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ITALIANO A1-A2 (Anual) I-1, I-2 e I-3

CURSO ACADMICO 2016-2017

Docente: Kabir Messineo

kabir.messineo@uam.es

Despacho 1.10 Servicio de Idiomas (Pabelln A)

Requisitos previos

Ninguno

Objetivos del curso

Es un curso inicial de lengua italiana que sigue las directrices del Nivel A1 y A2 del Marco
Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) y que propone avanzar en el
dominio bsico de estructuras y expresiones relacionadas con temas de la vida cotidiana,
adquiriendo gradualmente autonoma en el proceso de aprendizaje.

Competencias que el alumno obtendr con este curso, subdivididas por capacidades:

Produccin oral

Presentarse, indicar sus intereses.


Describir y confrontar objetos, lugares e ideas.
Contar una breve historia (en el presente o en el pasado) y narrar la trama de una
pelcula o de una novela.
Describir el aspecto fsico y el carcter de una persona.

Interaccin oral

Pedir, dar y entender indicaciones. Formular enunciados con el fin de satisfacer


necesidades concretas y elementales.
Confrontarse con otra persona, describir los hbitos de su pas como las analogas y
diferencias con respecto a otra cultura.
Felicitar a alguien.
Dar rdenes o consejos de manera formal o informal, defender su punto de vista.
Dar informaciones sobre experiencias personales pasadas o preguntar por ellas.
Utilizar distintas unidades de medidas.
Hacer suposiciones relativas al presente y previsin para el futuro.

Produccin escrita

Escribir un texto al presente, pasado y futuro.


Escribir cartas o mensajes de correo electrnico.
Escribir breves anuncios o presentaciones.
Escribir la biografa de una persona.

Comprensin oral

Comprender instrucciones y descripciones formuladas de manera clara.


Comprender conversaciones sencillas (tanto formales como informales) entre nativos
sobre vida cotidiana o experiencias comunes.
Comprender los contenidos principales de extractos de transmisiones televisivas o
radiofnicas, relativos a argumentos corrientes o a aspectos de la vida cotidiana.
Comprender el contenido de una cancin.

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Comprensin escrita

Comprender el contenido de material informativo de amplia difusin (folletos,


artculos de prensa, recetas, prospectos...).
Individuar informaciones o elementos especficos en varios textos.
Comprender el contenido general de canciones o textos literarios contemporneos.

Contenidos del programa

El curso se estructura en unidades de aprendizaje.

Ejemplos de unidades:

1) Presentarse, conocerse (artculos, demostrativos, presente de indicativo)

2) Comunicarse en situaciones relacionadas con el banco, correos, hoteles (adjetivos


calificativos, gnero y nmero de las palabras)

3) Hablar de lo que hacemos durante el da, la semana, el tiempo libre (verbos


irregulares y reflexivos, adjetivos posesivos)

4) Comunicarse en un bar y en un restaurante, recetas (partitivos, imperativo)

5) Moverse por la ciudad y contar hechos pasados (pretrito perfecto, preposiciones


articuladas)

6) Hablar de las vacaciones, los viajes, hacer propuestos, sugerencias, contar hechos en
pasado (algunos adverbios, preposiciones de lugar, SI impersonal)

7) Comunicarse en los comercios, describir como vamos vestidos (partitivo NE,


comparativos, futuro)

8) Hablar de la familia, de la infancia, de los estudios. Describir el aspecto fsico y la


personalidad de las personas (imperfecto, pronombres directos e indirectos)

9) Describir la casa, los objetos y su ubicacin. Hablar de proyectos futuros. Describir


situaciones y acontecimientos pasados (expresiones de lugar)

10) Hablar de la salud (principales problemas y remedios). Pedir o dar consejos (algunos
pronombres y adjetivos indefinidos, pronombres con el imperativo)

Mtodo docente

Es una metodologa funcional, basada en el uso real de la lengua. La lengua y sus reglas se
aprenden en situaciones concretas y reales. Es un aprendizaje inductivo y participativo que
se articula en clases tericas-prcticas y trabajos que se concretan en una amplia gama de
actividades de enseanza-aprendizaje presenciales y no presenciales.
Los alumnos deben participar activamente en las actividades de la clase. El estudiante es
responsable del material estudiado durante su ausencia. Para realizar los objetivos del curso,
el alumno tendr que participar activamente durante cada clase. Las clases sern impartidas
en italiano.

Presenciales

A. Clases terico-prcticas: se realizarn en el aula. Se utilizar el libro de texto y el


material preparado por el profesor.

B. Seminarios programados: cineforum (octubre-diciembre y febrero-marzo); sesiones


en pequeos grupos sobre temas del manual (enero y mayo de 2017).

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C. Tutoras programadas: sesiones individuales o en pequeos grupos para correccin
de trabajos y seguimiento de cada alumno (enero y mayo de 2017).

D. Realizacin de exmenes.

No presenciales

- Plataforma on-line de idiomas, plataforma Moodle y tareas establecidas por el


profesor.

Tiempo de trabajo del estudiante

1- Horas presenciales (clases terico-prcticas, seminarios, actividades,


presentaciones, tutoras, exmenes, etc.): 100 horas.
2- Horas no presenciales: (estudio semanal, realizacin de trabajos, preparacin de
seminarios y exmenes, etc.): 150 horas.

Requisitos de asistencia

La asistencia regular a clase NO ser obligatoria, pero es determinante puesto que la


evaluacin es continua y en momentos puntuales se realizarn pruebas y actividades de
evaluacin para determinar un porcentaje de la calificacin final.

Las tutoras y los seminarios se programarn durante los meses de enero, febrero y mayo.
Es obligatoria la asistencia a dos tutoras y dos seminarios a lo largo del curso. Son
imprescindibles para la realizacin de los trabajos prcticos, que cuentan un 30% sobre la
nota final.

Libro de texto:

a) BRAVISSIMO! 1
M. Birello, A. Vilagrasa
Difusin, S.L., Barcelona, 2012

+ Quaderno degli esercizi BRAVISSIMO! 1

b) BRAVISSIMO! 2
M. Birello, A. Vilagrasa
Difusin, S.L., Barcelona, 2013

+ Quaderno degli esercizi BRAVISSIMO! 2

Metodo de evaluacin y porcentaje en la calificacin final

- Examen final: 70% escrito y oral.


(Nota: no existe convocatoria extraordinaria ni en junio ni en septiembre)

Es necesario obtener una puntuacin de al menos el 50 por ciento para contar con el resto
de las calificaciones.

- Evaluacin continua: 30% (clases terico-prcticas, tutoras, seminarios, trabajos,


cineforum)

Examen final

29 y 30 de mayo de 2017