MONOGRAFIA: EL EMBARAZO PRECOZ.

UNA MIRADA DESDE EL

TRABAJO SOCIAL

INTRODUCCION
El presente trabajo de investigacin est destinado a todo pblico en general y tiene
como tema central El embarazo precoz. Como cuestin disparadora podemos
preguntarnos el embarazo precoz es un problema?
Por otro lado al hablar de maternidad no hay que dejar afuera la paternidad
adolescente ya que cuando se produce un embarazo necesariamente debe
haber un hombre y una mujer.
As mismo tambin se propone recuperar el aporte del Trabajo Social al campo de
la salud, Delimitando el rol del Trabajador Social dentro del Servicio de Obstetricia
con relacin al abordaje de la maternidad adolescente. Y tambin dar a conocer
formas de intervencin orientada a la atencin integral de la madre adolescente
Adems tambin queremos asesorarles con algunos programas o planes
nacionales y provinciales, precisamente de la provincia de Jujuy que brindan apoyo
a las madres embarazadas.
Es importante saber que el Embarazo precoz constituye un problema social,
econmico y de salud pblica de considerable magnitud, que ltimamente se ha
expandido notablemente en nuestro pas. Bsicamente son las condiciones
socioculturales las que han determinado un aumento considerable en su prevaleca,
aconteciendo con mayor frecuencia en sectores socioeconmicos ms vulnerables,
aunque se presenta en todos los estratos econmicos de la sociedad.
Es as que en la adolescencia, interactan mltiples factores que influyen en la vida
del adolescente de diferentes maneras; entre los cuales se puede mencionar: el
despertar sexual que tienen los adolescentes en este periodo de vida que estn
atravesando. En general se suele hablar de motivos como la pobreza, la
inseguridad, problemas familiares y personales.
En sntesis el presente trabajo, se enfocar en describir los factores intervinientes
que hacen frecuente el embarazo precoz, como as tambin visualizar como ste
repercute en la vida de las o los adolescentes, desde una mirada de carcter
holstico, integradora, recordando que el Trabajo Social es una disciplina cientfica
que apela a la produccin de teoras y es precisamente aqu donde se hace
fundamental una investigacin cientfica
CAPITULO 1
ANTECEDENTES DE LA MATERNIDAD ADOLESCENTE
La maternidad en edades tempranas era, no hace muchos aos, una prctica
regular y esperada. Correlativamente a ella el lugar asignado y aceptado por la
mujer tambin era otro. El "ser madre" como mbito de realizacin de la mujer dentro
de un funcionamiento social, ha sufrido grandes modificaciones.
La maternidad sigue siendo muy importante en la vida de la mujer, pero no excluye
otros proyectos e intereses. Estos proyectos e intereses son los que han crecido,
desplazando temporalmente el advenimiento de la maternidad e institucionalizando
otros espacios de realizacin social de los que antes estaba excluida.
El embarazo adolescente empieza a aparecer como preocupacin social en la
dcada del 70. En l974, la OMS comienza a prestarle atencin dentro de la temtica
de la salubridad adolescente, lo plantea como un problema creciente y de capital
importancia.
A raz de los cambios socioeconmicos operados en las ltimas dcadas y del
impacto que estos han tenido sobre la poblacin, la fecundidad ha descendido en
forma sistemtica tanto en nuestro pas como en todo el continente. Sin embargo,
este descenso no tuvo la misma intensidad en todos los grupos sociales,
manifestndose una mayor proporcin de embarazos entre los sectores ms
pobres, en las mujeres ms jvenes y en las zonas rurales.
En este marco, el embarazo adolescente aparece ligado a los sectores populares,
donde la pobreza, la desarticulacin familiar, las migraciones, el desempleo y el bajo
nivel de instruccin son factores que se combinan en la constitucin de este
fenmeno, ubicndolo como una "situacin de riesgo" que lleva a un proceso de
transmisin intergeneracional de la pobreza
Al respecto, existe una gran variedad de estudios que resaltan la mayor exposicin
de las adolescentes y sus hijos a la morbimortalidad materno-infantil, y otros efectos
psicosociales sobre la madre y el nio como la interrupcin del ciclo educativo, las
desventajas en el ingreso al mercado laboral y la dificultad para formar pareja, lo
que estara evidenciando el carcter negativo del fenmeno en cuestin. Por otra
parte, algunos autores sealan que no debe hablarse necesariamente de la madre
adolescente como madre sola o soltera, porque una importante proporcin de ellas
viven con su pareja. Tambin se plantean grandes diferencias entre la adolescencia
temprana y la tarda siendo en este grupo donde se localiza la mayor parte de los
embarazos.
Con relacin al riesgo de abandono del sistema educativo, se remarca que estas
jvenes dejan la escuela antes del embarazo y en general por la necesidad de
trabajar y aportar a la economa familiar o para cumplir otras obligaciones en el
hogar.
Los nios nacidos en hogares pobres, donde por mala insercin en el mercado
productivo-laboral tienen bajos ingresos, se desarrollan en condiciones de nutricin
y atencin desfavorables con poco acceso a la educacin y a la salud,
convirtindose en adultos que no logran ocupaciones de alta productividad,
replicando as las condiciones de pobreza de sus progenitores en un crculo
intergeneracional de pobreza.
Siguiendo esta lnea de investigacin, se destaca que muchas veces las
experiencias de maternidad temprana en los sectores populares urbanos estn
relacionadas a la transmisin familiar y a patrones culturales permanentes del
patrn reproductivo rural. Es decir, que, para esas adolescentes la maternidad es
una modalidad de resolucin del "conflicto de pasaje" entre la niez y la adultez que
implica este periodo vital, en un contexto de vida precario que limita otras
posibilidades de acceso al status social adulto.
En este sentido, la maternidad es el proyecto de vida ms importante de dichas
adolescentes.
Dentro de ese contexto, el riesgo no estara asociado directamente al embarazo o
la experiencia de maternidad, sino ms bien a las situaciones de inequidad
generadas alrededor del acceso a la educacin, la salud y el trabajo, lo que implica
dificultades para lograr condiciones de vida digna de la madre y el nio.
Qu es el embarazo precoz?
El embarazo precoz, es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente:
entre la adolescencia inicial o pubertad comienzo de la edad frtil y el final de la
adolescencia. La mayora de los embarazos en adolescentes son considerados
como embarazos no deseados provocados por la prctica de relaciones sexuales
sin mtodos anticonceptivos.
El embarazo y la maternidad de adolescentes son hechos ms frecuentes que lo
que la sociedad quisiera aceptar; son experiencias difciles que afectan la salud
integral tanto de los padres adolescentes como la de sus hijos, familiares y de la
sociedad en s.
Qu es la adolescencia?
La adolescencia es tal vez la etapa ms crucial del ser humano. Por la gran
turbulencia de cambios fsicos y psicolgicos que ella implica. Entonces es como un
puente que enlaza la niez con la adultez, un puente, cuya resistencia o firmeza
depender en gran medida del entorno donde se ubique elindividuo, siendo ese
mismo entorno en primera instancia conformado por la familia.

