MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

Componente Curricular
Bachillerato Tcnico

Aplicaciones
Figura Profesional Informticas

DESARROLLO CURRICULAR
 Componente Curricular Figura profesional

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Desarrollar aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin

de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y
normativa vigente.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

- Sistemas informticos multiusuario y en red (241 perodos)

- Anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin (264 perodos)

- Programacin en lenguajes estructurados (385 perodos)

- Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generacin y con herramientas CASE (231

perodos)

- Diseo y realizacin de servicios de presentacin en entornos grficos (198 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

- Relaciones en el entorno de trabajo (70 perodos)

- Dibujo Tcnico Aplicado (66 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

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 Componente Curricular Figura profesional

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE SISTEMAS INFORMTICOS MULTIUSUARIO Y EN RED

Objetivo del Mdulo formativo:

Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red
(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1: Sistemas informticos. Introduccin (10 perodos).

UT 2: Utilidades de desarrollo (10 perodos)

UT 3: Sistemas operativos (15 perodos)

UT 4: Sistemas monousuario. Operacin con DOS (30 perodos)

UT 5: Configuracin del DOS (10 perodos)

UT 6: Sistemas multiusuario. Operacin con Unix (45 perodos)

UT 7: Configuracin del entorno Unix (20 perodos)

UT 8: Sistemas en red. Introduccin (10 perodos)

UT 9: Operacin con un sistema en red (36 perodos)

UT 10: Internet (20 perodos)

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Figura profesional aplicaciones informticas 3
 Componente Curricular Figura profesional

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO

Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Sistemas informticos
Introduccin

Utilidades de desarrollo

Sistemas operativos

Sistemas monousuario Operacin Sistemas multiusuario Operacin

con DOS con Unix

Configuracin del DOS Configuracin del entorno Unix

Sistemas en red Introduccin

Operacin con un sistema en red

Internet

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Figura profesional aplicaciones informticas 4

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
UNIDAD DE TRABAJO N 1: Sistemas informticos. Introduccin.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la arquitectura de un sistema informtico y su
programacin.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Manejar e interpretar material bibliogrfico y -
manuales.
- Operar sobre componentes fsicos: teclado, -
impresora y unidades de disco.
- Elaborar un esquema general de la estructura y
funcionamiento de un sistema informtico.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Componentes fsicos (hardware): procesador;
memoria; perifricos; dispositivos de hardware para
la seguridad de la informacin (SAI, espejos de
disco); seguridad fsica, salud y ergonoma;
documentacin tcnica y de operacin.
- Componentes lgicos (datos y software): datos y
tipos; sistema de codificacin numrica y
alfanumrica; medidas de la informacin; software
(componentes y funciones); normativa legal sobre
uso del software.
- Almacenamiento externo: soportes (tipos y
caractersticas); organizacin de la informacin en
los soportes; mtodos de acceso; la seguridad de la
informacin en la manipulacin de los soportes
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados con
autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de
mejora.
- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad -
y salud laboral requeridas en este tipo de
instalaciones.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Componente Curricular Figura profesional
Actividades de enseanza y aprendizaje
Interpretar, codificar y transformar la informacin
entre distintos sistemas de representacin.
Interpretar la informacin relativa a equipos y sus
caractersticas contenida en su documentacin.
- Visitar un centro de proceso de datos para observar
los equipos, caractersticas, normas de seguridad
fsica y de la informacin y tareas que realiza el
equipo de desarrollo.
- Identificar los componentes del sistema: equipos,
software, soportes de informacin, formatos.
- Reconocer y manipular los elementos fsicos del
sistema observando las medidas adecuadas:
teclado, impresora, unidades de disco.
- Realizar el esquema general de la estructura y
funcionamiento de un sistema informtico.
Criterios de evaluacin
- Se ha interpretado y codificado la informacin en
distintos sistemas de representacin.
- Se han descrito los componentes del sistema.
- Se ha interpretado la informacin y documentacin
sobre las caractersticas y normas de operacin del
sistema.
- Se han identificado los componentes del sistema,
su funcin y caractersticas bsicas.
- Se han reconocido y justificado las normas bsicas
sobre proteccin de la propiedad del software,
seguridad del sistema y ergonoma en la operatoria
sobre el sistema.
Se han manejado componentes fsicos del
sistema considerando las normas bsicas de
seguridad: teclado, impresora, monitor y unidades
de disco.
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Figura profesional aplicaciones informticas 5
 Componente Curricular Figura profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 2: Utilidades de desarrollo.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones bsicas para el desarrollo y prueba de

programas.

