COLEGIO RIO LOA, CAUCE QUE FORJA EL FUTURO

CHACABUCO N 3780 G. LE PAIGE FONO FAX 360189-319658 - ARAUCO N 2604 N. ALEMANIA

FONO 342059 - R.B.D.12836-8www.colegiorioloa.cl colegiorioloa@gmail.com
CALAMA

Gua de Estudio y actividad

ASIGNATURA ANLISIS DE INTERPRETACIONES: EL ESTADO CHILENO COMO
Historia CONSTRUCCIN
Prof. Responsable: Fecha: Curso:2medio
Rodolfo Hidalgo Arias

Nombre del alumno (a)

Objetivo de la clase
Comprender las consecuencias del proceso independentista y las dificultades de organizacin republicana.

Cmo se ha visto el nacimiento de nuestra nacin?

ANTES DE EMPEZAR, RECUERDA QUE

El perodo que comienza con la abdicacin de OHiggins, y especialmente desde la dcada de 1830, es quizs uno de los ms
importantes dentro de la historia de Chile. En l se comenz a formar lo que sera la nueva nacin soberana e independiente.
Ya se haba conseguido la independencia, ahora haba que gobernar y formar una nueva nacin.

Existen diversas interpretaciones respecto de este proceso, pero normalmente ha predominado una visin tradicional y
conservadora sobre cmo sucedieron los hechos y, ms globalmente, qu carcter tuvo el proceso.

FUENTE N1: La visin historiogrfica conservadora

Como decamos en la introduccin, lo sucedido especialmente luego de la victoria conservadora en la guerra civil
de 1829 ha llevado a una serie de interpretaciones sobre el perodo conservador, reconocido tradicionalmente
como el que construy polticamente la nacin.

A continuacin, trabajaremos te presentamos la visin que ha predominado en nuestra historia sobre este perodo,
en la pluma de uno de sus mximos exponentes: Jaime Eyzaguirre.

Lee con atencin la fuente y luego responde:

El orden basado en el respeto a la autoridad iba a nacer, no como la resultante de un proceso intelectual, sino como el
fruto de una necesidad colectiva. El instinto de conservacin sera el argumento ms contundente para huir de la
anarqua, y si esta reaccin del cuerpo social no hubiera existido, Portales habra fracasado por entero en sus propsitos.

Un orden nuevo no nace porque lo desee as una voluntad aislada, por genial y subyugante que sea. Slo el
querer de un pueblo es capaz de engendrarlo y sostenerlo para que no muera. Por eso la desaparicin del hombre que
haba servido de brazo y personero al ideal comn, en nada alterara los fundamentos del edificio alzado. Cuando
Portales cay vctima de un momentneo rebrote del caudillaje que se haba esmerado en aplastar, el rgimen se
mantuvo inclumne, porque el alma del arquitecto se hallaba fundida con la conciencia nacional.

Esto es lo que distingue a Portales de los dems dictadores de Amrica, cuyos impulsos personalistas, extraos
a la psicologa popular, estaban condenados a morir con ellos. () La aspiracin de orden haba logrado encarnarse
hasta tomar los contornos de una verdadera tradicin.

Jaime Eyzaguirre. Fisonoma Histrica de Chile. Pp. 126

1) Infiere cul es la principal caracterstica que entrega el autor a la naciente repblica chilena.
Fundamenta en qu la observas.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
PROFESOR RESPONSABLE: RODOLFO HIDALGO ARIAS 1
 2) Qu es lo que distingue a Diego Portales de los dems dictadores?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

FUENTES N2: Algunas crticas a la historiografa conservadora

Es importante que no solamente nos quedemos con la versin tradicional que explica este perodo. Hay ms
versiones que entregan nuevos elementos no considerados por Eyzaguirre u otros.

Lee con atencin las fuentes, y luego responde las preguntas que se hacen:

La visin historiogrfica de Simon Collier

Es un lugar comn en los textos de historia la idea de que la repblica de Chile fue un prototipo de estabilidad
poltica en Latinoamrica durante el siglo diecinueve. Los lugares comunes son medianamente veraces o incluso
ms. De hecho, Chile fue la nica de las repblicas hispanoamericanas que gan una reputacin como tal ante los
ojos del resto del mundo ().

