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PROBLEMAS ETICOS DE LA CIENCIA

Durante mucho tiempo la ciencia ha estado separado de todo aspecto tico y


social y se ha desarrollado muchas veces ignorado los impactos y consecuencias
que tendran tal cual concrecin cientfica. Sin embargo fue a partir de la
explosin de la bomba atmica que la ciencia fue confrontada con la tica vale
decir con la forma como debemos proceder, posteriormente a la raz del
desarrollo de la industrializacin y la socializacin de la produccin se gener el
problema de la contaminacin ambiental sea por la emisin de compuestos
orgnicos (humo de los carros) lluvia acida (componentes qumicos de las
industrias mineras como por ejemplo el cido sulfrico) entre otros; en este
segundo momento ya la ciencia fue cuestionada porque sus logros estaban
provocando daos a la poblacin cultivos, y reducida la calidad de vida pues
apareca nuevos tipos de cncer.

En este ltimo decenio se acumularon nuevos problema ms agudos de mayor


impacto tal es el caso de la clonacin humana alimentos transgnicos uso
excesivo de de antibiticos, entre otros. Sus consecuencias y proyecciones han
agudizado an ms las contradicciones entre la ciencia y sociedad dando
aparicin a grupos ecologistas y anarco primitivistas que reclaman volver a la
poca de las cavernas por el dao que ha causado la ciencia en el mundo.

Esto nos lleva a reconceptualizar a la ciencia, pues la ciencia no es solo


conocimientos ordenados, actividad investigativa para obtener nuevos
conocimientos es tambin una forma de concebir el mundo lo que indica que no
se enmarca solo al aspecto acadmico experimental, sino se considera los
aspectos sociales, institucionales, polticos y entender la ciencia desde este
marco nos ayuda a ser actor ante los problemas ticos que tiene la ciencia en la
actualidad y en el curso de la historia.

Es el caso de la clonacin humana (planteamiento metodolgico resultado de la


clonacin de animales). Ha resultado confrontarnos con la tica pues si se puede
clonar (duplicar) seres humanos indica por inalado que podemos mejorar por as
decirlo la raza humana pero tambin puede generar planteamientos eugensicos
(antiseminismo post moderno,
la creacin de la sper raza) y
este es el punto de quiebre y
de conflictos entre la
comunidad cientfica y la
sociedad civil puesto que por
un lado se reclama el derecho
que tiene los cientficos de
trabajar independientemente
de la sociedad y por 9otro lado
la sociedad civil que se ve con
preocupacin el papel de la
ciencia.

La investigacin en embriones humanos (base de la clonacin humana) tiene


como objetivo inmediato hacer trasplantes de rganos y poder as al dar solucin
a las enfermedades incurables como el cncer, leucemia, infertilidad; sin
embargo la proyeccin terica da lugar a plantear el problema de la poblacin
humana general (hoy estadsticamente imposible por la variedad de clulas que
tendran que replicarse). A este aspecto hay la opinin que la clonacin humana
es ticamente inaceptable y seguir siendo un delito pues se sabe por estudios
que el primer clon humano ser deforme pues de cada mil intentos uno ser
correcto aunque en el caso de desarrollar ciertos rganos es aceptable porque
acabaramos con muchas enfermedades empero tendra que ver las
consecuencias y la importancias para la humanidad.

La sociedad por un lado busca una mejor calidad de vida y por otro lado la ciencia
tiene el potencial teraputico para clonar y apuntar al desarrollo sin embargo esto
se encuentra mediado por la opinin; por el prejuicio, por los intereses y aqu
donde la tica cobra vigencia y notoriedad porque no son cualquier experimento
cientfico sino experimentos que compromete la propia existencia humana. A
este respecto por ejemplo los Estados Unidos los cientficos se ven presionados
por la opinin pblica, y por ello que en EEUU ya no se hace experimentos con
nios, se evala continuamente los experimentos de clonacin, as como se
evalan los pro y los contra de los alimentos transgnicos (modificado
genticamente) para propsito de durabilidad y calidad y que sin embargo
tambin ha acusado polmica en la poblacin ms que todo por las futuras
desregulaciones que podra darse por la biodiversidad ; y es que a la diferencia
del mejoramiento gentico clsico que ha implicado por ejemplo cruzar
variedades de papas (practica milenaria incaica que han modificado entre 250 a
400 variedades de papa). Si esto d se hace a escala puede causar problemas
como por ejemplo la contaminacin de cultivos normales, el desarrollo excesivo
de malezas y sper insectos y es ms generan monopolio, pues muchos de estos
alimentos transgnicos no producen semilla y por lo tanto los agricultores se
vern obligados a comprarla (tecnologa terminador) a las corporaciones
tecnolgica.

En el Per ya se sabe que hay alimentos como la soya, hojuela de maz, salsa
de tomate sin embargo sus efectos negativos no ha sido probado pero creemos
que requiere ms investigacin e inters y preocupacin por parte de la
poblacin.

Vemos en este ensayo que el problema de la ciencia tiene dos aspectos: la


libertad y la responsabilidad, quiere decir que se tiene la libertad de desarrollar
experimentos cientficos, pero siempre con la responsabilidad de salvaguardar
los intereses colectivos que no afecten la naturaleza humana ya al ecologa,
contrastando siempre con la forma de proceder las opiniones y cultura de la
poblacin. En la educacin siendo movilidad social segn conclusiones de la
UNESCO, tenemos los maestros dar curso a estos nuevos descubrimientos en
beneficios de la poblacin y rechazarlas cuando sean dainos.