(Tiempo estimado: 10 perodos)

Procedimientos (contenidos organizadores) relativos a lenguajes de programacin y a

aplicaciones de gestin de datos.
- Manejar e interpretar la informacin en la
documentacin de aplicaciones y el entorno de - Realizar el procedimiento de conexin/desconexin
desarrollo. al sistema
- Conectarse y desconectarse al sistema. - Consultar e interpretar la documentacin de uso de
las utilidades: editor, compilador y gestor de datos.
- Obtener el cdigo ejecutable, identificando y
seleccionando utilidades: editor, compilador, Manejar de forma prctica un editor para introducir,
enlazador (linker) y libreras. corregir, salvar e imprimir texto
- Ejecutar funciones de tratamiento de la informacin - Obtener y probar cdigos ejecutables de programas
seleccionando las utilidades que proporciona un ya elaborados
gestor de datos. - Manejar de forma prctica un gestor de datos para
- Definir, a partir de un diseo lgico, las estructuras introducir y extraer informacin
fsicas de datos sobre un sistema gestor de datos. - Elaborar un esquema general del proceso de
obtencin de programas ejecutables; de las
Hechos/conceptos (contenidos soporte) funciones bsicas de un editor y de las funciones
- Conceptos sobre edicin y obtencin de cdigo bsicas de un sistema gestor de datos.
ejecutable: editor, compilador, enlazador y libreras. Criterios de evaluacin
- Sistemas gestores de datos: estructuras (ficheros,
registros y campos); modos de organizacin y - Se ha descrito y justificado el proceso de obtencin
acceso a la informacin; ndices; estructura del de programas ejecutables.
sistema gestor de datos; funciones y hechos - Se ha reconocido el manejo prctico de las
asociados al manejo de informacin. utilidades bsicas de un editor.
- Se han reconocido las estructuras de informacin
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
relativas a los gestores de datos.
- Realizar los trabajos encomendados con - Se han reconocido las secciones e interpretacin
autonoma. de la informacin de la documentacin de usuario
- Responsabilizarse de las tareas realizadas. del editor y el gestor de datos.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de - Se han seleccionado y manejado de forma prctica
mejora. las utilidades bsicas de un gestor de datos para
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos definir estructuras de datos e introducir y presentar
con eficacia. la informacin.

Actividades de enseanza y aprendizaje

- Realizar una prueba sobre conocimientos previos

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UNIDAD DE TRABAJO N 3: Sistemas operativos.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de las funciones de un sistema
operativo.
(Tiempo estimado: 15 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Elaborar un esquema con las funciones de un -
sistema operativo en general.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Sistema operativo. Recursos y funciones del
sistema operativo. Evolucin histrica. Estructura y
componentes. Modos de explotacin del sistema
(procesos por lotes y en tiempo real). Tipos de
sistemas operativos: monousuario, multiusuario,
multitarea, multiproceso, etc. Seguridad del sistema
y de la informacin. Tipos y niveles de proteccin
- Funciones del sistema operativo en general y
gestin de recursos:
Gestin de procesos y del procesador. Objetivos.
Concepto de proceso. Estados y transiciones.
Prioridades. Planificacin. Sincronizacin.
Gestin de memoria: Segmentacin, paginacin,
memoria virtual. Programas reubicables,
reentrantes y residentes.
Gestin de perifricos: Interfaz procesador
perifrico, programas de control (drivers),
interrupciones y colas.
Gestin de datos: Sistemas de archivo y gestin de
espacios de almacenamiento.
Gestin de los usuarios y de la seguridad e
integridad de la informacin
- Poltica y mecanismos para la seguridad,
integridad y confidencialidad de la informacin:
control de acceso, bloqueos, tcnicas de
encriptacin, copias de seguridad.
- Modelos de interfaces de usuario.
- Valoracin de la importancia que tiene aprovechar
al mximo los recursos en un sistema para el
mejor rendimiento y prestaciones del sistema.
- Valoracin del control de la seguridad y privacidad
de la informacin.
- Sistemas operativos ms importantes del mercado
y sus caractersticas.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados con
autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de
mejora.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Componente Curricular Figura profesional
Actividades de enseanza y aprendizaje
Realizar una prueba sobre conocimientos previos
relativos a objetivos y funciones de un sistema
operativo, y a la organizacin lgica del
almacenamiento.
- Realizar un trabajo de investigacin bibliogrfica
sobre contenidos de la Unidad.
- Elaborar un esquema sobre las funciones,
estructura y operaciones que permite un sistema
operativo en general.
- Elaborar un resumen de los problemas que debe
solucionar un sistema operativo para la gestin del
mismo, tcnicas correspondientes que se utilizan
desde su diseo y cmo afecta esto a las
operaciones que hay que realizar sobre el sistema.
- Investigar y exponer ejemplos concretos sobre
accidentes y problemas relacionados con la
seguridad de la informacin y las medidas y
tcnicas utilizadas en una empresa para garantizar
dicha seguridad.
- Clasificar sistemas operativos e interpretar sus
caractersticas a travs de manuales y
publicaciones especializadas.
Criterios de evaluacin
- Se han reconocido los recursos que hay que
gestionar en un sistema operativo, su naturaleza,
modos de explotacin, objetivos y tipos, tcnicas
que usa para la gestin de recursos y su
repercusin en el modo de operacin del sistema.
- Se ha reconocido la estructura bsica general de
un sistema operativo: componentes y funciones
bsicas.
- Se han reconocido distintos tipos de interfaces de
usuario diferentes, modos de organizacin de los
sistemas de archivo y operaciones bsicas que hay
que realizar generalmente en un sistema.
- Se han clasificado distintos sistemas operativos
segn sus caractersticas, prestaciones, tipos de
interfaz y aplicaciones.
- Se ha justificado la importancia que tiene el uso
adecuado de los recursos y prestaciones del
sistema y medidas y normas bsicas que hay que
seguir para su uso correcto.
- Se han descrito tcnicas y dispositivos que
permiten garantizar la seguridad, integridad y
confidencialidad de la informacin en un sistema.
- Se han clasificado los distintos procedimientos de
copias de seguridad segn la velocidad de
operacin y la seguridad que stos ofrecen.
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Figura profesional aplicaciones informticas 7

