem E) Clsica
tica Marshall
B) Utilitar 3. La doctrina
ista Smith keynesiana se plasm en hechos e
C) Margin instituciones concretas, en:
alista Keynes
D) Sociali A) privatiz
sta Walras aciones
E) Neocl B) libre
sica Menger mercado
C) poltica
2. La escuela liberal
econmica que surge como D) empres
consecuencia de la gran depresin as pblicas
capitalista del siglo XX es la: E) planific
acin indicativa
A) Keynes
iana 4. Relacionar
correctamente:

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 36 - Anual UNI 2002I

A) Neocl
I. Keynes A. poltica monetaria sica
II. Fiedman B. poltica fiscal B) Clsica
III. Colbert C. supervit comercial C) Moneta
IV. Smith D. divisin del trabajo rista
D) Keynes
A) IB, IIC,
iana
IIIA, IVD
E) Fisicr
B) IB, IIA,
IIIC, IVD ata
C) IB, IIA,
IIID, IVC 8. Un planteamiento
D) IB, IIB, de la doctrina monetarista es:
IIID, IVA
E) IA, IIC, A) interve
IIID, IVB ncin del Estado en la economa
B) acumul
5. Es un acin de metales preciosos
planteamiento de la doctrina C) liberali
Keynesiana:
zacin del mercado
D) divisi
A) defens
a de libre mercado n de la sociedad en clases
B) no E) Econo
intervencin del Estado ma autrquica
C) teora
del valor trabajo 9. El modelo
D) acumul econmico que propugna la
acin de plusvala regulacin de la economa a travs
E) poltica del mercado, se basa en los
fiscal expansiva planteamientos de:
6. La austeridad fiscal
y las privatizaciones, tiene como A) John
sustento terico a la doctrina: M. Keynes
B) Carlos
A) keynesi Marx
ana C) Milton
B) neocls Fiedman
ica D) Paul
C) mercan Samuelson
tilista E) Federic
D) moneta o Engels
rista
E) clsica 10. Escuela econmica
que plantea a la inflacin, como un
7. Escuela que fenmeno vinculado al dficit fiscal
plante y defendi la aplicacin de y la emisin inorgnica:
medidas de shock antiinflacionario
en Amrica Latina.

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 37 - Anual UNI 2002I

A) keynesi recaudacin pblica de aportes


anismo destinados a una finalidad altruista:
B) neocls
icos A) asociac
C) socialis in
ta B) comit
D) moneta C) empres
rista a
E) fisicra D) fundaci
ta n
SUJETOS DE DERECHO E) socieda
d
11. Es una
organizacin estable de personas 14. Son organizaciones
naturales o jurdicas que a travs de tradicionales y estables de inters
una actividad comn persigue un fin pblico, constitudas por personas
no lucrativo: naturales y cuyos fines se orienta al
mejor aprovechamiento de su
A) comit patrimonio:
B) fundaci
n A) asociac
C) socieda iones
d B) comuni
D) EIRL dad campesina y nativas
E) Asociac C) comit
in D) fundaci
n
12. Es una E) socieda
organizacin no lucrativa instituida des
mediante la afectacin de uno o
ms bienes para la realizacin de 15. La persona jurdica
objetivos de carcter religioso, se inicia con .......... mientras que la
asistencial, cultural u otros de vida se inicia con ......... .
inters social:
A) su
A) comit nacimiento la concepcin
B) fundaci B) la
n inscripcin la inscripcin
C) socieda C) su
d nacimiento la muerte
D) comuni D) la
dad campesina disolucin el nacimiento
E) asociac E) su
in inscripcin la concepcin

13. Es una DERECHOS Y DEBERES


organizacin de personas naturales
o jurdicas, dedicada a la

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 38 - Anual UNI 2002I

16. Son derechos C) al


civiles, excepto: nombre
D) a la
A) a la propiedad
vida E) ningun
B) al a
honor y buena reputacin
C) a la 19. Segn el Cdigo
libertad Penal, aquel que mata a otro es
D) a la conocido como:
educacin
E) a la A) asesina
propiedad to
B) genoci
17. Es la facultad de dio
hacer cualquier cosa sin perjudicar C) parrici
a otros: dio
D) homici
A) solidari dio
dad E) suicidi
B) fraterni o
dad
C) liberta 20. En el Per no se
d permite la muerte piadosa, es decir:
D) igualda
d A) el
E) solidari aborto
dad B) la
muerte por piedad
18. Seale que C) la
alternativa no es un deber y injuria
derecho a la vez: D) la
calumnia
A) a E) la
trabajar eutanasia
B) a votar
PSICOLOGA
D) madurez
DESARROLLO HUMANO I E) crecimiento
INFANCIA NIEZ
2. Proceso biolgico determinado,
1. Indique el factor ambiental que que permite al sujeto ser capaz de
influye directamente en el realizar alguna actividad.
desarrollo fetal.
A) crecimiento
A) maduracin B) madurez
B) herencia C) maduracin
C) estimulacin temprana D) aprendizaje
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 39 - Anual UNI 2002I

E) socializacin D) el
egocentrismo afectivo
3. Indique la alternativa E) el
incorrecta en relacin a la etapa sedentarismo
pre-natal
7. Indique el rasgo que permite
A) el embrin se desarrolla desde identificar al joven y a la vez
la concepcin diferenciarlo del adolescente.
B) el feto carece de reflejos
C) la divisin celular es posible a A) necesidad de
nivel fetal
intimar sus relaciones
D) el embrin es vulnerable a los
B) comportamie
agentes teratgenos
nto grupal
E) la percepcin es cualidad fetal
C) necesidad de
4. Se podra afirmar que la autoafirmarse
actividad psquica sensorial y de D) impulso por
almacenamiento es posible desde la transmitir sus experiencias
etapa E) etapa de
mayor crecimiento morfolgico
A) infantil
B) neonatal 8. La menarqua y la polucin
C) fetal nocturna son indicadores de ............
D) embrionaria y estn presentes desde la ............
E) cigotal
A) crecimiento
5. Etapa prenatal en donde se adolescencia
realiza la organognesis a partir B) maduracin
de la divisin de las capas genimal. pubescencia
C) madurez
A) neonatal pubertad
B) preembrionar D) crecimiento
io pubescencia
C) embrionario
E) madurez
D) cigotal
pubescencia
E) fetal
9. El manejo de las operaciones
DESARROLLO HUMANO II
mentales en un nio se debe a que:
ADOLESCENCIA JUVENTUD
A) super el
6. Imponer sus necesidades sobre
egocentrismo afectivo
la de otros y ser el centro de
B) su esquema
atencin son rasgos en el
mental es hipottico deductivo
adolescente que constituye:
C) super el
egocentrismo cognitivo
A) la labilidad
D) puede
emocional
comprender abstracciones
B) el
complejas
egocentrismo cognitivo
E) mantiene el
C) la crisis de
animismo y el artificialismo
identidad

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 40 - Anual UNI 2002I

10. Conforme al modelo de 14. El deseo a transmitir las


desarrollo planteado por Piaget, el vivencias por el adulto a otras
esquema mental maduro esta personas con poca experiencia se
presente desde la: denomina:

A) senectud A) climaterio
B) juventud B) andropausia
C) adolescencia C) generatividad
D) adultez D) nido vaco
temprana E) menopausia
E) adultez tarda
15. El sndrome de Alzehimer es
DESARROLLO HUMANO III una alteracin que frecuentemente
ADULTEZ SENECTUD ocurre en la:

11. Actividad o proceso que A) adultez


inevitablemente se ve deteriorado temprana
en la tercera edad: B) senectud
C) pubescencia
A) lenguaje D) pubertad
B) deseo sexual E) andropausia
C) pensamiento
D) memoria PERSONALIDAD
E) inteligencia
16. En la personalidad, el factor
12. El nido vaco hace referencia biolgico constituye el ............,
a: mientras que el carcter esta
determinado por el factor ............ .
A) la orfandad
de algunos pequeos
A) carcter
B) el aislamiento
social
entre madre e hijo
C) la ausencia B) temperament
de educacin en el adulto o ambiental
D) la C) carcter
incapacidad para tener hijos temperamento
E) la ausencia D) temperament
de un miembro familiar o biolgico
E) nimo
13. La inteligencia cristalizada es voluntario
una caracterstica que se mantiene
en la .............. aun cuando se pierde
17. Los agentes de socializacin
la de tipo fluida
constituyen un factor ............. en la
A) infancia estructuracin de la personalidad.
B) senectud
C) adolescencia A) ambiental
D) adultez B) innato
E) niez C) psicolgico
D) personal
E) biosocial
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 41 - Anual UNI 2002I

C) esta
18. La honestidad hace referencia condicionado por el carcter
al componente de la personalidad D) no es
denominado: exclusivo de los humanos
E) se expresa a
A) temperament travs de el afecto
o
B) intelecto 20. Seale el componente innato de
C) carcter la personalidad:
D) voluntad
E) sentimiento A) temperament
o
19. Respecto al temperamento es B) reflejos
incorrecto afirmar: C) carcter
D) estado de
A) es nimo
relativamente modificable E) sentimiento
B) es un
componente biolgico
FILOSOFA Y LGICA
sujeto estructura o crea en su
GNOSEOLOGA I mente
D) A aquellos
1. Qu alternativa no juicios donde el predicado ya
es juicio sinttico? est contenido en el sujeto
E) al juicio cuya
A) Juan verdad ha sido comprobado
juega futbol despus de la experiencia.
B) La casa 3. Refiere que todo
es de color verde conocimiento debe ser comprobado
C) La de manera racional o en la
universidad recibe experiencia.
financiamiento externo
D) Lo A) objetividad
verdadero es no falso B) necesidad
E) La C) juicio
banca es de concreto analtico
D) verificabilida
2. Se entiende por d
juicio analtico: E) universalidad

A) a la idea 4. Si la masa de un
subjetiva que no concuerda con cuerpo aumenta, aumenta la
la realidad cantidad de su movimiento; de la
B) a aquellos en afirmacin mencionada podemos
donde el predicado no est argumentar:
contenido en el sujeto
C) a la A) su validez es
representacin mental que el a priori