Por los matices segn las diferentes edades, a la adolescencia se la puede dividir
en tres etapas:

Adolescencia Temprana (10 a 13 aos)

Biolgicamente, es el periodo peri puberal, con grandes cambios corporales y
funcionales. Psicolgicamente el adolescente comienza a perder inters por los
padres e inicia amistades bsicamente con individuos del mismo sexo.
Intelectualmente aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasas; no controla
sus impulsos y se plantea metas vocacionales irreales.
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes
incertidumbres por su apariencia fsica.
Adolescencia media (14 a 16 aos)
Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prcticamente su
crecimiento y desarrollo somtico.
Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se
sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras
de riesgo.
Muy preocupados por apariencia fsica, pretenden poseer un cuerpo ms atractivo
y se manifiestan fascinados con la moda.
Adolescencia tarda (17 a 19 aos)
Casi no se presentan cambios fsicos y aceptan su imagen corporal; sus valores
presentan una perspectiva ms adulta; adquieren mayor importancia las relaciones
ntimas y el grupo de pares va perdiendo jerarqua; desarrollan su propio sistema
de valores con metas vocacionales reales.
Es importante conocer las caractersticas de estas etapas de la adolescencia, por
las que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar
actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo
sabiendo que: "una adolescente que se embaraza se comportar como
corresponde al momento de la vida que est transitando, sin madurar a etapas
posteriores por el simple hecho de estar embarazada; son adolescentes
embarazadas y no embarazadas muy jvenes".
ASPECTOS PSICOSOACIALES DEL EMBARAZO EN LAS ADOLESCENTES
LA ADOLESCENCIA DE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS
La maternidad es un rol de la edad adulta. Cuando ocurre en el periodo en que la
mujer no puede desempear adecuadamente ese rol, el proceso se perturba en
diferente grado.
Las madres adolescentes pertenecen a sectores sociales ms desprotegidos y, en
las circunstancias en que ellas crecen, su adolescencia tiene caractersticas
particulares.
Es habitual que asuman responsabilidades impropias de esta etapa de su vida,
reemplazando a sus madres y privadas de actividades propias de su edad,
confundiendo su rol dentro del grupo, comportndose como"hija-madre", cuando
deberan asumir su propia identidad superando la confusin en que crecieron.
Tambin, en su historia, se encuentran figuras masculinas cambiantes, que no
ejercen un rol ordenador ni de afectividad paterna, privndolas de la confianza y
seguridad en el sexo opuesto, incluso con el mismo padre biolgico.
As, por temor a perder lo que cree tener o en la bsqueda de afecto, se someten a
relaciones con parejas que las maltratan.
En otros casos, especialmente en menores de 14 aos, el embarazo es la
consecuencia del "abuso sexual", en la mayora de los casos por su padre
biolgico.
El despertar sexual suele ser precoz y muy importante en sus vidas carentes de
otros intereses; con escolaridad pobre; sin proyectos (laborales, de uso del tiempo
libre, de estudio); con modelos familiares de iniciacin sexual precoz; por
estimulacin de los medios, inician a muy corta edad sus relaciones sexuales con
chicos muy jvenes, con muy escasa comunicacin verbal y predominio del lenguaje
corporal. Tienen relaciones sexuales sin proteccin contra enfermedades de
transmisin sexual buscando a travs de sus fantasas, el amor que compense sus
carencias.
ACTITUDES HACIA LA MATERNIDAD
El embarazo en la adolescente es una crisis que se sobre impone a la crisis de la
adolescencia. Comprende profundos cambios somticos y psicosociales con
incremento de la emotividad y acentuacin de conflictos no resueltos
anteriormente.
Generalmente no es planificado, por lo que la adolescente puede adoptar diferentes
actitudes que dependern de su historia personal, del contexto familiar y social pero
mayormente de la etapa de la adolescencia en que se encuentre.
En la adolescencia temprana, con menos de 14 aos, el impacto del embarazo se
suma al del desarrollo puberal. Se exacerban los temores por los dolores del parto;
se preocupan ms por sus necesidades personales que no piensan en el embarazo
como un hecho que las transformar en madres. Si, como muchas veces ocurre, es
un embarazo por abuso sexual, la situacin se complica mucho ms. Se vuelven
muy dependientes de su propia madre, sin lugar para una pareja aunque ella exista
realmente. No identifican a su hijo como un ser independiente de ellas y no asumen
su crianza, la que queda a cargo de los abuelos.
En la adolescencia media, entre los 14 y 16 aos, como ya tiene establecida la
identidad del gnero, el embarazo se relaciona con la expresin del erotismo,
manifestado en la vestimenta que suelen usar, exhibiendo su abdomen gestante en
el lmite del exhibicionismo. Es muy comn que "dramaticen" la experiencia corporal
y emocional, hacindola sentirse posesiva del feto, utilizado como "poderoso
instrumento" que le afirme su independencia de los padres. Frecuentemente oscilan
entre la euforia y la depresin. Temen los dolores del parto pero tambin temen por
la salud del hijo, adoptando actitudes de autocuidado hacia su salud y la de su hijo.
Con buen apoyo familiar y del equipo de salud podrn desempear un rol maternal,
siendo muy importante para ellas la presencia de un compaero. Si el padre del
beb la abandona, es frecuente que inmediatamente constituya otra pareja an
durante el embarazo.
En la adolescencia tarda, luego de los 18 aos, es frecuente que el embarazo sea
el elemento que faltaba para consolidar su identidad y formalizar una pareja
jugando, muchas de ellas, el papel de madre joven. La crianza del hijo por lo general
no tiene muchos inconvenientes.
En resumen, la actitud de una adolescente embarazada frente a la maternidad y a
la crianza de su hijo, estar muy influenciada por la etapa de su vida por la que
transita y, si es realmente una adolescente an, necesitar mucha ayuda del equipo
de salud, abordando el tema desde un ngulo interdisciplinario durante todo el
proceso, incluso el seguimiento y crianza de su hijo durante sus primeros aos de
vida.
EL PADRE ADOLESCENTE
Si la adolescente no est preparada para ser madre, menos lo estar el varn para
ser padre especialmente porque, en la cultura en que se da la maternidad
adolescente, es muy comn que el varn se desligue de su papel y las
descendencias pasan a ser criadas y orientadas por mujeres.
Esta exclusin del varn provoca en l sentimiento de aislamiento, agravados por
juicios desvalorizadores por parte de su familia o amistades ("con qu lo vas a
mantener", "seguro que no es tuyo", etc.) que precipitarn su aislamiento si es que
haban dudas.
Al recibir la noticia de su paternidad, el varn se enfrenta a todos sus mandatos
personales, sociales y a sus carencias, exacerbndose todo ello por altruismo,
lealtad, etc. como tambin por su dependencia econmica y afectiva. Por ello, busca
trabajo para mantener su familia, y abandona sus estudios, postergando sus
proyectos a largo plazo y confunde los de mediano con los de corto plazo,
comenzando a vivir las urgencias. A todo esto se agrega el hecho de que la
adolescente embarazada le requiere y demanda su atencin, cuando l se
encuentra urgido por la necesidad de procuracin.
En la necesidad de plantearse una independencia frente a su pareja y la familia de
sta, siente que se desdibuja su rol, responsabilizndolo de la situacin, objetando
su capacidad de "ser padre".
Se enfrenta a carencias por su baja capacitacin a esa edad y escolaridad muchas
veces insuficiente para acceder a trabajos de buena calidad y bien remunerados.
Ello lo obliga a ser "adoptado" como un miembro ms (hijo) de su familia poltica, o
ser reubicado en su propia familia como hijo padre.
Esta situacin de indefensin hace confusa la relacin con su pareja, por su propia
confusin, lo que le genera angustia. Por ello es que el equipo de salud deber
trabajar con el padre adolescente, estimulando su compromiso con la situacin, o
bien posibilitando una separacin que no parezca "huida".
La adolescencia segn la OMS
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS), define la adolescencia como la etapa
que transcurre entre los 11 y 19 aos, considerndose dos fases, la
adolescencia temprana 12 a 14 aos y la adolescencia tarda 15 a 19 aos. En
cada una de las etapas se presentan cambios tanto en el aspecto
fisiolgico (estimulacin y funcionamiento de los rganos por hormonas, femeninas
y masculinas), cambios estructurales anatmicos y modificacin en el perfil
psicolgico y de la personalidad; Sin embargo la condicin de la adolescencia no
es uniforme y vara de acuerdo a las caractersticas individuales y de grupo.
Cada individuo posee una personalidad y en esta etapa es cuando ms
la manifiesta, no solo de manera individual sino de forma grupal, para poder medir
el grado de aceptacin en los diferentes escenarios sociales e ir haciendo los
ajustes o modificaciones necesarios para sentirse aceptado socialmente.
El perfil psicolgico generalmente es transitorio y cambiante es emocionalmente
inestable. El desarrollo de la personalidad depender en gran medida de los
aspectos hereditarios, de la estructura y experiencias en la etapa infantil preescolar
y escolar y de las condiciones sociales, familiares y ambientales en el que se
desenvuelva el adolescente.
Por la misma inestabilidad emocional, por desconocimiento, temor, experimentar
una nueva vivencia o falta de una toma de decisin adecuada y en ocasiones
combinado con una baja autoestima, es una etapa para una gran parte de ellos,
muy susceptible de tomar una conducta inadecuada que puede tratarse desde las
relacionadas con los hbitos alimenticios (trastornos de la conducta alimenticia),
alteracin en la relacin personal o conductas ms dainas auto destructibles como
hbito del tabaco, alcohol u otro tipo de droga.
Esta situacin nos lleva a la reflexin de que la labor de padres, inicia desde la
misma planeacin de estructurar una familia. El proporcionar el afecto y los cuidados
necesarios en cada una de las etapas de su desarrollo son parte fundamental en la
formacin de su personalidad, esto llevar al adolescente, que en cualquier
 escenario, la toma de decisiones es la correcta y que es congruente con su
integridad.