UNIDAD DE TRABAJO N 4: Sistemas monousuario. Operacin con DOS.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo monousuario DOS.
(Tiempo estimado: 30 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Manejar e interpretar informacin en la
documentacin de usuario del sistema operativo.
- Ejecutar procedimientos bsicos de usuario en DOS
sobre:
Directorios (listado, creacin, borrado, cambio de
nombre y cambio de directorio).
Ficheros (creacin, borrado/ recuperacin, copia,
cambio de nombre, listado, ordenacin, etc.).
Seguridad en DOS: (identificacin y ejecucin de
utilidades relacionadas con la seguridad).
Disquetes (formato y copia de informacin).
Impresin.
Interfaces de usuario.
Editores del DOS
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Introduccin al sistema monousuario DOS: historia
y versiones, caractersticas generales, estructura,
gestin de memoria, organizacin de disco (sector
de arranque, particiones, FAT, etc.); interfaces de
usuario (intrprete de comando, interfaz grfica
Windows).
- Documentacin de usuario del DOS.
- Caractersticas bsicas de la interfaz intrprete de
comandos: caractersticas, presentacin en
pantalla, teclas y caracteres especiales, sintaxis de
las rdenes, redireccionamiento y filtros.
- Nombres de los dispositivos: discos, impresoras,
consola, puertos serie y otros.
- Directorios y ficheros: estructura de directorios,
tipos de ficheros (datos y programas, ASCII y
binario, procedimientos batch y programas
ejecutables); reglas para la formacin de
nombres: caminos en el rbol de directorios;
rdenes.
- Discos y disquetes: formatos y rdenes.
- Impresin: rdenes para la salida directa y mediante
colas.
- Interfaz grfica Windows. Caractersticas y
arquitectura. Elementos de Windows y tcnicas
generales para su utilizacin. Administrador de
archivos. Administrador de programas.
- Seguridad de la informacin en DOS. Problemas y
normas de seguridad en DOS. Atributos de ficheros
y directorios. rdenes para copias de seguridad.
Utilidades antivirus
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados con
autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.
- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad
y salud laboral requeridas en este tipo de
instalaciones.
Componente Curricular Figura profesional
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Realizar una prueba sobre conocimientos y
capacidades previos relativos a caractersticas del
DOS y a la operatoria en DOS.
- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos
comandos en la documentacin de usuario.
- Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un
guion y con la ayuda de manuales, sobre las
distintas operaciones de usuario relativas a interfaz
intrprete de comandos; directorios (listado,
creacin, borrado, cambio de nombre y cambio de
directorio); ficheros (creacin,
borrado/recuperacin, copia, cambio de nombre,
listado, clasificacin, etc.); disquetes (formato y
copia de informacin); impresin; interfaz granea de
usuario; seguridad en DOS (interpretacin de
esquemas de atributos de ficheros y directorios,
copias de seguridad, manejo de utilidades antivirus,
etc.); editores del DOS.
- Redactar una lista de mensajes de error y
problemas encontrados en la prctica y las acciones
ms adecuadas que se deben ejercitar.
- Resolver ejercicios en los que se determinen los
comandos y las opciones bsicas que hay que
utilizar para realizar tareas propuestas sobre el
sistema.
- Elaborar un plan de copias de seguridad y de
chequeo de virus con arreglo a una serie de normas
propuestas.
Criterios de evaluacin
- Se han explicado las caractersticas bsicas del
DOS y las posibilidades de operacin que ofrece.
- Se ha reconocido la organizacin lgica de los
datos en disco.
- Se ha reconocido la estructura bsica general del
sistema operativo: componentes y funciones
bsicas.
- Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los
comandos bsicos.
- Se ha interpretado la informacin contenida en la
documentacin de usuario del sistema operativo.
- Se ha realizado una ejecucin prctica haciendo uso
correcto de la documentacin y respondiendo
adecuadamente a los mensajes del sistema y
procedimientos de usuario sobre: interfaz intrprete
de comandos; directorio (listado, creacin, borrado,
cambio de nombre y cambio de directorio); ficheros
(creacin, borrado / recuperacin, copia, cambio de
nombre, listado, clasificacin, etc.); disquetes
(formato y copia de informacin); impresin; interfaz
grfica de usuario; seguridad en DOS
(interpretacin de atributos de ficheros y
directorios, copias de seguridad, manejo de
utilidades antivirus, etc.); editores del DOS.
Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 8