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 42 - Anual UNI 2002I

B) su validez es puede conocer todo, y la radicalidad


a posteriori del escptico que cree que no se
C) es un juicio puede conocer nada, surge una
analtico doctrina que marca un punto medio
D) es una entre las dos doctrinas, llamada:
opinin que vara de sujeto a
sujeto A) criticismo
E) es objetivo B) empirismo
pero no tiene carcter de C) relativismo
necesidad D) agnosticismo
E) positivismo
5. Se refiere a todo
hecho, fenmeno, o cosa de la 8. El sujeto produce
realidad, es decir todo lo existente
el objeto cognoscente, la
cuyas propiedades son factibles de
afirmacin corresponde a la
ser aprehendidas por el sujeto:
postura.
A) representaci
n A) realismo
B) doxa u B) relativismo
opinin C) idealismo
D) agnosticismo
C) juicio E) escepticismo
D) objeto
cognoscible 9. Se conocen los
E) verificabilida objetos independientemente de la
d conciencia. El sujeto cognoscente
recibe pasivamente la imagen del
GNOLOGA II objeto, sin alterarlo, sin modificarlo,
la postura es:
6. Ante la pregunta:
Es posible conoce?, surge una A) realismo
doctrina que nos dice que s se B) idealismo
puede conocer llamados los ..........., C) fenomenalism
y otra doctrina que nos dice que no o
se puede conocer, ellos se D) criticismo
llaman ........... . E) dogmatismo
10. Los ovnis existen y
A) escpticos estoy seguro de el porque lo he
agnsticos visto para quien afirma este
B) dogmticos planteamiento, el conocimiento
criticistas tiene su origen:
C) dogmticos
A) en la ciencia
escpticos
B) en la razn
D) dogmticos
C) en entidades
fenomenalistas
metafsicas
E) escpticos D) en la
criticistas experiencia
E) en el
7. Ante la ingenuidad pensamiento
del dogmtico que cree que se
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 43 - Anual UNI 2002I

EPISTEMOLOGA C) ley cientfica


D) ley particular
11. Todo cuerpo cae, E) ley divina
es una regularidad denominada:
16. Determine el valor
A) Ley natural de verdad de las siguientes
B) Hiptesis afirmaciones:
C) Ley moral la conciencia neutra,
D) Ley fundida contemplativa o terica no
E) Es un capta los valores
capricho los elementos del acto
valorativo son: sujeto, objeto y
12. Cmo clonar juicio valorativo
humanos? Es:
A) VV B) VF C) FV
A) un problema D) FF E) B y C
de aplicacin
AXIOLOGA
B) un dilema
C) un problema
17. Encuentre el juicio
terico
de valor:
D) una hiptesis
E) una ley A) esta universidad
est de aniversario
13. El Estado al B) el rey castig a
realizar un censo general de la los ladrones
poblacin peruana, est utilizando C) Luisa es
conocimientos de una ciencia. comerciante
D) El juez es
A) computaciona imparcial
l E) La luna es
B) formal preciosa
C) natural
D) social 18. El lenguaje nos
E) aplicada ofrece pocas posibilidades, si
decimos bueno, podemos decir
14. La ciencia da buensimo y hasta ptimo; si
cuenta de una ley natural mediante decimos malo podemos decir
una proposicin denominada: malsimo y hasta psimo; pero el
valor nos ofrece muchos ms
A) ley cientfica matices que agotan el lenguaje. El
B) ley de leyes enunciado se refiere a la
C) ley divina caracterstica:
D) hiptesis
E) conjetura A) objetivo
B) subjetivo
15. La teora de las C) grado
supercuerdas todava no ha sido D) polaridad
verificada con los hechos; en tal E) jerarqua
sentido esta teora es una:
19. Para el idealismo el
valor est:
A) farsa
B) hiptesis
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 44 - Anual UNI 2002I

A) en el sujeto 20. Para un


B) en el mundo HEDONISTA, cul es el criterio
real para rechazar o manifestar
C) en el mundo repugnacin por un objeto?
concreto
D) fuera del A) placer
mundo material B) destino
E) el valor no C) dolor
existe D) felicidad
E) inclemencia

GEOGRAFA
A) Tingo Mara:
UNIDADES DE CONSERVACIN Yanachaga Chemilln
B) Cutervo:
1. La unidad de Man
conservacin localizada en la C) Bahuaja
confluencia del ro Maran y el ro Sonene: Huazcarn
Ucayali es: ........................ . D) Man: Pacaya
Samira
A) R.N. E) Ro Abiseo:
Pacaya Samiria Bahuaja Sonene
B) P.N.
Ro Abiseo 4. Unidad de
C) P.N. conservacin localizada en la
Tingo Mara libertad, dedicada a la conservacin
D) P.N. del guanaco:
Yanachaga Chimellen
E) Z.R. A) R.N. Pampa
Guepp Galeras
B) R.N. del
2. El rea protegida Titicaca
de ms rea del pas es el (la): C) R.N. Lachay
D) R.N. Pacaya-
A) P.N. Man Samira
B) S.N. E) R.N. Calipuy
Manglares de Tumbes
C) R.N. Pacaya 5. rea protegida que
Samiria se dedica a conservar ecosistemas
D) P.N. Ro marinos:
Abiseo
E) R.N. Pampa A) S.N. Lagunas
Galeras de Meja
B) R.N. Lachay
3. El Parque Nacional C) S.N. Pampas
de creacin ms antigua del pas del Heath
es .................... y el que cuenta con D) R.N. Paracas
ms biodiversidad es ................. . E) R.N. Pampa
Galeras

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 45 - Anual UNI 2002I

C) Tahuampas
6. Es una especie Ceticales
representativa del Bosque del D) Barrizales
Noroeste: Altos
E) Tipishcas
A) las lomas Tahuampas
B) la Puya
Raymondi 10. El factor principal
C) la vicua que posibilita la diversidad de pisos
D) el manglar ecolgicos es:
E) el intimpa
A) baja latitud
OCHO REGIONES NATURALES geogrfica
B) el anticicln
7. Las morrenas y del pacfico sur
circos glaciares se pueden apreciar
en el piso altitudinal: C) el mar fro
del Per
A) Yunga D) el impacto de
B) De valles y los vientos alisios
quebradas estrechas} E) el relieve
C) Omagua montaoso andino
D) Suni
E) Janca 11. El topnimo SUNI
significa:
8. Relacione
correctamente: A) templado
B) soroche
I. Valles interandinos A. Rupa C) tierras altas
Rupa D) nublado
II. Zona endmica B. Yunga E) ardiente
III. rea ganadera C. Quechua
IV. Zona ms lluviosa D. Jalca 12. La propuesta de 11
ecorregiones fue planteada por:
A) IB, IIA, IIIC, IVD
B) IC, IID, IIIA, IVB A) Riva
C) IE, IIB, IIID, IVA Agero
D) IB, IIC, IIIA, IVD B) A.
E) IC, IIA, IIIB, IVD Raimondi
C) Antoni
9. Son reas agrcolas o Brack E.
de la Selva baja: D) Pulgar
Vidal
A) Filos E) A. Von
Restingas Honboldt
B) Barrizales
Restingas

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 46 - Anual UNI 2002I

13. El lmite altitudinal 16. Complete la


de la agricultura lo encontramos en relacin correcta: China, India,
la regin ................... y la regin de EE.UU., ..............
ms potencial hidro energtico
es ...................... A) Indone
sia
A) Chala: B) Brasil
Yunga C) Canad
B) Janca: D) Austral
Jalca ia
C) Quechu E) Rusia
a: Jalca
D) Suni: 17. En una pirmide
Rupa Rupa poblacional con base ancha, se
E) Omagu puede afirmar:
a: Quechua
A) que
14. Marque la corresponde a pases
alternativa donde no encontramos desarrollados
la regin Janca: B) que
hay descenso de la tasa de
A) Sierra crecimiento
Sur C) el
B) Andes predominio de mayor tasa de
Centrales natalidad
C) Andes D) el
Septentrionales incremento de inmigrantes en
D) Serran pases desarrollados
a limea E) el
E) Ancash descenso de la tasa de
mortalidad
15. En la regin Suni
encontramos el habitad ideal de 18. Son espacios
(l) ............... geogrficos con mayor
concentracin humana, excepto:
A) El
gatillo de las rocas A) Europa
B) Laflor B) Sureste
de la Kantuta Asitico
C) La C) Asia
Puya Raymondi Meridional
D) El D) Nortea
rbol de la quinua mrica Occidental
E) Bosque E) Nortea
s de algarrobos mrica Oriental
POBLACIN MUNDIAL

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 47 - Anual UNI 2002I

19. Es un 22. Los pases


planteamiento neomalthusiano: africanos se caracterizan por:

A) los A) su
recursos naturales son finitos prolongada esperanza de vida
B) distrib B) su
ucin equitativa de la riqueza reducida tasa de natalidad
C) la C) conten
pobreza existe por la injusta er escasa poblacin absoluta
distribucin de la riqueza D) su
D) control escasa tasa de mortalidad
ar la natalidad elevando el nivel E) dismin
de vida ucin drstica de su tasa de
E) los crecimiento poblacional
alimentos crecen en progresin
geomtrica POBLACIN PERUANA

20. Se considera como 23. Los mayores


los pases con mayor tasa de niveles de pobreza extrema en el
mortalidad: pas los encontramos en:

A) Malawi A) Sierra
Nger Norte
B) Sudfri B) Amazo
ca Camern nia
C) Letonia C) Litoral
Lituania Sur
D) Nigeria D) Sierra
Mongolia Sur
E) Nger E) Costa
Hait Central
21. El migrante del
grfico en el punto de vista europeo 24. La frontera ms
se convierte en un: despoblada que cuenta el pas, es
con:
A) Errant
e A) Ecuado
B) Inmigr r
ante B) Colomb
C) emigra ia
nte C) Brasil
D) nmad D) Chile
e E) Bolivia
E) trashu
mante 25. El distrito con ms
poblacin relativa de la capital
es ................ y el que cuenta con

