Facultad de Enfermera

Escuela de Enfermera
EFER 702 - Cuidados de Enfermera en Salud Familiar y
Comunitaria 2017

PAUTA DE EVALUACIN EXPERIENCIA CLNICA

CUIDADOS DE ENFERMERA EN SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

NOMBRE ESTUDIANTE
NOMBRE TUTOR
CAMPO CLNICO
PUNTAJE NOTA FINAL:

ASPECTOSETICOSPROFESIONALES PREEV EVAL

SI NO SI NO
Consideraalapersonaensuintegridadbiopsicosocialyespiritual
Valorayrespetalasdiferenciasculturalesensuprcticaprofesional
RESPETOPORLA
DIGNIDADHUMANA Respetalaintimidaddelusuarioysufamilia
Seabstienedetodaconductacontrariaalrespetoalavidayala personahumana.

PROBIDAD Actaconrectitud,honestidadyveracidadalotorgarcuidados.
Otorgainformacinalusuarioy familiasobreloscuidadosa realizar parafavorecer la
AUTONOMA
participacinenla tomadedecisiones sobresus cuidados
INTEGRIDAD Mantieneunaconductarectaeintachabledemododepromoverla
PROFESIONAL confianzatantoenelmbitoclnicocomoenelacadmico.
Proporcionaunentornosegurotantoal usuariocomosufamilia,
PRUDENCIA evitando,asumirprocedimientosy/oresponsabilidadesparalos
cualesnoposealascompetenciasnecesarias.
Seobservaunadisposicinpermanentedeayudaaldesempearsu
ESPIRITUDESERVICIO rolconacuciosidad,conocimientoyefciencia,paraelbiendel usuario,
familiayequipodesalud.
Mantieneabsolutareservadelainformacinconocidaapartirdela
relacinconelusuarioysufamilia,abstenindosededarlosa
CONFIDENCIALIDAD conocer,emitiropininenpblicooprivado;ascomotambin
mantienelaconfidencialidaddelainformacinobtenidaenelmbito
clnicooacadmico,enperjuiciodelusuario,familiaycomunidad acadmica.