CAPITULO 2:
FACTORES O CAUSAS QUE AUMENTAN EL RIESGO DEL
EMBARAZOADOLESCENTE
Principales factores que intervienen en los embarazos no deseados:
Inicio precoz en la actividad sexual.
Causas familiares: familias desintegradas, puede darse el caso de que sean hijas de
madres adolescentes.
Factores socioculturales: escasos recursos econmicos, baja escolaridad.
Falta de madurez, falta de compromiso con sus responsabilidades.
No utilizan mtodos anticonceptivos.
Violacin (en algunos casos).
La primera relacin sexual generalmente no es planeada, es espontnea y por
consiguiente no se cuenta con los anticonceptivos.
Falta de educacin sexual.
Temor de acudir a consultas o plticas relacionadas con el tema.
Temor a preguntar.
La ausencia de valores de responsabilidad en cuanto a su desarrollo sexual.
Presin de un grupo (por parte de otras adolescentes) a que tengan relaciones
sexuales.
El consumo de bebidas alcohlicas y otras drogas producen una reduccin en
la inhibicin que tambin puede estimular la actividad sexual no deseada.
Desconocimiento de centros de informacin y planificacin familiar y miedos a acudir
a las consultas por si sus padres se enteran.
Bsqueda de la identidad, les preocupa la imagen que los dems tienen de
Ellos.
Aventurasespordicas.
Pensamiento Mgico: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer que no
se embarazarn porque no lo desean.
Fantasas De Esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y, como
no se embarazan por casualidad, piensan que son estriles.
Falta O Distorsin De La Informacin: es comn que entre adolescentes circulen
"mitos" como: slo se embaraza si tiene orgasmo, o cuando se es ms grande, o
cuando lo hace con la menstruacin, o cuando no hay penetracin completa, etc.
Controversias Entre Su Sistema De Valores Y El De Sus Padres: cuando en la familia
hay una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes, muchas
veces los jvenes las tienen por rebelda y, a la vez, como una forma de negarse a
s mismos que tiene relaciones no implementan medidas anticonceptivas.
CONSECUENCIAS, COMPLICACIONES O RIESGOS DEL EMBARAZO
PRECOZ PARA LOS ADOLESCENTES
En nuestra cultura es habitual, aunque cada vez menos, que el embarazo no
deseado conlleve un matrimonio posterior ms o menos "forzoso. Pero al igual
que el embarazo, estos matrimonios tampoco suelen ser deseados, ya que muchas
veces obedecen a presiones sociales o familiares. Dado el estado de frustracin y
malestar psicolgico que suelen tener los cnyuges, su falta de habilidades para
resolver conflictos, los problemas econmicos o el escaso conocimiento mutuo.
Consecuencias para la Chica:
Tradicionalmente se consideraba que un embarazo no deseado tena para la chica
slo algunas consecuencias orgnicas, con un efecto limitado en el tiempo. Sin
embargo, hoy sabemos que, desde el momento en que sabe que se ha quedado
embarazada, y tome la decisin que tome (abortar o tener el hijo), est expuesta a
importantes consecuencias, no slo orgnicas, sino tambin psicolgicas, sociales,
econmicas, educativas y laborales. Los efectos de muchas de ellas pueden
extenderse, incluso, hasta muchos aos despus del embarazo.
I) Consecuencias iniciales (Ante la confirmacin del embarazo).
Conocer que est embarazada sin quererlo, supone un fuerte impacto psicolgico
para la chica. En general el miedo, el estrs y la ansiedad son las reacciones
iniciales. Son mltiples las dudas que se le plantean: Qu puedo hacer? Cmo
reaccionar mi pareja? Cmo se lo voy a decir a mis padres y cmo lo tomaran?
Qu va a ocurrir con mi vida?
A este respecto, hay que tener en cuenta que lo ms habitual es que la chica no
disponga de estrategias adecuadas de afrontamiento y resolucin de este tipo de
problemas.
II) Consecuencias a corto y mediano plazo:
Aunque la mayora de los estudios se han centrado en las consecuencias asociadas
a ladecisin de tener el hijo, sobre-generalizndolas a veces como "consecuencias
delembarazo", en este trabajo trataremos tambin las consecuencias asociadas a
la decisinde abortar.
Consecuencias asociadas a la decisin de tener el hijo:
Si decide quedarse con el hijo, puede estar expuesta a diversas consecuencias
orgnicas, psicolgicas, sociales, econmicas y educativas. Adems, tiene grandes
posibilidades de quedarse, en un corto perodo de tiempo, nuevamente
embarazada.
Consecuencias orgnicas: Durante la gestacin, el parto y el postparto son mucho
ms probables toda una serie de problemas orgnicos que pueden afectar
notablemente a la madre y al hijo. Esto ha motivado que los embarazos en la
adolescencia hayan sido considerados de alto riesgo por la Organizacin Mundial
de la Salud. Durante la gestacin son ms frecuentes las anemias, las alteraciones
de peso, el crecimiento uterino inferior a lo normal y los abortos espontneos.
Las complicaciones durante el parto y el postparto son tambin muy importantes.
La tasa de mortalidad es tambin ms elevada. Por encima de esta edad, parecen
ser mucho ms relevantes diversos factores de tipo psicolgico y social. Entre los
factores psicolgicos destaca el inadecuado y escaso o nulo cuidado prenatal que
suelen tener estas madres.
Este escaso cuidado prenatal parece estar motivado, entre otras cosas, por el hecho
de que aproximadamente el 80% de estos embarazos no son deseados, lo que
favorece la tendencia a ocultarlos, y por los malos hbitos de salud que suelen tener
estas madres.
Respecto a los factores de tipo social, el fundamental sera el bajo estatus
socioeconmico y sociocultural que suelen tener estas chicas.
Consecuencias psicolgicas: "La madre adolescente es en cierto sentido una
nia, que de pronto se ve arrojada al mundo adulto sin estar preparada para ello".
Esta nueva situacin lleva a la adolescente a gran cantidad de problemas
psicolgicos, ya que la aceptacin de ser madre o del matrimonio son grandes
pasos para los que no est preparada. Esto hace que se sienta frustrada en sus
expectativas de futuro. Algunos autores llegan a afirmar que el embarazo en la
adolescencia supone el inicio de un "sndrome del fracaso", ya que la adolescente
suele fracasar en el logro de las metas evolutivas de la adolescencia, en terminar
su educacin, en limitar el tamao de su familia, en establecer una vocacin y
conseguir ser independiente.
Esta situacin tal vez explique la baja eficacia personal percibida en estas madres
y la mayor incidencia de baja autoestima, estrs, depresin, e incluso, de suicidios,
todos ellos problemas muchos ms frecuentes entre las adolescentes embarazadas
que entre sus compaeras no embarazadas. No obstante, no podemos estar
plenamente seguros de que estos problemas psicolgicos sean consecuencias del
embarazo. Tal vez sean causas, o causas y consecuencias a la vez. O puede,
incluso, que no sean ninguna de las dos cosas y que exista alguna otra tercera
variable a la que se deban estas asociaciones.
CONSECUENCIAS EDUCATIVAS, SOCIO-ECONMICAS Y RELACIONALES
Estos embarazos, acarrean gran cantidad de problemas escolares, dificultan la
insercin en el mundo laboral e interfieren notablemente con la posibilidad de
conseguir unos ingresos suficientes. Por otro lado, las relaciones sociales de la
chica tambin pueden verse afectadas.
a) Consecuencias educativas: En las madres adolescentes las posibilidades de
llegar a conseguir una buena formacin se ven claramente disminuidas, ya que son
mucho ms frecuentes los problemas escolares y el abandono de los estudios.
El menor rendimiento acadmico y las mayores probabilidades de abandono escolar
interfieren seriamente en el proceso de formacin. Todo ello puede acarrear
importantes consecuencias sociales y econmicas.
b) Consecuencias socio-econmicas: En el caso de que la madre decida
quedarse con el hijo, las responsabilidades parentales, su bajo nivel de formacin,
y su habitualmente escasa o nula experiencia laboral, hacen ms fcil que no
encuentre un trabajo. Como consecuencia de ello, muchas de estas chicas viven en
hogares con reducidos ingresos, incluso por debajo del nivel de la pobreza. En
algunos casos, la situacin econmica es tan precaria que pasan a depender de la
asistencia social.
Repeticin del embarazo:
Las consecuencias de los embarazos no deseados vistas hasta aqu, ya de por si