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 48 - Anual UNI 2002I

ms poblacin absoluta 28. Segn el ltimo


es ........................ Censo de Poblacin, los
departamentos ms poblados son:
A) Brea: A) Lima,
Comas Piura, La Libertad
B) La B) Lima,
Victoria: San Juan de Pasco, Loreto
Lurigancho C) Lima,
C) Magdal Arequipa, Piura
ena: Villa el Salvador D) Lima,
D) Surquil Ancash, Arequipa
lo: San Juan de Lurigancho
E) Arequi
E) San
pa, Cusco, Cajamarca
Juan de Lurigancho: San Martn
de Porres
29. rea del territorio
nacional con mayor esperanza de
26. El ltimo censo
vida al nacer:
nacional de poblacin ocurri en:

A) Callao
A) 19 de
B) Lima
mayo de 1989
C) Arequi
B) 28 de
pa
julio de 1990
D) Cusco
C) 11 de
E) Moque
julio de 1993
gua
D) 15 de
agosto de 1995
30. La clave incorrecta
E) 30 de
sobre poblacin es:
noviembre de 1996

A) el
27. Las reas ms
departamento con ms
deprimidas del Per forman parte
poblacin rural es Cajamarca
del trapecio andino; el
B) la
departamento que no corresponde
capital departamental menos
es:
poblada es Puerto Maldonado
C) la
A) Cusco
segunda ciudad ms poblada es
B) Huanc
Trujillo
avelica
D) el
C) Huanu
departamento con ms tasa de
co
analfabetismo es Huancavelica
D) Apurm
E) el Per
ac
contiene una poblacin
E) Puno
multilinge y multirracial

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 49 - Anual UNI 2002I

ARITMTICA
4. Calcule un nmero
POTENCIACIN RADICACIN de cuatro cifras que sea igual al
cuadrado del numeral formado por
1. Halle un nmero sus dos ltimas cifras. De como
cinco cifras cuadrado perfecto respuesta la cifra de mayor orden.
sabiendo que comienza con 8 y
termina en 5, adems todas sus A) 0 B) 6 C) 5
cifras son significativas. De cmo D) 4 E) 3
respuesta la suma de sus cifras.
5. Encuentre un
A) 16 B) 17 C) 18 cuadrado perfecto de cuatro cifras
D) 19 E) 20 tal que las dos primeras cifras sean
iguales entre s y tambin las dos
2. Halle el menor ltimas. La suma de las cuatro
nmero, tal que al multiplicarlo por cifras de este cuadrado perfecto es:
6 se obtiene un cuadrado perfecto y
al multiplicarlo por 90 se obtiene un
cubo perfecto. Cuntos divisores A) 20 B) 21 C) 22
cuadrados perfectos tiene el D) 23 E) 24
nmero?
6. Se van a sembrar
A) 5 B) 6 C) 9 rboles en un terreno de forma
D) 8 E) 10 cuadrada, uno en cada esquina y
todos equidistantes un metro entre
3. Indique el valor de rbol y rbol. Si inicialmente se
verdad segn correspondan: utilizan (a b)ba5 rboles y
luego si se le aumenta x metros a
I. 5 k2
abc entonces b+c es
cada lado se utilizan (m n)nm5
par
rboles calcule x.
II. mnpqr k2 entonces k tiene
3 cifras A) 20 B) 21 C) 22
III. Si N=K2+r entonces el valor de D) 23 E) 24
r mximo es par, siempre que
NZ
7. Si a9b9 tiene
IV. K 2 mn3x entonces x = 6 una cantidad impar de divisiones y
V. K 2 aboab 5 entonces a + a+b=7, calcule 3a+2b
b=6
De cmo respuesta el nmero de A) 17 B) 18 C) 19
proposiciones verdaderas D) 20 E) 21

A) 1 B) 2 C) 3 8. Al dividir el
D) 4 E) 5 nmero N abc abc entre un
primo absoluto, se obtiene un
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 50 - Anual UNI 2002I

cuadrado perfecto. Determine A) 8.915 B) 125.915


cuntos valores puede tomar N. C) 918
D) 91.12 E) 8.75
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 14. En una raz
cuadrada inexacta al residuo por
9. Dado el nmero exceso le faltan 18 unidades para
ab, en donde a y b son primos ser igual al residuo por defecto y a
este le faltan 20 unidades para ser
absolutos, tal que:
mximo. Halle el radicando.
ab2 (a 2)a (b 1)(a 6)
Halle el menor nmero por el que A) 1270 B) 1720 C) 7210
se debe multiplicar a ab para que D) 7120 E) 2170
sea un cuadrado perfecto. LGICA
A) 35 B) 36 C) 37 15. Cules de las
D) 38 E) 39 siguientes pares proposiciones son
equivalentes
10. Determine la suma I. (~pq) ; (~qp)
de cifras de un cuadrado perfecto II. (q~p) (pq) ; ~q
de 4 cifras, tal que al ser dividido
III. ~[~(~p~q) ~(pq)] ;
entre una de sus cifras nos da como
[~(~p~q)]
resultado un cuadrado perfecto con
las mismas cifras que el original,
A) slo I
pero en orden inverso.
B) I y II
C) II y III
A) 24 B) 27 C) 18 D) slo III
D) 12 E) 15 E) slo II
11. Calcule cuntos 16. Se define p * q
nmeros de la forma 5bcd 5codo mediante
existen tales que sean cuadrados
perfectos. p q p*q
V V F
A) 1 B) 2 C) 3 V F V
D) 4 E) 5 F V F
F F F
12. Si se cumple que:
2 14mnpq
mnpq 64 calcule Simplificar y de su valor de verdad
[(~p*q)* ~q] * [(p*q) * ~p] e indique
m.n.p.q
si es couvuntiva
A) F; si es
A) 378 B) 520 C) 210
B) F, no es
D) 240 E) 360
C) V, no es
D) V, si es
13. Si a un nmero se
E) No se puede determinar
le extrae su raz cbica y se obtiene
216 como residuo, siendo este lo 17. Si la proposicin:
mayor posible. Calcule la menor
cantidad entera que se le debe
~[(q s) (p r)], si es
multiplicar a dicho nmero para
verdadera halle el valor de verdad
que sea un cuadrado y cubo
de:
perfecto a la vez

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 51 - Anual UNI 2002I

A. (~s ~q) (r p) A) VVV B) FVF C) VFV


B. ~(q~s) (p~r) D) FFV E) VVF
C. (pqrs) (pr)
22. Luego de construir
A) VFV B) FVV C) FVF la tabla de verdad de la siguiente
D) VVV E) FFF proposicin: (pq) [r ~ p]

18. Determinar si las Cuntas V y cuantas F


siguientes proposiciones son aparecen respectivamente?
tautologas o contradiccin
I. (rs)(r~s) A) 6 y 2 B) 5 y 3 C) 4 y 4
II. [(~pq)p] ~p D) 7 y 1 E) 3 y 5
III. ~(pq) [(p ~q) (pq)
p] 23. Si la proposicin [(q
~p) q] x es una
A) C, T y C B) T, C y T
contradiccin. Cul de las
C) C, C y C
D) T, T y T E) C, C y T siguientes proposiciones puede
sustituir a x?
19. Si la proposicin:
~[(p~r) (r~q)] es verdadera A) ~p~q
halle el valor de verdad de: B) (pq)
I. (rs) [(pq) (rs)] ~p
II. (pq) (rq) C) pqr
III. (rsq) (sq) q D) p~p
E) pq
A) VFV B) FFV C) VVF
D) VVV E) FFF 24. Dadas las
proposiciones:
20. Se definen p: Mara va a la fiesta
pq = (~pq) p q: Mara tiene falda
p#q = p~q r: Mara tiene blusa
Simplificar y de como respuestas Esquematice y reduzca la siguiente
en trminos de los conectivos proposicin: no es cierto que Mara
definidos y la negacin tenga falda y blusa. A menos que vaya
a la fiesta y tenga blusa o; Mara tiene
[(~pq) # p] [(~qp) #q] blusa, pero no falda.

A) ~(pq) A) rq
B) ~p~q B) q (rp)
C) p#~q C) ~r~q
D) ~(p~q)
D) ~p(qr)
E) ~pq
E) pq
21. La proposicin
(pq) (rs) es verdadera, siendo r 25. Dada la proposicin
y s valores de verdad opuesto. compuesta siguiente:
Indique el valor de verdad de cada P [~p{~q(pq)}] ~q.
proposicin. Simplifquela y de su tabla de
I. (~p~q) (rs)] p verdad
II. [~(pq) (rs)] (~pq)
A) (~pq), VFVV
III. [(~r~s) (p~q)] ~ (rs)
B) (pq), VFFF
C) (q p), FVFF
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 52 - Anual UNI 2002I

D) ~ (p q), VVFF cuntas de las proposiciones son


E) (p~q), FVFF verdaderas?
I. (~pr) S
26. Se define para II. ~[P (~q~p)]
proposiciones III. [p (q ~ r)] [(rq) (qr)]
pq ~p~q
Exprese pq en trminos de y A) I B) II C) III
~ D) I y II E) I, II y III

A) (pq) ~q 29. Cul de las


B) (~p~q) p siguientes proposiciones es
C) (~pq) (~qp) equivalentes a (pq) r
D) (p~q) (pq)
E) ~p~q A) ~(p~q~r)
B) (p~q) ~(~rq)
27. Sean las C) (rq) ~(~rq)
proposiciones: D) pqr
a ~p (p~q) E) (pr) a (r~q)
b {(~pq) [q (~qp)]}
c q(pqr) 30. Simplificar la
Indique si es tautologa o siguiente proposicin:
contradiccin cada proposicin ~[(~pq) (rq)] ~[(pq)
(ab) c b~c (~rp)

A) TC A) prq
B) CC B) V
C) TT C) F
D) CT D) prq
E) No se puede determinar E) (pq) r

28. Si se sabe que:


(pq) es falso y (qr) es falso,
LGEBRA
E) [-4;4]
LOGARITMOS: FUNCIONES
EXPONENCIAL Y FUNCIN 2. La suma de los valores
LOGARITMO de x, que verifican la ecuacin:
3
3 log x log 4
1. En conjunto solucin de 3 3
x 0
la desigualdad: es:

log1 7 log2 x2 1
es:
3 82 10
A) B) C) 10
9 9
A) <-4;4> - {0}
91
B) <0;4> D) 9 E)
C) <-4;4> 9
D) [-4;4]-{0}
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 53 - Anual UNI 2002I

3. Luego de resolver:

a 2x 1
logax loga ; a > 1.
x
Seale el producto de sus races.