NOTA:Losaspectosticosdebensercumplidosensutotalidad,siasnofueraelcasoserderivadoalaDireccin
deEscuelaparasurevisin,existiendolaposibilidadqueelestudianteseareprobado.
ASPECTOSGENERALES (40 pts 8 pts)
 MUYBUENO(5)
ASISTENCIA/ Cumple con 100% de
actividades clnicas (presenta
PUNTUALIDAD
inasistencias justifcadas de
acuerdo a reglamento de
asignaturas profesionales) y
OBSERVACIONES
cumplecon elhorariodeinicioy
trminodesus actividades.
UNIFORME / Siemprevisteel
uniformecompletode
PRESENTACIN
acuerdoalreglamentodela
PERSONAL escuela.Mantiene excelente
presentacin personal:
maquillaje suave.
cabello tomado.
aros pequeos.
sin uso de piercing.
uas sin esmaltar
ACTITUDFRENTE Demuestra actitud
colaboradora y responsable.
ALTRABAJO/
Siempre busca oportunidades
INICIATIVA de aprendizaje
espontneamente:
se ofrece a realizar
actividades.
participa activamente.
ACTITUDFRENTE Siemprereceptivoa
lacrticaymodifca conductas
ALACRITICA
COMUNICACIN Siempre se comunica
demaneraclara, oportuna,
ORAL Y ESCRITA
respetuosa y aserti va:
utiliza lenguaje tcnico con
equipo de salud, profesores y
compaeros
contextualiza el lenguaje a la
realidad de cada persona y
familia
TRABAJO EN Siempreseintegra
EQUIPO bienconelequipode
trabajo,compaerosy docente
aportaal logrodelastareasdel
grupo:
coordinacin
solidaridad en aprendizajes
apoyo mutuo
AUTOCRTICA SiempreIdentifcasusfortalezas
ydebilidades ensu
procesodeformacin
explicitndoloal docente
EFICIENCIAENSU Siempredemuestra
organizacin y
DESEMPEO
responsabilidad en
actividades y tareas
cotidianas y aquellas que
surgen de la continuidad de
los cuidados.
Cumple con la planifcacin
solicitada por docente
BUENO (4) SATISFACTORIO (3) DEFICIENTE (1) PRE EVAL EVAL
Cumple con 100% de Cumple con 80% de No cumple con las
actividades clnicas actividades clnicas actividades clnicas
(presenta inasistencias programadas y/o presenta programadas y/o
justifcadas de acuerdo a dos a tres atrasos presenta inasistencias
reglamento de asignaturas no justifcadas y/o
profesionales) y presenta presenta cuatro o ms
un atraso. atrasos.
Siemprevisteel En 1 oportunidad no viste Novisteel uniformede
uniformecompletode uniforme de acuerdo a acuerdoal
acuerdoalreglamentodela reglamento de la escuela. reglamentodela escuela.
escuela. En una Es necesario corregir su Requiere correccin
oportunidad es necesario presentacin personal, constante de
corregir su presentacin en 2 o ms presentacin personal.
personal. oportunidades.
Demuestraactitudcolabor Demuestraactitudcolabor Nodemuestrauna
a y responsable. Algunas a y responsable. No busca actitudinteresada,
veces oportunidades de colaboradora.
buscaoportunidadesde aprendizaje. No busca oportunidades
aprendizaje de aprendizaje.
espontneamente.
Siemprereceptivoa Generalemente Lecuestarecibir
lacrtica, generalmente receptivoala lascrticasy modificar
modifcala conducta crtica,lecuesta modifcar conductas
conductas
Siempre se comunica de En algunas oportunidades Nose comunica
manera clara, oportuna y se comunica de enformaclara, oportuna,
respetuosa. maneraclara, oportuna y respetuosa y asertiva,con
Algunas oportunidades respetuosa. personas, familia equipo
presenta defciencias en: Presenta serias defciencias de salud, profesores y
uti lizacin lenguaje en uno de los aspectos compaeros
tcnico con equipo de
salud, profesore s y
compaeros
contextualizacin del
lenguaje a la realidad
de cada persona y
familia
Siempreseintegra Algunas vecesseintegra No se integra al equipo de
bienconelequipode bienconelequipode trabajo y no aporta al
y trabajo,compaerosy trabajo,compaerosy logro de las tares del
docente. En alg unas docente. grupo.
opor tunidade s apor ta
allogro de lastareasdel
grupo.
Identifcasus Presenta NoIdentifcasusfortaleza
fortalezas,perocon di f c u lt ad paraidentifcar s y debilidades ensu
dificultadsus sus fortalezasy procesode formacin
debilidades,durante debilidades, durantesu
suprocesode formacin, procesode formacin
explicitndoloal docente
Demuestra Demuestra Requiere apoyo
responsabilidad responsabilidad, requiere permanente del
enactividades y tareas de apoyo docente tanto docente, no es capaz de
cotidianas.
para la organizacin de organizar sus
Algunas veces requiere
actividades y ejecucin actividades y tareas
apoyo docente para la
de la planifcacin cotidianas.
organizacin de las
solicitada No cumple con la
actividades.
planifcacin solicitada
Cumple parcialmente la
planifcacin solicitada
PUNTAJE TOTAL
 REA ASISTENCIAL(20 ptos4 ptos)
MUYBUENO (5) BUENO (4) SATISFACTORIO (3) DEFICIENTE (1) PRE EVAL EVAL
CONOCIMIENTO / Siempre demuestra basesde Siempre demuestra Algunas veces demuestra No demuestrabasesde
conocimientos cientfcos deCUIDADOS DE ENFERMERA
basesde conocimientos baseENdePARTICIPACIN
conocimientos COMUNITARIA
conocimientos
EVIDENCIA
acuerdo a su nivel de cientfcos de acuerdo a su cientfcos de acuerdo a su cientfcos de acuerdo a
CIENTFICA ETAPA
formacin en el centro de nivel de formacin. ACTIVIDAD
nivel de formacin. su nivel de formacin. PTOS PRE EV EVAL
PARTICIPACIN Recolecta
salud y comunidad informacin y conoce aspectos
Algunas veces utiliza principales de la comunidad 2
COMUNIARIA evidencia cient f ca
Se contacta con diversos agentesycomunales para la realizacin del diagnostico participativo
ade cuada 2
act ualizada para
fundame ntar sus
Realiza cronograma inter
de actividades y se
ve nc ione s. rige de acuerdo a ste 2
CALIDAD DE LOS Otorga los cuidados basado en Generalmente otorga los Ocasionalemnte otorga los
Los cuidados no son
la evidencia y en un modelo de cuidados basado en la cuidados basado en la otorgados en base a la
CUIDADOS Participa activamente en las reuniones con la comunidad 3
la disciplina evidencia y en un modelo evidencia y en un modelo evidencia o en un
deetapas
Maneja las diferentes la disciplina de la disciplina
del diagnstico participativo modelo o teora de la 2
disciplina
Maneja correctamente instrumentos de anlisis (priorizacin de problema, causa-efecto) 2