UNIDAD DE TRABAJO N 5: Configuracin del DOS.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en DOS.
(Tiempo estimado: 10 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Interpretar la configuracin de arranque y de
operacin actual de un sistema DOS.
- Analizar y configurar el entorno y el sistema de
archivos para instalar y ejecutar aplicaciones con
arreglo a determinadas especificaciones de
funcionamiento y de seguridad.
- Establecer los procedimientos para la realizacin
de tareas ms complejas sobre el sistema
determinando los recursos y medidas necesarios,
tanto de la documentacin como del sistema, y su
modo de utilizacin.
- Escribir procedimientos o scripts sobre la interfaz
de usuario.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Entorno. Variables del sistema y de usuario.
Comandos de operacin sobre el entorno.
- Programacin de trabajos por lotes. Ficheros BAT.
Instrucciones y parmetros
- Configuracin de arranque del DOS. Ficheros
AUTOEXEC.BAT y CONFIG.SYS. rdenes de
configuracin de teclado, pantalla, impresora,
idioma, etc. rdenes y utilidades de configuracin
de memoria expandida y extendida. Drivers y
rdenes de CONFIG.SYS: memoria cach, virtual,
disco RAM, etc.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados con
autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de
mejora.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Componente Curricular Figura profesional
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Definir y modificar el contenido de variables del
sistema y comprobacin de la influencia que tienen
sobre el funcionamiento del mismo y de las
aplicaciones.
- Ejecutar y probar comandos para cambiar la
configuracin del teclado, pantalla, impresora, etc.
- Interpretar la informacin sobre el entorno de
operacin en la documentacin disponible de
aplicaciones.
- Examinar y explicar el funcionamiento de ficheros
BAT ya diseados.
- Disear y probar ficheros BAT.
- Cambiar el contenido de los ficheros de
configuracin de arranque y comprobar su
influencia en el funcionamiento del sistema.
- Resolver ejercicios con la ayuda de la
documentacin del sistema en los que se elabore
un esquema de directorios y atributos, el contenido
de las variables de entorno y la secuencia de
comandos que hay que utilizar para conseguir un
entorno propuesto.
Criterios de evaluacin
- Se han identificado las variables del sistema y
reconocido su influencia en el modo de operacin.
- Se han diseado ficheros BAT para la ejecucin
automtica de tareas propuestas.
- Se han explicado y justificado conceptos relativos a
la configuracin de memoria del DOS: memoria
expandida; memoria extendida y high memory.
- Se han identificado comandos de configuracin,
drivers y sus funciones.
- Se ha determinado el entorno de operacin actual
del sistema mediante el examen de los ficheros de
arranque.
- Se ha elaborado una secuencia de comandos para
conseguir un entorno acorde con las
especificaciones de funcionamiento y de seguridad
propuestas.
Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 9

UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Sistemas multiusuario. Operacin con Unix.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo multiusuario Unix.
(Tiempo estimado: 45 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Identificar los componentes hardware y software de
un sistema multiusuario.
- Manejar e interpretar informacin en la
documentacin de usuario del sistema operativo.
- Operar sobre directorios y ficheros.
- Operar sobre seguridad en Unix. Interpretar el
esquema de seguridad y ejecutar comandos
relacionados con la seguridad.
- Operar sobre: comunicacin, discos, impresoras,
procesos, interfaz de usuario (redireccionamiento,
filtros, metacaracteres, etc.), utilidades de edicin,
compilacin, enlazado y organizacin.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Valoracin de la necesidad de compartir datos y
recursos en un sistema multiusuario para el mejor
rendimiento y prestacin del mismo.
- Valoracin del control de la seguridad y privacidad
de la informacin. Funciones del administrador en
un entorno multiusuario.
- Hardware de un sistema multiusuario: unidad
central, tarjetas multipuerto y terminales.
- Introduccin al sistema multiusuario Unix. Historia
y versiones. Caractersticas generales.
- El sistema Unix en su parte interna. Arquitectura:
ncleo y Shell. Funciones del sistema: gestin,
comunicacin y sincronizacin de procesos,
gestin de memoria, de entradas/salidas y
perifricos, de disco y sistemas de archivos, de
usuarios y seguridad; funciones de la Shell
(interfaces de usuario Unix: Bourne Shell, C-Shell,
X-Windows).
- Documentacin del usuario en Unix.
- Caractersticas del proceso conexin/desconexin.
- Caractersticas bsicas de la Shell intrprete de
comandos. Caractersticas. Presentacin en
pantalla. Teclas y caracteres especiales. Sintaxis de
las rdenes
- Directorios y ficheros. Estructura de directorios.
Tipos de ficheros (datos y programas, ASCII y
binario, scripts y programas ejecutables, ficheros
especiales o drivers). Directorios del sistema.
Reglas para la formacin de nombres. Caminos en
el rbol de directorios. rdenes de operacin sobre
directorios y ficheros. rdenes de procesamiento
de ficheros
- Gestin de la seguridad. Problemas y normas de
seguridad en Unix. Esquema de seguridad:
usuarios, grupos, permisos sobre directorios y
ficheros. Mscara de creacin de ficheros. Medidas
de proteccin: control de nmero de intentos de
entrada, plazo de validez de password, etc.
rdenes para
Figura profesional aplicaciones informticas
Componente Curricular Figura profesional
gestin de permisos, de password, de encriptacin
de ficheros y otros. rdenes para comunicacin con
otros usuarios.
- Shell. Entrada estndar, salida estndar y salida de
errores. Metacaracteres. Redireccionamiento. Filtros
- Gestin de procesos. Procesos en background y
foreground.
- Procesos presentes en el sistema Unix. rdenes
de lanzamiento, visualizacin y destruccin de
procesos.
- Gestin de disquetes en Unix. Formatos y drivers
correspondientes. rdenes para dar formato y
copiar informacin.
- Gestin de discos. Organizacin lgica del disco:
particiones, sistemas de archivos, archivos.
rdenes para determinar la capacidad y
ocupacin de un sistema de archivos.
- Impresin. Drivers de impresora. rdenes de
impresin y de manejo de colas.
- Editores de Unix. Editor vi. Caractersticas y
modos de trabajo. rdenes en modo ltima lnea.
rdenes en modo comando. rdenes en modo
entrada. Configuracin. Buffers
- Utilidades, compilacin, enlazado y organizacin.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados con
autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de
mejora.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Observar un sistema multiusuario, identificar los
componentes y describir sus funciones y
caractersticas bsicas.
- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos
comandos en la documentacin de usuario.
- Elaborar un cuadro resumen de analogas y
diferencias en las caractersticas y operatoria entre
DOS y Unix.
- Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un
guin y con la ayuda de manuales, sobre distintas
operaciones de usuario: inicio y finalizacin de una
sesin. Manejo de teclado. Operacin sobre
directorios y ficheros. Procesamiento de ficheros.
rdenes para cambio de la palabra de paso,
permisos y propietarios de ficheros.
- Encriptacin de ficheros. Comunicacin con otros
Bachillerato Tcnico
10

usuarios. Interfaz de usuario Shell. Gestin de
procesos. Disquetes y sistemas de archivos. -
Impresoras. Utilidades de edicin compilacin y
enlazado. Utilidades de organizacin
- Redactar una lista de mensajes de error y -
problemas encontrados en la prctica y acciones
ms adecuadas que se deben seguir.
- Se ha ejecutado de forma prctica, haciendo un uso
- Resolver ejercicios en los que se determinen los
comandos y las opciones bsicas que hay que
utilizar para realizar tareas propuestas sobre el
sistema.
Criterios de evaluacin
- Se han identificado los componentes hardware y su
funcin en un sistema multiusuario.
- Se han enumerado las caractersticas bsicas del
Unix y las posibilidades de operacin que ofrece.
- Se ha reconocido la estructura bsica general del
sistema Unix: componentes y funciones bsicas.
- Se ha reconocido la organizacin lgica de los
datos en disco.
- Se ha interpretado la informacin contenida en la
Figura profesional aplicaciones informticas
Componente Curricular Figura profesional
documentacin de usuario del sistema operativo.
Se ha interpretado el esquema de permisos de
directorios y ficheros y justificado las medidas de
seguridad adoptadas.
Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los
comandos bsicos.
correcto de la documentacin y respondido
adecuadamente a los mensajes del sistema de
procedimientos de usuario en:
Operacin sobre directorios y fichero.
Procesamiento de ficheros.
Seguridad: cambio de la palabra de paso, permiso
y propietarios de ficheros; encriptacin de ficheros.
Comunicacin con otros usuarios.
Interfaz de usuario.
Gestin de procesos.
Disquetes y sistemas de archivos.
Impresoras.
Utilidades de desarrollo de programas.
Bachillerato Tcnico
11
 Componente Curricular Figura profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 7: Configuracin del entorno Unix.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en Unix.