A) 1 B) a C) a2
1
D) E) 0 A)
a
x
S(x) x.log2 ; x 0;1]
4. Resolver: 2
x
9x 8 3x 9
1 x
B)

x
A) <0:1] B) <0:2] C) [0:2] S(x) x.log2 ; x 0; 2]
D) [0:4> E) [0;4] 4
C)
5. Siendo x, y nmeros
x2
reales positivos tales que xy1 x1 S(x) x.log2 ; x 0;1]
2
y1, el equivalente reducido de:
D)

x2
E logy x . logxy x logx y. logxy y S
; x 0; 2 ]
(x) x.log4
2

logx(xy). logy(xy)
E)
Es: x2
S(x) x.log4 ; x 0
2
logy x logx y
A)

B) logy x logx y
7. Con respecto a la
C) 3 funcin: f (x) e| x| | x| 1
D) 3
la alternativa correcta es:
E) 1

A) En [-1;1] existe una raz real


6. La regla de
B) En <2;3> hay exactamente una
correspondencia y dominio de la
raz real
funcin S que representa al rea de
C) En <-2;2> estn las dos races
la regin rectangular de lados
reales de f
paralelos a los ejes x y, segn la
D) En <-2;2> no hay races reales
figura adjunta, es:
E) La funcin no admite races
reales
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 54 - Anual UNI 2002I

8. Indique el valor de
verdad de cada proposicin:
I. El rango
2
de la funcin: y 16 x x1
10. La funcin:
1
1 2
f :A ;9 / f (x) 33 x
es 0; .f
8

3
II. El rango
es sobreyectiva, entonces, el mayor
de la funcin:
domino A es:

y log0,5 4x x2 2 es

A) [-2;2]
<-2 ; -1> B) <-2;2>
III. El C) [-2;0> U <0;2]
dominio de: D) [-2;-1] U [1;2]
E) [-2;-1> U <1;2]
y log1 3 x2 3 5log5(x 1)

3 11. Indique la verdad o
Es: <1; 3 > falsedad o cada afirmacin:
I. lim x
x 2
A) VFF B) VFV C) FVV
+5 =7
D) FVF E) FFV
II.

9. La grfica cartesiana lim 1


x 0 , a 0
ax
aproximada que corresponde a la
funcin:
III.

1 lim 1
y log1 x log3 9x2 6x 1x 0 , p
3 xp
3
es:
A) VVV B) VFV C) FFF
D) FVF E) FFV

12. Teniendo en cuenta

que, para a > 1: lim x a 1 ,


x
calcular:
lim x 2x 3x 5x
x

A) 2 B) 3 C) 5

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 55 - Anual UNI 2002I

3 5 8
D) E) D) log2
2 2 7
E) log2
13. Calcular:

lim x2 2x 6 x2 2x 6 17. Calcular:


x 3 2
x 4x 3 lim x 3x 4x 3
x 1
x3 1
1
A) 2 B) 2 C)
2 13 13 13
A) B) C)
1 1 36 24 12
D) E)
3 3 11 11
D) E)
36 24
14. Calcular:
2
lim x 5x 1 x2 3 18. Teniendo en cuenta
x
2 2
x 3 x 2x 1
que:
lim Senx 1
x 0 x
A) 1,5 B) 2,5 C) 3,5 1
D) 4,5 E) 5,5 Calcular: lim x2
x 0 (Cosx)
15. Calcular:
1
lim 1 . ln4 2 x
A) e B) C) e2
x 0 x 2 x e

e
D) e E)
e
A) 2 B) 4 2 C) e

1 1 19. Calcular:
D) E)
4 2
lim x4 x3
x
3x3 x 1 3x 2 x 1
16. Calcular:

lim 8 7
x x 1 1
A) B) C) 0
x 0 x 9 3
6 3x
1
D) 1 E)
4 3 8 2
A) B) C) log3
3 4 7

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 56 - Anual UNI 2002I

20. Se sabe que: diariamente para lograr un


beneficio mximo?
3 2
lim 5x 2x 2 ax b
x
2x2 x 1 A) 6 B) 7 C) 8

D) 9 E) 10
existe y es igual A: 0,25; entonces
(a-b) es igual a:
24. En la figura mostrada,
el rea mxima de la regin
A) 3,5 B) 3 C) 2,5
rectangular, que se puede inscribir
D) 2 E) 1,5
en la regin comprendida por las
21. Segn el grfico rectas L1, L 2 y el eje x de manera
adjunto, la longitud vertical d que uno de los lados est sobre el
mxima es: eje x, es:

A) 3,25 10 2
B) 3 A)
7
C) 2,75
D) 2,5 d 15 2
B)
E) 2,25 7
18 2
22. Un granjero considera C)
7
que si cra 80 gallinas, la
produccin anual media de huevos 20 2
D)
(con tratamientos hormonales) por 7
cada gallina es de 600. Al aumentar
25 2
el nmero de gallinas, la produccin E)
anual media decrecer en 5 huevos 7
por cada gallina adicional (sin
realizar gastos adicionales en 25. La funcin
alimentacin y tratamientos f(x)=ax4+bx2+c tiene un valor
hormonales). El nmero de gallinas
adicionales que se deben criar para 1
extremo en x y la ecuacin
maximizar la produccin anual total 2
de huevos es: de la recta tangente en el punto de
abscisa x = -1 es: 2x-y+4=0;
A) 18 B) 20 C) 22
D) 24 E) 25 b c
entonces el valor de: es:
a
23. El costo de producir x
camisas diariamente es (15+3x)
5 5 5
soles. Cada camisa se vende a un A) B) C)
precio de (57-3x). Cuntas 4 4 2
camisas se deben producir y vender D) 4 E) 4
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 57 - Anual UNI 2002I

P(x) = x5 + ax3 + b
26. La grfica de la
3 2
funcin: f(x) = 3ax + bx presenta Admita una raz doble distinta de
un punto de inflexin en (2,3). cero
Segn esto, (a+b) es igual a:
A) 3125a2 + 108b5 = 0
35 35 35 B) 3125b5 - 108a2 = 0
A) B) C)
16 16 4 C) 3125b5 + 108a3 = 0
D) 3125b2 + 108a5 = 0
16 17
D) E) E) 3125b2 - 108a5 = 0
35 16
29. Con respecto a: f(x) =
27. La funcin: f(x) =
486x5 + 3x 32
ax3+bx2+cx+d tiene un mximo
Indicar el valor de verdad de las
relativo en x=x1 y un mnimo
siguientes proposiciones:
relativo en x=x2; entonces son
I. f(x) es
ciertas:
I. ac>0 creciente, x
x1x2 > 0 II. f(x) tiene
II. x1 + x 2 =
1 2
un cero en ;
c 3 3
3a III. f(x)=0
III. Tiene un tiene solo dos races
punto de inflexin en imaginarias

x1 x2 A) VFF B) VFV C) FVF


x
2 D) VVF E) VVV

A) slo I 30. Calcular a para que


B) slo II la funcin
C) slo III f(x) = x5 + 10ax3 + 5bx - 24 3
D) I y III Admita una raz real de
E) II y III multiplicidad 3.

28. Siendo a y b nmeros A) 3 B) 3 C) 1


reales no nulos, hallar la condicin
D) 1 E) 3
que verifican stos para que el
polinomio:

GEOMETRA
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 58 - Anual UNI 2002I

5 5
PRISMA D) V E) V
12 24
1. En un prisma regular ABC-DEF,
la menor trayectoria para ir de E 4. En un prisma recto ABC-DEF, G es
hacia B por la superficie lateral el baricentro de la base ABC, una

interseca a AD y CF en P y Q recta trazada por G paralela a CA

respectivamente, si las caras interseca a BA y BC en M y N,


laterales son cuadradas, calcule la calcule la razn de volmenes del
medida del diedro determinado por prisma y el slido EFDMN.
la regin BPQ y una base.
A) 9/5 B) 9/4 C) 7/5
A) 37/2 B) 53/2 C) 45/2 D) 7/4 E) 11/5
2
E) 14 E) arc tg 5. En un prisma recto ABCD-
3 EFGH de bases rombales M es
punto medio de CG , si la mABC
2. Un octaedro P-ABCD-Q tiene
= 120 y 5ED=6HM, calcule la
dos caras congruentes y paralelas.
medida del ngulo entre
Si dichas caras tienen por rea S y
ED y HM .
la distancia entre ellas es h, calcule
el volumen del octaedro.
A) 53 B) 37 C) 53/2
Sh 2Sh 4Sh D) 37/2 E) 30
A) B) C)
3 3 3
6. En un prisma hexagonal
Sh ABCDEF-ABCDEF todas sus
D) E) Sh
2 caras son regulares, calcule la
medida del ngulo entre
3. En un prisma regular ABCDEF- A'C y BE' .
ABCDEF M, N y L son puntos
medidos de BC, CD y E' F' 5
respectivamente, si el volumen del A) arc Cos
B) arc Cos
prisma es V, calcule el volumen del
10
slido LBMND. 5

20
11 7
A) V B) V
36 24 7
C) arc Cos

5 10
C) V
36

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 59 - Anual UNI 2002I

3 PC=1, PD=8 y OP.PB=20 (0:


D) arc Cos
E) arc Cos punto medio de AC )
10

5 A) 92

15 B) 182

C) 242
D) 302
7. En un tetaedro P-ABC, calcule
E) 362
la razn de volmenes de los slidos
determinados por el plano que
10. Se tiene un tetraedro regular
contiene a los puntos medios de
ABCD; inscrito en un cilindro de
PB, PC y el baricentro de la
revolucin tal que AB y CD se
cara ABC en el slido.
encuentran en las bases del
cilindro; calcule el volumen del
A) 23/12 B) 23/13
cilindro si AB=4.
C) 25/13
D) 29/12 E) 23/19
A) 8 2 B) 6 6 C) 5
8. En un prisma regular ABCD 10
EFGH, de arista bsica a, el ngulo
D) 3 3 E) 7
entre una diagonal y una base mide
45. Calcule el rea de la seccin
plana determinada en el slido por 11. AB es dimetro de una base
el plano que contiene a los puntos de un cilindro de revolucin,
medios de EH, HG y el vrtice AD y BC son generatrices, el
B. cilindro vuelca en una superficie
horizontal de modo que ABCD es
25 2 24 2 la posicin final de modo que
A) a B) a
7 7 DC' BC {A'} , si CA=2(

