Macro ambiente

- Aspectos Legales
Leyes:
LEY 24047
LEY GENERAL DE AMPARO AL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIN

CAPITULO VI
DE LA EDUCACION Y LA DIFUSION

ARTICULO 31.- El Ministerio de Educacin en coordinacin con la Biblioteca Nacional, el

Archivo General de la Nacin, el Instituto Nacional de Cultura y otros organismos
vinculados a la cultura, velarn porque se difunda e inculque en la conciencia nacional, la
importancia y significacin del Patrimonio Cultural de la Nacin, como fundamento y
expresin de nuestra identidad cultural.
Los medios de comunicacin social estn obligados a estimular y desarrollar el respeto al
Patrimonio Cultural de la Nacin; en armona con el sealado en el Art. 37 de la
Constitucin Poltica del Per.
Artculo 37.Los medios de comunicacin social del Estado se hallan al servicio de la
educacin y la cultura. Los privados colaboran a dichos fines de acuerdo a ley. (Captulo IV
de la educacin, la ciencia y la cultura, Constitucin Poltica del Per).

Anlisis:
En el Per de hoy no se puede hablar de una intencin de impulso o difusin de prcticas
positivas con respecto a la cultura dentro del ambiente de la comunicacin de masas. Los
medios de comunicacin nacionales, especficamente la televisin, no promueven un
sentimiento de conciencia o respeto haca el patrimonio cultural (entendindose por
patrimonio al legado de nuestros ancestros, ya sea material o inmaterial), ya que muchas
veces el poco inters que muestran estas cadenas se ve reflejado en los actores o
principales modelos que carecen, en la mayora de los casos, de informacin bsica o
elemental sobre del pas en el que se desarrollan, el Per; esto genera a la larga en
espectador un conformismo modelo, la ilusin de qu ignorar a gran escala est bien,
dado que las personas que admira lo hacen y no les va mal. Pero no solo hablamos de un
horario estelar con distintos programas de concurso sino a la programacin en general,
que fomenta la discusin y difusin del reallity show, pasando por alto las distintas
actividades culturales, haciendo que estas encuentren espacio de difusin en otros medios
como el internet.
 ARTICULO 32.- El Ministerio de Educacin cuidar que los programas y textos de Historia
del Per y Educacin Cvica contengan las nociones relativas al espritu y disposiciones de
la presente Ley.

Programa Defensores del Patrimonio Cultural

Este programa busca reconocer, acreditar y dotar de mayores herramientas de gestin a
las diversas iniciativas de voluntariado surgidas en el seno de municipalidades,
asociaciones comunales, centros educativos y culturales, iglesias y otras organizaciones
involucradas en el quehacer cultural, que tienen como objetivo final la promocin,
defensa y apropiacin social del patrimonio cultural de la comunidad.
Los objetivos son:
Fomentar la participacin activa de la poblacin en favor de la sostenibilidad y apropiacin
del patrimonio.
Reconocer, respaldar y articular las iniciativas ciudadanas en materia de proteccin y
difusin cultural que ya vienen operando con xito en la actualidad.
Empoderar a la ciudadana para una gestin y apropiacin social responsable de su
patrimonio cultural.
Generar actitudes de valoracin positiva hacia el patrimonio y diversidad cultural en todas
sus manifestaciones.
Generar conciencia en la poblacin sobre nuestra responsabilidad como ciudadanos en la
preservacin, proteccin, defensa y promocin del patrimonio cultural.
Aumentar la capacidad operativa para involucrando directamente a la comunidad y los
ciudadanos en la ejecucin de acciones la defensa y proteccin del patrimonio cultural

Programa MC Educa
Fomenta y promueve la educacin patrimonial a travs del diseo, creacin, uso y
desarrollo de una numerosa coleccin de materiales, programas educativos y propuestas
pedaggicas sobre patrimonio cultural de la Nacin, dirigida a distintos pblicos y edades,
con el objetivo brindar conocimiento para la valoracin del patrimonio y as fortalecer la
identidad nacional y fomentar la apropiacin del patrimonio cultural.
 El correcto uso de los materiales educativos del Programa MC Educa permitir que las
personas hagan suyo e interioricen el valor de su patrimonio cultural con el fin de estimularlos
en la realizacin de acciones coordinadas con su comunidad, en defensa y proteccin de su
legado cultural.

Fuente: Pgina del Ministerio de Cultura del Per/Defensa del Patrimonio/Programas

participativos.

Nota: La pgina del ministerio no nos informa sobre los avances o el inicio de estos
proyectos. Solo se puede encontrar informacin bsica. Estos programas que incentivan
las actitudes que deberan fomentar los medios (y no lo hacen) no estn al alcance del ojo
pblico ya que se suprime muchas veces la difusin de estos. Inclusive en esta pgina no
se ve un inters por dar a conocer lo que se hizo o hace por el proyecto.

ARTICULO 33.- El Poder Ejecutivo, por intermedio del Ministerio de Relaciones Exteriores,
propiciar la celebracin de convenios internacionales con las naciones en las que existan
bienes culturales peruanos o inters por su adquisicin, con la finalidad de facilitar su
recuperacin.
Las Embajadas del Per estn obligadas a informar por la va regular, de la existencia de
colecciones pblicas o privadas, comercio o exportacin de bienes culturales peruanos a
fin de permitir las acciones de recuperacin a que hubiere lugar.

Fuentes:
- Legislacin Cultural del Per, pgina web
- Ministerio de Cultura del Per, pgina Web
- Constitucin poltica del Per
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