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Instituto de Estudios Universitarios

Dra. Sandra Elizabeth Ojeda Ornelas

FORMATO ANLISIS DE LECTURA

Nombre del estudiante: Grupo: Fecha de elaboracin del


anlisis

Zurileydi Grande Valentn E-054 26/06/2017

Referencia bibliogrfica del documento analizado (Utilizar formato de la American Psychological


Association):
Snchez de Horcajo, J. J. (1996). La Sociologa, Textos Fundamentales. Madrid Espaa: Ediciones
Libertarias.

I. Cul fue el tema central tratado en el documento?


El tema central de este documento es mostrar cmo es que la educacin se considera un
fenmeno social, y como un hecho constante en las sociedades, describe al mismo tiempo las
diversas formas sociales que pueden revestir el fenmeno educacional.

II: Enuncia los puntos ms importantes del documento

Educacin como fenmeno pedaggico y social


Estudio sociolgico de la educacin
Educacin, sociedad y factores determinantes para su aplicacin
Caracteres e implicaciones del fenmeno educativo en la sociedad global
Caractersticas educativas de las instituciones sociales (Estado, Familia, Iglesia)
Autores Clsicos de la Sociologa ( Durkheim, Apple, Bourdieu, Parsons)
La educacin, definiciones, naturaleza y funcin
III. Qu aspectos no te gustaron del documento analizado?
1. Me parece bien estructurada la informacin sin embargo al hablar de educacin se debe
delimitar a qu tipo de educacin se refiere lo que se plantea, esto para evitar
posteriores confusiones.
2. Creo que hay informacin que cae en el sentido redundante y preferira que fuera ms
concisa.
3. Se le da mucho auge a Durkheim, cuando se mencionan ms autores que sera igual de
interesante conocer su postura sobre la sociedad y la educacin

IV. Qu aspectos del documento puedes relacionar con tu tema de investigacin (ensayo final
de investigacin educativa)?
Puesto que mi tema es de actualidad e involucra el uso de redes sociales, utilizar la parte que
describe los caracteres e implicaciones del fenmeno educativo en la sociedad global, as como los
factores determinantes de la sociedad para la aplicacin de la educacin.
Instituto de Estudios Universitarios

Dra. Sandra Elizabeth Ojeda Ornelas

V. Qu conceptos no entendiste con claridad?


1. Sui generis
2. Parangonable
3. Epicreo

VI. Qu puntos consideras necesario discutir con el grupo de aprendizaje?


De qu manera influye la sociedad en sus respectivos centros de trabajo, as como en los
alumnos y en la educacin que reciben.
Como definen a la educacin como fenmeno social
De acuerdo a los trabajos de los socilogos clsicos como Durkheim, que similitudes y
diferencias pueden encontrar con la sociedad y la escuela actual.

VII. Conclusiones, reflexiones y propuestas personales.

Me queda claro que la sociologa nos permite entender el medio donde se desenvuelve y
educa el hombre (conducta social).
La educacin son todos los conocimientos que adquiere el hombre partiendo de su entorno
social particular.
El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje ser
formal y no formal convirtindose el educador en un gua para la adquisicin de los
conocimientos.
Tengo presente que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el
hombre, porque estn inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno,
religin, cultura, etc.) y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.
Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al
hombre, establecindose una relacin mutua, ya que no puede existir una comunidad social
sin la intervencin del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, se va
modificando la educacin.

VIII. Mapa Conceptual