5 1 ), calcule el rea de la
35 2 superficie lateral del cilindro.
C) a
24
8a2 7 2 A) 8
5 1 2 B)
a

D) E)
9 8 8 5 1 2

CILINDRO

C) 12 5 1 2

D) 16 5 1 2 E)

4 5 1 2
9. La seccin recta del cilindro
oblicuo mostrado es un crculo.
Calcule el volumen del cilindro, si

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 60 - Anual UNI 2002I

12. En el grfico se muestra un sus bases est inscrita en la cara


paraleleppedo rectngular y un AFFA, calcule la razn de
cilindro circular oblicuo, si volmenes de los slidos parciales
OG 2 10 , la proyeccin de O determinados en el cilindro por la
regin CEEC.
sobre EFGH es un punto de la
circunferencia de la base del
A) 2/13 B) 1/8 C) 1/9
cilindro y el ngulo entre OG y el D) 1/5 E)
plano EFGH mide 45. Hallar el
volumen del cilindro. 15. En un cubo se inscribe un
cilindro de revolucin de modo que
A) 8 10 sus bases estn inscritas en dos
B) 8 5
caras. Si la porcin de diagonal del
cubo contenido en el cilindro mide 2
C) 10 5
6 , calcule el volumen del
D) 12 5
cilindro.
E) 8 5
A) 123 B) 103
13. Calcule el volumen de un C) 143
cilindro que tiene por bases a los D) 163 E) 183
crculos circunscritos a dos caras
opuestas de un octaedro regular de PIRMIDE
arista a.
16. Dado un prisma regular
ABCDEF-ABCDEF. Calcule la
a3 6
A) 3 B) razn de volmenes del prisma y de
24
la pirmide cuyo vrtice es F y la
base es la seccin plana
a3 6
3 determinada por el plano que
18
contiene a F' A' y al punto medio
a3 6
C) 3 de DD' , si FDDF es un
36 cuadrado.
a3 6
D) 3 E) A) 1/4 B) 1/8 C) 1/6
12
D) 1/3 E) 2/5
a3 6
3 17. En una pirmide regular P-
30
ABCD el semiplano bisector del
diedro P-AD-C interseca a PB en
14. En un prisma regular ABCDEF-
ABCDEF se inscribe un cilindro su punto medio, si el rea de la base
de revolucin de modo que una de es S, calcule el rea de la seccin
plana determinada.
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 61 - Anual UNI 2002I

21. En una pirmide regular P-


5 3 ABCD el diedro formado por la base
A) 3S B) 3S y por el plano que pasa por los
8 4
puntos medios de BC, PB y el
3
C) S vrtice D mide 53, si la arista
4
bsica mide a, calcule el rea de la
5 3 seccin plana determinada por el
D) 3S E) 3S
4 8 plano secante.

18. En una pirmide regular P- 25 2 25 2


ABCD, M y N son puntos medios de A) a B) a
44 48
AD y DC respectivamente si el
rea de la regin NPM es 242 y la
25 2
medida del diedro P-MN-B es 60. C) a
Calcule el volumen de la pirmide. 46
15 2 29 2
A) 643 B) 1923 C) D) a E) a
49 48
1283
D) 2563 E) 2103
22. En un tronco de pirmide
regular ABCD-EFGH, el rea de la
19. Se tiene la pirmide P-ABCD de
superficie lateral es 1402, una cara
base paralelogrmica, cuyo
lateral y la base forma un diedro
volumen es V. M, N y Q son puntos
que mide 53 y 5EF=2BC, calcule el
medios de PD, PC y CD
volumen de tronco.
respectivamente. El volumen del
slido Q-ABNM es:
A) 2103 B) 2123 C)
3
216
A) V/4 B) V/3 C) V/5
D) 2083 E) 2063
D) 2V/5 E) 3V/8

20. P-ABCD es una pirmide CONO


cuadrangular regular, G es el
baricentro de la cara PAB. Hallar la 23. Dado un octaedro regular P-
razn de volmenes de los slidos ABCD-Q, O es el centro de la cara
determinados en dicha pirmide, PAB, siendo la arista a, calcule el
por el plano que pasa por los puntos rea de la superficie generada por
C, G y D. QO al girar 360 alrededor de
PQ .
A) 7/3 B) 5/3 C) 7/4
D) 5/4 E) 9/4

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 62 - Anual UNI 2002I

3 2 2 2 contenido en la base del cono y los


A) a B) a vrtices de la cara opuesta, en la
4 3 superficie lateral del cono.
3 2
C) a
5 2RH
A) B)
a 2
a 2 R H
D) E)
3 4 2RH
H 2 2R
24. Calcule el rea de la superficie
lateral de una pirmide regular 2RH
C)
cuadrangular inscrita en un cono 2H R 2
equiltero, sabiendo que el rea de
RH 2 RH
su base es B, adems esta est D) E)
contenida en la base del cono. R H R H
27. En un cono de revolucin, el
A) 2B B) 7B C) 5B producto de la altura y el segmento
D) 3B E) 6B de mediatriz de una de sus
generatrices comprendido entre la
25. En el cilindro equiltero generatriz y la altura es 242,
mostrado BN=NA y la distancia del calcule el rea de la superficie
pie de la altura de cono hacia M es lateral del cono.
2, calcule el volumen del cono.
A) 482 B) 242 C) 122
D) 362 E) 62

28. En cilindro equiltero y un cono


de revolucin equilatentes tienen la
base comn y la superficie lateral
del cono determina en la otra base
135 5 una corona circular de 202 de
A) 3 B) rea, calcule el volumen del tronco
2
del cono determinado.
45 5 3
C) 90 5 3 A) 2803
B) 2283
135 5
D) 3 E) C) 3803
4
D) 3043
135 5 3 E) 3143

26. Se tiene un cono circular recto 29. En un cubo ABCD-EFGH, M,N y


de altura H y radio de la base R.
Calcule la arista de un cubo inscrito L son puntos medios de EF, FB
en dicho cono, tal que una cara est y FG , si el volumen del cubo es
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 63 - Anual UNI 2002I

de 643, calcule el volumen del cono


circular del vrtice C, cuya base 30. En un tronco de cono, las reas
est inscrita en el tringulo MNL. de las bases estn en relacin de 1
a 9, halle la razn de volmenes de
4 los slidos determinados por un
A) 3 3 B) plano paralelo a las bases que pasa
9
a media altura.
4
3 3 A) 7/18 B) 8/21 C) 7/19
5
D) 7/17 E) 8/19
4
C) 3 3
7
6
D) 3 3 E)
5
2
3 3
3
TRIGONOMETRA
T1
1. Dada la funcin f Calcular:
definida por la regla de T2
correspondencia:
f(x) = (Senx Cosx)2 Cos2x A) 4 B) 1/4 C) 3/4
Hallar el valor de: D) 4/3 E) 2/3
f
E max 3. Hallar el rango de la
f min
funcin f definida por:

A) (3+2 2 ) B)

2 2 3
Cos3x ; x ;0
C) 2 2 3 6
D) 2 2 3 E) 2 f(x)
2Sen2x ; x ; 3
2. Si T1 es el periodo de la 3
funcin:
n
f(x) = i sen2ix
i 1
A) 3 ;1 B)

y T2 el perodo de la funcin:
3 ; 1 {0}
CosxCos2x(Ctg2x tg2x)
g(x) C) 1 ;
3
x x 2
Ctg tg
2 2
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 64 - Anual UNI 2002I

D) 3 ; 1 E)
3 ; 1

A) 2 / 3 B) 3 / 8 C) 3
4. Dada la funcin:
/ 4
h(x) = 2 2 2 Senx
D) / 4 E) / 8
2 2 2 Cosx
7. Del grfico mostrado,
Indicar la proposicin falsa.
hallar A+B+C+D (B>0)

A) su periodo es 2
B) es creciente en el intervalo
1 1
;
4 2
C) Rh = [-2 ; 2]
D) Es una funcin par
A) 6 B) 8 C) 5
1 D) 2 E) 4
E) Si: h(x) = 0 x = k + ; (k
16
Z) 8. Hallar el rango de la
funcin:
5. Dada la funcin: 3 2versx
f (x)
2Senx 1 2versx
f (x) tgx
Cos3x Cosx
Indicar el rango en el recorrido A) <1/3 ; 3>


; B) <2/3 ; 2>
4 6
C) <-3/2 ; 3/2>
A) ; 3 B)
D) <2 ; 2>
E) - <-2/3 ; 2/3>
3
;
3
9. Indicar la grfica de la
C) 3 ; funcin:
| Ctgx| | Tgx|
D) ; 3 E) f (x)
| Ctgx Tgx|

6. Dada la grfica dela


funcin; halle: Ak

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 65 - Anual UNI 2002I

| x| Cscx
(Csc )
f (x)
Tgx Ctgx
2
En el recorrido ;
3 3

1
A) ;1 {0} B)
2

10. Se define: 1
2 ; 1 {0}

1 ; Tg2x Ctg2x 1
C)
2
;1
f(x) 0 ; Tg2x Ctg2x 1
1 ; Tg2x Ctg2x D)
2
;1 E)

1
Hallar el valor de: 2 ; 1 {0}

1 3
T f f (1) f f (2)
4 8 13. Acerca de la funcin:

A) 0
D) 2
B) 1
E) 2
C) 1
eSen2x ; x 0
f(x)
11. Dada la funcin: 2x
f (x)
1 Cosx
n
Senx
; n

(Sene) ;x 0
Senx 1 Cosx
Se puede afirmar:
Indicar verdadero (V) o falso (F): I. f es peridica
I. El periodo de f es II. f es decreciente
/ 2
II. Si n=1 el x
perodo de f es III. Rango de f
III. Si n1 el perodo 0;e {1}
de f es 2 IV. Rango de f
IV. Rango f [2
e 1 ; {1}

n ;

A) I B) II C) III
A) FVFF B) VVVF D) IV E) II;III
C) FVVV
D) VVVV E) FVFV 14. Acerca de la funcin:

12. Hallar el rango de la


funcin:
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 66 - Anual UNI 2002I

16. Si la funcin g est


Csc2x k definida por
| Cscx| ; x 2 g(x)
1
(2x ) 1
Sec
,

g(x) determine el conjunto de valores de


| x| k
x tal que g no est definido. (k
; x Z)
x 2 A)
Se puede afirmar: 3
I. Su k ; k (2k 1)
periodo es
4 4 2
II. Rango B)
de g es:

1 1
k ; k (2k 1)
; ; ; 4 4 2
2 2 C)
III.

