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E RICO R E N T E R A-P R E Z** Instituto de Psicologa, Universidad del Valle, Cali, Colombia
SIGMAR MALVEZZI Universidad de So Paulo, Brasil
ABSTRACT
This article presents some reflections on the employability construct, based
on the Empregabilidade: Verses e implicaes. Uma leitura desde a Psico-
logia Social research project. Its history is presented first as an instrumen-
tal notion implying several meanings, all oriented towards holding people
responsible for entering, staying at or leaving jobs. This reflection includes,
beyond individualization, questions about visible or invisible actors involved
in labor markets and in the definition of its criteria and rules. Interfaces
with the academic world and formation devices are also discussed, as well
as demands for Human Resources personnel and practices. Finally, questions
about the psychosocial implications of the phenomenon are presented.
Key words authors
Employability, Job Psychology, Social Psychology, Globalization.
Key words plus
Employment-Psychology, Psychology, Industrial, Social psychology, Job Market.
RESUMEN
El presente artculo sintetiza reflexiones sobre el constructo empleabilidad,
basados en la Investigacin Empregabilidade: Verses e implicaes. Uma
leitura desde a Psicologia Social, Rentera (2008). En primer lugar se pre-
senta su historia como nocin instrumental que implica un sinnmero de
acepciones orientadas a la responsabilizacin de las personas para entrar,
mantenerse o salir del mundo del trabajo. La reflexin incluye, ms all de
la individualizacin, el cuestionamiento sobre los actores visibles o invisi-
bles implicados en los mercados de trabajo y en la definicin de sus criterios
y reglas. Complementariamente se discuten interfases con la academia y
dispositivos de formacin; as como exigencias para las personas y prcticas
* Artculo de investigacin realizado en el grupo de de Recursos Humanos. Finalmente se presentan cuestionamientos sobre las
Psicologa Organizacional y del Trabajo del Insti- implicaciones psicosociales del fenmeno.
tuto de Psicologa. Universidad del Valle, Ciudad Palabras clave autores
Universitaria. Melndez, Calle 13 # 100-00, Cali, Empleabilidad, psicologa del trabajo, psicologa social, globalizacin.
Colombia. Palabras clave descriptores
**
Correo electrnico: erenteri@univalle.edu.co Trabajo-psicologa, psicologa industrial, psicologa social, mercado de trabajo.
UNIV. P SYCHOL . BOGOT , C OLOMBIA V. 7 N O. 2 PP. 319-334 MAYO -AGOSTO 2008 ISSN 1657-9267 319
http://www.redalyc.org/html/647/64770202/ 1/14
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presentes a lo largo del siglo XX, cada una de ellas un proceso de individualizacin no problemtica
incluye definiciones particulares, formas estads- en el cual las personas asumen su inclusin o no en
ticas, consecuencias organizacionales y formas de el mercado de trabajo.
referirla.
http://www.redalyc.org/html/647/64770202/ Gazier (2001, p. 8) ubica en la Francia de los 2/14
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ticas, consecuencias organizacionales y formas de el mercado de trabajo.
referirla. Gazier (2001, p. 8) ubica en la Francia de los
En la primera versin Gazier (2001, p. 6) iden- aos 60 la nocin de empleabilidad fluida que
tifica el origen de la nocin de empleabilidad al enfatiza la velocidad con que un grupo de desem-
inicio del siglo XX en Estados Unidos y Gran Bre- pleados encuentra trabajo. La medicin se da en
taa ligada a la gran depresin de los aos 20, funcin de proporciones por grupos sociales, por
conservndose hasta los aos 50. Esta versin es empleables y no empleables, por la relacin de
dicotmica en la medida en que una persona era o las tasas de desempleo en el mercado de trabajo y
no empleable y su expresin estadstica se centraba por la consideracin de las desventajas grupales o
en tres criterios que correspondan a la edad (entre individuales de las personas que estn o no en el
15 y 64 aos), no tener problemas de limitacin mercado de trabajo.
fsica o mental y no tener restricciones familiares Esa nocin hace crisis en los aos de 1980
fuertes (por ejemplo, cuidar de los nios). Para el cuando, como afirma Bridges (1998), es evidente la
caso de personas pobres que adems se vieran en disminucin estructural de los cupos de empleo,
estas condiciones, la alternativa era la asistencia lo cual implica una disminucin colectiva de ac-
social. En esa nocin no se detecta la competitivi- ceso a los circuitos de la economa y al mismo
dad ni la existencia de grados entre las condiciones tiempo de oportunidades reales para las personas,
de empleabilidad. en trminos de su calidad de vida.
