GUA DE ELABORACIN DEL TALLER DE AULA

Datos de identificacin
Trabajo independiente No. 3
Nombre del estudiante (s):
ADRIANA SANCHEZ
YAMILE PARDO
Fecha de presentacin:17 MARZO
2017
Nombre de la materia:
SEMINARIO OPTATIVO EN SALUD
MENTAL Y EDUCACIN

PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Tema: SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
Objetivo: Explicar las caractersticas del problema del consumo de
drogas en nuestro medio, identificar la poblacin de mayor
consumo afectada, Mitigar un dilogo de saberes en torno a
las sustancias psicoactivas, su clasificacin y categoras de
consumo.
Duracin: 1 hora
Recursos: 5 pliego de cartulina Plumones, marcadores Cinta
Marco terico:
Diariamente el consumo de sustancias psicoactivas es el centro de mltiples opiniones,
en muchas ocasiones acaparadas, unos desde una posicin restrictiva y otros desde la
permisividad; en ocasiones con mayor peso aquellas que juzgan y satanizan a quienes
consumen. Son muchos los que se preocupan por esta problemtica social: padres de
familia, docentes, adultos, animadores sociales, autoridades municipales, as como otros
agentes socializadores.

Ante la preocupacin por el tema se quieren llevar a cabo acciones o estrategias,

iniciativas que implican en un primer momento tener claridades sobre el problema para
despus identificar segn su expresin en los territorios y sujetos concretos, cules son las
estrategias pertinentes y oportunas. Por tal razn es importante aclarar en el campo mdico
y social, siendo uno de los campos que se ocupan del asunto, los efectos que el consumo
trae en la salud, as como los efectos sociales para a partir de ello tener claro qu hacer en
esos momentos.

Este abuso de drogas altera el vivir diario de la persona con las relaciones sociales y
familiares, llevndolos a tomar una decisin inadecuada y muchas veces tener conductas
violentas. Tambin hace que la persona busque un estado de tranquilidad evadiendo los
problemas que se presentan en la vida.

Dinmica de entrada:
Se pide que se armen grupos de 5 personas y sale un representante de cada uno se
le muestra en un papel el nombre de cierta actividad y l debe salir al frente sin que sus
compaeros de grupo sepan el nombre de la actividad y mediante seales y lenguaje
corporal deben adivinar de que se trata y si adivinan se le dar un premio.

Los alumnos deben formar grupos de 5 personas los cuales discutirn las preguntas
orientadoras que se encontrarn escritas en un cartel ubicado dentro del aula. Luego
designarn un representante de grupo quien presentar las conclusiones en una sesin
plenaria. El facilitador aclarar dudas tanto en el desarrollo del taller como en el transcurso
de la plenaria. Finalmente brindar informacin sobre el tema.

APOYO METODOLGICO RECURSOS 50 minutos Duracin

Cartel conteniendo las siguientes preguntas orientadoras.

1. Qu han escuchado sobre las sustancias psicoactivas?

2. Qu emociones les suscita saber que una persona consume sustancias
psicoactivas?
3. Qu hace usted cuando sabe que una persona consume sustancias psicoactivas?
4. Por qu se habla tanto actualmente del problema del consumo de drogas?
5. El consumo de drogas en nuestro pas se ha reducido o aumentado?
6. Cul es la poblacin ms afectada (edad, sexo, nivel educativo)?
7. Cules son las drogas de mayor consumo?
8. Qu opinin tienen de las drogas sociales (alcohol y tabaco)?

El presente taller es desarrollado mediante la metodologa reflexiva, ya que permite la

participacin activa de los estudiantes, lo cual ayuda a facilitar la integracin de los
individuos, y entender que afectaciones tienen estas sustancias en el cuerpo, en la parte
mental, y emocional a corto y largo plazo y observar las conductas que esta sustancia
produce y la opinin de cada persona frente a este tema.

Dinmica de evaluacin y cierre: Se pide formen de nuevos los grupos de 5 personas y

escojan un representante para que de una bolsa donde se encuentran una serie de papeles
con unas preguntas respecto al tema trabajado escoja un papel y responda la pregunta ya
sea individual o con ayuda del grupo.

Anexos:
file:///C:/Users/willi/Downloads/Metodologia_para_la_difusion_de_la_Politica_Nacional
_de_reduccion_del_consumo_SPA%20(2).pdf