3 2k ; 2k k
x 2k ; (2k 1) 2 2
11 D)
es creciente
3
2k ; 2k k
A) I B) II C) III 2 2
D) I, II E) II, III 3
E) k ; k k
4 4
15. Sea la funcin f
definida por:
17. Halle el rango de la
Cscx
Secx siguiente funcin:
f (x) , entonces
Secx
.Cscx g(x) | Cscx | Cscx
| (| Cscx )
se puede afirmar:

A) 2 ;
A) Su perodo es
B) 1; {0}
B)
1 ;
Df = R-{k}; k
C) Es una funcin impar C) 2
D) D) 2 ; {0}

f (x)

2 Sen x ;x E) 1; 2
4
E) 18. Dadas las funciones:
I. f(x) = |x|
k
f (x) 2 Sen x ; x ; k + Sen|x|
4 2

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 67 - Anual UNI 2002I

II. g(x) = A) VVVV B) VVFF

C) VVFV
Cos x + Sen x
4 4 D) VFVF E) FVFV
III. h(x) =
21. Hallar el dominio de la
tg|x| + |Cscx| ; x funcin:
Cul o cuales son funciones pares?
x x
A) I B) II C) III G(x) 4 Sec Csc 4 Sec
D) II, III E) I, II 2 2
En el recorrido 0; 2
19. Dada las grficas de las
funciones y el punto P(x0;y0)
5
A) 0; ;
6
6
5 11
B) ; ; 2
6 6 6
3
C) 0; 2 ; ;
2 2
3
Hallar: A+B+3D+ , (B>0) 5
x0 D) 0; ;
6
6

A) 15 B) 22 C) 19 5 7 11
E) 6 ; 6 6 ; 6
D) 21 E) 13
20. Indicar verdadero (V) o 22. Graficar:
falso (F)

I. Si: F(x) = 2exsec |2x| - ctg x +
4
f (x) | Sen
2x| | Cos2x| T
4
csc
II. Si: 6
102x 1 T
h(x) 2Sen
en el recorrido ;
III. Si: 2 2

g(x) e| Tgx Ctgx
|
T
2
IV. Si:

x
m(x) Ln Sen 3 T 2
2

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 68 - Anual UNI 2002I

k
C) ; (2k 1)
2 8
k
D)
4

E) k ; (2k 1)
2
23. Indicar la grfica de la
siguiente funcin: 25. Halle el rea de la
2 2 regin triangular PQR, si el grfico
Cos x Sen x
G(x) corresponde a una tangentoide
2 4
Sen x Sen x

donde P ;3
10

F(x) =Atg
BX

A)

10

3 3 2 u2 B)


10

9 3 8 u2
C)

20

3 32 u2
24. Halle el dominio de la
siguiente funcin:
D)

20

3 1 u2 E)
2 2
Cos x Sec 4x
h(x) Cos
4x

(k)
Ctg22x 1
20

9 3 8 u2
k 26. Halle el precio de
A) equilibrio (p*) y la cantidad (q*)
4
correspondiente de unidades
k ofertadas y demandadas si la
B)
2 funcin de oferta para un
determinado artculo es:
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 69 - Anual UNI 2002I

S(p) 100
p

Sen 50
| x| | Senx| ;x 2;0
36
H(x)
| x| | 2Senx| ;x 0;2
y la funcin de demanda es:

p
D(p) 100
Csc 100
36 En cuntos puntos se intersecan el
p <0;36> grfico de H y el eje x.

A) 4 B) 3 C) 2
A) p* = 6 ; q* = 100
D) 1 E) 5
B) p* = 3 ; q* = 200
C) p* = 7 ; q* = 100
30. Graficar la siguiente
D) p* = 2 ; q* = 50
funcin:
E) p* = 1 ; q* = 50
1
f (x) Sen
x Cos3x
27. Halle el rango de la 6 2
funcin definida por:
(x) 1 2Cos
2Cos (x) 1 2 5
f (x) si x ;
3 2 Cos
(x) 3 3

A) <0;2> B) [0;3] C) <1;4>


D) <1;3> E) [0;4]

28. Sea la funcin definida


por
x x
g(x) Sen Sen

2 2
x [-2,2]
Hallar su rango
31. Dada la funcin hallar
A) [-2,2]-{0} el dominio si el rango esta incluido
B) -<-2,2>
en o
C) [-2,2]
f (x) Senx
.Lnx

D) -{-2,1}
A)
E) [-2,2] {-1,1}
0 ; 1 (2k 1) ; 2k ; k

29. Dada la funcin


B) 0;1
definida por

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 70 - Anual UNI 2002I

C) D)
1; 2k ;(2k 1) ; k 1; 2k ; (2k 1) ; k
E) {0}

FSICA
E) 20 m/s
ELECTROSTTICA
3. Indique verdadero (V) o
1. Si en la posicin A se falso (F) respecto a las siguientes
abandona un bloque de madera de proposiciones: (Las superficies
200g, que tiene incrustada una mostradas son equipotenciales).
partcula electrizada. Calcular la El campo
cantidad de trabajo de la fuerza de elctrico est orientado de P
rozamiento sobre el bloque entre A a B.
y B, si al pasar por B el bloque El trabajo del
tiene una rapidez de 16,4m/s campo siempre es de P a B.
(Q=60C) Si en A se
abandona una partcula
A) 0,104J Q positiva, sta se desplaza hacia
B) 0,205J B.
C) 0,375J
D) 0,504J A) FVV
E) 0,205J B) FFV
C) VVF
2. Una esfera metlica de
D) VFF
0,5Kg y 10mC, es abandonada en la
E) FFF
posicin A. Determine la rapidez
de tal esfera, en el instante que se
4. En un relmpago tpico,
encuentra a una distancia (respecto
la diferencia de potencial de los
a Q) que es la tercera parte de su
puntos entre los cuales se produce
distancia inicial (Q=-1C)
la descarga es aproximadamente de
109V y la cantidad de carga
A) 4 m/s
aproximada que se transfiere es de
B) 6m/s Q
C) 10 m/s 30C. Cul sera la cantidad de
D) 15 m/s hielo a 0C que se podra fundir, si
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 71 - Anual UNI 2002I

toda la energa liberada en el


relmpago se utiliza con este A) 8x106m/s B) 7x106m/s
propsito? (1J=0,24cal). C) 6x106m/s
D) 5x106m/s E) 4x106m/s
A) 40 Ton B) 50 Ton
7. Dos electrones se
C) 60 Ton encuentran separados una distancia
D) 90 Ton E) 100 Ton de 2m. Del infinito se lanza a un
tercer electrn con un rapidez V 0,
5. Una partcula de masa que queda en reposo en el punto
m y de 5mC, es lanzada desde el medio entre los dos primeros.
infinito, con una energa cintica de Determine la rapidez inicial V 0.
180J, hacia un ncleo pesado en Considere que la masa de electrn
reposo de Q=10pC. A qu es:
distancia del centro del ncleo se ~9x10-31kg
encuentra la partcula en el instante
en que su rapidez es nula? A) 16m/g B) 20m/s

A) 0,1mm B) 0,8mm C) 30m/s


C) 1mm D) 32m/s E) 40m/s
D) 1,8mm E) 2,5mm
8. En los vrtices de un
6. Un tipo sencillo de tringulo equiltero de 1m de lado,
lmpara de radio, llamado diodo, se se colocan tres partculas
compone de dos electrodos dentro electrizadas con +2mC. Si se
de una envoltura en la que se ha suministra energa a trazn de 4KW,
hecho un vaco muy elevado. Un determine el tiempo que tarda una
electrodo, el ctado, se mantiene a de las partculas electrizadas, en
temperatura elevada y emite llegar al punto medio de la lnea
electrones desde su superficie. Se que une a las otras dos.
establece entre el ctodo y el otro
electrodo, llamado nodo o placa, A) 18s B) 16s C) 15s
una diferencia de potencial de D) 12s E) 10s
algunos centenares de voltios,
siendo el nodo el potencial ms 9. A un capacitor no
elevado. Si en cierto diodo el electrizado de 40F se le conecta a
potencial de placa es de 182,2V por fuente de energa de 50V, y luego de
encima del potencial del ctodo, y desconectarse la batera se le
que se emite desde el ctodo un conecta en paralelo con otro
electrn sin rapidez inicial. capacitor no electrizado, notndose
Determine la rapidez del electrn al que su diferencia de potencial
llegar al nodo.
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 72 - Anual UNI 2002I