A partir de los aos 50 aparecen las versiones En las dcadas de los aos 80 y 90, y como
anglosajonas modernas (Gazier, 2001) que in- consecuencia de lo acontecido en los aos 60 y
cluyen a la Europa continental y particularmente 70, la empleabilidad pasa a tener una concepcin
a Francia (p. 6). En este modelo participan adems diferente en Estados Unidos (Gazier, 2001, p. 8)
de los trabajadores, los hacedores de polticas del asociada, al igual que en sus inicios, a informa-
mercado de trabajo, estadsticos y doctores. Tres ti- ciones estadsticas disponibles sobre empleo con-
pologas se desprenden del enfoque: la sociomdica siderando como indicadores las personas que lo
que incluye a mdicos y terapeutas de diferentes obtenan o estaban en un empleo, su duracin y
campos de rehabilitacin, centrada en la limi- el salario.
tacin y discapacidad, la de la medicin individual Otro aspecto identificado por Gazier (2001) es
en la cual se consideran grados de aptitud fsica o la nocin de iniciativa. En este caso la respon-
mental por reas de desempeo y, finalmente, la sabilidad individual o capacidad personal pasan a
de los problemas de intervencin de acuerdo con ser el referente principal. Esta nocin fortalece la
las deficiencias por compensar. representacin de la persona como mercanca. Sin
En la dcada de 1970, la empleabilidad fue proponer una relacina priorientre aptitudes indi-
considerada una medicin de deficiencias de cua- viduales y situacin, polticas econmicas y merca-
lificacin profesional, movilidad y presentacin, do de trabajo, la empleabilidad se considera como
revelando la distancia entre caractersticas indivi- algo neutral y sus criterios tcnicos como aplicables
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modelo reintroduce las dimensiones individual una nocin acuada extensivamente por entidades
y colectiva en las cuales la medicin considera gubernamentales, dentro de polticas y programas
perfiles, estadsticas, trayectorias y circunstancias estatales, en los cuales no se identifica claramente
en funcin del mercado de trabajo. En este senti-
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perfiles, estadsticas, trayectorias y circunstancias estatales, en los cuales no se identifica claramente
en funcin del mercado de trabajo. En este senti- una definicin concreta, generando confusin. No
do las acciones sobre la empleabilidad tienen que obstante, dentro de dicha variabilidad, este mismo
ver no solamente con las acciones individuales autor manifiesta, al igual que otros (Brown & Hes-
sino con las polticas estatales de mercado y con keth, 2004; Harvey, 2001; Hillage & Pollard, 1998;
la promocin de oportunidades reales para las Van Der Heijden, 2002) que la empleabilidad se
personas. refiere fundamentalmente a la habilidad para ser
Si bien Gazier (2001) y dems autores referidos empleado y puntualiza tres elementos: obtener
presentan un panorama amplio de lo que han sido un empleo inicial, la habilidad para mantenerlo y la
las concepciones de la empleabilidad a lo largo habilidad para movilizarse hacia otros empleos.
del siglo, como tambin muestran que ninguna de La Fundacin Chile (2003) manifestando la
ellas ha sido suficiente o completa debido a lo que falta de claridad conceptual y metodolgica al-
son las polticas y las acciones concretas de cada rededor de la empleabilidad, retoma a Hillage y
poca, ninguna de las versiones puede ser ligada a Pollard (1998) quienes asumen ese concepto mul-
una teora identificable, a algn grado de relacin timodal, con distintas acepciones dependiendo del
con la teora del capital humano, o a la exigencia momento, el lugar y los actores que los utilicen. Sin
de ser nmada del empleo, lo cual implica mante- embargo, la Fundacin mantiene la acepcin de
ner la discusin sobre el tipo y condicin del tra- empleabilidad asociada a una dimensin de la vida
bajo a los cuales se hace referencia; en este caso laboral de las personas que refiere la capacidad para
el empleo pleno y en condiciones dignas co- obtener un trabajo, mantenerse en l y progresar
mo lo propone la Organizacin Internacional del en una organizacin contribuyendo exitosamente
Trabajo-OIT, por ejemplo. a esta (p. 4).
