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2.- El observar, estudiar y analizar directamente las partes de las hojas de un rbol, en el jardn de
tu escuela o en el parque de tu comunidad, se refiere a la investigacin:
3.- En nuestra vida diaria realizamos actividades cotidianas que desarrollamos por medio de los
sentidos, tales como: caminar, comer, andar en bicicleta, manejar automviles, etc. Estos son
ejemplos del tipo de conocimiento llamado:
4.- La Sra. Martnez lleva urgentemente a su hijo al doctor, debido a que presenta un cuadro
severo de fiebre y diarrea, el Doctor al observar al nio y valorar la informacin, inmediatamente
ordena unos estudios de laboratorio para verificar si realmente fue una bacteria ingerida en los
alimentos lo que ocasion el problema. Una vez revisados los resultados el Doctor comprob, que
realmente lo que caus el malestar en el nio fue una bacteria en los alimentos. A qu tipo de
conocimiento hace referencia el ejemplo anterior?
5.- El carro nos transporta va terrestre, un barco va martima y un avin va area, por lo tanto
todos pertenecen a los medios de transporte ms importantes que utiliza el ser humano para
trasladarse. Este tipo de razonamiento utiliza el mtodo:
6.- Si una persona tiene el siguiente razonamiento: Todos los mexicanos son humanos, ningn
humano es marciano, por lo tanto, ningn mexicano es marciano. Este tipo de razonamiento
utiliza el mtodo:
9.- En la Colonia Baja California de la ciudad de Mexicali, se presenta un problema muy delicado en
sus habitantes como lo es la violencia intrafamiliar, se observan constantemente nios agredidos
fsica y emocionalmente; adems de presentar actitudes negativas. A qu fase de la investigacin
hace referencia este ejemplo?
10.- La trata de blancas es una problemtica que frecuentemente se presenta en nuestro pas,
especficamente en la zona norte en los estados de Baja California y Chihuahua; siendo Ciudad
Jurez y Tijuana donde sucede con mayor incidencia. A qu parte de las fases de investigacin
corresponde este ejemplo?
11.- Se necesita recabar informacin sobre el Bullyng en un plantel del COBACH, por lo tanto se
realizaron una serie de cuestionamientos previamente estructurados, que pueden ser parte de
encuestas, entrevistas o cuestionarios. Este ejemplo atiende a la utilizacin de:
12.- Supongamos que estamos por escribir un trabajo acerca de lo importante que es hablar ingls
en el mundo actual y queremos tomar una posicin positiva acerca de la enseanza del idioma de
forma exhaustiva en las escuelas tanto pblicas como privadas. NO bastara con el simple hecho
de demostrar mediante estadsticas que el ingls es el idioma ms hablado por toda la comunidad
capitalista, sino que adems hay que detallar las teoras que nos llevaron a proponer esto, como
hiptesis dadas por grandes pensadores y conocedores del tema, o una hecha por nosotros
basada en hechos y no en prejuicios.
http://www.ejemplosde.net/educacion/1077-ejemplos-de-marco-teorico/
13.- Valdes Pizzini, M. (1986) Social relations of production in Puerto de la Corona: Capitalism and
development in the Puerto Rican fisheries. Thesis (Ph.D.)-State University of New York at Stony
14.- Copiar un documento completo, desde un sitio web y presentarlo como propio sin citar ni dar
referencias, o realizar un collage de citas y partes de artculos copiados desde internet, y
presentarlos en un documento nico como si fuera creacin personal. Estos son ejemplos de:
La falta de valores en los jvenes estudiantes Docente del COBACH, Plantel Ejido Nayarit.
5) La falta devalores en los jvenes estudiantes de sexo masculino y femenino, entre las edades
de 15 a 18 aos, del plantel Ejido Nayarit, de COBACH
6) Hacer conscientes a los alumnos, de sus capacidades y estimularlos a emplear sus habilidades,
al servicio de la comunidad. Despertar en los alumnos la conciencia de que ellos sern los lderes
que establezcan los moldes de la futura sociedad.
7) La desintegracin familiar es uno de los factores que influye en la falta de valores en los jvenes
Bachilleres del plantel Ejido Nayarit
8) En relacin a los valores, la Ley Federal de Educacin no es ajena y expone un nico articulo (en
un total de 71) en referencia explcita a ellos: "El sistema educativo posibilitar la formacin
integral y permanente del hombre y la mujer, con vocacin nacional, proyeccin regional y
continental y visin universal, que se realicen como personas en las dimensiones cultural, social,
esttica, tica y religiosa, acorde con sus capacidades, guiados por los "valores de la vida",
libertad, bien, verdad, paz, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia.
9) Los resultados obtenidos a travs de la encuesta aplicada, permite observar que el 65% de los
alumnos presentan problemas de desintegracin familiar, haciendo referencia que un 70%
mencionan que la causa principal es la falta de valores en la familia.
10) Para finalizar se comprendi que el ser humano no solamente acta por razonamiento,
tambin influyen las emociones y los sentimientos.
Tanto los padres de familia como nosotros como docentes debemos dar a conocer a nuestros
alumnos la gran importancia de conocer y practicar los valores, ya que nos transforman como
individuos.