DATA: 07.06.

2017
GRUPA: Mijlocie B
GRDINIA NR. 46, Oradea
Educatoare: Nan Bianca-Cristina

PROIECT DE ACTIVITATE

TEMA: Evaluare final

SUBTEMA: Evaluare final
CATEGORIA DE ACTIVITATE:
Activiti didactice liber alese (ALA 2)
TEMA ACTIVITII:
1. Coul cu flori
2. Scaunele muzicale
MIJLOCUL DE REALIZARE: jocuri distractive i de micare
1. Coul cu flori (joc de micare)
2. Scaunele muzicale (joc distractiv)
Scopul:
Meninerea tonusului ridicat i dezvoltarea spiritului de competiie, recreerea
i destinderea copiilor
1. Coul cu flori
Mijloc de realizare: joc de micare
Obiective operaionale:
- S respecte regulile jocului;
- S coopereze n timpul jocului, respectnd regulile de comportare civilizat;
- S neleag spiritul de ntrecere i de echip;
- S rspund motric la o comand dat.
Formaie de lucru: pe echipe
Durata: 7-8 minute
 2. Scaunele muzicale

Mijloc de realizare: joc distractiv

Obiective operaionale:
- S respecte regulile jocului;
- S rspund motric la o comand dat;
- S manifeste interes prin participare efectiv i afectiv;
- S-i coreleze micrile n funcie de sarcinile jocului.
Formaie de lucru: individual
Durata: 10-15 minute

STRATEGII DIDCTICE:
Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia.
Mijloace i materiale didactice: flori colorate (roz, albastre), couri,
scaune, muzic.
BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru nvmntul precolar ( 3 -6/7 ani), Editura DPH, 2009;
Revista nvmntului Precolar ( 1 2/ 2010).

Etapele activitii Coninutul nvrii Strategii Evaluare

didactice
Moment Aerisirea slii de grup
organizatoric Pregatirea materialelor necesare
Captarea Pentru c v-ai descurcat
ateniei foarte bine la activitile
anterioare, v propun acum
cteva jocuri distractive.

Anunarea temei Voi anuna copiii c vom Explicaia Frontal

i a obiectivelor desfura dou jocuri: Astzi ne
vom juca mpreun cteva
jocuri, i pentru c e primvar
 eu propun ca primul joc s fie:
Coul cu flori iar mai apoi
Scaunele muzicale.

Dirijarea 1. Coul cu flori

nvrii Educatoarea va mprtia pe
covor florile colorate. Copiii
sunt mprii pe dou echipe
(echipa roz i echipa albastr),
cnd educatoarea va da
semnalul: Hai detectivilor,
pornii! Flori prin sal s
gsii, copiii vor ncepe
adunarea florilor. Educatoarea
cronometrnd copiii timp de 5
minute. Echipa roz va aduna Frontal
florile de culoare roz, iar echipa
albastr va aduna florile de
culoare albastr. Ctig echipa Demonstraia
care adun cele mai multe flori
ntr-un interval de 2 minute.
Jocul de prob: Fiecare echip
va culege 2 floricele pentru a
vedea daca au fost inelese
regulile.
Se va da startul jocului.
Jocul va fi repetat de 3 ori
pentru a desemna cu uurin Explicaia
echipa ctigtoare.
2.Scaunele muzicale
Educatoarea aranjeaz
scunelele n cerc, cu un numr
mai puin aferent copiilor
prezeni. Va da drumul
melodiilor iar copiii vor alerga
pe lng scunele. Copiilor li se
va explica c atunci cnd nu vor Frontal
mai auzi muzica n timp foarte
scurt trebuie s se aeze fiecare
 pe scunel. Cel care rmne fr Jocul
scunel va fi aplaudat de ceilali
copii care au rmas n joc, i va
intra n mijloc unde va trebui s
danseze. Ctigtor va rmne
cel care ocup ultimul scunel.
Se va da drumul jocului de prob Individual
iar mai apoi jocul propriu-zis cu
complicarea lui pe parcurs.
Complicarea jocului: Se vor
scoate cte dou scunele
deodat.
Se va repeta jocul de 2 ori.

Individual
Incheierea Se vor face aprecieri Conversaia Frontal
activitii individuale i colective, se
amintesc denumirile jocurilor i
se vor recompense copilaii cu
cte o floare colorat
autocolant.