(Tiempo estimado: 20 perodos)

Procedimientos (contenidos organizadores) - Definir y cambiar el contenido de variables del

- Interpretar y modificar la configuracin del sistema y
del entorno de trabajo (modificar directorios,
derechos, atributos, variables de entorno y ficheros
de procedimientos) con arreglo a las
especificaciones de funcionamiento y seguridad
formuladas.
- Establecer procedimientos para la realizacin de
tareas ms complejas sobre el sistema
determinando los recursos y medios necesarios,
tanto de la documentacin como del sistema, y su
modo de utilizacin.
- Realizar scripts sobre la interfaz de usuario.
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Resolver ejercicios, con la ayuda de la
- rdenes de configuracin del terminal.
- Entorno: variables de sistema y de usuario;
rdenes de manejo de variables y del entorno.
- Programacin de scripts: instrucciones y variables,
estructuras de control.
- Ficheros de configuracin: .profile y .exec. Criterios de evaluacin
sistema y comprobar la influencia sobre el
funcionamiento del mismo y de las aplicaciones.
- Interpretar la informacin sobre el entorno de
operacin en la documentacin disponible de
aplicaciones.
- Examinar y explicar el funcionamiento de los scripts
ya diseados.
- Disear y probar scripts.
- Cambiar el contenido de los ficheros de
configuracin del entorno de usuario y comprobar
su influencia en el funcionamiento del sistema.
- Organizar un esquema de seguridad para el
desarrollo de un proyecto de trabajo en equipo.
documentacin del sistema, en los que se elabore
un esquema de directorios y atributos, el contenido
de las variables de entorno y la secuencia de
comandos que hay que utilizar para conseguir un
entorno propuesto.

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte) - Se han identificado variables del sistema y

reconocido su influencia en el modo de operacin.
- Realizar trabajos encomendados con autonoma. - Se ha determinado el entorno actual del sistema
- Responsabilizarse de las tareas realizadas. mediante el examen de los ficheros de
- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora. configuracin.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos - Se han diseado scripts para la ejecucin
con eficacia. automtica de las tareas propuestas.
- Se ha elaborado una secuencia de comandos para
Actividades de enseanza y aprendizaje conseguir un entorno acorde con las
- Ejecutar y probar comandos para cambiar la especificaciones de funcionamiento y de seguridad
configuracin del terminal. propuestas.

Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 12
 Componente Curricular Figura profesional

UNIDAD DE TRABAJO N 8: Sistemas en red. Introduccin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de un sistema informtico en red.

(Tiempo estimado: 10 perodos)

Procedimientos (contenidos organizadores) Actividades de enseanza y aprendizaje

- Elaborar el esquema de un sistema en red local en - Realizar un trabajo de investigacin bibliogrfica
general y de su funcionamiento que sirva como sobre los contenidos de la Unidad.
aprendizaje posterior sobre redes locales. - Leer e interpretar informacin relativa a equipos y
sus caractersticas contenidas en la documentacin
Hechos/conceptos (contenidos soporte) de los equipos y en otras publicaciones.
- Concepto de red. Tipos de red. Diferencias con un - Visitar un centro de proceso de datos, con una red
sistema operativo multiusuario. Recursos que se local, observando los equipos, caractersticas y
comparten en una red. medidas de seguridad tomadas para la proteccin
- Tipos de red: LAN, WAN, de pares, de servidor, etc. de la informacin.
- Conceptos bsicos de la transmisin de - Identificar los componentes del sistema en red:
informacin. Medio y seal. Tipos de medios. equipos, medios y software.
Velocidad de transmisin. Tcnicas de transmisin: - Elaborar un esquema general de la estructura y
modulacin, multiplexacin, concentracin, banda funcionamiento de un sistema informtico en red.
base, banda ancha y otras. Transmisin en serie, - Elaborar un esquema sobre las funciones,
paralelo, dplex, semidplex, sncrona, asncrona, estructura y operaciones que permite un sistema
etc. Dispositivos: multiplexores, mdems y otros. operativo de red general.
Protocolo y tipos. Topologa y tipos
- Elaborar un resumen de los problemas que debe
- Componentes hardware de una red local. Medios solucionar un sistema operativo para la gestin del
de transmisin. Tarjetas de conexin. Servidores y sistema en red.
estaciones de trabajo. Perifricos.
- Investigar y exponer ejemplos concretos sobre
- Componentes software de una red local. Sistema accidentes y problemas que puedan surgir
operativo de red (N.O.S.). Sistemas operativos de relacionados con la seguridad de la informacin y
estaciones de trabajo. Aplicaciones. Caractersticas las medidas y tcnicas utilizadas en los sistemas
de las aplicaciones en red en red.
- Funciones del N.O.S. Gestin de perifricos. - Clasificar los sistemas operativos de red e
Gestin de datos. Gestin de usuarios. Gestin de interpretar sus caractersticas a travs de manuales
la seguridad de la informacin. y publicaciones especializadas.
- Problemas de seguridad en una red. Funciones del
administrador de la red. Criterios de evaluacin
- Diferentes N.O.S. del mercado y sus - Se han reconocido los fundamentos, tcnicas y
caractersticas. caractersticas bsicas de la transmisin de
informacin.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Se han descrito topologas, medios y equipos para
- Realizar los trabajos encomendados con la transmisin de informacin.
autonoma. - Se ha identificado y explicado la funcin y
- Responsabilizarse de las tareas realizadas. caractersticas bsicas de los componentes
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de hardware y software de un sistema en red.
mejora. - Se han descrito los recursos que hay que compartir
- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad en una red y los procedimientos de operacin sobre
y salud laboral requeridas en este tipo de el sistema.
instalaciones. - Se ha reconocido la estructura bsica de un
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos sistema operativo de red en general, sus funciones
con eficacia. y modo de interaccin con el sistema operativo
de los computadores.
- Se han clasificado los sistemas operativos de red
ms utilizados y sus caractersticas bsicas.

Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 13

UNIDAD DE TRABAJO N 9: Operacin con un sistema en red.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones sobre un sistema en red.
(Tiempo estimado: 36 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Manejar e interpretar la informacin de la -
documentacin del sistema operativo de red.
- Describir y ejecutar procedimientos generales de
usuario en un sistema en red. -
Conexin/desconexin al servidor o servidores.
Interfaz de usuario. Directorios y ficheros. Seguridad
en la red (interpretacin del esquema de seguridad
y ejecucin de comandos relacionados con la
seguridad). Comunicacin con otros usuarios de la
red. Impresin
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Sistema de red NetWare (Novell). Historia y
versiones. Caractersticas. Estructura. Gestin de
disco: volmenes, directorios, etc. Interfaces de
usuario
- Conexin/desconexin al servidor o servidores.
- Interfaz de usuario. Teclas y caracteres especiales.
Sintaxis de las rdenes
- Organizacin del disco. Volmenes, directorios y
ficheros. Estructura de directorios. Ordenes de
operacin sobre directorios y ficheros
- Seguridad en la red. Problemas de seguridad en
redes. Usuarios y grupos. Directorios y ficheros:
atributos, propietario, administradores, mscara
de derechos heredados, derechos efectivos, etc.
Permisos de usuario y grupo sobre directorios y
ficheros. Equivalencias de seguridad y otros.
Medidas de proteccin de acceso: restriccin
horaria, control del nmero de intentos de entrada
y otros.
- Comunicacin con otros usuarios de la red.
- Impresin y colas de impresin.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar trabajos encomendados con autonoma.
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.
- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad
y salud laboral requeridas en este tipo de
instalaciones.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos
Figura profesional aplicaciones informticas
Componente Curricular Figura profesional
comandos en la documentacin de usuario.
Elaborar un cuadro resumen de analogas y
diferencias en las caractersticas y operatoria entre
DOS y NetWare.
Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un
guin y con la ayuda de manuales y sin ella, sobre
distintas operaciones de usuario:
Conexin/desconexin al servidor o servidores.
Directorios y ficheros.
Seguridad en la red.
Comunicacin con otros usuarios de la red.
Impresin y colas de impresin.
Interfaz de usuario
- Redactar una lista de mensajes de error,
problemas encontrados en la prctica y acciones
ms adecuadas que se deben emprender.
- Resolver ejercicios en los que se determinen los
comandos y opciones que hay que utilizar para
realizar determinadas tareas sobre el sistema.
Criterios de evaluacin
- Se han descrito las caractersticas bsicas del
sistema operativo en red y las posibilidades de
operacin que ofrece.
- Se ha reconocido la estructura bsica general del
sistema operativo: componentes y funciones
bsicas.
- Se ha reconocido la organizacin lgica de los
datos en disco.
- Se ha interpretado el esquema de seguridad
establecido en el servidor y justificado las medidas
de seguridad adoptadas.
- Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los
comandos bsicos.
- Se han ejecutado, en la prctica y con fluidez,
procedimientos bsicos de usuario utilizando:
Conexin/desconexin al servidor o servidores.
Interfaz de usuario.
Directorios y ficheros. Comandos sobre la
seguridad. Comunicacin con otros
usuarios de la red. Impresin y colas de
impresin
Bachillerato Tcnico
14

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet.
Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las caractersticas de la red Internet.
(Tiempo estimado: 20 perodos)
Procedimientos (contenidos organizadores)
- Analizar los conceptos relacionados con Internet
- Realizar bsquedas de informacin en Internet
- Utilizar programas especficos de aplicacin en
Internet
- Analizar las caractersticas del lenguaje HTML
- Realizar el diseo de pginas Web
Hechos/conceptos (contenidos soporte)
- Concepto de Internet y su historia
- Concepto de servidor Web
- Concepto de navegador
- Conceptos de servicios que ofrece Internet:
servidor FTP, servidor Telnet y servidores de correo
electrnico.
- Lenguaje HTML. Estructura de una pgina Web.
Formato del texto de una pgina Web. Formato de
pgina Web, listas. Tablas. Mapas. Marcos.
Elementos audiovisuales: imgenes. Sonidos.
Videos. Formularios.
Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)
- Realizar los trabajos encomendados
autonoma.
Componente Curricular Figura profesional
- Responsabilizarse de las tareas realizadas.
- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de
mejora.
- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos
con eficacia.
- Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin
de los trabajos realizados.
- Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de
los recursos disponibles.
Actividades de enseanza y aprendizaje
- Identificar los distintos servicios que ofrece Internet
- Utilizar adecuadamente los buscadores para la
localizacin de informacin de cualquier tipo en
Internet.
- Confeccionar en formato Web distintos ejercicios
propuestos utilizando el lenguaje HTML.
Criterios de evaluacin
- Se han identificado correctamente los servicios que
provee Internet.
- Se han realizado distintas bsquedas de
informacin en Internet obteniendo resultados
con precisos.
- Se ha sabido elaborar pginas Web respondiendo
a los ejercicios propuestos.
Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 15
 Componente Curricular Figura profesional

EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 20 Nmero de actividades propuestas: 3

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 2 perodos ALUMNOS

Realizacin: pequeo grupo - Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica
- Analizan las tareas que van a realizar
Ubicacin: aula informtica
- Realizan la navegacin por las pginas de Internet
Objetivos de la actividad: propuestas obteniendo la informacin requerida por la
actividad
Identificar los servicios que ofrece Internet. - Elaboran los informes con los resultados obtenidos por
cada pareja de alumnos
Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de
apoyo: Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR
Computadores con acceso a Internet, navegadores, - Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos,
resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin
proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores
especiales. - Recoge y revisa los informes realizados por las parejas
de alumnos, en los que figuran las conclusiones sobre el
Secuencia/desarrollo de la actividad: trabajo realizado
PROFESOR Evaluacin:
- Expone tericamente las tareas a realizar, utilizando el - Describir adecuadamente en un informe los distintos
computador y el medio de proyeccin adecuado servicios que ofrece Internet y sus caractersticas
- Organiza el trabajo por parejas y asigna las tareas a cada - Proponer aplicaciones concretas de la informacin
grupo disponible en Internet.

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 6 perodos alumnos, en los que se indica las direcciones de las
pginas que responden a los contenidos buscados
Realizacin: pequeo grupo
ALUMNOS
Ubicacin: aula informtica - Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica
Objetivos de la actividad: - Analizan las tareas que van a realizar
- Realizan la bsqueda en Internet de la informacin
Utilizar adecuadamente los buscadores para la localizacin
solicitada
de informacin de cualquier tipo en Internet.
- Elaboran los informes con los resultados obtenidos por
Medios didcticos y documentos de apoyo: cada grupo de alumnos
Computadores con acceso a Internet, navegadores,
Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR
proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores
especiales. - Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos,
resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.
Secuencia/desarrollo de la actividad: - Recoge y revisa los informes presentados por los grupos
de alumnos, en los que se indican las direcciones de las
PROFESOR pginas que responden a los contenidos buscados
- Expone tericamente el funcionamiento de los buscadores
ms utilizados en Internet y sus caractersticas Evaluacin:
principales, indicando los temas que van a ser objeto de - Localizar distintas direcciones que contienen la
la bsqueda informacin solicitada por el profesor
- Recogida de los informes realizados por los grupos de

Bachillerato Tcnico
Figura profesional aplicaciones informticas 16

ACTIVIDAD N 3
Tiempoestimado:1 2 perodos
Realizacin: pequeo grupo
Ubicacin: aula informtica
Objetivos de la actividad:
Confeccionar en formato Web distintos ejercicios
propuestos utilizando el lenguaje HTML.
Medios didcticos y documentos de apoyo: Computa-
dores con acceso a Internet, navegadores, proyector de
can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.
Secuencia/desarrollo de la actividad:
PROFESOR
- Expone tericamente las caractersticas del lenguaje HTML,
as como las tareas necesarias a realizar para obtener un
diseo ptimo de pgina Web, utilizando el computador y
el medio de proyeccin adecuado
- Organiza el trabajo por parejas y expone la tarea
- Coordina la puesta en comn de las pginas Web
elaboradas con ayuda de algn medio de proyeccin
Figura profesional aplicaciones informticas
Componente Curricular Figura profesional
ALUMNOS
- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica
- Analizan las tareas que van a realizar
- Realizan un esquema con el formato y los contenidos de
la pgina Web que se pretende elaborar
- Elaboran la pgina Web utilizando el lenguaje HTML y los
distintos elementos grficos y textuales que la
componen
Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR
- Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos,
aclarando las dudas que se van presentando o
aportando nueva informacin cuando se precisa
- Revisa las pginas elaboradas por los alumnos
indicando en una presentacin conjunta las posibles
mejoras o modificaciones para elevar su calidad
Evaluacin:
- Elaborar una pgina Web en lenguaje HTML
- Verificar el funcionamiento correcto de los hipervnculos
- Verificar que el aspecto de la pgina realizada tiene la
calidad prevista
Bachillerato Tcnico
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