suficientemente graves, se agravan an ms cuando el embarazo no deseado se
repite, situacin, por otro lado, bastante frecuente. Sus consecuencias parecen ser
mucho ms graves que las de los primeros: el riesgo de mortalidad perinatal es
mayor, y los problemas sociales relacionados con el xito acadmico, el bienestar
econmico, la estabilidad marital y la dependencia de los servicios sociales tienden
a intensificarse.
Consecuencias asociadas a la decisin de abortar:
Aunque la mayora de los estudios se centran en las consecuencias asociadas a la
decisin de tener el hijo, no podemos dejar de revisar las que acompaan al aborto,
sobre todo si tenemos en cuenta que, entre la cuarta parte y la mitad de estos
embarazos terminan de ese modo.
Dado que los abortos durante la adolescencia suelen ser tardos, clandestinos, y
vividos en soledad, no nos han de extraar consecuencias orgnicas como
perforaciones uterinas, hemorragias, infecciones e incluso la propia muerte.
Adems, se han encontrado efectos a largo plazo sobre la fertilidad futura.
A nivel psicolgico, hay que hacer notar que muchas veces la decisin de abortar
se toma bajo presin o para evitar el rechazo social, sin que exista un verdadero
convencimiento, por lo que son frecuentes los sentimientos de tristeza, de prdida
y de culpabilidad y, en ocasiones, el arrepentirse de haber abortado.
Desde el punto de vista social, puede darse rechazo hacia la chica en el caso de
que el hecho llegue a ser conocido, e incluso problemas legales en pases donde el
aborto est total o parcialmente prohibido por la ley.
Consecuencias para el chico o padre adolescente:
Hasta los aos 80 ha existido un "olvido" casi total del papel de los chicos en el
embarazo no deseado. Este olvido es imperdonable, ya que sabemos que detrs
de todos y cada uno de los embarazos que ocurren durante la adolescencia estn
necesariamente un chico y una chica. Adems, la mayora de los chicos implicados
son tambin adolescentes o jvenes.
Las consecuencias que afectan a los chicos parecen depender, en gran medida, del
grado que asuma su parte de responsabilidad en el embarazo. Si su implicacin es
grande, es muy probable que le afecten muchas de las consecuencias psicolgicas,
sociales, econmicas y educativas descritas al referirnos a las chicas. (Y no
debemos olvidar que entre la mitad y dos tercios de los padres adolescentes se
implican de un modo importante en el embarazo y participan en el cuidado del nio,
aunque el ndice de participacin decrece con el tiempo).
Algunos estudios han encontrado que en estos chicos son ms probables la baja
auto eficacia personal percibida, la ansiedad y los sentimientos de culpa. Su
rendimiento escolar y su situacin econmica tambin se ven afectados. El nivel de
logro acadmico tambin se ve afectado.
Es frecuente la desercin escolar para absorber la mantencin de su familia.
Tambin es comn que tengan peores trabajos y de menor remuneracin que sus
padres, sometidos a un stress inadecuado a su edad. En general, todo ello
condiciona trastornos emocionales que dificultan el ejercicio de una paternidad feliz
Consecuencias para la pareja adolescente:
Cuando una chica y un chico se ven envueltos en un embarazo no deseado, ambos
tienen que tomar importantes decisiones. Una de ellas es si continuar o no su
relacin y en qu condiciones. Otra es si formarn una familia propia o vivirn como
una subfamilia en la casa de los padres o familiares. Aparte de esto, tienen que
decidir cmo quieren que se resuelva el embarazo.
Todas estas decisiones pueden afectar notablemente a su relacin y de ellas se
pueden derivar distintas consecuencias para ambos. En concreto, aspectos como
el fracaso matrimonial, el logro educativo, el nivel econmico y algunos efectos
sobre el posible hijo pueden depender de la decisin tomada.
Si la pareja adolescente decide vivir independiente, tienen, al igual que lo que
ocurra al hablar de las consecuencias para la chica. Grandes posibilidades de tener
problemas econmicos, de vivir bajo el nivel de la pobreza y de acabar, incluso,
dependiendo de la asistencia social.
 Vivir con los padres o con otros familiares, conviva o no tambin el padre del nio,
ayuda a mitigar las consecuencias del embarazo no deseado.
Factores de riesgo para la Familia:
Los padres adolescentes que reciben el apoyo de sus padres y continan viviendo
con ellos, pueden hacerse cargo de su hijo con la ayuda de sus familias, pero se
observa un desequilibrio psicolgico y econmico de la familia protectora.
Consecuencias para el Beb:
Presenta bajo peso al nacer
Suelen ser prematuros
Mal formaciones congnitas
Problemas de desarrollo
Retraso mental
Ceguera
Epilepsia o parlisis cerebral
Hay mayor riesgo de maltrato, abandono fsico y emocional y repercusiones en el
desarrollo psiclogo-emocional.
Mltiples factores de riesgo afectan negativamente al futuro del nio, entre ellos el
bajo status socio-econmico y el bajo nivel educacional de la madre, los cuales
ejercen efectos adversos en las oportunidades para el ptimo crecimiento y
desarrollo.
Los padres adolescentes no se encuentran en condiciones de proveer fuentes
emocionales, econmicas y educacionales, as como un ambiente social adecuado
para su hijo.
EFECTOS GENERALES DEL EMBARAZO PRECOZ
Riesgo de muerte y enfermedad - El embarazo antes de los 19 aos conlleva
muchos riesgos de salud: Las nias de 10 a 14 aos de edad tienen probabilidades
de perder la vida a causa del embarazo o el parto cinco veces mayores que
las mujeres de 20 a 24aos.
Oportunidades perdidas- Las madres adolescentes tienen ms probabilidades de
abandonar los estudios secundarios y sacrificar sus estudios universitarios y sus
planes de carrera. Esto menoscaba sus posibilidades de participar plenamente en
la sociedad, tener ingresos, cuidarse a s mismas y cuidar a sus hijos.
Ms hijos - Las madres adolescentes tendrn ms hijos que las mujeres que
comienzan a procrear ms tarde. En ltima instancia, el tamao de la poblacin
depende no slo del tamao de las familias completas sino tambin de las
decisiones acerca de cundo comenzar a tener hijos: si aumentara de 18 a 23 aos
la edad de la madre en su primer alumbramiento, podra reducirse el impulso
demogrfico en ms del 40%.
 CAPITULO 3:
FORMAS DE PROMOCION Y PREVENCION
La prevencin es el conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a
producirse un fenmeno no deseado y en caso de que el fenmeno ya se haya
producido, su finalidad es limitar sus consecuencias a largo plazo, as como las
reincidencias de nuevos embarazos no deseados.
"La ltima de las alternativas de solucin a la cual debemos recurrir es al aborto"
Se ha demostrado que las adolescentes que poseen una buena relacin con sus
padres, son menos propensas a quedar embarazadas a edades tempranas.
Ensearles a los jvenes a decir "NO" al sexo, si an no est preparado para
mantener relaciones sexuales para hacerse responsables de las posibles
consecuencias, ayuda a disminuir la cantidad de embarazos adolescentes.
"La abstinencia es la mejor forma para prevenir un embarazo"
Entre otras medidas de prevencin se encuentran las siguientes:
Los valores, tanto morales como religiosos, como lo es el amor responsable,
la fidelidad, el respeto por la vida.
Es necesario crear programas para fomentar la informacin y los servicios que
necesitan los jvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable.
Medidas de orden general, tanto educativas a nivel sexual, como sociales dirigidas
a todos los jvenes.
Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la
publicidad, revistas y la influencia cultural en general.
En caso de embarazo adolescente
Lo primero que debes hacer es visitar a tu mdico.
Se debe asegurar una evolucin satisfactoria del embarazo para el equilibrio
psquico de la madre y del futuro bebe.
Preparar el nacimiento del nuevo bebe.
Si es necesario, aportar una ayuda a los jvenes padres.
Asegurar el futuro del nio y de sus padres.
Evitar nuevos embarazos no deseados
Mantener una sana alimentacin y no intentar ocultar que ests embarazada
haciendo dietas, porque tanto t como el nio, necesitaran de ciertos nutrientes para
crecer adecuadamente hacer ejercicios.

