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COMPRENSIN DE LECTURA

LENGUAJE Y COMUNICACIN Inferir sentido global de un texto


2 Medio

INFERIR SENTIDO GLOBAL DE UN TEXTO

Andrs haba ledo el Cantar del Mio Cid con mucha atencin para que le fuera bien en
la prueba del libro. Cuando empez a hacer la prueba, estaba muy tranquilo y saba que
estaba respondiendo lo correcto (le pedan hacer una descripcin del personaje principal,
contar la historia de los Infantes de Carrin, responder unas preguntas de verdadero y falso).
Cuando iba en la mitad de la prueba, comenz a encontrarse con otro tipo de preguntas,
como Qu diferencias puedes apreciar entre la sociedad que se muestra en el poema y
nuestra sociedad actual? y Por qu actualmente no existen hroes como el Cid? Andrs no
supo que responder, porque la respuesta no estaba explcita en ninguna parte del texto, ni
tampoco se trataba de preguntas de interpretacin de lenguaje figurado. Para responder estas
preguntas, Andrs necesitaba inferir el sentido global del texto y reflexionar sobre eso. Si no
inferimos el sentido global de lo que leemos, difcilmente podremos hacer relaciones y crticas
entre un texto y nuestra vida diaria, por ejemplo.

Realicemos una actividad:

En realidad la palabra huir me gusta porque para m huir es lo contrario. Yo encuentro que si
uno no huye no se acerca a lo que uno desea acercarse
Claudio Bertoni.

Segn el sentido de las palabras del poeta chileno Claudio Bertoni, explica un ejemplo
en que t hayas huido de algo.
Inferir sentido global de un texto

Despus de haber ejercitado, cmo podramos definir esta destreza de la comprensin de


lectura?
Identificar el sentido global de un texto es determinar el mensaje, tema o contenido central
de un texto.

Ejercitemos:

Vana Rosa
(Luis de Gngora)

Ayer naciste, y morirs maana.


Para tan breve ser, quin te dio vida?
Para vivir tan poco ests lucida,
y para no ser nada ests lozana?

Si te engao tu hermosura vana,


bien presto la vers desvanecida,
porque en tu hermosura est escondida
la ocasin de morir muerte temprana.

Cuando te corte la robusta mano,


ley de la agricultura permitida,
grosero aliento acabar tu suerte.

No salgas, que te aguarda algn tirano;


dilata tu nacer para tu vida,
que anticipas tu ser para tu muerte.

Cul es el sentido del poema?


Inferir sentido global de un texto

Paso 1: Leer con atencin el texto.


Paso 2: Reconocer qu tipo de texto es. Esto te puede ser de mucha ayuda para detectar el
contenido central de un texto, porque para expresar determinados contenidos, usamos cierto
tipo de textos que se prestan para ello. Por ejemplo, las noticias tienen como mensaje central
un acontecimiento actual.
Paso 2: Reconocer los diversos temas que aparecen en el texto. Los textos, por lo general,
son una suma de temas que apuntan a uno central. Para llegar a determinar cul es ese tema
central, es necesario comenzar comprendiendo la informacin que el texto nos va entregando
en su extensin.
Paso 3: Interpretar el lenguaje figurado y la informacin implcita que podra contener el
texto. Esto es para estar seguros de que los temas reconocidos sean los que realmente se
quieren expresar en el texto, y no caer en errores de interpretacin.
Paso 4: Relacionar toda esta informacin para concluir cul es el contenido central del
texto. Todos estos pasos te llevarn a concluir cul es el tema que une todo lo que se ha
dicho en el texto.

Actividades para ejercitar la destreza

LECTURA 1
Dilogo sobre un dilogo
(Jorge Luis Borges)

A- Distrados en razonar la inmortalidad, habamos dejado que anocheciera sin encender la


lmpara. No nos veamos las caras. Con una indiferencia y una dulzura ms convincentes
que el fervor, la voz de Macedonio Fernndez repeta que el alma es inmortal. Me
aseguraba que la muerte del cuerpo es del todo insignificante y que morirse tiene que ser
el hecho ms nulo que puede sucederle a un hombre. Yo jugaba con la navaja de
Macedonio; la abra y la cerraba. Un acorden vecino despachaba infinitamente la
Cumparsita, esa pamplina consternada que les gusta a muchas personas, porque les
mintieron que es vieja... Yo le propuse a Macedonio que nos suicidramos, para discutir sin
estorbo.

Z (burln)- Pero sospecho que al final no se resolvieron


Inferir sentido global de un texto

A (ya en plena mstica)- Francamente no recuerdo si esa noche nos suicidamos.

1. Cul es el tema del texto?

2. Inventa otro ttulo para el relato.

3. Elige una oracin del texto que sintetice de mejor forma el mensaje de la totalidad
del relato. Explica tu eleccin.

4. Qu opinas t sobre el tema del relato?