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ECRO (Esquema conceptual, referencial y

operativo)
As, se establece un aprendizaje que ir configurando un esquema conceptual,
referencial y operativo (ECRO) que podra definirse como un conjunto organizado
de conceptos.

Pichn, contrapone dos lgicas: la lgica formal y la lgica dialctica. En la primera


est acentuado como premisa la exclusin y a la vez es imperiosa la idea del
dogma . En la segunda, prevalece el movimiento (de tesis -antitesis- sntesis) que
tiene como premisa la inclusin y la superacin.

En efecto, no es posible dar una visin total y ltima de la realidad, debido a que
sta est en movimiento permanente, entonces se ofrece un instrumento
constituido a travs de una importante acumulacin de ideas. La palabra esquema
intenta sugerir esta totalidad abarcadora que integra una visin global de la
realidad.

El trmino operativo sugiere el obrar, la actvidad, de modo tal que lleva est
implcito la idea de tarea y tarea supone trabajo.

La tarea es el proceso por el cual los integrantes de un grupo recorren un camino,


superando el aislamiento individualista, cuestionando las certezas pudiendo
integrar los aportes de otros, es un proceso creativo, su riqueza radica en el
proceso mismo, donde lo importante, es el paso mismo de construccin de una
nueva estructura vincular; podemos enunciarla como una superacin dialctica del
caos. La tarea es un acto creativo que se realiza en un cuestionamiento de lo
familiar, trabajando sobre la comunicacin, sobre las fantasas, deseos, ideologas,
etc. implica atravesar obstculos que generan un estancamiento en el aprendizaje y
un deterioro en la comunicacin.

Todo cambio genera siempre un monto de ansiedad. Por un lado encontramos una
ansiedad depresiva, causada por el abandono del vnculo anterior, y por otro lado
encontramos ansiedad paranoide surgidas por el vnculo nuevo y la inseguridad. La
primera estar unida a la idea de reparacin y la segunda a la idea ataque.
En los grupos operativos es importante la indagacin de aquellas ansiedades que
determinan cierto tipo de interaccin, para poder trabajarlas.

El concepto de ECRO y el mtodo dialctico


Enrique Pichn Riviere, considera a la Psicologa social como una crtica de la vida
cotidiana. Y en esta permanente interrogacin de lo cotidiano, se cuestionan
nuestras prcticas en tanto tienden a naturalizarse. Y en este sentido la
interrogacin de las praxis las desnaturaliza, permite situar los hechos como
"hechos" es decir sujetos productores/producidos por redes de producciones
sociales.

"Los conflictos sociales golpean en el ncleo bsico, la familia. All es donde todas
las privaciones tienden a globalizarse, donde se configura una estructura depresiva
que encontrar un "chivo emisario" en uno de los miembros de la celula."(...) (pero)
la psicologa social no pone su acento en la familia, lo pone en la interaccin entre
la familia y la sociedad" (EPR, 1985)

La concepcin del ECRO (segn palabras de mismo Riviere: "un conjunto


organizado de conceptos generales, tericos, referidos a un sector de lo real, a un
determinado universo de discurso, que determinan una aproximacin instrumental
al objeto particular concreto-. El mtodo dialctico fundamenta este ECRO y su
particular dialctica") est influida por varias vertientes a saber:

El psicoanlisis, como el trabajo de lo implcito

El existencialismo, en tanto implica el trabajar/trabajar-se

Los aportes de Kurt Lewin, en tanto introduce la idea de conflicto (cambio y


resistencia al cambio), el cambio dinmico y la investigacin-accin.

La epistemologa de Gaston Bachelard: el autor introduce una reflexin


respecto a los obstculos espistemolgicos que impiden el entendimiento de
una teorizacin. Riviere hablar de obstculos "espistemoflicos", impedimentos
vinculados al miedo y la ansiedad que moviliza todo conocimiento. Esto se
relaciona con la idea de "aprender a aprender/aprender a pensar" permite
pensar los dilemas en problemas, esto es, una va para superar los obstculos
epistemolgicos.

El materialismo histrico: Riviere propone una lectura materialista histrica del


psiquismo. Parte as de los opuestos necesidad/satisfaccin. Los seres humanos,
por necesidad, establecen relaciones de produccin, lo cual da lugar a un orden
social. Los procesos psquicos se fundamentan entonces en las relaciones
materiales que hombres y mujeres producen para satisfacer sus necesidades.

Surrealismo: este movimiento se caracteriza por su vocacin de cuestionar lo


cotidiano y la capacidad de asombro, la capacidad creativa de las masas.

El interaccionismo simblico de Geroge Mead: si la persona es un emergente


social, entonces, la conducta es una respuesta al grupo social Riviere complejiza
estos conceptos sumando los aportes de psicoanlisis.

Es importante considerar que la nocin de ECRO se funda en el mtodo dialctico.


De acuerdo a la exposicin de Graciela Jassiner:

1. Mundo interno / Mundo externo

Es esta el primer par de contrarios. Los procesos psquicos se comprenden como


una interrelacin entre lo interno y lo externo. El mundo interno refiere a un
aparato psquico organizado a partir de una estructura grupal inconciente. En
muchos casos se homologa el "mundo interno" al "grupo interno" que es una
reconstruccin fantseada de las relaciones que el sujeto produce, en otras palabras,
una suerte de reconstruccin interna de una red vincular interna.

1. Individuo / Grupo

El individuo es el emergente de una situacin grupal. De esta manera se resuelve la


oposicin. Por ejemplo, un grupo familiar enfermo "deposita" la locura en uno de
sus miembros.

1. Necesidad / Satisfaccin
Para satisfacer sus necesidades, el sujeto se vincula con otro por lo tanto, el vnculo
est promovido por la necesidad y la satisfaccin. La necesidad es la que produce
los vnculos y es la instancia que supera la oposicin de los contrarios.

En definitiva, el ECRO es concebido como un esquema conceptual en tanto supone


una visin totalizadora, en el sentido de abarcadora de la realidad grupal. El ECRO
es un instrumento para la aprehensin del sector de la realidad que queremos
estudiar. As lo referencial alude a este campo que se quiere abordar. Y el trmino
operativo, supone que el ECRO incluye un trabajo, una tarea que llevar a cabo. Y
esa tarea es el modo en que el grupo recorrer un camino. La psicologa social est
orientada hacia el cambio. Un grupo ser operativo solo si produce cambios, tanto
a nivel vertical (la historia singular de cada miembro inserto en el sistema) como en
la historia horizontal (el aqu y ahora grupal). Esto supone que a travs de una tarea
explicita, se elaboren los miedos al ataque y a la prdida ocasionados por una
nueva situacin, esto conforma la tarea implcita. Al cuestionarse lo cotidiano, se
cuestionan las prcticas institucionales y se desnaturalizan las relaciones de poder.

Bibliografa

ZITO LEMA, VICENTE (1976), Conversaciones con Enrique Pichn Riviere. Sobre el
arte y la locura. Cap: "La Psicologa Social. Sus fundamentos. El esquema
conceptual, referencial y operativo", Ediciones cinco, Bs. As., pp. 103-114.