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Por su parte, Sez y Torres (2007) plantean que competencia para moverse con suficiencia en el
la empleabilidad es un trmino que se ha puesto mercado de trabajo, satisfaciendo las necesida-
de moda y desde el cual se han descrito competen- des de supervivencia y realizacin del trabajador
cias y razones que pueden justificar una causa de fundamentado en estrategias relacionales y meta-
empleo o desempleo. En este sentido, los autores cognitivas-privilegiadas por los mercados de tra-
indican que su significado depende del punto de vista bajo como capital social e intelectual (Enrquez
e interpretacin que se tenga del mismo
(sociedad, go- & Rentera, 2007).
bierno, empresario, sindicatos, gremios, academia, Case et al. (1997) por su parte, conciben la
trabajadores). As, proponen la empleabilidad co- empleabilidad como una forma de mediacin de
mo la capacidad que una persona tiene para tener las relaciones entre el patrono y el empleado, sus-
empleo y satisfacer sus necesidades profesionales, tituyendo un paradigma de dar y recibir, donde
econmicas, de permanencia y de desarrollo a lo los individuos ofrecan sus servicios, lealtad, ho-
largo de su vida (p. 2). nestidad, recibiendo a cambio estabilidad en un
En esta direccin, Lees (2002) concluye que la trabajo, por una dinmica donde el individuo es
empleabilidad es un concepto utilizado de forma el dueo de su propia carrera. En este marco, la
diferente en mltiples contextos y por lo tanto es responsabilizacin del individuo por su grado de
multidimensional en sentido operacionalrelacionado empleabilidad se constituye en una paradoja, en
con la obtencin y preparacin para un trabajo. la medida que es al mismo tiempo asustadora
Aunque es un concepto difcil de definir por su y libertadora porque carga al individuo su xito
carcter multidimensional y su correspondencia re- o fracaso en el mundo del trabajo ms all de si
lativa y no restrictiva a una agenda de habilidades, posee o no las competencias tcnicas, relacionales
Lees identifica dos tendencias principales: la insti- o metacognitivas establecidas en los perfiles.
tucional que revela la habilidad de los graduados Este anlisis es retomado por Bruttin (2003) al
para trabajar en su especialidad y para obtener un afirmar que la empleabilidad no se liga solamente a
trabajo, relacionado o no, con el rea profesional la consecucin de un empleo, sino que contempla
de la formacin. tambin la vinculacin a cualquier modalidad
Knight y Yorke (2003) aaden a esas tendencias de trabajo, sea asalariado o no y, como tal, se con-
la potencialidad del trmino de designar un con- vierte en reflejo de la situacin contempornea del
junto de logros y atributos personales, que hacen trabajo (Rentera, 2001) tanto por la disminucin
que los individuos tengan la probabilidad de obte- de los empleos, como tambin por las exigencias
ner un empleo y tener xito en los espacios donde que tiene el trabajador en torno a la generacin de
se desempean, en l estara implcita la fuerza del estrategias que le permitan la inclusin a travs
aprendizaje y de la adaptacin. de la actividad social del trabajo. Bajo tal ptica,
En esta dinmica multidimensional del cons- la empleabilidad demanda, adems de las habili-
tructo, la empleabilidad presupone un alto grado dades tcnicas que cualifican a un trabajador co-
de apropiacin del individuo dependiendo de las mo tal, la administracin de incertidumbres e
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ellas por los empleadores) y es de manejo informal cuadas y mantenerlas en el trabajo en tanto estn
asociado a la nocin de empleo pleno y, por otro alineados con los objetivos y la efectividad organi-
lado, que aunque no es reconocido universal, ofi- zacional. Los intermediarios de recursos humanos
cial o contractual y legalmente, las leyes y los casos intentan ser una interfase para que los individuos
legales lo han hecho (p. 62) asociando la nocin consigan un trabajo y los empleadores encuentren
a los actores sobre las condiciones de contrata- a las personas que requieren, para que las personas
cin, aprendizaje de larga duracin, reintegracin redireccionen su trayectoria o para encontrar nue-
y entrenamiento tal como necesitan los mercados vas oportunidades con los empleadores sin desco-
de trabajo. Como consecuencia, Bollrot (2001) nocer cuestiones de fondos, recursos y legislacin
diferencia los trabajadores en subcategoras, di- de los gobiernos.
