DOCUMENTO 6

Protocolo de acceso a la
valoracin de alumnos/as con
alteraciones en el lenguaje.

APELLIDOS NOMBRE

F. NACIMIENTO LUGAR

DIRECCION LOCALIDAD

CENTRO NIVEL

TUTOR/A

PADRE/TUTOR EDAD

MADRE/TUTORA EDAD

PROF. PADRE PROF MADRE

N DE HERMANOS LUGAR QUE OCUPA

DIRECCIN TELFONO

LOCALIDAD C. POSTAL
DOCUMENTO 6

FICHA DE IDENTIFICACIN DE LOS NIO/AS

CON PROBLEMAS DE HABLA Y/O LENGUAJE

NUNCA

A VECES

SIEMPRE
1.- REPERTORIOS BSICOS:

- Posee los prerrequisitos bsicos de atencin

- Posee los prerrequisitos bsicos de imitacin
- Posee los prerrequisitos bsicos de seguimiento de instrucciones

2.- EVALUACIN DE LAS BASES ANATMICAS Y FUNCIONALES

2.1- Dominar patrones motrices bsicos: SI NO

- Posee suficiente libertad de movimientos de brazos, piernas y cabeza

- Posee suficiente libertad de articulacin de brazos, piernas y cabeza

- Posee pesadez o contraccin de miembros inferiores, superiores y cabeza

2.2- Funciones auditivas:

NUNCA

A VECES

SIEMPRE
Percepcin auditiva:

- Discrimina sonidos de objetos sin verlos

- Discrimina auditivamente entre el sonido de un silbato flauta sin verlo

- Discrimina pares de fonemas parecidos

- Discrimina palabras similares fonolgicamente

Integracin auditiva:

- Es capaz de completar palabras con omisin de algn fonema

- Es capaz de completar palabras con sustitucin de algn fonema

Muy buena deficiente Muy

2.3- Respiracin: buena deficiente
- Posee una buena capacidad y coordinacin respiratoria

*Costo diafragmtico-abdominal.

*Inferior o abdominal
Qu tipo de respiracin realiza:
*Costal superior o torcica.

*Respiracin invertida

Muy Muy
Su conducta respiratoria presenta: *Ascenso clavicular deficiente deficiente

Muy Muy
*Contraccin muscular deficiente deficiente

- Posee suficiencia nasal

- Posee control y calidad de soplo

DOCUMENTO 6

2.4.- rganos Bucofonatorios:

- Se observa alteracin de carcter anatmico y/o funcional:

En qu rganos ? normal afectado En qu rganos ? normal afectado

Muy Muy
2.5.- Prxias Bucofaciales: buena
buena deficiente
deficiente

La habilidad que posee para Labios:

ejecutar y articular
movimientos con labios, Lengua:
lengua, y gestos faciales es:
Gestos faciales:

2.6.- Voz:

Normal Ronca
Seala con una X que tipo de voz
posee:
Fuerte o chillona Nasal

Dbil Entrecortada

3.1.- Forma SI NO

- Produce mensajes orales con correcta pronunciacin

- Idem con entonacin adecuada

-Idem con fluidez

-Idem con voz adecuada y clara

FONOLOGA

En caso negativo, qu tipo de errores se dan a nivel de :

Denominacin de palabras Imitacin de palabras

DOCUMENTO 6

- Su ritmo de habla es : normal lento rpido

Habla fluida Prolongaciones Tics

El tipo de fluidez que posee es: Tensin
Habla no fluida Bloqueos muscular
Repeticiones Muletillas otros

SI NO

- Produce mensajes orales con estructura morfosintctica adecuada

- Concordancias (gnero, nmero y persona)

SINTAXIS

- Flexiones verbales

- Relaciones causales

- Utilizacin de conjunciones/pronombres

- Uso de posesivos/artculos

- Estructura sintctica

3.2.- Contenido (Lxico semntico) SI NO

- Capta el significado de mensajes orales sencillos

- Frases (rdenes, instrucciones)

- Descripciones

- Explicaciones

- Produce mensajes orales que expresan hechos, ideas o vivencias propias

- Posee un vocabulario bsico adecuado a su edad

3.3.- Uso (Pragmtica) SI NO

-Manifiesta intencin comunicativa y participa en situaciones de comunicacin escolar

- Se hace entender

- Se cie a lo que se le pide

- Comprende las consignas orales, imitativas, gestuales, y grficas.

- Escucha y respeta los turnos de palabra y las opiniones ajenas

Exmenes complementarios: Estudio audiolgico.