Fernanda Stephanie Surez Valds

Nl: 16

Entrevista a Jos Vasconcelos

Entrevistador: Buenas tardes seor Vasconcelos, hoy que tenemos el honor de tenerlo aqu
con nosotros queremos realmente saber la postura que tiene acerca de la educacin hoy
en da, para ello le solicito de manera respetuosa tener una charla amena sobre este tema
del cual nos brindar de su conocimiento saber lo que piensa al respecto.
Entrevistador: sabemos que usted pudo haber ganado la presidencia de la Repblica, pero
tambin sabemos que hubo algo que hizo que no ganara y digame usted, Cree haber
ganado la Presidencia de la Repblica?
Jos Vasconcelos: No lo digo yo, lo dijeron los diarios de Estados Unidos; no los mexicanos,
porque estaban controlados por Calles. Slo piense en que me sigui lo ms granado de la
juventud universitaria de mi pas, que despert el entusiasmo de intelectuales, campesinos,
obreros, de los jvenes y del pueblo en general.
Entrevistador: Entonces, a pesar de lo que el gobierno haba estado haciendo, Es cierto
que usted no quiso levantarse en armas?.
Jos Vasconcelos: Ganas no me faltaron, pero no iba a cometer la irresponsabilidad de
derramar ms sangre de la que haban hecho correr los revolucionarios.
Entrevistador: Entonces, por qu colabor con ellos en la Secretara de Educacin?,
Jos Vasconcelos: Mxico era primero que mi repugnancia; su niez y juventud merecan
ser educadas.
Entrevistador: Ahora bien, sabemos que usted reconoca que en la universidad de la
educacin, exista un espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos,
haciendo entender que la educacin deba ser para todos, restableciendo la enseanza de
las humanidades en las universidades en la primera mitad del siglo XX, tambin incorpor
el estudio del latn y el griego, adems la enseanza de la historia, la filosofa y la metafsica.
Concibi a la universidad como un espacio propio del conocimiento, con el limitante de la
rigurosidad cientfica, segn la rama de la actividad cultural, pero entonces, para qu nos
sirve realmente la educacin?
Jos Vasconcelos: La educacin deba de dar al educando cierta especializacin tcnica, que
le permitiera ganarse la vida, pero deba trascender ms all, es decir, proporcionarle una
visin general del mundo invisible a los sentidos, que se aprecia con el intelecto y que est
conformado por valores que estn ms all de lo prctico y lo emprico, concebiendo la
educacin como una palanca para remover conciencias, como un despertar del mexicano,
que se realizara no slo por la experiencia escolar, sino por la difusin de la cultura, de los
libros
Entrevistador: Y luego, dnde inicia su preocupacin por el sistema educativo mexicano?
 Fernanda Stephanie Surez Valds
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Jos Vasconcelos: Justo en los ltimos aos del gobierno de Daz, siendo opositor no slo
con la pluma, sino directamente en un asalto a un cuartel de tropas porfiristas, forme parte
del Partido Antirreleccionista y apoye la candidatura de Francisco I. Madero razn por la
que sal del pas.
Vencido Huerta regreso para la Convencin Nacional como Ministro de Instruccin con
Eulalio Gutirrez entonces presidente provisional por la Convencin. Ms de nueva cuenta
abandone Mxico hasta el triunfo del movimiento constitucionalista y no fue hasta la cada
de Carranza en que Obregn me nombra Rector de la Universidad Nacional desde donde
organiz la educacin en sus distintos niveles y bosquejo la estructura de lo que sera la
Secretara de Educacin Pblica.
Entrevistador: Ahora bien, nos podra platicar acerca de la ideologa educativa que tiene?
Jos Vasconcelos: Propongo cinco valores:
1) sentir la cultura mestiza como base del concepto de mexicanidad
2) mexicanizar el saber... hacer objeto de estudio la antropologa y el medio natural del pas
3) hacer de Latinoamrica el centro de una gran sntesis humana
4) Emplear el sentido de servicio y amor fraterno del ser humano, como medio de ayuda a
los ms desprotegidos
5) valerse del industrialismo... para promover el progreso de la nacin
Entrevistador: Cmo lograrlo?
Jos Vasconcelos: Para ello la influencia del maestro es decisiva, para despertar los valores
morales y espirituales del alumno. La misin del maestro consiste en provocar el
desenvolvimiento de las potencialidades nobles del alumno.
Para alcanzar estas metas, considero que la influencia del maestro es decisiva, para
despertar los valores morales y espirituales del alumno. La misin del maestro consiste en
provocar el desenvolvimiento de las potencialidades nobles del alumno, por ello es que la
tica deber estar basada en la tolerancia y la fraternidad