ferenciando la empleabilidad de quienes estn Como conclusin parcial la empleabilidad es
empleados, de los que estn desempleados, lo producto de la accin de distintos actores sociales
cual retoma la nocin de la economa a comienzos que funcionan de forma interdependiente entre s,
del siglo XX sobre medidas de quienes trabajan con intereses claramente diferentes y en dinmicas
o no trabajan, llamando as la atencin sobre la de mercados de trabajo, tal como ser analizado a
suposicin terica de una simetra entre trabaja- continuacin.
dores-empleadores que en la prctica no lo es tal
por las condiciones y posturas de cada parte. De
esta manera, problemas como la responsabilidad Empleabilidad y exigencias desde
social, estrategias de supervivencia e inclusin, los mercados de trabajo
recaen sobre el trabajador a partir de los criterios
del empleador reflejados en las prcticas de re- Fugate y Ashforth (2003) plantean el surgimiento
cursos humanos como llaman la atencin autores de la empleabilidad en los aos 80 y 90 como un
como Lefkowitz (2003), Legge (1995), Prilleltenski recurso para explicar las condiciones de adaptabi-
(1994) e Hirata (1987). lidad de las personas en la transicin radical de las
Quedan abiertas cuestiones sobre otros actores organizaciones paternalistas, en las que se privile-
implicados cuyas voces colectivas o representati- giaba el empleo estable, a las organizaciones tur-
vas pueden tener ms peso que la persona como bulentas. Para ellos, lareactividad tpica del empleo
individuo frente a las macroestructuras como por es sustituida por laproactividad de iniciativas indi-
ejemplo los representantes de los trabajadores, viduales con la responsabilizacin de las personas
los hacedores de polticas, los divulgadores de por su trabajo y la administracin de su carrera
informacin, los propios gremios y la academia Malvezzi (2003) y Arthur y Rousseau (1996) en
ms all de la formacin tcnica o terica. Una el sentido de individualizacin de Beck y Beck-
discusin amplia sobre las retricas y falacias de la Gernshein (2002) y de culpabilizacin de Guares-
empleabilidad podra llevar al redireccionamiento chi (2001) ligada a inclusin o exclusin social.
de criterios que promuevan o faciliten la inclusin En este contexto, teoras como la del capital
social por el trabajo, ya que si se considera el sen- humano cobran fuerza sin discutir en profundidad
tido de actores sociales sigue quedando por fue- que los modelos se proponen como iguales para
ra de la discusin la nocin de autores sociales todas las personas sin considerar brechas entre
que definen el guin que otros deben desempear. transformacin del mercado laboral, el avance ca-
Recurdese que las preocupaciones y expectativas dencioso de la teora (Campos, 2003, p. 102) y las
de los actores implicados cambian en funcin de condiciones reales para que las personas respon-
sus intereses (Fundacin Chile, 2003). Las perso- dan efectivamente. Autores como Harvey (2001)
nas estn preocupadas por conseguir o mantener puntualizan la presin sobre los gobiernos y las
el trabajo o movilizarse a otros; los empleadores agencias financiadoras para que la empleabilidad
estn preocupados por contratar las personas ade- se mantenga en un nivel simple (p. 97) dejando
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las discusiones macro ligadas a los dispositivos de su competitividad y en las cuales la identidad de
formacin, principalmente a la educacin superior la persona se diluye, como lo plantea McKinlay
y a programas en ocupaciones especficas, llamando (2002) en el surgimiento de la carrera moderna
la atencin sobre la discusin planteada por Ren- desde comienzos del siglo XX.
tera (2001) sobre la relacin universidad-sector Por otro lado, al abordar aspectos de la em-
productivo como instancias sociales con intereses pleabilidad asociada a tendencias, exigencias y
diferentes aunque complementarios ubicados en mercado de trabajo, es importante tener en cuenta
el plano de la globalizacin. lo estructural y las condiciones particulares tales
Ms all de las exigencias prcticas es importan-
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como el crecimiento del desempleo involuntario 6/14
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el plano de la globalizacin. lo estructural y las condiciones particulares tales
Ms all de las exigencias prcticas es importan- como el crecimiento del desempleo involuntario
te situar el problema en el plano de lo simblico, de (Antunes, 2001; Bridges, 1997; Offe, 1995; Torres,
las percepciones y significaciones y los discursos 2000), las formas de trabajo atpicas, deslabo-
reelaborados por grupos sociales, que crean nue- ralizadas y las tradicionales sobre modalidades
vos ndices, nuevos temas y vocablos (Carrieri & de trabajo en la forma de empleo y las formas de
Sarsur, 2002, p. 2) para referir las relaciones per- no empleo (Rentera, 2001, 2007, 2008) que le-
sonas-trabajo. Es decir, el nfasis en los mercados vantan en este anlisis problemas y dilemas de la
como espacios de intercambio de mercancas en empleabilidad.
