MEDIDAS DE UBICACIN

Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos

con el mismo nmero de individuos. Para calcular las medidas de
posicin es necesario que los datos estn ordenados de menor a
mayor.

Las medidas de posicin son:

Cuartiles

L o s cua rt ile s son lo s t re s va lo re s de la va ria b le qu e d ivid e n a

u n con ju n to de da to s o rd en ad o s e n cu a t ro p a rt e s igu a les .

Q 1 , Q 2 y Q 3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50%

y al 75% de los datos.

Q 2 coincide con la mediana

Clculo de los cuartiles

1 Ordenamos los datos de menor a mayor.

2 Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la

expresin.
 Clculo de los cuartiles para datos agrupados

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra, en

la tabla de las frecuencias acumuladas .

L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

N es la suma de las frecuencias absolutas.

F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.

a i es la amplitud de la clase.
Ejemplo

En la siguiente distribucin de frecuencias calcular los cuartiles

Tiempo fi Fi

(min)

[0-15) 2 2

[15-30) 4 6

[30-60) 4 10

[60-90) 8 18

[90-120) 2 20

20
.Buscamos el cuartil

Q1 = ( 1*20)/4 = 5

Luego remplazamos los valores en la formula

Q1 = 15 + [(5-2)/4] * 15 = 26.25

Seguimos con el cuartil numero 2

Q 2 = (2*20)/4 = 10

Q 2 = 30 + [(10 -6)/4] *30 = 60

Q 3 = (3*20)/4 = 15

Q 3 = 60+ [(15-10)/8] *30 = 78.75

Deciles

Los deciles son los nueve valores que dividen la serie

de datos en diez partes iguales .

Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al

90% de los datos.

D 5 coincide con la mediana.

El clculos de los deciles es similar al de los cuartiles, en este caso

al buscar la clase no los dividiremos entre cuatro si no entre 10 asi,

Clculo de los deciles

En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra

, en la tabla de las frecuencias acumuladas.

L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

N es la suma de las frecuencias absolutas.

F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.

a i es la amplitud de la clase.
Ejemplo

Usaremos la misma tabla de distribucin de frecuencia

Calcular los deciles 1, 6 y 9

Tiempo fi Fi

(min)

[0-15) 2 2

[15-30) 4 6

[30-60) 4 10

[60-90) 8 18

[90-120) 2 20

20
 D 1 = (1*20)/10 = 2

Remplazamos la formula

D 1 = 0+[(2-0)/2]*15 = 15

D 6 = (6*20)/10) = 12

Remplazamos

D 6 = 60 + [(12 -10)/8]* 30 = 67.5

D 9 = (9*20)/10 = 18

Remplazamos

D 9 = 60 + [(18-10)/8] *30 = 90
 Percentiles

Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie

de datos en 100 partes iguales .

Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al

99% de los datos.

P 5 0 coincide con la mediana.

Clculo de los percentiles

En primer lugar buscamos la clase donde se

encuentra , en la tabla de las frecuencias

acumuladas.

L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

N es la suma de las frecuencias absolutas.

F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.

a i es la amplitud de la clase.
Ejemplo

Usaremos la misma tabla de frecuencias de los ejemplos

anteriores.

Tiempo fi

(min)

