1

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI

KEGIATAN MENULIS BILANGAN KELOMPOK A
RA PERWANIDA

YETI SULISTYORINI
824833343

ABSTRAK

Dalam kurikulum berbasis kompetensi kemampuan kognitif

berhubungan dengan intelegensi yang lebih bersifat aktif yang merupakan
aktualisasi atau perwujudan dari daya atau potensi tersebut yang berupa aktivitas
atau perilaku yang nantinya untuk bekal masa depan individu. Kognitif memiliki 3
sifat yaitu kecerdasan, penyesuaian, dan kemampuan untuk melakukan otokritik
(menurut Alfred Binet ).
Sistem belajar yang menarik yaitu Belajar Sambil Bermain sangat
baik dalam pembelajaran agar anak merasa tertarik dengan kegiatan pembelajaran.
Untuk itulah media sbagai sarana informasi harus dibuat agar anak bisa menikmati
dengan senang hati. Dalam belajar berhitung anak kurang tertarik menjumlahkan
suatu bilangan dengan menggunakan jari. Maka dari itu guru harus tahu cara lain
agar anak lebih tertarik kegiatan menjumlahkan bilangan. Untuk itu perlu
diadakan penelitian untuk mengetahu peningkatan kemampuan menjumlahkan
bilangan dengan berbagai media kelompok A RA Perwanida
Untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam menjumlahkan bilangan
dapat menggunakan media seperti: (1)Pola himpunan, (2)Pola gambar bersusun,
dan (3)Pola penjumlahan angka
Lokasi penelitian adalah di RA Perwanida yang berada di wilayah
Kecamatan Gurah Kota Kediri ini. Penelitian dilaksanakan mulai tanggal 17-21
April 2017.
Pengamatan atau pengumpulan data / instrument dilakukan dengan cara
pengumpulan data melalui hasil penilaian kegiatan pembelajaran dan lembar
observasi. Instrumen data yang diperlukan meliputi penilaian lembar kegiatan
anak
Refleksi dari hasil kegiatan yang dilakukan pada siklus I yaitu ada
beberapa anak yang masih bingung dengan menghitung memakai jari tangan yang
disesuaikan dengan angkanya sehingga perlu diadakan perbaikan pada siklus II.
Pada Siklus I menunjukkan bahwa tingkat kemampuan anak dalam
kegiatan menulis bilangan dengan berbagai media diperoleh rata-rata 64,15%,
dengan aspek yang diamati antara lain Keaktifan anak dalam kegiatan menulis
bilangan = 65% dan kelenturan tangan anak saat kegiatan menulis bilangan
dengan berbagia media = 63,3%
Data hasil siklus II menunjukan bahwa tingkat kemampuan anak dalam
kegiatan menulis bilangan dengan berbagai media pada suklus II ini diperoleh
rata-rata 78,35%, dengan aspek yang diamati antara lain Keaktifan anak dalam
meniru bilangan 80% dan kelenturan tangan anak 76,7%

Kata Kunci:Peningkatan, kognitif, kemampuan kognitif, kemampuan

menjumlahkan bilangan, penjumlahan bilangan