relaciones proveedor-cliente, competencias de au- En primer lugar, la seleccin de los beneficia-
togerenciamiento parecen resolver un dilema ge- rios y las prioridades sobre quines mejorar la em-
rencial tradicional que tiene que ver con el control pleabilidad, es decir, quines tendran las mayores
y direccionamiento de los individuos, o como dira oportunidades de cumplir con las exigencias del
Enriquz (2000a) autonomas controladas, tales mercado de trabajo ofreciendo resultados rpidos
como flexibilidad, creatividad, empoderamiento, demostrables por los gobiernos y por los hacedo-
autovigilancia y espritu emprendedor (Weinert res de polticas al menor costo posible, as como
et al., 2001). Aqu el problema de la individuali- establecer grupos objetivos tales como madres ca-
zacin en la medida que la persona es emprende- beza de familia en el caso colombiano que autom-
dora de su proyecto de vida, su propio proyecto ticamente excluye a los padres cabeza de familia.
(Carrieri & Sarsur, 2002) debe buscar siempre De la misma manera caben las preguntas sobre la
mejorar su empleabilidad. Lo anterior remite nece- distribucin de ingresos, acciones preventivas o
sariamente a la nocin de competitividad en la cual curativas, acceso al tipo de trabajo de la calidad
las personas se ven sometidas a la doble acepcin para la cual la persona est formada (paradoja del
de ser competentes y competitivos en mercados de subempleo) y el desarrollo local de la regin donde
trabajo que como plantea Bridges (1997), desde el la persona aplica.
punto de vista estructural requieren cada vez ms En concepto de Gazier (2001, p. 22), la emplea-
de menos personas en procesos de produccin tipo bilidad, en medio de todo este contexto, no deja
manufactura o servicios. de ser un tema delicado en la medida que los gi-
Sarsur y Rodrigues Da Silva (2002) conside- ros de la tasa de desempleo se orientan hacia los
ran que en este panorama de la empleabilidad y trabajadores con mayor potencial de competencias
los mercados de trabajo, vienen intensificando la y abandono a los desempleados de larga dura-
capacidad de deshumanizacin de las organiza- cin, que en otros contextos son llamados estadsti-
ciones utilizando las acciones estratgicas no slo camente desalentados, en el sentido de no insistir
en los planos tcnicos y profesionales sino tambin en el sector de actividades o nivel para el que se for-
en el plano personal. De all, como refiere Enriquz maron y dedicarse, en tanto les sea posible, a otras
(2000b), la insistencia por procesos individua- actividades consideradas como menores, cesar la
lizados de gestin participativa, autodesarrollo, bsqueda y recibir el apoyo de sus familias o redes
proactividad, dedicacin y dinamismo, amarrados de apoyo. Esto sera un problema de prdida de la
a estructuras corporativas que deben mantener colectividad en tanto que se aumenta la libertad
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individual. Con esto, Gazier (2001) llama la aten- sus funciones sociales de proveer profesionales y
cin sobre las condiciones reales posibilitadas para especialistas altamente calificados y responder a
que las personas estn informadas sobre las polti- las necesidades de produccin y desarrollo de
cas de mercado, los beneficios al desempleado, su sus entornos. Esta situacin es particularmente
ubicacin e informacin, su entrenamiento y las grave en pases en los que se observa que el sistema
garantas posteriores, lo cual obliga a preguntarse educativo tradicional se mantiene en el marco
qu pasa cuando la relacin de la persona con su de formacin para el empleo. Formacin que
trabajo extrapola la relacin de empleo pleno o implica el desarrollo de competencias tradicio-
digno tradicional. Estas cuestiones remiten este nalmente ligadas a lo tcnico sin el desarrollo de
anlisis a otra que es el imperativo de la formacin la totalidad de habilidades requeridas de un pro-
en la sociedad globalizada. fesional en trminos del mercado. Para ello se
han identificado algunos de los factores claves de la
relacin estudiante-academia y se comparan con
Empleabilidad: interfases con la los elementos tpicos de una relacin contractual
academia y dispositivos de formacin (empleo), en la medida en que se mantienen los
parmetros de relacin de subordinacin, formas
Los procesos de socializacin y formacin para el de compensacin, contenidos, horarios y puestos
trabajo, ligados a la academia (desde enseanza estables entre otros, situaciones stas que son dife-
bsica, tcnica, hasta postgrados) y los dems ac- rentes al compararlas con modalidades de trabajo
tores sociales ligados con el fenmeno del mundo como outsourcing, servicios profesionales y traba-
del trabajo se cuestionan frente a la revisin de jo asociativo, que cada vez ms se hacen visibles o
los desfases actuales entre perfiles de competen- se convierten en alternativas de trabajo instituido,
cias de las personas y los requerimientos cada (Rentera, 2001, 2007).