[0-15) 2 2

[15-30) 4 6

[30-60) 4 10

[60-90) 8 18

[90-120) 2 20

20
Calcular en la tabla de distribucin de frecuencias los percentiles 23
, 45 y 85

P 2 3 = (23*20)/100= 4.6

Remplazamos los valores en la formula

P 2 3 = 15 + [( 4.6 -2)/4]*15 = 24.75

P 4 5 = (45*20)/100 = 9

Remplazamos

P 4 5 = 30 + [(9 -6)/4]*30= 52.5

P 8 5 = (85*20)/100 = 17

Remplazamos

P 8 5 = 60 + [(17 -10)/8]*30=86.25
 DI AGRAM A DE CAJ AS

El diagrama de caja es un grfico utilizado para representar una variable

cuantitativa (variable numrica). El grfico es una herramienta que permite
visualizar, a travs de los cuartiles, cmo es la distribucin, su grado de asimetra,
los valores extremos, la posicin de la mediana, etc. Se compone de:
Un rectngulo (caja) delimitado por el primer y tercer cuartil (Q1 y Q3).
Dentro de la caja una lnea indica dnde se encuentra la mediana (segundo
cuartil Q2)
Dos brazos, uno que empieza en el primer cuartil y acaba en el mnimo, y otro
que empieza en el tercer cuartil y acaba en el mximo.
Los datos atpicos (o valores extremos) que son los valores distintos que no
cumplen ciertos requisitos de heterogeneidad de los datos.

Los diagramas de caja son muy tiles para comparar una variable en
diferentes grupos.

Construccin del diagrama de caja

Para construir el diagrama de caja, debemos seguir los siguientes pasos:

1. Ordenar los datos.

2. Calcular los tres cuartiles (Q1, Q2 y Q3). Despus, dibujamos el rectngulo
(caja) delimitado por el primer y tercer cuartil, dibujando entre los dos cuartiles
una lnea para indicar donde est la mediana (segundo cuartil).
3. Calcular el rango intercuartlico, que es el tercer cuartil menos el primero.

4. Se calculan los lmites admisibles inferior y superior (LI y LS) para identificar
los valores extremos.
 Los lmites marcarn los datos atpicos de la variable. Todos aquellos
puntos que sean menores que LI (x < LI) o mayores que LS (x > LS)
son valores extremos. Es decir, son todos aquellos valores que no estn en el
intervalo [LI,LS].
5. El mnimo es el menor valor del conjunto que sea mayor o igual que LI.
El mximo es el mayor valor del conjunto que es menor o igual que LS.
Dibujamos los dos brazos. El primero va desde el primer cuartil hasta el
mnimo. El segundo, desde el tercer cuartil hasta el mximo.
6. Se dibujan los valores extremos, representados por puntos o crculos
pequeos.

Ejemplo

En un bosque plantaron veinte (N=20) rboles y, al cabo de unos aos, se mide

la altura para ver su evolucin. Un muy buen mtodo para ver cmo han crecido y
comprobar si existen valores extremos es el diagrama de caja. Mediante esta
representacin grfica podemos ver si hay rboles que han crecido ms o menos
de lo habitual.

1. Se ordenan los datos

2. Se calculan los tres cuartiles.

A partir del conjunto ordenado calculamos los cuartiles:

 Los tres cuartiles son Q1=4,20, Q2=5,50 y Q3=6,42.

3. Se calculan los lmites admisibles inferior y superior (LI y LS) para determinar
los valores extremos.
El rango intercuartlico es:

A partir del rango calculamos los lmites:

Los valores extremos sern todos los rboles que midan menos de 0,96m
o ms de 9,59m. Tenemos dos rboles, uno de 0,94m y otro de 10,14m que
sern valores extremos. Estos valores los representamos con puntos en
el diagrama de caja.

4. El mnimo es el menor elemento del conjunto que sea mayor o igual al lmite
inferior. El mximo es el mayor elemento que sea menor o igual al lmite
superior. En este caso, el mnimo es 2,98 y el mximo 7,13.
5. Se dibujan los brazos del diagrama de caja. El brazo inferior ir desde el
primer cuartil hasta el mnimo (desde el 4,20 a 2,98). El brazo superior
abarcar desde el tercer cuartil hasta el mximo (desde el 6,42 hasta el 7,13).
6. Los dos puntos extremos se representan mediante un punto o crculo.
El diagrama de caja del conjunto de la altura de estos veinte rboles es:

Esta representacin proporciona una visin rpida de la distribucin, aprecindose

una asimetra al no estar Q2 en el centro, en este caso porque hay rboles ms
altos que la mediana cuya altura est ms separada de la mediana que los que
tienen una altura inferior a ella, que estn ms agrupados. Tambin se puede
apreciar la existencia de valores extremos.