RUBRICA DE EVALUACION PARA ACTIVIDAD EN EQUIPO

9A Martes 7 de junio
Fecha de entrega
9B Jueves 9 de junio (pendiente)
Nombre de Materia Direccin de Equipos de Alto Rendimiento
Unidad I. Grupos y Necesidades
Nombre del Docente: Roxana Guerrero Papaqui
Integrantes de Equipo

No. De Lista Nombres

1 Aguilar Mndez Juan

87 Hernndez Luna Diana Laura

71 Hernndez Hernndez Hernn
23

No. Propuestas y exposicin mediante presentacin

1 Actividad(es)
Actividad ante el grupo.

Tipo de Actividad Caso prctico

Objetivo de Actividad
Con base en un caso prctico elaborar una presentacin que incluya:
- Descripcin del impacto de las expectativas individuales en el grupo -
Diagnstico de la dinmica del grupo:
Entregar tambin por escrito para presentacin 1era. Evaluacin de Integradora.
Competencias

Desarrollar y dirigir organizaciones a travs del ejercicio tico del liderazgo, con enfoque sistmico
para contribuir al logro de objetivos estratgicos.

Instrucciones
El alumno, a partir del caso prctico del proyecto integrador, desarrollar la direccin de un equipo de
trabajo y elaborar una presentacin que incluya:

1.- Descripcin del impacto de las expectativas individuales en el grupo.

2.- Diagnstico de la dinmica del grupo.

Entrega por escrito. 1era. Evaluacin de Integradora: 9A

y 9B Martes 14 de junio

Ponderacin
Entregables Saber

1.- Descripcin del impacto de las expectativas individuales en el

grupo. Materia DEAR:
-Cuadro comparativo (necesidades individuales y necesidades de la Saber conocer:
40%
empresa como resultado de interaccin) 15% del total del
-Mecanismos (3 estrategias mnimo) de adaptacin de los 20%
individuos al grupo con base a la satisfaccin de sus necesidades y
expectativas.
2.- Diagnstico de la dinmica del grupo:
Caractersticas del grupo (empresa)
Estatutos-normas. tica, moral y conciencia grupal
(reglamento)
Roles y funciones (matriz)
Lder(es), Tipo de liderazgo (formal o informal)
Objetivo
Metas Materia DEAR:
Etapas de desarrollo de su empresa (incertidumbre, Saber conocer:
cuestionamiento, aceptacin, realizacin y desempeo) 40% 15% del total del
Grado de madurez y grado de pertenencia 20%
Relaciones interpersonales afectivas (matriz dominancia y
sociabilidad)
Habilidades (comunicacin, tcnicas/conocimientos,
sociales) y actitudes. Hacer tabla
Comunicacin: formal (ascendente, descendente y lateral.
e informal.
-Ejercicios (Resultados: Sociograma, Formato de bitcora uno vaco
y uno lleno, Entrevista)
 Materia DEAR:
3.- Exposicin ante el grupo. Saber conocer:
Con apoyo de Software Office-PowerPoint. 20% 15% del total del
Revisar ortografa, redaccin, comunicacin verbal y no verbal. 20%

Materia FSC III:

Saber conocer:
Subtotal 100%
15% del total del
20%
Integradora: 20%
5.-Trabajo por escrito Saber hacer: 10%
Revisar ortografa y redaccin. Hojas blancas, impreso en negro, Saber conocer: 5%
incluir portada (Nombre universidad, nombre carrera, rea, Saber ser: 5% del
materia, nombre profesora, nombre de la empresa, nombre de los total de 20%
integrantes, grupo y fecha) y en folder.
Subtotal
100%
Recursos
Software Office-PowerPoint, laptop, can, Aula Virtual, pantalla o muro para proyectar.
Tiempo estimado 10 min. mximo por exposicin

Resultados por parte del alumno

El alumno determinar las caractersticas de los grupos de trabajo a travs de un anlisis de roles,
capacidades, experiencias y actitudes de los integrantes para definir su grado de madurez y
efectividad.

RUBRICA
No Criterio a evaluar Ponderacin Calificacin
1.-
Descripcin
del impacto Materia DEAR:
de las Saber conocer: 15% del total del 40%
expectativas 20% .40
individuales
en el grupo.

2.-
Materia DEAR:
Diagnstico
Saber conocer: 15% del total del 40%
de la .40
20%
dinmica del
grupo.
3.-
Exposicin
20% .20
ante el
grupo.
Materia DEAR:
Saber conocer: 15% del total del 10
Subtotal 20% 100%

Integradora: 20%
5.-Trabajo Saber hacer: 10%
10
por escrito Saber conocer: 5% 100%
Subtotal Saber ser: 5% del total de 20%

10
Calificacin Final