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los desfases actuales entre perfiles de competen- se convierten en alternativas de trabajo instituido,
cias de las personas y los requerimientos cada (Rentera, 2001, 2007).
vez ms voltiles y cambiantes de los mercados Esto da lugar a cuestionamientos sobre un posi-
(Rentera, 2001, 2007; Rubery, Earnshaw & Mar- ble desfase entre lo que es ofrecido por la academia
chington, 2005). Lo que se espera de las personas y las exigencias del mercado de trabajo. El trabajo
con relacin al trabajo como actividad econmico- en modalidad de empleo ya no es ms hegemni-
productiva lase relacin conocimiento es la co en las sociedades occidentales industrializadas.
explicitacin de cules son las caractersticas y con- Sin embargo y por haberse consolidado como su
diciones que los hacen empleables o no ya que unos representacin social (Jahoda, 1987; Rentera,
logran entrar y mantenerse en el mercado de tra- 2007) hace parte de un imaginario y de prcticas
bajo y otros no. sociales organizadoras y legitimadoras por revisar.
Es cierto que los intereses del sector produc- Con esto se abren tres cuestionamientos alrededor
tivo y los de la academia, la familia y grupos de de los perfiles de empleabilidad por modalidades
referencia como agentes que inciden en la socia- de trabajo utilizadas en el sector productivo, los
lizacin para el trabajo, son diferentes. De ah que parmetros adecuados para asegurar el aprendizaje
sean espacios y organizaciones sociales distintas. y desarrollo de competencias para la empleabilidad
Sin embargo, cada uno no puede distanciarse del por modalidades o para asumir el mercado de tra-
otro pues el desarrollo social y la calidad de vida bajo en cualquiera de ellas y, las implicaciones o
de las personas, grupos, comunidades, pases o particularizaciones de las funciones psicosociales
regiones donde funcionan, es responsabilidad de en cada caso para las personas.
todos. La construccin de un nombre en el mercado
Si la academia no est atenta a los requerimien- de trabajo es ms que tener un buen ttulo que aun-
tos al tipo de profesional que se requieren actual- que es necesario, no es suficiente para competir. Es
mente para trabajar en la sociedad del conocimien- un tiquete de entrada. Las posibilidades se incre-
to, es altamente probable que se dificulte una de mentan cuando el aspirante posee y demuestra
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formacin particular y procesos de socializacin 1999; Ayerbe et al., 2002; Gazier, 2001; Sarsur &
diferenciados de otros, posicionarse en un merca- Rodrigues Da Silva, 2002; Van Der Heijden, 2002;
do de trabajo donde otros son los que deciden lo Rentera, 2007, 2008; Weinert et al., 2001).
que es emplear, a quin o con quin contratar? Todo esto deja abierta la discusin sobre como
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Rentera, 2007, 2008; Weinert et al., 2001).
