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conversaciones
Impresiones personales
en la experiencia concreta de la comunicacin humana no existe el hablar sin el escuchar ni el
escuchar sin el hablar. 1
La cita al trabajo de Echeverra tiene como objetivo preguntar el juicio sobre la
experiencia concreta del habla y la escucha es solo en el plano formal? Si la respuesta es
afirmativa considero fundado semejante acto lingstico, en caso contrario discrepo de esa
proposicin pues el mismo autor al hablar sobre la distincin escuchar cita evidencia de los
problemas de esta. Sostengo que las personas somos malos bailarines cuando se trata de la
danza del hablar y escuchar.
Ejemplo de una danza disfuncional:
1. Ahora (un actor de la sociedad civil) afirma que hay un ciclo de corrupcin, con lo que
considera evidencias pide la intervencin de los rganos electorales y jurisdiccionales
en materia electoral;
2. Los concernidos rganos ignoran, hasta hoy, las afirmaciones y denuncias del actor; y
3. Los lderes de los polticos sealados en la afirmacin, responden con juicios no
fundamentados para descalificar de la afirmacin de Ahora o con una declaracin no
fundamentada y cnica de que la corrupcin es una de sus preocupaciones.
En esta danza colectiva no encuentro evidencia de la accin de escuchar, todos los
actores hablan, pero las inquietudes de las que se hacen cargo quiebran el flujo de la
comunicacin, hablar sin su contraparte escuchar es una prctica social cuya trasparencia es
alarmante. El intento por encontrar un interlocutor vlido compaeros de danza es hasta hoy
fallido.
Y los saberes populares nos dicen que no hay buenos conversadores.
1
Echevarra, R. (2003), Ontologa del Lenguaje, Chile, Comunicaciones Noreste Ltda., Captulo 7, pg. 130
2
Op. Cit. misma pgina
y el engao son acciones, aunque las preguntas centrales son Qu escuchan los aludidos? Y De
qu inquietudes se hacen cargo con sus respuestas?
Las acciones de funcionarios electorales y lderes polticos parecen restaurar una
cmoda trasparencia, las acciones de Ahora insisten en quebrar el flujo de la corrupcin. Unos
se hacen cargo de inquietudes codificadas en la prctica social poltica prevalente, a otros les
inquieta la inviabilidad de una sociedad aquejada por la corrupcin.
3
Op. Cit. Pg. 136
4
dem. 3
Qu conversacin y con quien debo iniciarla para hacerme cargo del quiebre?
Qu conversacin nos aleja de la recriminacin incansable e intil?
Una conversacin como la que propone Ahora es la que nos hace falta?
Historia y accin
Al reflexionar sobre la conversacin de juicios personales se plasm el lado oscuro de
privilegiar las interpretaciones y luego formular una historia que justifica el estado de cosas.
V. G. La llamada clase poltica mexicana ha propalado la historia de que desde la conquista la
corrupcin se asienta en nuestra geografa, ese argumento de un presunto discurso histrico
les da la posibilidad de generar el enunciado La corrupcin es parte de nuestra cultura.
Por otra parte Es desde la actividad de inventar historias que desarrollamos una visin
de futuro y, por lo tanto, abrimos un horizonte que nos va a impulsar a emprender acciones.7
Esta proposicin le da sentido al cuestionamiento que desde hace tiempo se hace de la Historia
Oficial, ese relato manido que es obligatorio aprender durante los aos como educando. Cada
ser humanx contruye historias y relatos; dentro de diferentes conglomerados humanos las
culturas subalternas consensuan historias para oponerse a los juicios de facticidad que
inmovilizan y, adems, invitan a compartir el emprendimiento de acciones para acceder a otros
futuros.
5
Op. Cit. Pg. 144
6
Op. Cit. Pg. 145.
7
dem. 6