disminuye en 30V. Determine la y S2 son conectados, determine la


capacitancia del segundo capacitor. nueva diferencia de potencial de los
A) 10F B) 20F C) 40F capacitores.
D) 60F E) 80F
A) 10V
10. Determine el nmero B) 20V
de capacitores de 4F, que se deben C) 50V
conectar en serie, que soporten una D) 60V
diferencia de potencial de 50V. Se E) 100V
sabe que uno de los capacitores 14. En el circuito de
tiene 2C. capacitores, primero se conecta el
interruptor S1 y despus de cierto
tiempo el interruptor S2.
A) 10 B) 30 C) 40
Determine la cantidad de carga
D) 80 E) 100
final de los capacitores C 1 y C2.
Inicialmente los capacitores no
11. En el sistema de
estn electrizados.
capacitores, determine la cantidad
de carga de capacitador de 6F.
A) 20C, 80C
B) 10C, 40C
A) 30C C) 30C, 120C
B) 40C D) 20C, 120C
C) 69C E) 30C, 80C
D) 90C
E) 120C 15. En el circuito se
muestra a dos capacitores de placas
12. En el circuito de iguales y separadas la misma
capacitores, determine la diferencia distancia. Si la lectura del
de potencial entre los puntos x e voltmetro es de 60v, determine la
y. nueva lectura de voltmetros al
retirar el dielctrico ( =2)
A) 8V
B) 10V A) 30V
C) 13V B) 50V
D) 8V C) 60V
E) 13V D) 90V
E) 120V
13. Los capacitores C1=1F
y C2=3F se electrizan bajo la ELECTRODINMICA
misma tensin de 100V, pero con la
16. Por un conductor
polaridad opuesta, como se indica
elctrico circula una corriente
en la figura. Si los interruptores S1
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 73 - Anual UNI 2002I

elctrica, cuya intensidad vara alcance un potencial elctrico de


segn la siguiente Ley: I=4+2t, 900V.
donde I est en A y t en ms.
Determine la cantidad de carga que A) 1ms B) 5ms C) 8ms
circula por dicho conductor entre D) 10ms E) 20ms
t=2ms y t=8ms.
20. En el circuito elctrico
A) 24mC B) 48mC C) mostrado, determine la lectura del
64mC voltmetro ideal.
D) 84mC E) 90mC
A) 8V
17. Un alambre conductor B) 11V
de 5 de resistencia, es fundido C) 12V
para formar otro alambre cuya D) 13V
longitud es tres veces, la original. E) 15V
Determine la resistencia elctrica
del nuevo alambre, considerando 21. En el circuito
que la resistividad y la densidad del mostrado, determine la lectura de
material no cambian. los ampermetros ideales A1 y A2.

A) 5 B) 20 C) 45 A) 5A, 9A
D) 54 E) 72 B) 3A, 6A
C) 2A, 4A
18. Un alambre cilndrico D) 5A, 6A
de resistividad 2,5-m, radio 1mm E) 8A, 9A
y conductancia 0,2 Siemens, es
sometido a una cierta tensin 22. Se muestra un
elctrica que produce en el alambre fragmento de circuito elctrico. Si
un campo elctrico de arrastre de la cada de tensin en R=3 es 12V
intensidad 50N/C. Hallar la tensin y la potencia disipada por R=4 es
elctrica. 36W. Qu corriente pasa por el
ampermetro ideal?
A) 8 B) 13 C) 11
A) 0,5A
D) 15 E) 10
B) 2A
C) 3A
19. Hacia una esfera D) 1A
conductora de 20cm de radio, se E) 2,5A
hace circular una corriente de
intensidad 1,000002A, mediante un 23. Una pila de 4V, tiene
alambre. Si mediante otro alambre una resistencia interna de 0,01.
conductor se le extrae una corriente Determine la potencia que disipar
de 1A, determine el tiempo dicha fuente al cortocircuitarse.
transcurrido hasta que la esfera

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 74 - Anual UNI 2002I

A) 800W B) 1200W E) 48W


C) 1600W
D) 1800W E) 200W 27. Dado el circuito
resistivo lineal, en rgimen de
24. Una batera de 1 de corriente continua. Los valores
resistencia interna, que tiene una hmicos de los resistores se
fem de 2V, es utilizada para muestran al igual que la fuerza
accionar un motor que eleva a un electromotriz de la fuente. Qu
bloque de 2N con una rapidez lectura arroja el instrumento de
constante de 0,5 m/s. Suponiendo medida indicado, si ste es ideal.
que no existen prdidas de potencia
en el motor, determine la intensidad A) 0,75A
de corriente en el circuito y la B) 1,25A
diferencia de potencial entre los C) 1,75A
terminales del motor. D) 0,85A
E) 1,95A
A) 0,5A ; 1V
B) 1A ; 1V 28. En el circuito
C) 2A ; 1V mostrado, si las fuentes son ideales,
D) 1A ; 2V hallar la lectura del ampermetro
E) 0,3A ; 2V ideal.

25. Hallar la resistencia de A) 8A


una armazn cbica de alambre B) 4A
segn muestra la figura, si sta se C) 2A
conecta a un circuito entre los D) 10A
puntos a y b. E) 12A

A) R 29. En el circuito elctrico


B) 3/5R resistivo, determine la potencia que
C) 8/9R se disipa en la resistencia elctrica
D) 7/12R R=4.
E) 7/9R
A) 1,2W
26. En el circuito B) 1,5W
mostrado, en los bornes A y B del C) 1,8W
tetraedro se aplica una tensin D) 1W
elctrica de 6V. Hallar la potencia E) 2,1W
consumida por el sistema resistivo
(R=2). 30. En el circuito mostrado.
Halle la lectura del segundo
A) 12W voltmetro (V1=10V ; V3=8V)
B) 18W
C) 28W A) 7,2V
D) 36W B) 4V

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 75 - Anual UNI 2002I

C) 5,6V
D) 8,65V
E) 10V
QUMICA
350K si la energa de activacin
CINTICA QUMICA para la reaccin es 50KJ/mol?
R = 8,31 J/K.mol e-3 = 0,05
1. Respecto a la cintica
de las reacciones qumicas, indicar A) 0,32s-1 B) 0,70s-1
el nmero de proposiciones C) 0,4s -1

incorrectas. D) 0,5s-1 E) 0,15s-1


I. Segn la
teora de las colisiones, una 3. La variacin de la
reaccin se lleva a cabo cuando constante de velocidad con la
las molculas chocan con la temperatura para la reaccin de
energa suficiente para romper primer orden
los enlaces e iniciar la reaccin. 2N2O5(g) 2N2O4(g) + O2(g)
II. La
constante de velocidad y la Esta dada en la siguiente tabla.
energa de activacin se Determine la energa de activacin
relacionan mediante la (EA), en KJ/mol, segn la ecuacin
ecuacin de Arrhenius. de Arrehenius.
III. La ley de
velocidad y el orden de la K = Ae-EA/RT R = 8,3 J/k.mol
reaccin se determina segn la
K(S-1) T(k)
Estequiometra de la ecuacin 0,011 700
global de la reaccin. 0,035 730
IV. En la 0,105 760
0,343 790
catlisis heterogenea, el 0,789 810
catalizador es un slido y los
reactivos son gases y lquidos. A) 3,2.103 B) 2,5.102
2
C) 4,5.10
A) 0 B) 1 C) 2 D) 1,74.102 E) 6,3.102
D) 3 E) 4
4. Considerando la
2. La constante de reaccin elemental
velocidad de una reaccin de X + 2Y XY2
-2 -1
primer orden es 3,46.10 s a 298K. Si la velocidad de formacin de XY2
Cul es la constante de velocidad a es 3,8.10-3 mol-g.L-1.s-1 y las
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 76 - Anual UNI 2002I

concentraciones iniciales de X e Y X2 se duplica la velocidad de la


son 0,26M y 0,88M. Calcular la reaccin, que al triplicar la
constante de la velocidad de la concentracin de Y se triplica la
reaccin. velocidad, y que al duplicar la
concentracin de Z no hay ningn
A) 3,5.10-2 mol-g-2.s-1.L efecto. Calcular el orden de la
B) 4,5.10-3 mol-g-2.s-1.L reaccin respecto a Z y el orden
C) 2.10-2 mol-g-2.L-1.s-1 total de la reaccin.
D) 2.10-3 mol-g-2.L-1.s-1
E) 6,3.10-3 mol-g-2.L-1.s-1 A) 0 y 3 B) 0 y 1 C) 1 y 3
D) 0 y 2 E) 1 y 2
5. El oxido de cloro
(C2O), tiene un papel importante 7. La descomposicin
en la disminucin de la capa de trmica de la fosfina (PH3) en
ozono, se descompone rpidamente fsforo e hidrgeno molecular es
a temperatura ambiente, de una reaccin de primer orden.
acuerdo con la ecuacin. 4PH3(g) P4(g) + 6H2(g)
2CO(g) C2 + O2(g) Si la vida media de la reaccin es
A partir de los siguientes datos, 35s a 680C, calcule la constante de
determine el orden de la reaccin y velocidad de primer orden para la
la constante para la reaccin reaccin.

Tiempo [C2O] A) 0,0198s-1


(s) B) 0,032s-1
0,12.10-3 8,49.10-6
C) 0,045s-1
0,96.10-3 7,10.10-6
D) 0,080s-1
2,24.10-3 5,79.10-6
E) 0,025s-1
3,20.10-3 5,20.10-6
4,00.10-3 4,77.10-6
8. La constante de

A) 2do y 2,4.10 7 velocidad de primer orden para la


B) 3er y 2,4.10-6 descomposicin del eter dimetlico
C) 3er y 5,3.10 7 (CH3)2O(g) CH4(g) + H2(g) + CO(g)
D) 2do y 5,3.107
E) 3er y 4,8.107 Es 3,2.10-4s-1 a 450C. La reaccin
se lleva a cabo de un matraz de
6. Para la reaccin: X2 + Y volumen constante. Al principio solo
+ Z XY + XZ + XZ se encontr esta presente el ter dimetlico y la
que al duplicar la concentracin de
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 77 - Anual UNI 2002I

presin es de 0,35atm. Cul es la Una sal hidratada presenta el


presin del sistema despus de fenmeno de ....................., segn
8min?. Suponga un comportamiento
CuSO4.5H2O(s) CuSO4.3H2O(s) +
ideal.
2H2O(g)
Se ha determinado que a 25C, el
A) 0,45atm B) 0,32atm
valor de Kp es 9.10-4atm2 y la
C) 0,68atm humedad relativa es ................. . La
D) 2,55atm E) 3,25atm tensin de vapor de agua a 25C es
24 mmHg.
9. Cuando se agrega 6g
de granalla de Zn a un recipiente A) delicuescencia ; 95%
con una disolucin 2M de HC a B) eflorescencia ; 95%
C) eflorescencia ; 80%
temperatura ambiente, se genera
D) delicuescencia ; 80%
H2. Para cada uno de los siguientes
E) eflorescencia; 85%
cambios establezca si la velocidad
de liberacin de H 2 aumentar, EQUILIBRIO QUMICO
disminuir.
I. Se utiliza 11. Respecto al equilibrio
6g de Zn en polvo. qumico, indicar verdadero (V) o
II. Se utiliza falso (F), segn corresponda.
I. Es
4g de granallas de Zn.
homogneo cuando todos los
III. Se utiliza
reactivos y productos, se
cido actico 2M en lugar de
encuentran en una misma fase.
HC 2M. II. Si una
IV. Se eleva reaccin se expresa como la
la temperatura a 40C suma de dos o ms reacciones,
la constante de equilibrio esta
Aumenta dado por el producto de las
constantes individuales.
Disminuye
III. Macrosc
A) II y III I y IV
picamente el equilibrio es
B) II y IV I y III esttico, pero a nivel
C) I, II y IV III microscpico (molecular) es
D) I y II III y IV dinmico.
E) I y IV II y III
A) FVF B) VVF C) VFV
10. Completar: D) VVV E) FFF

