Vous êtes sur la page 1sur 7

INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

TALLER DE MATEMATICAS
Nmeros naturales
GRADO 6

El conjunto de los nmeros naturales se representa por N y corresponde al siguiente


conjunto numrico:

N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ........}

Los nmeros naturales son un conjunto cerrado para las operaciones de la adicin y la
multiplicacin, ya que al operar con cualquiera de sus elementos, resulta siempre un
nmero perteneciente a N.

Ejemplo: 2 + 6 = 8, el 8 pertenece a N. y 5 3 = 15, el 15 pertenece a N.

No ocurre lo mismo con las operaciones inversas, o sea, la sustraccin y la divisin.


Ellas no son operaciones cerradas en N.

Ejemplo: 3 - 5 = -2, y -2 no es un elemento de N.

En los nmeros naturales se cumplen las siguientes propiedades para la adicin:

Conmutativa: a + b = b + a, a y b pertenecientes a N ej: 3+6=9 o 6+3=9

Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c) a, b y c pertenecientes a N

Verifiquemos que (5 + 2) + 6 = 5 + (2 + 6). Resolvamos los parntesis:

7+6=5+8

13 = 13

En los nmeros naturales se cumplen las siguientes propiedades para la multiplicacin:

Conmutativa: a b = b a, a y b pertenecientes a N

Esto se puede apreciar claramente, ya que 3 6 = 18, es lo mismo que 6 3 = 18.

Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c), a, b y c pertenecientes a N


Verifiquemos que (5 2) 6 = 5 (2 6). Resolvamos los parntesis:

10 6 = 5 12

60 = 60

Distributiva: a(b + c) = ab + ac, a, b y c pertenecientes a IN.


Verifiquemos que 5(3 + 6) = 53 + 56
59 = 15 + 30
45 = 45
INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

Ejercicio en Clase
1. Realiza los siguientes ejercicios
( 7 + 4 ) + 4 = ( 5 + 5) + 5 5 + ( 6 + 4 ) = ( 3 + 2 ) + 10
( 15 - 9 ) - 5 = 15 - ( 9 + 5 ) 3 + ( 5 + 9 ) = 2 + ( 13 + 2 )
( 5 + 11) + 8 = 6 + ( 8 + 10 ) 7 + ( 20 + 5 ) = ( 15 + 9 ) + 8

2. Realiza las adiciones y relacinalas con su suma o total.


6240 3273 3763 4463 2792 2002
2130 4562 2954 2972 1930 1989
+1580 + 1983 + 3987 + 3815 + 1964 + 1979
________ _______ ________ ______ _______ _____
9950 10704 6686 9818 5970 11350

3. Colorea el nmero que hace falta en cada cuenta.


$ 128 358 $ 3250 2210 $ 4250 2144

$ 396 $ 2120 $ 2244

$ 524 399 $ 5470 2220 $ 6394 2044

4. Determina si cada enunciado es verdadero (V) o Falso (F).

V F
1. Sumar 8 + 23 + 2 es lo mismo que sumar 2 + 8 + 23
2. Sumar 45 + 6 + 0 es lo mismo que sumar 45 + 0
3. El resultado de (4 + 13) + 7 es lo mismo que sumar 4 + (13 + 7)
4La suma de 8 + (12 + 7) es igual a la suma (8 + 12) + 19
5sumar (6 + 14)+ 34 es lo mismo que sumar 20 + 34

5. Encuentra el resultado de lo que queda luego de hacer cada compra.

Tengo Gaste Tengo Gaste Tengo Gaste


$5000 $3435 $4500 $2800 $6000 $5425
$ $ $

6. Completa los siguientes enunciados

La sustraccin no cumple la propiedad ________________________________

La sustraccin __________________________ la propiedad distributiva.


INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

La sustraccin ___________________________ la propiedad asociativa.

Nmeros Enteros
La insuficiencia de los nmeros naturales para contar deudas o temperaturas por
debajo de cero lleva directamente a los nmeros enteros. Se denotan por y
estn formados por los nmeros naturales, sus inversos aditivos y el cero. El
conjunto de los nmeros enteros incluye a los naturales, .

El conjunto de nmeros enteros, es tambin infinito.


Son parejas de nmeros naturales (x, y), cuya resta x-y define un nmero entero.
Por ejemplo: la pareja (7,3) define el entero positivo 4 ya que 7 - 3 = 4.
la pareja (2,4) define el entero negativo -2 ya que 2 - 4 = -2.

Al comparar dos nmeros enteros, es mayor el que se encuentra ms a la derecha


en la recta numrica. Por ejemplo -5> -9

Nmeros enteros y valor absoluto


El conjunto de los nmeros enteros lo forman los enteros positivos,
enteros negativos y el cero. Los signos + y - que llevan los nmeros
enteros no son signos de operaciones (suma, resta), sino que indican
simplemente la cualidad de ser positivos o negativos.

Se llama valor absoluto de un nmero entero al nmero natural que


resulta de prescindir del signo. Se expresa encerrando este nmero entre
dos barras.
INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

OPERACIONES CON NMEROS ENTEROS


Suma de nmeros enteros
Cuando los nmeros enteros tienen el mismo signo: se suman los
valores y se deja el signo que tengan, si son positivos signo positivo y si
son negativos signo negativo. Si no se pone nada delante del nmero se
entiende que es +.
Ejemplos nmeros enteros del mismo signo

(+5) + (+4) = +9 es lo mismo que: 5 + 4 = 9


(- 5) + (- 4) = - 9 es lo mismo que: - 5 - 4 = - 9
Cuando los nmeros enteros tienen distinto signo: se restan sus
valores absolutos y se pone el signo del sumando de mayor valor
absoluto. (Se restan y se deja el signo del ms grande en valor absoluto).
Ejemplos nmeros enteros de distinto signo
a) (+20) + (-10) = 20 -10 = +10
20 -10 =10, el ms grande es +20, se pone +10
b) (- 8) + (+3) = - 8 + 3 = - 5
8 - 3 = 5, el ms grande es el - 8, se pone -5
c) (+11) + (- 2) = 11 - 2 = + 9
11 - 2 = 9, el ms grande es el 11, se pone +9

Producto y Cociente de nmeros enteros: regla de los signos

Para multiplicar dos nmeros enteros se multiplican sus valores


absolutos y se aplica la regla de los signos. Cuando van dos signos
seguidos hay que separarlos utilizando parntesis.
a) (+8) (+3) = + 24
b) (-3) (-2) = + 6
c) (+4) ( -1) = - 4
d) (-2) (+4) = - 8
INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

Para dividir dos nmeros enteros se divide el dividendo entre el divisor


y se aplica la regla de los signos. Una divisin es exacta cuando el resto
es 0.
a)(-15) : (-15) = +1
b) 8 : 4 = +2
c) - 4 : (-2) = +2
d) 10 : 2 = +5
e) 10 : (-2) = - 5
Operaciones bsicas en el conjunto de los nmeros de enteros
INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO

TALLER EN CASA
INSTITUCION EDUCATIVA SAN BERNARDO