COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA MISERICORDIA

Evaluacin de Historia

Curso: 3 bsico

NOMBRE: FECHA:

Nota:
Puntaje Total: 31 puntos Puntaje Obtenido:

Unidad: 1.

Objetivo de Aprendizaje: OA 11Asumir sus deberes y responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana,
como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia,
escuela y comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los dems, preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa.

OA:14 Reconocer que los nios tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de la sociedad con el fin
de que puedan aprender, crecer y desarrollarse, y dar ejemplos de cmo la sociedad les garantiza estos derechos.

Instrucciones:

Responda de manera clara y ordenada.

Evite borrones y uso excesivo de corrector.
Usted dispone de 90 minutos para responder esta evaluacin.
No conversar durante el desarrollo de la prueba.
I. Seleccin mltiple. Encierra la alternativa correcta. (1 punto cada una).

1. Cul de los siguientes es un deber escolar?

A. Hacer mi cama.

B. Ordenar mis juguetes.

C. Trabajar para aportar dinero a mi familia.

D. Mantener mis tiles escolares limpios y ordenados.

2. Qu derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las responsabilidades

escolares?

A. A la salud.

B. A la educacin.

C. A jugar y tener amigos.

D. A tener un nombre y una nacionalidad.

3. Cul alternativa no corresponde a uno de tus derechos?

A. Amor.

B. Salud.

C. Trabajo.

D. Educacin.

4. Uno de tus derechos es:

A. ir a trabajar.

B. ir al colegio.
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C. hacer la cena.

D. hacer las compras del supermercado.

5. Con qu actitud mantienes una buena convivencia con tu familia?

A. Ordenando tu pieza.

B. Peleando con tu hermano.

C. No cumpliendo los horarios establecidos.

D. Llegando tarde a casa despus de la escuela.

II. Marca con una x las situaciones que consideres que corresponden a tus deberes familiares. 3
puntos

Ordenar mis juguetes. Trabajar para ganar dinero.

Ayudar a poner la mesa. Ordenar mi mochila para la escuela.

Encargarme de pagar las cuentas.

III. Reconoce si las siguientes acciones son responsabilidades escolares o familiares. Colorea la
palabra que corresponda. 7 puntos

1 Poner la mesa Escolar Familiar

2 Levantar la mano para pedir la palabra Escolar Familiar

3 Respetar las opiniones de mis compaeros Escolar Familiar

4 Hacer mi cama Escolar Familiar

5 Ser el semanero del curso Escolar Familiar

6 Poner atencin en clases Escolar Familiar

7 Regar el pasto Escolar Familiar

IV. Trminos pareados. Une con una lnea los conceptos de la columna A con los derechos

de la columna B . 3 puntos

A B

Aprender a leer y escribir Derecho a la salud

Jugar con tus amigos Derecho al juego
Ir al doctor cuando ests enfermo Derecho al juego
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V. Identifica aquellas acciones que corresponden a deberes o derechos. Marca con un la

alternativa correcta en cada caso. 5 puntos

1. Hacer las tareas __ Deber __ Derecho

2. Respetar a todos __ Deber __ Derecho
3. Jugar y descansar __ Deber __ Derecho
4. Tener una familia __ Deber __ Derecho
5. Ordenar mis cosas __ Deber __ Derecho

VI . Desarrollo. Contesta las preguntas en el espacio asignado (2 puntos cada una). 8 puntos

a. Por qu es importante cumplir con nuestros deberes?

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b. Los profesores y profesoras constantemente se quejan de que la sala est
desordenada y de que no ponemos atencin en clases. Qu deberes no
estamos cumpliendo? Explica.
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c. Qu sucedera si no existieran los derechos? Seala, al menos, dos
consecuencias.
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d. . Germn y su hermana viven con sus padres en un campo en las afueras de
la ciudad. A veces no pueden ir a la escuela porque se quedan trabajando en
las cosechas o en el cuidado de los animales. Qu derecho de estos nios
no se est respetando? Explica.
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Muy Buena Suerte !!!!!