Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

JUEVES 01 DE JUNIO DEL 2017 GRUPO: 2 B

Situacin Didctica: Conociendo mi nombre
HORA
ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:
Cuidemos a las A Para empezar bien el da Botellas con
plantas 09:30 Los nios escuchan las orificios de los
indicaciones y las llevan nios.
Campo Formativo: 9:30 A ACTIVIDAD PERMANENTE a cabo correctamente.
Exploracin y 9:40 Semforo de la conducta rbol grande.
conocimiento del Observan las
mundo INICIO Hojas de papel.
caractersticas y
Para iniciar con la actividad se les pedir a los nios que saquen componentes de las
Aspecto: su botella de agua que se les encarg de tarea, quienes no la plantas. Plumn.
Mundo Natural
lleven, podrn observar a sus compaeros incluso quienes si
Memoria con el
traen pueden compartirla con quienes no pudieron cumplir. Identifican que las
video El
Con una cubeta de agua, se les llenar la botella hasta la mitad plantas necesitan de
coleccionista de
Competencia: aproximadamente; deben tener en cuenta que necesitan ser muy ciertos cuidados para
semillas.
Participa en acciones cuidadosos para no mojarse. vivir.
de ciudad de la Saldremos del saln de clases y regaremos las plantas que Proyector.
naturaleza, la valora y Muestra sensibilidad por
encontremos en el jardn de nios, entonces les preguntar si
muestra sensibilidad y el cuidado de los seres Mochila mgica
comprensin sobre la 9:40 saben por qu hacemos esto, y les responder que tenemos que
vivos. con una libreta.
necesidad de A cuidar las plantas y una medida para hacerlo es regarlas con
preservarla. 10:20 agua todas las maanas porque necesitan para vivir. Pero Propone medidas para el
tambin debemos ser conscientes de que no se debe desperdiciar cuidado de las plantas.
Aprendizaje el agua por lo que tomar una cubeta con agua en lugar de la
Esperado: manguera puede ayudar a no maltratar las plantas y a reducir el Participan activamente
Identifica las haciendo uso del lenguaje
gasto del agua.
condiciones (de agua,
Entonces se les preguntar de qu otra forma podemos cuidarlas oral.
luz y nutrimientos)
en nuestra casa, en nuestra calle y en la escuela.
requeridas y favorables Respetan el turno de sus
DESARROLLO
para la vida de las compaeros para hablar.
Una vez terminado lo anterior, los nios dejarn la botella
plantas. Adems, Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
recargada a la pared fuera de saln para que se sequen y no
Jornada Intensiva de Intervencin Docente
comprende que forma
parte de un entorno que
necesita y debe cuidar.
Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
ensuciemos el aula. Ya que estemos adentro les preguntar Muestran buena actitud y
Cmo se sintieron al salir a darles agua a las plantas?, despus disposicin por realizar
repasaremos las partes de las plantas y lo que necesitan para las diferentes actividades.
vivir.
Luego nos formaremos en un crculo con las sillas y cada uno Practicante:
mencionar algo que pueden hacer en su casa para cuidar las Las instrucciones
plantas, lo escribir en un papel y se pegar en un rbol. que se brindaron
CIERRE fueron claras.
Despus del receso, para terminar con la actividad se aplicar la Los materiales
actividad permanente de la mochila mgica, el nio que la fueron acordes a
llevo a su casa, describir las caractersticas de lo que la actividad y los
suficientes.
apareci en la mochila y despus les mostrara a sus
Las dudas fueron
compaeros el CD con la grabacin. resueltas en
Se les preguntar el nio su pudo verlo en su casa, si si o no, no tiempo y forma.
habr inconvenientes pues se reproducir el video de el
coleccionista de semillas, en el saln de clases todos juntos.
Para concluir con la actividad se les harn los siguientes
cuestionamientos a los nios; Cmo se llama el video?, de qu
traro?, Cmo se llamaba el nio que coleccionaba las
semillas?, en donde guardaba las semillas?, Cmo cuidaba sus
plantas?, y Qu paso al final con esas plantas que primero eres
una pequeas semillas?, Qu creen que habra pasado con las
plantas si Fernando no hubiera cuidado las plantas desde antes
de que crecieran? Y por ltimo, Por qu es importante cuidar
las plantas en nuestro planeta?
NOTA:
La tarea consistir en buscar un recorte a la escuela de una
planta que hayan encontrado en el peridico o en revistas y una
pequea foto de ellos.
Al finalizar, se les entregar la mochila mgica con una libreta
al nio que mejor se port.
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
10:20 A EDUCACIN FSICA
11:00
11:00
A LONCHE
11: 10
11:10 A RECREO
11:30

11:30
Retroalimentacin de lo aprendido
A
11:55

Se guardara el material y el mobiliario (sillas) y se despedir a

11:55 A
12:00 los alumno
HORA DE SALIDA
12:00 Los padres llegan por los nios al saln de clases

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero