PLANEADOR DE CLASES

INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: SEGUNDO PERIODO. CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

cuantitativas que existen en el estudio del
movimiento de los cuerpos.
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen
en el estudio del movimiento de los cuerpos.
Resolver problemas estableciendo relaciones
INTRODUCCION AL MOVIMEINTO
cualitativas y cuantitativas en procesos
UNIDIMENCIONAL
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 1: charla e introduccin a las ciencias fisica
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

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INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: 11 de febrero CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de MAGNITUDES Y FACTORES DE CONVERSION
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 2: MAGNITUDES Y FACTORES DE CONVERSION I
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

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INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA:18 de febrero CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos MAGNITUDES Y FACTORES DE CONVERSION
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 3: MAGNITUDES Y FACTORES DE CONVERSION II
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

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INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 25 de febrero CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos POSICION, VELOCIDAD Y ACELERACION
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 4: POSICION, VELICIDAD Y ACELERACION I
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

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INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 4 de marzo CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos POSICION, VELOCIDAD Y ACELERACION
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 5: POSICION, VELOCIDAD Y ACELERACION II
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

 PLANEADOR DE CLASES
INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 11 de marzo CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Interpreta cuestiones referentes a las leyes que

rigen el movimiento de los cuerpos en las
diferentes dimensiones.
Deduce algunas implicaciones que tiene el
desarrollo de la ciencia y la tecnologa
referentes al estudio de la mecnica clsica
entorno a nuestra sociedad.
MATERIALES Y RECURSOS
Resolver problemas estableciendo relaciones
cualitativas y cuantitativas en procesos
MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA
TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar

taller ejercicios de aplicacin recorrido de preconceptos

explicaciones personalizadas en el saln conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
power point, animaciones flash, videos) SABADO 6: MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME I
recursos tic
socializaciones desarrollo ejercicios (taller)

EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

 PLANEADOR DE CLASES
INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 18 de marzo CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Interpreta cuestiones referentes a las leyes que

rigen el movimiento de los cuerpos en las
diferentes dimensiones.
Deduce algunas implicaciones que tiene el
desarrollo de la ciencia y la tecnologa
referentes al estudio de la mecnica clsica
entorno a nuestra sociedad.
MATERIALES Y RECURSOS
Resolver problemas estableciendo relaciones
cualitativas y cuantitativas en procesos
MOVIMIENTO RECTILINIO UNIFORME
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA
TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar

taller ejercicios de aplicacin recorrido de preconceptos

explicaciones personalizadas en el saln conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
power point, animaciones flash, videos) Sbado 7: MOVIMIENTO RETILINIO UNIFORME
recursos tic
socializaciones desarrollo ejercicios (taller)

EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

 PLANEADOR DE CLASES
INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: 25 de marzo CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de M.U.A CAIDA LIBRE
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin, Sbado 8: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) CAIDA LIBRE
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

 PLANEADOR DE CLASES
INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 1 de abril CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos M.U.A CAIDA LIBRE
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin, Sbado 9: MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) CAIDA LIBRE
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________

 PLANEADOR DE CLASES
INSTITUCIN EDUCATIVA FIDEL DE MONTCLAR AREA DE GESTION ACADMICA AO LECTIVO 2017

AREA/ASIGNATURA: FISICA FECHA: sbado 8 de abril CICLO: 5ABCDE

DOCENTE: ANDRES FERNANDO ROSERO ORTIZ TIEMPO PROBABLE: 10 HORAS TIEMPO REAL:10 HORAS

CONTEXTUALIZACION
ESTANDARES BSICOS DE COMPETENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SABERES - CONTENIDOS

Identifica las variables cualitativas y

Resolver problemas estableciendo relaciones
cuantitativas que existen en el estudio del
cualitativas y cuantitativas en procesos TEORIA DE VECTORES
movimiento de los cuerpos.
biolgicos, qumicos y fsicos, a partir de
Analiza las magnitudes fsicas que intervienen teoras, leyes y modelos lgico- matemticos.
en el estudio del movimiento de los cuerpos.

METODOLOGA EN SECUENCIA DIDACTICA

TALLER DE TRABAJO COMPLEMENTARIO (DOMINICALES)
MATERIALES Y RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Anexar
Gua de trabajo. recorrido de preconceptos
taller ejercicios de aplicacin conceptualizacin (herramientas tic, presentacin,
explicaciones personalizadas en el saln power point, animaciones flash, videos) Sbado 10: VECTORES
recursos tic desarrollo ejercicios (taller)
socializaciones
EVALUACION

DESEMPEOS ESPERADOS TIPOS DE EVALUACION

El estudiante identifique de manera bsica las magnitudes fundamentales en - Evaluaciones cortas

ciencias y los factores de conversin, adems de adquirir preconceptos - Calificacin taller
referentes al movimiento - calificacin cuaderno
- Participacin en clase
- Co evaluacin

FIRMA DEL DOCENTE:_____________________________________________________ V.B. COORDINADOR: _________________________________________________