La mayora de profesiones de la educacin y la salud sealan que para reducir el

nmero de embarazos en adolescentes es necesaria una completa educacin
 sexual, el acceso a los mtodos anticonceptivos (tantopre coitales,
coitales como postcoitales) as como a los servicios de planificacin familiar.
Es conveniente el apoyo a los padres de los adolescentes para que stos hablen
con sus hijos sobre sexo,relaciones y mtodos anticonceptivos, especialmente con
aquellos grupos considerados de alto riesgo.
En todo control de supervisin de salud del adolescente se debe realizar consejera
en sexualidad, con contenidos acordes a la etapa de desarrollo del joven. Esta
educacin debe ser integral, fomentando valores, con nfasis en el desarrollo de
actitudes y habilidades que promuevan la postergacin de la vida sexual activa y el
logro de la abstinencia.

Sin embargo, frente a adolescentes sexualmente activos se debe entregar

informacin de los distintos mtodos anticonceptivos existentes, su eficacia, sus
ventajas y desventajas, cmo obtenerlos y precauciones en su uso. Es
imprescindible que sea el/la adolescente quien (idealmente junto su pareja, familiar
u otro adulto acompaante) tome la decisin de usar o no algn mtodo y cul.

Existen numerosas experiencias con programas de educacin sexual para prevenir

la ocurrencia embarazos en adolescentes. La gran mayora basan su estrategia en
la entrega de informacin sobre la fisiologa de la reproduccin humana,
promoviendo el uso de mtodos anticonceptivos.

Existe consenso entre los expertos que una adecuada educacin sexual contribuye
positivamente y que no aumenta la frecuencia de actividad sexual precoz. Ello
confirma la necesidad de desarrollar programas destinados a fortalecer las
habilidades y capacidades de los adolescentes para resistir la presin de los pares.

CAPITULO 4:
EL EMBARAZO PRECOZ COMO CAMPO DE ACTUACION DESDE EL
TRABAJO SOCIAL
Rol del/la Trabajador/a Social.
El Trabajo Social, es una de las disciplinas que en sus prcticas aborda la
problemtica del embarazo adolescente o precoz. Y forma parte integrante del
equipo de salud, cumple un rol de:
Sintetizador y mediador entre profesionales y pacientes, abriendo canales de
dilogo y horizontal izando el vnculo entre el efector y el beneficiario. Esto se hace
posible por la flexibilidad del rol, legitimado en la mirada integral del individuo y su
 entorno, y en la posibilidad de acceso a la problemtica cotidiana de la gente y el
anlisis de su relacin con el proceso de salud-enfermedad.

El Trabajador Social de la Salud, en su rol de:

potenciador y facilitador de los procesos de cambio en las distintas etapas de
la intervencin tcnico metodolgica, debe superar la visin paternalista, curativas
y paliativas que coarta la trascendencia del usuario. Acompaa los procesos, a partir
del reconocimiento de la situacin (diagnstico), aporta sus herramientas
conceptuales y tcnicas para laorganizacin y autogestin de
las habilidades y destrezas, que permitan al usuario enfrentar las condiciones
adversas de su realidad.

La cosmovisin del Trabajador Social tendra que replantear continuamente sus

prcticas, con un espritu que promueva la investigacin cientfica de las
problemticas que aborda para detectar a ciertas, los factores protectores
continentes en la sociedad, la comunidad y las familias.