que es emplear, a quin o con quin contratar? Todo esto deja abierta la discusin sobre como
Si se parte del hecho de que los empleadores; es ser realmente considerados visibles y de inters
decir los que contratan y usan la fuerza de traba- de los mercados de trabajo en los cuales se busca
jo de los otros, tienen la posibilidad de escoger, la insertarse (Rentera & Enrquez, 2006). Adems,
cuestin es cmo puede la persona entrar en al- como anota Gazier (2001) las exigencias se tra-
guna de las modalidades de trabajo y mantener su ducen en forma idealizadas de valoracin deindi-
empleabilidad en el sentido de ser de inters para viduos competentes expresadas a travs de perfiles
el mercado en el cual est o busca ser incluido? que dependen de discursos institucionalizados en
Qu exigencias son dirigidas para la formacin las prcticas de recursos humanos y sustentados
de las personas? o legitimados en polticas pblicas en las cuales
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expectativas creadas alrededor de una mercanca en la medida en que algunas de las prcticas de
como el trabajo que ofrece. Cada uno convertido recursos humanos se dan como hecho sin verifi-
en un analista y estratega. An teniendo un em- cacin (Prilleltensky, 1994) y los discursos sobre
pleo, la oferta y recreacin de la propia ocupacin la seleccin de los mejores se asocian a perfiles
se volvi una exigencia para todos. saturados de cualidades como lo refieren algunos
En las nuevas realidades del mundo del trabajo, empleadores (Rentera, 2008) al identificar perfi-
exigidas desde el mundo de los negocios, el trabajo les de sus segmentos de mercados e igualmente lo
pasa a ser importante como mercanca-marca en refieren profesionales de alta empleabilidad y de
la medida en que cumpla con, o satisfaga las expec- baja empleabilidad manteniendo discursos hege-
tativas de quien contrata. Pero antes de contratar mnicos que no necesariamente son compartidos
debe alcanzarse visibilidad, credibilidad, etc. en los posicionamientos individuales comosujetos
elementos y valores que son reconocidos y atribui- trabajadores.
dos por los otros a lo que se es ofrecido. La estrate- En este sentido, Brown y Hesketh (2004) lla-
gia no ser ms la de bsqueda de empleo y si la de man la atencin sobre la guerra por talentos
la oferta de trabajo profesional como un producto (p. 17) en la cual, desde la perspectiva de recursos
o servicio consumible por clientes que determi- humanos y con el propsito de mantener la compe-
nan quin puede ser empleable, hasta cundo titividad empresarial, una gran parte de la fuerza
y en cules condiciones, como lo presentan Bar- de trabajo se vuelve conocible (p. 17), es decir,
ley y Kunda (2004) en su anlisis del crecimiento visible y se enmarca en los discursos hegemnicos
de los itineran experts en los negocios, en el pre- asociados a complejidad de errores o aciertos ge-
sente momento histrico. renciales, globalizacin, desregularizacin y rpi-
dos avances o cambios de tecnologa. Es decir, al
parecer la referencia de la empleabilidad estara
Empleabilidad y prcticas de Recursos asociada a los trabajadores del conocimiento y no
Humanos: Seleccin u Obsolescencia a cualquier trabajador.
Sin embargo, estos autores plantean quevisibi-
La relacin de la empleabilidad con procesos y lidad es diferente decompetencia tcnicadonde ser
prcticas de recursos humanos ligada a criterios bueno no es suficiente y donde el encuadre social
de seleccin, retencin o despido, y a formas con- es ms una cuestin de cmo presentarse ante
tractuales tipo multiempleo (Rubery, Earnshaw & el otro-evaluador de recursos humanos desde la
Marchington, 2005), servicios independientes o perspectiva del capital reputacional (p. 225) que
trabajo asociativo, llaman la atencin sobre viejos caracteriza a los profesionales de alta empleabili-
y nuevos paradigmas asociados exclusivamente al dad y que es altamente valorado por empleadores
empleo (como representacin social del trabajo) en y administradores de recursos humanos.
