UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA

FERNANDO SIQUEIRA VIEIRA

LUIZ EDUARDO SCHAPPO
WILLIAN MARTINS

ATIVIDADE FORMATIVA MTODO DE PRIORIZAO

Trabalho apresentado de Tpicos da

Construo Civil, do curso de
Engenharia Civil da Universidade do
Sul de Santa Catarina (UNISUL)
Campus Pedra Branca, como
requisito parcial da nota final de
concluso de disciplina.

Prof. Paulo May

PALHOA, SC
2017
1) Problemas levantados:

Tubulaes eltricas sobrepostas;

Tubulaes hidrulicas sobrepostas;
Rachaduras;
Vigas cortando vos, dividindo assim ambientes e atrapalhando a
iluminao;
Descolamento de cermica;
Falha na acstica;
Dimensionamento insuficiente de pontos de tomadas nas salas de aula;
Janelas m locadas (parede no meio das janelas);
Ventilao forada e m posicionada.

2) Problema escolhido: Dimensionamento insuficiente de pontos de

tomadas nas salas de aula.

Caracterizao: Existem poucos pontos de tomada dificultando a utilizao

de ferramentas eletrnicas.

Resultado Esperado: Que existisse um ponto de tomada para a capacidade

mxima de alunos nas salas de aula.

Resultado Obtido: Existem no mximo 10% de pontos de tomada em relao

a capacidade de lotao da sala.

3) Possvel causa:

Aplicando o mtodo de Ishikawa, temos os seguintes mtodos:

Projeto defasado com a realidade atual em que vivemos;

Prdio antigo para possveis alteraes na estrutura,
Economia de material
4) Priorizao da causa: Projeto defasado com a realidade atual em que
vivemos.

5) 5W 2H:

O que? Redimensionar os circuitos de tomadas para que atenda a

demanda atual de alunos.
Quem? UNISUL (Departamento de manuteno Oscar).
Onde? Em todas as salas de aula que possuem poucas tomadas.
Quando? Perodo de frias curriculares ms de julho ate agosto
01/07/2017 a 01/08/2017.
Porque? Por que existem poucos pontos de tomada, dificultando a
utilizao de ferramentas eletrnicas por parte dos alunos e professores.
Quanto? De acordo com o oramento de terceiros

O custo maior ser da instituio se no fornecer o mnimo possvel de

infraestrutura para os alunos e professores, fazendo com que os alunos
optem por outras universidades que ofeream melhor estrutura.

6) Avaliao dos Resultados:

Os resultados previstos devem ser todos anotados, devem ser

consideradas as chances de ocorrncia dos problemas e a gravidade das
consequncias, com a adoo destas medidas possvel evidenciar os
problemas mais relevantes.