FORMAS DE INTERVENCION TRANSFORMADORA

Las formas de intervencin del Trabajador Social con madres adolescentes tienen
como finalidad modificar y/o abrir posibilidades de resolucin en la situacin de las
pacientes.
La seleccin de las intervenciones se realiza teniendo en cuenta:
1) La situacin de la paciente
2) Las posibilidades de la institucin.
En el encuentro con la adolescente el profesional confecciona la Historia Social,
instrumento que permite conocer la situacin en la que la paciente se encuentra, su
historia, sus vnculos familiares, aspectos socio-econmicos de su entorno, etc. La
misma permite arribar a un diagnstico social, que orientar posteriormente las
intervenciones del profesional.
En la prctica cotidiana se recurre a dos tipos de intervencin:
A. Intervenciones Directas
B. Intervenciones Indirectas
A. Intervenciones Directas
Son las que se dan entre la paciente y el Trabajador Social en una relacin cara a
cara. Dentro de este grupo se incluyen, entre otras, las siguientes:
1. Clarificacin
Este tipo de intervencin se emplea frecuentemente en las primeras entrevistas con
las adolescentes, quienes muchas veces presentan sus situaciones en forma
desordenada, confusa y cargadas de angustia. El Trabajador Social a travs de la
observacin, la escucha y mediante un interrogatorio adecuado, posibilita que la
paciente exprese su situacin de una manera ms clara y ordenada. Un
interrogatorio pertinente permite abordar puntos que la paciente no consider
importantes u omiti, permite abrir diferentes perspectivas de anlisis de la situacin
explorando posibles soluciones.
La clarificacin persigue dos objetivos: por un lado, que la paciente explore por s
misma los diferentes aspectos de su situacin, y por otro, permite al Trabajador
Social comprenderla.
2. Apoyo
Este tipo de intervencin persigue fortificar a la paciente en tanto persona,
disminuyendo los efectos paralizantes de su ansiedad y movilizarla para modificar
su situacin. Se trata de aliviar a la paciente:
constatar con ella las dificultades que enfrenta y el sufrimiento que ellas implican,
reconocer los esfuerzos que ha desplegado para encontrar soluciones y destacarlos
en sus aspectos positivos y dinmicos, le ayuda a tener una mejor imagen de s
misma y le devuelve la seguridad en cuanto a su capacidad para resolver sus
problemas...
3. Informar-Educar
Frecuentes son las situaciones en las que se debe brindar informacin a las
pacientes, quienes muchas veces estn mal informadas o en algunos casos
desconocen completamente ciertos temas. El Trabajador Social puede aportar
conocimientos en distintos campos (jurdico, temas relacionados con Educacin
para la Salud, planificacin familiar, etc.), intentando con ello orientarlas en la
resolucin de sus problemas.
4. Control
Los diversas circunstancias familiares, sociales, de pareja, que vive la madre
adolescente pueden, en algunos casos, hacerla vulnerable y exponerla a
situaciones de riesgo, poniendo en peligro su propia integridad y la de su hijo.
Las intervenciones de control abren la posibilidad de detectar y localizar
precozmente la problemtica que atae a la paciente, instrumentando acciones
anticipatorias y preventivas que tiendan a evitar deterioros mayores. En este tipo de
intervenciones, el Trabajador Social realiza un trabajo de seguimiento utilizando
ciertas normas, pautas y lmites, previamente acordados con la asistida.
B. Intervenciones Indirectas
Dentro de este grupo se incluyen todas las tareas previas, simultneas y/o
posteriores al encuentro con la paciente, acciones que se realizan sin la
participacin activa de la misma.
Este tipo de intervenciones son numerosas y variadas y ocupan gran parte del
tiempo del Trabajador Social, siendo las que le permiten, en ltima instancia, llevar
a cabo intervenciones directas pensadas y eficaces.
Es de recalcar que algunas intervenciones directas, por ejemplo la asistencia
material en sus distintas formas, dan tambin lugar a una serie de intervenciones
indirectas: contactos y gestiones ante distintos organismos, redaccin de informes
o historias sociales, o actividades que se desarrollan dentro de la misma institucin
bajo la forma de reuniones de supervisin, trabajo en equipo con otros
profesionales, planificacin de las actividades a llevar a cabo, etc.
Entre estas intervenciones podemos destacar:
Programacin y planificacin de intervenciones directas:
Esta forma de intervencin agrupa todas las acciones previas al comienzo de un
proyecto de intervencin con las pacientes, y es empleado en el trabajo cotidiano
con individuos, familias y grupos.
La planificacin debe concebirse como una estrategia que gua todo proceso de
intervencin profesional. Ante una situacin individual o familiar el Trabajador Social
debe: identificar el/los problema/s que la paciente plantea intentando superar el nivel
de la demanda; jerarquizarlos basndose en determinados criterios (magnitud,
urgencia, conciencia del problema, etc.); determinar cul ser el objeto de la
intervencin profesional; establecer los recursos institucionales con los que cuenta;
relevar los recursos de otros organismos e instituciones; seleccionar diferentes
alternativas de accin; evaluar resultados, etc.
Intervenciones en el entorno de la paciente:
El entorno est constituido por las personas cuya relacin es significativa para la
paciente. Puede tratarse de allegados (familia, amigos), vecinos e incluso personas
que pertenecen a otras instituciones con las cuales la paciente se relaciona
(escuela, iglesia, etc.). Este entorno es empleado por los Trabajadores Sociales,
muchas veces, para recabar mayor informacin respecto de la situacin que vive la
paciente, completando y/o ampliando el diagnstico de la misma. Otras veces es
utilizado como estrategia de intervencin ya que puede aportar su ayuda, apoyo, y
prestar sus servicios en las dificultades que enfrenta la paciente.
El trabajo en equipo:
La complejidad creciente de los problemas y de las demandas sociales hace que en
oportunidades la respuesta de una sola disciplina no sea suficiente y que entonces
se deba recurrir al trabajo interdisciplinario como forma de abordar integralmente
las situaciones de las pacientes.
El trabajo en redes sociales: Las diversas problemticas sociales que presentan
las pacientes, muchas veces, no pueden ser respondidas por la institucin
hospitalaria exclusivamente, requirindose un esfuerzo de coordinacin con otras
instituciones u organismos que puedan canalizar adecuadamente las mismas.
La coordinacin entre instituciones, a travs del trabajo en redes sociales, posibilita
un abordaje integral de los problemas.
Intervenciones ante los organismos sociales: son aquellas intervenciones que
se llevan a cabo ante los organismos sociales con la finalidad de obtener un
beneficio social para una paciente y su pedido, principalmente para lograr el
reconocimiento de un derecho o de una prestacin , y que, en general, se concentra
en gestiones de carcter administrativo.
Tambin podemos agregar que la labor del trabajador social en el campo de la salud
se configura a partir de dos ejes. Uno de ellos est determinado por el trabajo
asistencial, tendiente a aliviar la situacin de enfermedad y lograr la rehabilitacin y
reinsercin social, mediante la orientacin y la accin teraputica sobre el individuo
y su ncleo familiar, y la articulacin de recursos del sistema de atencin de la salud.
El otro eje se refiere a la promocin y prevencin de la salud, orientado a fortalecer
los aspectos saludables en el mbito individual y colectivo, promoviendo hbitos y
prcticas saludables mediante la labor educativa y organizativa, y facilitando la
conjuncin de recursos sanitarios y sociales para lograr una mejor calidad de vida.
Dentro del campo de la salud, la especificidad del Trabajo Social se hace manifiesta
en la capacidad profesional para facilitar el trabajo interdisciplinario y la articulacin
intersectorial.

