Dinmicas de grupo

Dentro del grupo de dinmicas y juegos educativos, encontramos distinciones en cuanto a su

desarrollo, sobre todo en cuanto a la edad de aquellos a los que va destinado. De tal modo, en el
ltimo tiempo hemos estado hablando de dinmicas y juegos ms bien destinado a los ms
pequeos o chicos de mediana edad.

Sin embargo, muchas veces los docentes pueden enfrentarse a grupos de adolescentes o incluso
personas adultas, y para ellos tambin existen dinmicas que pueden facilitar la tarea de integrar
grupos de personas ms grandes.

Es justamente de esto que hablaremos a continuacin. Elaboraremos dos dinmicas que nos
permitirn lograr integrar a grupos de personas adolescentes y adultas. Una de ellas es conocida
como la dinmica del barco y la otra como Juego de formar grupos.

Para comenzar os recomiendo iniciar con la el juego de formar grupos, ya que este es muy sencillo
y les permitir a los participantes romper el hielo y comenzar interactuar de una forma ms
entretenida, perdiendo la vergenza.

El juego de formar grupos es muy sencillo. En este caso el docente o facilitador deber pedirles a
los alumnos que entre ellos, tomados de la mano, formen dos crculos, uno dentro de otro,
enfrentndose cara a cara. Una vez realizado, los crculos debern comenzar a moverse en forma
opuesta, cantando, todos juntos, una cancin en comn.

Cuando el docente observe que ambos crculos estn girando y cantando a la par, deber decir un
nmero en vos alta. Cuando los participantes lo escuchen tendrn que formar grupos cuya
cantidad de personas deber ser igual a dicho nmero. De esa forma, irn quedando eliminadas las
personas que no logren conformar el grupo. As se ir repitiendo la actividad hasta que quede un
mnimo nmero de personas.

Luego de realizar esta actividad, es momento de comenzar con la del barco.

Para este caso el docente dibujar en el pizarrn un barco navegando en el mar y explicar al grupo
que la tripulacin de dicho barco est formada por un mdico, un agricultor, un ingeniero, una
prostituta, un deportista, un sacerdote, un toxicmano, un profesor y un cocinero.

Luego dir que de pronto el barco pierde el rumbo, crece el mar y el barco naufraga, pero logran
conseguir una pequea balsa con capacidad para cuatro personas.

A continuacin, cada participante debe escribir en una hoja: a quin salvara? y por qu?

Finalmente el docente leer las respuestas y juntos analizarn los resultados.

Con esta ltima dinmica se lograr dar a conocer los valores personales de cada integrante del
grupo, para intentar crear un clima favorable de trabajo y evitar actitudes violentas en el aula.