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 78 - Anual UNI 2002I

12. Del siguiente grfico, A) 65 B) 48 C) 85


indicar las proposiciones D) 25 E) 18
incorrectas
14. Cuando la glucosa
(azcar de maz) y la fructuosa
(azcar de fruta) se disuelve en
agua, se establece el siguiente
equilibrio.
Fructuosa glucosa
Se preparo una disolucin 0,244M
I. Hasta los
de fructuosa a 25C, adems en el
5 minutos la reaccin esta en
equilibrio la concentracin haba
equilibrio
disminuido a 0,113M. Determine la
II. A los 5
constante de equilibrio de la
minutos la concentracin de
reaccin y que porcentaje de
NH3 aumenta.
fructuosa se transform en glucosa,
III. De 5 a 8
hasta el equilibrio?
minutos, existe un equilibrio
qumico
A) 3,25 y 64% B) 2,25
IV. Luego de
y 60,4%
los 8 minutos, las propiedades
C) 3,24 y 80%
termodinmicas son constantes.
D) 2,15 y 65% E) 1,16
y 53,7%
A) slo I B) slo II C) slo III
D) I y II E) II y III
15. Se dispone de 4mol de
SO(g) y 6mol de O2(g) en un recipiente
13. De acuerdo al siguiente
de volumen desconocido ejerciendo
grfico:
una presin de 10atm. Si luego de
establecido el equilibrio la nueva
presin es de 9atm. Hallar Kc de la
reaccin, si esta se desarrolla a
27C.
2SO(g) + O2(g) 2SO2(g)

A) 10,5 B) 4,92 C) 3,45


D) 6,45 E) 2,55
Calcule Kc para el siguiente
equilibrio

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 79 - Anual UNI 2002I

16. Calcular Kp y el 18. Considere el proceso


porcentaje de disociacin para la en equilibrio
siguiente reaccin: N2F4(g) 2NF2 H = 38,5KJ
2CO2(g) 2CO(g) + O2(g)
Indicar cuantas proposiciones son
Si se tiene una mezcla equimolar de
correctas.
CO2 y CO a 15C y 5 atm, en el
I. Si la mezcla
equilibrio la presin total es 5,25
reaccionante se calienta a
atm.
volumen constante, Kc

A) 1,125 ; 20% B) aumenta.

1,14 ; 30% II. Si retiramos NF2 a


C) 1,12 ; 60% temperatura y volumen
D) 4,18 ; 30% E) 1,3 ; constante se descompone ms
20% N2F4 y Kc disminuye.
III. El rendimiento de
17. Para la siguiente la reaccin se ve favorecido con
reaccin qumica el aumento de N2F4.
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) IV. Si se adiciona un
H = -20kcal.mol-g-1 gas inerte, como el He, a V y T
Para favorecer el sentido de la constante, el sentido del
reaccin hacia la derecha, es
equilibrio se dirige hacia la
necesario.
izquierda.

A) aumentar la temperatura
A) 0 B) 1 C) 2
(P=cte) y concentracin de los
reactantes D) 3 E) 4
B) aumentar la temperatura
(P=cte) y disminuir la 19. El bicarbonato de sodio
concentracin de los reactantes (polvo de hornear) experimenta la
C) disminuir la temperatura siguiente descomposicin trmica
(P=cte) o aumentar la 2NaHCO3(s) Na2CO3(s) + CO2(g) +
concentracin de los H2O(g)
reactantes. Qu sucede si se adiciona mas
D) Disminuir la temperatura
bicarbonato de sodio en un
(P=cte) y concentracin de los
recipiente cerrado y en uno abierto.
reactantes.
E) Disminuir la presin a
RECIPIENTE
temperatura constante.
RECIPIENTE
CERRADO ABIERTO
Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 80 - Anual UNI 2002I

21. Indicar la proposicin


A) No se altera No se altera incorrecta
el equilibrio el equilibrio
B) Se formar Se formar ms A) Segn la autoprotolisis del NH3.

ms H2O y CO2 H2O y CO2 Si acta como cido, su

C) Sin efecto Se y si acta


conjugada es NH2
formar ms como base, su conjugada es de
H2O y CO2
NH1
D) Se formar ms Se formar ms 4

Na2CO3 Na2CO3 B) Se tiene 2 soluciones con


E) Aumenta la aumenta el Pka(1) = 4,74 y Pka(2) = 2,85
presin rendimiento La solucin (2) tiene mayor
basicidez

20. Para la siguiente C) Si se disuelve ZnC2 en agua,

reaccin este aumenta el pH


2H2S(g) + 3O2(g) 2H2O(g) + 2SO2(g) D) Si se disuelve 200ml de NaOH
2N y 300ml de HNO3 1,5N, el
H = -1036KJ/mol
POH de la solucin final ser
de:
13.
I. Se
E) Se tiene las siguientes
desplaza hacia la derecha al
soluciones
aumentar la temperatura.
I. CH3COOH Ka= 1,8.10-5
II. Se
II. HF Ka= 6,6.10-4
formara ms H2O al absorver
III. C6H5NH2 Kb=4,10-10
O2(g).
La solucin acuosa II, es la que
III. Si el
conduce mejor la corriente
volumen del recipiente
elctrica.
aumenta, se formarn ms H2S.
22. El cido cianhdrico
IV. Si se
incrementa la presin se forma (HCN) es un cido dbil y un

ms [SO2] compuesto venenoso y mortal, que


Son correctas: se utiliza en estado gaseoso (como
cianuro de hidrgeno
A) I, II B) III, IV y V Por qu es peligroso poner en
C) III, IV contacto el cianuro de sodio con
D) solo III E) slo IV cidos (como el HC) sin una
ventilacin apropiada?
CIDOS Y BASES

A) por que se disocia totalmente


Humanizando al hombre con la educacin
Material de Enseanza - 81 - Anual UNI 2002I

B) se precipita el NaC IV. Cuando


-
C) se libera el gas cianuro (CN ) ] [HIn], predominar el
[I n
D) los iones H+ convierten al (CN-)
en HCN, que se libera en forma color amarillo.

de gas
E) los iones C1- se oxidan y se A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
forma el C2 que se libera

25. Se aadi un volumen


23. Se tiene 50 mL de
de 200mL de una disolucin de
CH3COOH 0,1N, a esta solucin se
NaOH a 400mL de una solucin de
le agrega 5.10-4 mol de NaOH
HNO2 2M. El pH de la disolucin de
slido. Si el volumen no vara,
la mezcla fue de 1,5 unidades
determinar el pH de la solucin
mayor que el de la disolucin cida
final
original.
Ka = 1,8.10-5
Calcule la molaridad de la
disolucin de NaOH.
A) 0,53 B) 2,45 C) 3,25
KHNO2 = 4,5.10-4
D) 2,80 E) 3,25

24. En un proceso de A) 3,5 B) 1,8 C) 2,5


titulacin se dispone de un D) 1,28 E) 2,8
-4
indicador HIn, cuya Kind = 10 .
Suponga que las molculas HIn 26. La Ka de cierto
-6
tienen color rojo y su conjugado indicador es 2.10 . El color de HI n
tiene color amarillo. es rojo.
es verde y el de I n Se
Indicar cuntas proposiciones son
aaden unas cuantas gotas del
correctas:
I. Kind = indicador a una solucin de HC,
que luego se titula con una solucin
]
[H+] [I n de NaOH.
II. El A qu pH cambia el color de
indicador cambiara de color, indicador?
cuando pH = Pkind
III. En A) 7,2 B) 6,5 C) 4,5
solucin alcalina, ser visible el D) 3,5 E) 5,7
color rojo.

Humanizando al hombre con la educacin


Material de Enseanza - 82 - Anual UNI 2002I

27. Si en una solucin B) Si el pOH de una solucin es


desconocida, se utiliza como 12, entonces [H+] = 100
indicador el papel de tornasol, el C) Si [OH1-] = 10-6, entonces
color de este, es azul; pero si se usa
fenolftaleina resulta ser incoloro
pH 3

pOH 4
Cul ser la [OH-] en la solucin, si
se considera que el pH, es un valor D) Se cumple:
mximo de 2 dgitos?
1
log 14
H OH



E) Si se tiene dos soluciones con


[H+] = 10-4 y [OH-] = 10-12
La segunda solucin es de
A) 2,4.10-2 mayor acidez
B) B) 1,6.10-6
30. Se mezcla 50mL de
C) 3,8.10-6 Ba(OH)2 1M con 86,4 de H 2SO4
D) 2,4.10-4 0,5M. Calcule la masa de BaSO 4
E) 3,8.10-5 formado y el pH de la disolucin de
la mezcla.
28. Se desea preparar una
solucin Buffer de NH4C y NH4OH, A) 22g y 8
cuyo pH sea 9,43 Qu volumen de B) 50g y 10
NH4C 0,1M, se debe aadir a un C) 10g y 13
litro de NH4OH 0,2M para formar D) 25g y 2
esta solucin. E) 12g y 12
Kb = 1,8.10-5

A) 2L B) 1L C) 2,5L
D) 1,5L E) 1,3L

29. Indicar la proposicin


correcta

A) Si en una solucin [H1+] = 10-5


entonces es bsica

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