CAPITULO 5:
PROGRAMAS Y PLANES
PROGRAMA NACIONAL DE SALUD SEXUAL Y PROCREACION
RESPONSABLE
OBJETIVOS: Alcanzar para la poblacin el nivel ms elevado de salud sexual y
procreacin responsable con el fin de que pueda adoptar decisiones libres de
discriminacin, coacciones o violencia. Disminuir la morbimortalidad terno-infantil.
Prevenir embarazos no deseados .Promover la salud sexual de los adolescentes.
Contribuir a la prevencin y deteccin de enfermedades de transmisin sexual, de
VIH/SIDA y patologas genital y mamaria.
POBLACION: Toda la poblacin del pas.
LOCALIZACIN GEOGRFICA: Todo el pas.
BIENES Y/O SERVICIOS QUE BRINDA: Entrega de insumos para su distribucin
gratuita en los Centros de Atencin Primaria y hospitales pblicos. Capacitacin,
perfeccionamiento y actualizacin de conocimientos bsicos, vinculados a la salud
sexual y a la procreacin responsable en la comunidad. Sistemas de control de
salud, diagnsticos, tratamiento y rehabilitacin. Asistencia tcnica y apoyo a las
autoridades provinciales, para la implementacin de programas locales en todas las
provincias. Asistencia tcnica y capacitacin permanente a los equipos de salud
(mdicos, obsttricas, enfermeros, trabajadores sociales, agentes sanitarios).
PROGRAMA NACIONAL DE SALUD INTEGRAL PARA EL ADOLESCENTE
OBJETIVO: El Plan tiene como propsito contribuir a la construccin de una poltica
de estado orientada al desarrollo integral de la poblacin adolescente, con nfasis
en la funcin especfica del sector salud, que es la de promover, proteger y
mantener la salud fsica, mental y social de la poblacin, reduciendo sus riesgos y
consecuencias, en trminos de morbimortalidad.
POBLACION: Adolescentes. Equipos de salud que proveen atencin al grupo.
LOCALIZACIN GEOGRFICA: Todo el pas.
BIENES Y/O SERVICIOS QUE BRINDA: El programa contempla cuatro ejes de
accin: 1) el fortalecimiento de las reas gubernamentales de Salud de la
Adolescencia; 2) el fortalecimiento de los servicios de salud, para el incremento de
la cobertura y la calidad de atencin; 3) el desarrollo de la comunicacin social; 4)
la promocin de la participacin de adolescentes y jvenes en materia de salud.
PROGRAMA PROMIN MATERNO INFANTIL
OBJETIVOS: Disminuir la morbi-mortalidad y la desnutricin materna e infantil y
promover el desarrollo psicosocial de los nios menores de 6 aos en reas con
alta proporcin de poblacin con necesidades bsicas insatisfechas (NBI).
POBLACION: Nios menores de seis aos, embarazadas y mujeres en edad frtil
en reas de alta incidencia de pobreza. Centros de salud y Centros de Desarrollo
Infantil (CDI).
LOCALIZACIN GEOGRFICA: todas las provincias.
BIENES Y/O SERVICIOS QUE BRINDA: Provisin de medicamentos, leche
fortificada e insumos para los programas provinciales de salud reproductiva.
Financiamiento de proyectos para: remodelacin y equipamiento en reas
obsttricas y neonatolgicas de hospitales; centros de salud; laboratorios y
comedores escolares; guarderas y jardines de infantes que se reacondicionan
como CDI. Capacitacin del personal involucrado en las actividades del programa
en las distintas jurisdicciones. Asistencia tcnica a las reas materno-infantiles de
las provincias.

PROGRAMA REMEDIAR
 OBJETIVOS: Asegurar la accesibilidad a los medicamentos genricos de la
poblacin que asiste a los CAPS para tratar un alto porcentaje de las patologas
presentes en las consultas. Fortalecer el modelo de atencin primaria y promover
polticas de salud con gestin participativa. Implementar el control social y la
gestin participativa del programa. Desarrollar estrategias para promover el uso de
medicamentos genricos. Fortalecer el modelo de atencin primaria de la salud.
POBLACION: Toda la poblacin. Para quienes tienen dificultades de acceso a los
medicamentos ambulatorios. En especial quienes estn bajo lnea de pobreza o no
tienen cobertura de obra social. Su poblacin objetivo es de alrededor de 15
millones de personas.
LOCALIZACIN GEOGRFICA: Todo el pas.
BIENES Y/O SERVICIOS QUE BRINDA: Provisin de medicamentos genricos de
acuerdo con la prescripcin mdica efectuada en el CAPS.
EL PLAN NACER Y EL PLAN SUMAR
El Plan Nacer es un programa nacional con ejecucin provincial que, persiguiendo
el objetivo de reducir la morbi-mortalidad materno infantil, busca explicitar la
cobertura de salud implcita mediante el financiamiento de la brecha de calidad
existente en el sector pblico, y el fortalecimiento de la red de atencin primaria de
la salud.
Con una inversin de 2.500 millones de pesos, el Programa SUMAR brindar
cobertura sanitaria en todo el territorio nacional a embarazadas, nios y
adolescentes de hasta 19 aos y mujeres hasta los 64 aos. El nuevo programa de
salud que es la ampliacin del Plan Nacer, apunta a contribuir en la reduccin de la
mortalidad materna e infantil, la disminucin de muertes por cncer de tero y de
mama.
Al igual que el Plan Nacer, el Programa Sumar profundizar el acceso y el ejercicio
de los derechos de la salud a travs de un camino innovador en la gestin sanitaria
del pas, que utiliza un modelo de financiamiento basado en resultados por el cul
la Nacin transfiere recursos a las provincias en funcin de la inscripcin y
nominalizacin de la poblacin objetivo, y a partir de los resultados de cobertura
efectiva y la calidad de atencin brindada por los establecimientos pblicos que
integran los sistemas provinciales de salud.

El nuevo programa establece distintas prestaciones de salud de acuerdo a las

particularidades de los distintos grupos etreos. Las mismas sern ofrecidas dentro
de un marco de acceso gratuito a los servicios mdicos, una atencin sin
discriminacin, proteccin y contencin ante situaciones de peligro, y vacunacin
oportuna.
 LA ASIGNACION POR EMBARAZO PARA LA PROTECCION SOCIAL
Es un ingreso que protege a las madres en estado de vulnerabilidad para que
puedan llevar adelante su embarazo cuidando su salud y la de su beb.La mam
recibir el 80% de esta Asignacin en forma mensual. El 20% restante se le
depositar, luego de realizarse los controles mdicos obligatorios y de recibir
informacin sobre el cuidado del beb.
La asignacin est destinada a las mujeres desde la semana 12 de gestacin hasta
el nacimiento o la interrupcin del embarazo, que estn desocupadas; sean
monotributistas sociales sin ninguna prestacin contributiva o no contributiva; se
desempeen en la economa informal o en el servicio domstico y perciban un
ingreso igual o inferior al salario mnimo vital y mvil.
LA ASIGNACION UNIVERSAL POR HIJO

La AUH Consiste en el pago de $270 por mes, por hijo. Este monto se paga el 80%
en forma directa y el 20% restante podr ser retirado una vez al ao, cuando se
demuestre que el nio concurri a la escuela y que cumpli con los controles de
salud a travs de la libreta nacional de seguridad social, salud y educacin. En el
caso de los hijos discapacitados se pagar $1080 por mes.

Est destinado a todos los desocupados y Monotributistas sociales; y a los

trabajadores no registrados y de servicio domstico que ganen igual o menos del
salario mnimo, vital y mvil.

La asignacin no es para ambos padres. Lo cobrar uno slo de los padres, tutor,
curador, guardador o pariente por consanguinidad hasta el tercer grado (por ejemplo
un abuelo, un to, hermano mayor de 18 aos), privilegiando a la mam, por cada
menor de 18 aos a su cargo, hasta un mximo de 5 nios, o sin lmite de edad
cuando se trate de un discapacitado.