La transicin de Chile hacia la estabilidad republicana, sin embargo, estuvo mucho ms llena de acontecimientos de
lo que muchos textos de historia comnmente sugieren, con una vida poltica durante la que podramos denominar
como repblica temprana marcada por serios conflictos, al mismo tiempo que por un promisorio grado de
continuidad institucional. La tradicin poltica chilena fue forjada en torno a conflictivas y ocasionalmente
sangrientas disputas entre el gobierno y sus adversarios liberales (...), y no fue sino hasta comienzos de la dcada de
1860 que el orden (el ideal clave de los gobiernos del partido Conservador) y mayores libertades polticas (la principal
demanda de sucesivas coaliciones opositoras) se reconciliaron para satisfaccin de la mayora de los polticos
chilenos. Simon Collier. Chile.

La Construccin de una repblica, 1830-1865. Polticas e ideas. Pp. 23

1. Segn el autor, se condice la reputacin que Chile tuvo a nivel mundial con la vida poltica que
caracteriz al pas hasta 1860? Por qu?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Identifica la principal diferencia entre la interpretacin de Collier con la de Eyzaguirre y explcala

con tus palabras.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

PROFESOR RESPONSABLE: RODOLFO HIDALGO ARIAS 2

 La visin historiogrfica de Gabriel Salazar

La historia de Chile muestra efectivamente que el orden poltico ha sido estable y duradero, pero que, con respecto a la
soberana popular, ha sido por ms de un siglo un orden ajeno y cosificado. Pues, en las coyunturas constituyentes o
reconstituyentes del Estado, nunca, ni en 1830 (cuando Diego Portales lider el sangriento golpe militar perpetrado por
sus generales tteres: Prieto y Bulnes, para inspirar luego la constitucin poltica antidemocrtica de 1833), () hubo
efectiva participacin ciudadana, ni deliberacin informada sobre el real potencial desarrollista del orden que as se
impona a todos los chilenos. La ausencia deliberativa y soberana del tercer actor fue, (), ms que notoria.

Gabriel Salazar. Construccin de Estado en Chile Pp. 19

1. Segn lo indicado por el historiador Gabriel Salazar, describe con tus propias palabras el papel de
la ciudadana en el proceso de construccin del Estado y de la institucionalidad chilena.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Quines construyeron el orden de la nacin, segn Salazar? Indica en qu se diferencia esta

interpretacin respecto de lo planteado por Eyzaguirre en la siguiente frase: Un orden nuevo no
nace porque lo desee as una voluntad aislada, por genial y subyugante que sea. Slo el querer de
un pueblo es capaz de engendrarlo y sostenerlo para que no muera.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

FUENTE N3: El consenso de la elite.

Qu quera la elite? Es importante, para indagar cmo se dio el proceso de construccin nacional de nuestra
joven repblica, conocer cul era su proyecto y cul era su discurso.

Las siguientes fuentes son fragmentos del libro La seduccin de un orden. Las elites y la construccin de Chile
en las polmicas culturales y polticas del siglo XIX, de la historiadora Ana Mara Stuven, donde se refiere
precisamente a las aspiraciones que tena la elite criolla respecto de la formacin de nuestro pas.

Lee y luego responde:

La paradoja inicial en la creacin del Estado de Chile es una repblica que la clase dirigente acepta y desea, pero
simultneamente teme y rechaza. La acepta como el signo de los tiempos, la desea como alternativa a la monarqua; le
teme por los riesgos que implica el orden social, y la rechaza por considerar que las condiciones necesarias de civilizacin
del pueblo no estn dadas an en el pas. () las articulaciones polticas, que derivaron en una organizacin institucional,
pudieran consolidarse en forma relativamente indolora, pero que sus derivaciones culturales, y sobre todo sociales, fueran
ms difcilmente aceptadas, y ms fcilmente postergadas en el tiempo. Por lo tanto, para la clase dirigente chilena en
torno a 1810, institucionalizar un Estado republicano, con separacin de poderes, rgimen representativo, y
reconocimiento del concepto de soberana popular como inherente a l, no implicaba necesariamente la aceptacin y
menos la puesta en prctica de las consecuencias de democratizacin social e inclusin poltica que esos conceptos traan
consigo.

(29) Ana Mara Stuven. La seduccin de un orden. Las elites y la construccin de Chile en las polmicas culturales y polticas del siglo
XIX. Santiago, Ediciones de la Universidad Catlica de Chile, 2000

PROFESOR RESPONSABLE: RODOLFO HIDALGO ARIAS 3

1- Explica por qu la autora indica que la elite o clase dirigente de Chile acepta y desea la repblica,
pero a la vez la teme y rechaza.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2- Segn lo que plantea la autora En qu sentido podramos hablar de un consenso de la elite?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

PROFESOR RESPONSABLE: RODOLFO HIDALGO ARIAS 4