organizaciones estables o sustanciales dejando por
fuera las otras tendencias de contratacin. Es decir,
la referencia sigue siendo la persona que ser em- Empleabilidad y otras cuestiones
pleada directamente por la organizacin dejando psicosociales asociadas a
de lado otras formas coexistentes de vinculacin. las relaciones de trabajo
En ese sentido, las polticas y programas de recua-
lificacin y desarrollo de la empleabilidad refieren Mientras todas las implicaciones presentes en el
la presin para mantener la competitividad de las trmino empleabilidad son diversas y a veces difu-
empresas y la competencia de las personas sin que sas, revelan o proponen un aspecto positivo aun-
necesariamente se tengan datos empricos (Van que paradjico que es el reconocimiento del
Der Heijden, 2002) suficientes para sustentarlas, trabajador como sujeto en un contexto dentro
a lo que Torres (2000) llama miopa estratgica del cual l es un nmada que enfrenta cambios de
E M P L E A B I L I D A D, C A M B I O S Y E X I G E N C I A SP S I C O S O C I A L E S E N E L T R A B A J O
vir como gerente de s mismo, situacin sta que de aproximacin investigativa y de formacin as
para efectos del trabajador de unasociedad salarial como muchas referencias de programas exitosos,
(Castel, 2000) construida en los dos ltimos siglos, ilustran que es necesaria y posible la intervencin
implica una salida o retorno a un trabajo con en el plano tanto de lo individual como de las
http://www.redalyc.org/html/647/64770202/ 10/14
6/7/2017 Empleabilidad, cambios y exigencias psicosociales en el trabajo
implica una salida o retorno a un trabajo con en el plano tanto de lo individual como de las
sentido como el artesanal por ejemplo pero di- condiciones donde es producido. Sin embargo,
ferente para muchos en trminos de significados cuntas personas tienen acceso a programas
y condiciones. slidos para aprovechar estas oportunidades y au-
Los contextos turbulentos de trabajo son ver- mentar su empleabilidad? De qu manera se pue-
daderas oportunidades de crecimiento en las cua- de pensar un salto cualitativo para que se asuma la
les el individuo se pone delante de su potencialidad relacin del problema individual conjuntamente
de ser. Las condiciones de supervivencia implican con los otros actores y autores sociales (actuales y
la necesidad de adaptacin, crecimiento y madu- posibles) implicados en la problemtica?
rez. El individuo es llevado a cuidar de s mismo y Las polticas sobre empleabilidad continan
de su relacin con el entorno, como probablemente siendo un problema de oportunidades de trabajo
era la relacin en condiciones anteriores a la so- o empleo ofrecidas. No hay certidumbre sobre la
ciedad salarial del capitalismo occidental. De all, disminucin exacta de los cupos de empleo sino
la necesidad de preguntarnos desde la Psicologa de algo, que de cierta forma es peor, la alta movi-
Organizacional clsica y las prcticas de Recursos lidad de los mismos, hecho que dificulta el proceso
Humanos sobre las mltiples cuestiones asocia- de adaptacin y de cambio de las competencias
das a la empleabilidad, tales como el desarrollo de individuales. La dimensin estructural ligada a la
competencias, el aprendizaje, el compromiso, la contradiccin histrica de las relaciones capital-
reciprocidad, el contrato psicolgico y la identidad, trabajo-organizaciones de trabajo contina con
entre otras, pues los repertorios actuales refieren una vigencia que hace ms grave la situacin para
nicamente una psicologa acadmica ligada al las personas en la que ya no es posible volver al
empleo y a organizaciones estables. pan coger. Opciones como la reduccin de las jor-
nadas, el empleo flexible, etc. continan ligadas al
empleo y no resuelven la cuestin de la adaptacin.
Algunas cuestiones quedan abiertas Adaptarse a esa fluidez es la cuestin.
En el caso de la empleabilidad, en la literatura
La comprensin de la frontera entre la esfera in- especializada proveniente de muchos lugares e
dividual y la esfera de la gramtica de la sociedad, intereses, las alusiones explcitas, sistemticas y
es un desafo por las mltiples racionalidades y concretas de salidas que no sean meramente
por la propia tendenciosidad del constructo de retricas, son relativamente recientes. Los sin-
empleabilidad que es una referencia al individuo. dicatos trabajan por la defensa lcita del empleo
El problema individual es un objeto que se hace pleno desconociendo, a veces, que ello cubre slo
ms evidente en el nivel micro, en el cotidiano a las elites trabajadoras (independientemente
donde se vive con otros y se satisfacen necesidades del nivel de escolaridad o cargo). La defensa del
concretas, en el que el nivel micro aparentemente trabajo como organizador fundante ontolgico
es pequeo porque afecta una persona, pero en a nivel social y personal parece requerir otras
realidad si el individual, se repite en muchos (Pri- estrategias diferentes a las del mercado indivi-
lleltensky, 1994), es peligroso limitar la cuestin a dualizado.
variables y diferencias individuales. Igualmente sucede con otras instituciones so-
Al parecer es all donde las personas recono- ciales ligadas con el asunto como la escuela, el Esta-
cen la problemtica como suya y la asumen como do, la familia y una en consolidacin ms reciente:
E R I C O R E N T E R A-P R E Z, S IGMAR M A LV E Z Z I
E M P L E A B I L I D A D, C A M B I O S Y E X I G E N C I A SP S I C O S O C I A L E S E N E L T R A B A J O
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