PROGRAMA: TARJETAS ALIMENTARIAS

Caractersticas
Beneficio social, no remunerativo, no dinerario ni sustituible por dinero, servicios ni
por cualquier otra especie de beneficio.
Consiste en la entrega de una tarjeta de banda magntica, en la cual se acredita
mensualmente$ 85.
Este importe est destinado exclusivamente a la compra de productos alimenticios.
No es acumulativo. debe utilizarse dentro del mes de acreditacin correspondiente.
Este periodo de acreditacinest comprendido aproximadamente entre el 11 y el 30
de cada mes.
 Las tarjetas revisten carcter nominativo, intransferible y numerado.
Cuenta con un nmero gratuito de atencintelefnica para consulta de saldos y
denuncia por extravo.
Opera solo en comercios adheridos.
Actualmente, el programa tiene cobertura en toda la provincia.

PROGRAMA DESTINADO A BRINDAR UN CONJUNTO DE PRESTACIONES

INTEGRADAS DE APOYO A LA CONSTRUCCION E IMPLEMENTACION DE
UN PROYECTO FORMATIVO Y OCUPACIONAL PARA LOS JOVENES.
Objetivo
Generar oportunidades de inclusin social y laboral de los jvenes, a travs de
acciones integradas, que les permitan construir el perfil profesional en el cual
deseen desempearse, finalizar su escolaridad obligatoria, realizar experiencias de
formacin y prcticas califican ts en ambientes de trabajo, iniciar una actividad
productiva de manera independiente o insertarse en un empleo.

Requisitos

Podrn participar jvenes de 18 (DIECIOCHO) a 24 (VEINTICUATRO) aos de

edad, que tengan residencia permanente en el pas, no hayan completado el nivel
primario y/o secundario de escolaridad y se encuentren desempleados.
Los jvenes que superen el lmite mximo de edad durante su participacin en el
programa, podrn continuar realizando actividades hasta un plazo de
VEINTICUATRO (24) meses contados desde el momento de su incorporacin.

El Programa tambin cuenta con los Clubes de Empleo para Jvenes conformados
por instancias grupales a travs de las cuales las Oficinas de Empleo proporcionan
asistencia profesional para que las y los jvenes dediquen sus esfuerzos y su tiempo
a la bsqueda activa y planificada del empleo

BIBLIOGRAFIA:
Espinosa Ha, Meja G. Adolescencia. En Compendio de Medicina General.
Ed. Martn Abreu, L. Mndez Editores S.A.
.-Cceres, J. & Escudero, V. (1994). Relacin de pareja en jvenes y
embarazos no deseados. Madrid: Pirmide.
Castillo, C. Lpez, C. Muoz, C. & Rivera, J. (1992). Una aproximacin a la
conflictiva de la adolescente soltera embarazada.
 Fuentes, M. E. & Lobos, L. (1994). AdolescenteEmbarazada. UNAM.
Molina, R. Luengo, X. Guarda, P. Gonzlez, E. & Jara, G.
(1991). Adolescencia, Sexualidad y Embarazo. SerieCientficaMdica, 2,6-29.
Prez, L. M. (1992). El Trabajo con Adolescentes Embarazadas. Revista de
Trabajo Social, 60, 25-36.
- De Robertis C. Metodologa de la intervencin en Trabajo Social. Buenos
Aires: El Ateneo, 1988.-
Rimoli Schmidt MD. Intervencin profesional. La dimensin instrumental.
En:Teora y prctica del Trabajo Social.

WEBGRAFIA:
wikipedia.org/wiki/ Embarazoadolescente
www.monografias.com/Salud
www.embarazoprecoz.net/
Embarazojovenes.galeon.com/
http://www.jujuy.gov.ar/
http://www.msal.gov.ar/
http://www.remediar.gov.ar/
afines@me.gov.ar.

ANEXOS
EL EMBARAZO PRECOZ; PRINCIPAL CAUSA DE MUERTE FEMENINA EN EL
MUNDO
Cada ao 15 millones de adolescentes dan a luz en el mundo, cifra que representa
poco ms del 10 por ciento del total de nacimientos, informa el Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) a la vez que seala que el embarazo
temprano es la principalcausa de muerte en mujeres de entre 15 y 19 aos de edad.
En Amrica Latina, por su parte, 25 mil mujeres mueren anualmente por
complicaciones durante la preez y el parto; adems de que de los 13 millones de
nacimientos que ocurren en el continente al ao, dos millones corresponden a
madres adolescentes.
Asimismo se conoce que el 80 por ciento de los nacimientos de madres
adolescentes tienen lugar en los pases en desarrollo. Las causas del embarazo
adolescente lo determinan bsicamente factores socioculturales.
Los motivos para no recurrir a un mtodo anticonceptivo se relacionan con el
desconocimiento o de ellos o del funcionamiento del aparato reproductivo, aunque
tambin puede ser por la oposicin de la pareja o por diversos mitos y temores
asociados a la regulacin de la fecundidad.
Anlisis sobre el embarazo adolescente apuntan a que este fenmeno disminuira
a nivel mundial si hubiera tres elementos: educacin sexual, servicios de salud
sexual y reproductiva, y oportunidades vitales para las y los adolescentes.
REQUISITOS Para solicitar la Asignacin

Deber inscribirse en el Plan Nacer, donde le entregarn un formulario de

seguimiento para registrar los controles sanitarios.

Cumplidas las 12 semanas de gestacin, debe solicitar un turno en ANSES a travs

del 130, la pgina web www.anses.gob.ar o enviando un mensaje de texto al nmero
26737 (ANSES) con el siguiente texto:

TURNO (ESPACIO) EMBARAZO (ESPACIO) CUIL DE LA MUJER EMBARAZADA

(SIN GUIONES NI ESPACIOS)

El da del turno, deber presentarse con el formulario Solicitud Asignacin por

Embarazo para Proteccin Social firmado por el mdico o profesional que certifique
el estado de embarazo. A partir de ese momento, la embarazada tendr derecho a
cobrar el 80 % de la asignacin.
Finalizado el embarazo, la mujer deber presentarse en ANSES con el formulario
en donde el profesional acredite el cumplimiento de los controles realizados. Con la
partida de nacimiento y el DNI del beb, podr inscribirlo en la Asignacin Universal
por Hijo. Verificado el cumplimiento de los controles, ANSES depositar el 20 %
restante.

Finalizado el embarazo, la mujer deber presentarse en ANSES con el formulario

en donde el profesional acredite el cumplimiento de los controles realizados. Con la
partida de nacimiento y el DNI del beb, podr inscribirlo en la Asignacin Universal
por Hijo.Verificado el cumplimiento de los controles, ANSES depositar el 20 %
restante.

Tener DNI. Si es extranjera, una residencia mnima de tres aos en el pas.

Inscribirse en el Plan Nacer. Estar desocupada; ser monotributista social sin ninguna
prestacin contributiva o no contributiva; o ser empleada informal o de servicio
domstico, que cobre una suma igual o inferior al salario mnimo. No tener ninguna
cobertura de salud, a excepcin de las monotributistas sociales, trabajadoras del
servicio domstico o trabajadoras de temporada en reserva de puesto de trabajo.
Requisitos para solicitar el beneficio de la TARJETA ALIMENTARIA en la
provincia de Jujuy

Nota dirigida a: Dr.RICARDES ALEJANDRO J.SECRETARIO DE ACCION

SOCIAL

MOTIVO: solicitando la tarjeta alimentaria

ADJUNTAR: DNI (fotocopia), CUIL, Negativa de anses, Constancia de familia

critica, Certificado de residencia.
http://sanderlamousante.blogspot.pe/2013/04/monografia-el-embarazo-precoz-una.html