La Importancia de la Pirmide de Maslow

Conceptos, Trabajo Social

La pirmide de Maslow es algo bastante interesante para realizar el trabajo social y saber que
necesidades deben ser cubiertas previamente para que una intervencin o un proyecto tengan mayor
probabilidad de xito.

Aunque en principio esta concebida como una teora Psicolgica, es totalmente aplicable en el campo
del trabajo social, ya que las personas con las que podemos trabajar, inconscientemente primero van a
tratar de cubrir sus necesidades ms bsicas. Este concepto de pirmide lo presenta en 1943 el psiclogo
Abraham Maslow en su libro "A Theory of Human Motivation" y esta basado en una piramide con
distintos niveles en que las necesidades van siendo cubiertas y la persona pasa a cubrir el siguiente nivel.

En la figura anterior podemos ver las diferentes capas de necesidades que deben ser cubiertas desde la
base hacia arriba, por ejemplo sera complicado si a una persona en situacin de calle con problemas de
alcoholismo, tratar de trabajar sus valores de autorreconocimiento y confianza, cuando tal vez no tiene
cubiertas necesidades bsicas como la comida o un techo donde dormir.
Necesidades bsicas o fisiolgicas
Son necesidades fisiolgicas bsicas para mantener la homeostasis (referentes a la supervivencia):
Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse), y alimentarse.
Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
 Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente clido o con vestimenta.
Necesidades de seguridad y proteccin
Surgen cuando las necesidades fisiolgicas estn satisfechas. Se refieren a sentirse seguro y protegido:
Seguridad fsica (un refugio que nos proteja del clima) y de salud (asegurar la alimentacin
futura).
Seguridad de recursos (disponer de la educacin, transporte y sanidad necesarios para sobrevivir
con dignidad).
Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, auto, etc.)
Necesidades sociales
Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:
Funcin de relacin (amistad)
Participacin (inclusin grupal)
Aceptacin social

Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas,
culturales, y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de
una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre estas se
encuentran: la amistad, el compaerismo, el afecto y el amor. Estas se forman a partir del esquema
social.

Necesidades de estima o reconocimiento

Maslow describi dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales
como confianza, competencia, maestra, logros, independencia y libertad.
La estima baja concierne al respeto de las dems personas: la necesidad de atencin, aprecio,
reconocimiento, reputacin, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.

La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad. El tener
satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoracin como individuo y profesional, que
tranquilamente puede escalonar y avanzar hacia la necesidad de la autorrealizacin.La necesidad de
autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano, dado que se constituye en el pilar
fundamental para que el individuo se convierta en el hombre de xito que siempre ha soado, o en un
hombre abocado hacia el fracaso, el cual no puede lograr nada por sus propios medios.

Autorrealizacin o autoaceptacin
Este ltimo nivel es algo diferente y Maslow utiliz varios trminos para denominarlo: motivacin de
crecimiento, necesidad de ser y autorrealizacin. Es la necesidad psicolgica ms elevada del ser
humano, se halla en la cima de las jerarquas, y es a travs de su satisfaccin que se encuentra una
justificacin o un sentido vlido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a
sta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, o al menos, hasta cierto
punto.

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2.3. EL MODELO JERRQUICO ERC DE ALDERFER
Alderfer (1969, 1972) intenta reformular el modelo de Maslow agrupando las necesidades de los individuos
en 3 categoras y trata de reformular las relaciones jerrquicas existentes entre ellas
2.3.1. NECESIDADES.
A. Necesidad de existencia.
Las necesidades de existencia se relacionan con los requisitos materiales para la supervivencia, como la
comida, el agua, el oxgeno, etc.
B. Necesidad de relacin interpersonal y de interaccin con otras personas
C. Necesidades de crecimiento o de desarrollo personal
Necesidades de crecimiento o de desarrollo personal en aquellas capacidades, aptitudes, sentimientos,
etc., que el propio sujeto valora positivamente en su persona.
Alderfer evita la jerarquizacin estricta de las necesidades dado que la investigacin emprica no apoya este
aspecto de la teora de Maslow. Formula una serie de proposiciones sobre las relaciones entre el deseo por
los objetos relacionados con un determinado grupo de necesidades y la satisfaccin o la frustracin
relacionada con esos objetos. Proposiciones que afirman que cuanto menos satisfecha est una necesidad
ms se desea su satisfaccin; cuanto menos se satisface una necesidad de "orden superior" ms se desea la
satisfaccin de las necesidades de orden inferior y cuanto ms se satisface un tipo de necesidades, ms se
desea la satisfaccin de necesidades de orden superior.No es necesaria la satisfaccin total de las
necesidades de orden inferior para que las de orden superior sean prepotentes.
Dejar de afrontar las necesidades de orden superior puede aumentar no slo su propia intensidad sino
tambin la de las necesidades de orden superior.

Otras taxonomas reducen los niveles an ms, sugiriendo slo 2 grupos de necesidades: necesidades
biolgicas frente a todas las dems; de modo que la nocin de jerarqua se convierte en algo semejante a la
teora del doble factor de Herzberg.

3. TEORAS DE LA MOTIVACIN CENTRADAS EN EL PROCESO.

Las teoras centradas en el proceso dirigen su atencin al estudio de las principales variables que permiten
explicar el esfuerzo, la direccin y el cambio de comportamiento. Mitchell, en una revisin de la literatura
sobre motivacin en el contexto organizacional seala que excepto en unas pocas excepciones el grueso de
la literatura sobre motivacin se ocupa de problemas relacionados con el proceso. La obra de Maslow (1954)
sobre la jerarqua de necesidades, el modelo ERC de Alderfer (1972) y el modelo de 2 factores de Herzberg y
cols. (1959) han estado ausentes en la investigacin reciente.
Teoras que dominaron el campo en la dcada de los 50 y los 60. Cambio que ha ocurrido tambin en otras
reas de la psicologa.

Las teoras centradas en el proceso arrancan de una tradicin experimental cuyos orgenes estn en la obra
de Thorndike, Hull, Tolman o Lewin. Gran parte insisten en las dimensiones cognitivas de los aspectos
motivacionales al hacer referencia a las expectativas, los valores, las intenciones o las atribuciones que
realizan los sujetos sobre s mismos o sobre otros; autores que han ejercido una influencia ms directa han
sido Tolman (1932) y Lewin (1938) afirman que los individuos tienen expectativas cognitivas relativas a los
resultados que probablemente ocurrirn como consecuencia de sus comportamientos. La obra de Festinger
(1957) al formular la teora de la disonancia cognitiva ha desempeado un papel central en las
aproximaciones basadas en la teora de la equidad.

La obra de Skinner es bsica en la aproximacin al estudio del proceso motivacional a partir del
condicionamiento operante. En lugar de insistir en la importancia de los aspectos psicolgicos cognitivos al
explicar los determinantes del esfuerzo, seala que los determinantes relevantes son ms ambientales que
internos al propio organismo.