Participa activamente en el planteamiento de actividades de intervencin del diagnostico participativo 3

Participa
en activamente en la ejecucin de las actividades planifcadas 3
ACTIVIDADES Siempre distribuye forma Generalmente distribuye Distribuye en forma No cumple con lo
adecuada su tiempo y cumple en forma adecuada su inadecuada su tiempo y programado y/o no
PROGRAMADAS
con lo programado tiempo y cumple con lo cumple parcialmente con distribuye su tiempo
Realiza evalaucin durante todo el proceso y modifca acciones para cumplir los objetivos propuestos
programado 2
loprogramado

Demuestra capacidad para trabajar en equipo 3

Demuestra capacidad de liderar equipos de trabajo 3

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN FAMILIA CON INTEGRANTE POSTRADO SEVERO
HABILIDADES EN Siempre las realiza con Generalmente las realiza Conoce la tcnica pero no Escaso conocimiento y
VISITA
TECNICAS Y
Preparacin
seguridad previa
Deja en
basado a un
la visita
registro Rene informacin
de la basado
actividad
enrealizada yprevio
un completo a lasiempre
comparte visita para conocer
la informacin
las aplica conla la
familia
institucin para
seguridad 2
en continuidad
realizacin del 3
DOMICILIARIA proceso terico conocimiento terico, no
completo conocimiento seguridadde visita domiciliairiade tcnicas y
PROCEDIMIENTOS Contacta a la familia previa realizacin 2
siempre con seguridad procedimientos.
Rene el material que utilizar en la visita domiciliairia 1 TOTAL 30
Durante la visita Presenta al equipo de salud al llegar al hogar 2

Utiliza un lenguaje apropiado con la familia 2

PUNTAJE TOTAL
Mantiene una actitud profesional y emptica con la familia 3

OBSERVACIONES Manifesta habilidades en la entrevista familiar 2

Manifesta habilidades en el uso de herramientas de valoracin
2
familiar

Durante la visita da oportunidad de expresarse a los familiares,

2
escucha atentamente sin interrumpir

Las intervenciones realizadas en el hogar son de acuerdo a las

3
necesidades detectadas y priorizadas

Incorpora la opinin de la familia al realizar el plan de intervencin 2

Realiza tecnicas de enfermera en forma correcta 2

Al terminar la visita realiza un resumen de la actividad y los acuerdos

tomados 2

La duracin de la visita domiciliaria es apropiada (no mayor a una

2
hora)

Registra correctamente la actividad realizada en el lugar

Posterior a las visitas 1
correspondiente

TOTAL 30
 PRE EVALUACIN EVALUACIN
FECHA: FECHA:

PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE TOTAL:

NOTA: NOTA:

FIRMA ESTUDIANTE: FIRMA ESTUDIANTE:

FIRMA ENFERMERO/A GUA: FIRMA ENFERMERO/A GUA:

ESCALA DE NOTAS (70% de exigencia)

PUNTOS NOTA 89 4,4 57 2,5

120 7 88 4,4 56 2,4
119 7 87 4,3 55 2,4
118 6,9 86 4,2 54 2,3
117 6,8 85 4,1 53 2,3
116 6,7 84 4 52 2,2
115 6,6 83 4 51 2,2
114 6,5 82 3,9 50 2,1
113 6,4 81 3,8 49 2,1
112 6,4 80 3,8 48 2
111 6,3 79 3,7 47 1,9
110 6,2 78 3,7 46 1,9
109 6,1 77 3,6 45 1,8
108 6 76 3,6 44 1,8
107 5,9 75 3,5 43 1,7
106 5,9 74 3,4 42 1,7
105 5,8 73 3,4 41 1,6
104 5,7 72 3,3 40 1,5
103 5,6 71 3,3 39 1,5
102 5,5 70 3,2 38 1,4
101 5,4 69 3,2 37 1,4
100 5,3 68 3,1 36 1,3
99 5,3 67 3,1 35 1,3
98 5,2 66 3 34 1,2
97 5,1 65 2,9 33 1,2
96 5 64 2,9 32 1,1
95 4,9 63 2,8 31 1,1
94 4,8 62 2,8 30 1
93 4,8 61 2,7
92 4,7 60 2,7
91 4,6 59 2,6
90 4,5 58 2,6