UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE INGENIERA

E.A.P. MECNICA

SLABO DE FORMACIN PARA EL ESTUDIO

I.- INFORMACIN GENERAL

1.1. FACULTAD : INGENIERA

1.2. ESCUELA : MECNICA

1.3. RGIMEN : SEMESTRAL

1.4. HORAS : 2 (DOS) (01 terica y 01 prctica)

1.5. AO DE ESTUDIOS : PRIMERO (Turno A y B)

1.6. DOCENTE : DR.PS. CARLOS PILARES FERNNDEZ

1.7. AO ACADMICO : 2013.

II.- DESCRIPCIN

Mediante el desarrollo de la Asignatura el estudiante recibir aspectos tericos,

metodolgicos y prcticos referidos al estudio, de tal manera que le permitan mejorar su
rendimiento acadmico tanto en cantidad como calidad.

La presente Asignatura esta dividida en seis unidades; en la primera se trata sobre el

Estudio en s, en la segunda destacaremos lo valioso del Aprendizaje; mientras en la tercera
unidad enfocaremos la relacin entre el Aprendizaje y el Estudio; en cuanto a la cuarta se
desarrollar el Proceso del Estudio; quinta unidad se dar pautas para apropiada
Administracin eficaz del Estudio y finalmente en el sexta unidad se ensear las formas
adecuadas para utilizar el material de Trabajo Intelectual.

III.- OBJETIVOS GENERALES

Al culminar la Asignatura se propende de que el estudiante se encuentre preparado

tanto en lo terico como en lo prctico para:

a) Que el estudiante adquiera y asimile conocimientos relacionados al estudio que le

permita satisfacer sus metas como estudiante.
 b) Que esos conocimientos y aspectos prcticos le permitan estar mejor preparado el
estudiante para responder y enfrentar a ciertos obstculos en la vida.

IV.- METODOLOGA

Se alcanzar los objetivos y el desarrollo de los contenidos de la Asignatura

mediante:

4.1 Exposiciones-Dilogo

4.2 Trabajos grupales e individuales

4.3 Intervenciones de los alumnos

V.- SISTEMA DE EVALUACIN

5.1 Procedimiento de evaluacin:

a) Evaluaciones escritas:

. Parcial 01 (E1)

. Parcial 02 (E2)

b)Evaluaciones de Tareas Acadmicas:

. Tareas Acadmicas (TA)
5.2 Requisito de aprobacin:
a) La nota mnima aprobatoria ser de 10.5 puntos.
b) El promedio final (PF) de la asignatura, ser obtenido de la siguiente manera:
E1 + E2 + TA= PF
3
c)Asistencia mnima obligatoria del 80%.

VI.- CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

UNIDAD 01

EL ESTUDIO

OBJETIVO ESPECFICO

Entender y analizar sobre la importancia del Estudio en la tarea educativa.

TEMAS:

- Qu es el estudio?
- Para qu estudiamos?
- El trabajo intelectual
- Un buen trabajo intelectual es un buen estudio
- El cerebronuestro laboratorio intelectual
- Nuestro pensamiento
 - Nuestra imaginacin.

DURACIN: Una semana y media.

UNIDAD 02

VALOR DEL APRENDIZAJE

OBJETIVO ESPECFICO

Se incidir sobre los factores que influyen en el aprendizaje a tomarse en cuenta en el

estudio.

TEMAS:

- Introduccin.
- Factores que influyen en el aprendizaje.
- Se aprende leyendo y escribiendo.

DURACIN: Una semana y media.

UNIDAD 03

APRENDEMOS MS ESTUDIANDO MEJOR

OBJETIVO ESPECFICO

Se proporcionar las tcnicas adecuadas para el estudio.

TEMAS:

- Hbitos de estudio.
- El hbito de la lectura.
- Clases de lectura.
- Para qu leer?
- Una primera tcnica: Cmo leer?
- Una segunda tcnica: Cmo leer ms y mejor?

DURACIN: Una semana y media.

PRIMER PARCIAL

UNIDAD 04

EL PROCESO DE ESTUDIO

OBJETIVO ESPECFICO

Se tratar sobre los pasos formales que permitan recordar y explicar con claridad el
material ledo y estudiado.
TEMAS:

- Pasos formales para el estudio eficaz.

- La tcnica de lectura.
- El hbito de la escritura.
- La exposicin.
- La tcnica de saber escuchar.

DURACIN: Una semana y media.

UNIDAD 05

ADMINISTRACIN EFICAZ DEL ESTUDIO

OBJETIVO ESPECFICO

Resaltar la importancia de, ya sea nuestro estudio ligero o serio, seleccionar la

informacin que pongamos en nuestra mente.

TEMAS:

- Distribuya mejor su tiempo.

- Cmo elaborar su horario?
- Mejore su memoria

DURACIN: Una semana y media.

UNIDAD 06

EL MATERIAL DE TRABAJO INTELECTUAL

OBJETIVO ESPECFICO

Se resaltar que para aprender no todo es prctico, los pensamientos e informaciones

presentados como resultado de la meditacin o que se puedan obtener por determinada
investigacin, puede contribuir mucho a un estudio.

TEMAS:

- Nuestra principal fuente: el LIBRO

- Una instructiva historia
- El tamao del libro actual
- Un valioso smbolo de comunicacin: la escritura y la palabra.
- Un infaltable ambiente de estudio: La Biblioteca.
- Usando adecuadamente las fichas.
- Usando una buena bibliografa.

DURACIN: Una semana y media.

SEGUNDO PARCIAL
VII. BIBLIOGRAFA

- Staton, Thomas F. Cmo estudiar, Editorial Trillas, Mxico, 1994.

- Uriarte Mora, Felipe F. Metodologa de la investigacin Cientfica y Tcnicas de
Estudio, Elementos Bsicos, Editorial San Marcos, Lima, 1990.
- Quelopana M. Jaime. Gua Metodolgica y Cientfica del Estudiante, Editorial San
Marcos, Lima, 1999.
- Keyes, Kenneth S. Cmo desarrollar su habilidad mental, Editorial Trillas, Mxico,
1972.
- Uriarte, Felipe. El Trabajo Universitario, Grfica Jenette S.A., Lima, 1989.
- Zubizarreta, Armando. La Aventura del Trabajo Intelectual. Fondo Educativo
Interamericano. Bogota, 1979.
- Tecla, A. y Garza, A. Mtodos y Tcnicas en la Investigacin Social. Ediciones de
cultura Popular S.A. Mxico, 1974.
- Vivaldi G., Martn. Curso de redaccin, teora y prctica de la composicin y del
estilo, Editorial Paraninfo. Madrid, Espaa, 1995.
- Calero Prez, Mavilo. Libro y tcnicas de estudio e investigacin, orientaciones
bsicas para optimizar el rendimiento acadmico del estudiante. Editorial San
Marcos, 1991.
- Carrillo E., Francisco. Cmo hacer la tesis y el trabajo de Investigacin Universitario.
Editorial Horizonte, 1996.

Tacna, mayo del 2013