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La) Afirmar y enriquecer la identidad del nio o nia de 3 a 5 aos, considerando sus procesos de
socializacin, creando y propiciando oportunidades que contribuyan a su formacin integral, al
pleno desarrollo de sus potencialidades, al respeto de sus derechos y a su pleno desarrollo
humano.
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
DEL REGLAMENTO
Art. 1
El presente reglamento Interno es un instrumento normativo que establece las normas
bsicas para la organizacin y funcionamiento de la Institucin en la modalidad de
Educacin Inicial, a fin de cumplir sus fines y lnea axiolgica trazada por el Director en
concordancia con las disposiciones vigentes.
Art. 2
Nuestra lnea axiolgica se caracteriza por el trabajo eficiente y responsable, teniendo
como lema "Esta clase es un jardn, cada nio es una flor, las maestras jardineras los
cuidamos con amor".
Art. 3
Todos los miembros de la Comunidad Educativa estn obligados a respetar y cumplir el
presente Regiamente Interno,
Art. 4
El presente Reglamento interno tiene la siguiente Base Legal:
1. Constitucin Poltica del Per.
2. Ley 23384, Ley General de Educacin con sus modificatorias 23623, 24194 y 25306.
3. D. S. 01 - 83 E. D. Reglamento de Educacin inicial.
4. Ley 24029 Ley del profesorado y su modificatoria 25212.
5. Proyecto Educativo Nacional
6. D.S. 009 - 2005 - ED, Reglamento de la Gestin de! Sistema Educativo.
7. Ley N 29944 Reglamento Nueva Ley.
8. RM. 0622-2012, Directiva para el desarrollo de! ao escolar 2014.
9. R.M. 440-2008 - ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
10. DS N* 007-2001 -ED, Manual del Director
11. Reglamento de Supervisin
12. Manual del desempeo docente
13. Manual de Desempeo Directivo
Art. 5
El presente Reglamento Interno ser de conocimiento de todos los integrantes de la
Comunidad educativa para su fiel cumplimiento.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
DEL FUNCIONAMIENTO
Art. 6
Constituyen La Comunidad Educativa:
1. El Director;
2. Personal Docente;
3. Personal Auxiliar y de Servicio;
4. APAFA
5. Alumnos y
6. Padres de Familia,
Art. 7.
La Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II" - Pamplona Alta S.J.M, es una Institucin de
derecho pblico orientado a promover y fomentar la educacin; como personera jurdica
expendida por la R. D. 1885.
Art 8
Para cualquier efecto la Institucin se denomina la Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II -
Pamplona Alta S.J.M, cuyo domicilio legal es de la MZ E7 Lote 1 - Sector 1 de Mayo -
Pamplona Alta; Distrito San Juan de Miraflores; Provincia Lima; Departamento Lima.
Art. 9
La Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II" - Pamplona Alta SJ.M, es creada mediante la R.D.
1885 para atender en el Nivel Inicial a nios en el servicio de Cuna 2 aos y el servicio
de Jardn a nios de 3, 4 y 5 aos.
Art. 10
Son fines de la Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II" - Pamplona Alta S.J.M
a. Contribuir a la superacin cultura! de la poblacin de la comunidad.
b. Promover y fomentar la educacin, sin fines de lucro; no discriminado, en el nivel Inicial,
de acuerdo con las normas legales vigentes.
c. Cultivar en los nios los valores morales, sociales, cvicos, solidarios y culturales de la
colectividad.
OBJETIVOS
Art. 11
Son objetivos de la Cuna Jardn 830 "Juan Pablo ir - Pamplona Alta SJ.M:
a. Prevenir, descubrir y tratar los problemas oportunamente de orden bio-psicosocial que
puedan perturbar el desarrollo del nio.
b. Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia y la comunidad.
c. Estimular la capacidad creativa, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisicin
de hbitos de seguridad, orden, higiene, urbanidad y equilibrada relacin social.
d. Promover la prctica de valores cvico - patriticos, estticos y religiosos.
FUNCIONES
Art. 12
a. Son funciones de la Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II - Pamplona Alta S.J.M. Impartir
una educacin adecuada en los niveles de Educacin Inicia! acorde con los lineamientos
de poltica educativa y a la lnea axiolgica trazada por la Comunidad Educativa.
b. Promover la integracin y la participacin activa de los miembros de la comunidad
educativa.
c. Estimular a los miembros de la comunidad educativa que destaquen en el cumplimiento de
sus funciones; as como por las acciones extraordinarias que realicen.
Art. 13
Los servicios dirigidos a los Padres de Familia comprenden: Escuela de Padres. Los
servicios complementarios estn dirigidos a brindar atencin que permite proporcionar a
los nios el ambiente necesario, alimentacin adecuada, preservacin de la salud,
primeros auxilios, medios de seguridad y recreativos.
HORARIOS
Art. 14
El horario de Ingreso y salida de los nios est distribuido de la siguiente manera:
INGRESO:
8:00 am, a 8:30 am.
RECREO:
9:30 a 9:45 Cuna
9:45 a 10:00 Naty
10:00 a 10:15 Claudia
10:15 a 10:30 Ely
10:30 a 10:45 Nina
10:45 a 11:00 Edith
11:00 a 11:15 Isabel
SALIDA:
12:00 m. Cuna
12:10 m. 3 aos
12:20 m 4 aos
12:30 m 5 aos
CAPTULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGNICA
DISEO ORGANIZACONAL
Art. 15
A efectos del cabal cumplimiento de las funciones y objetivos de nuestra Institucin, se
adapta la siguiente estructura orgnica:
a. rgano de Direccin
b. rgano Consultivo;
c. rgano Ejecutivo;
d. rgano de Apoyo;
e. rgano de Participacin.
Art. 16
El rgano de Direccin est constituido por el Director, encargado de planificar, controlar
y evaluar el proceso tcnico - pedaggico y administrativo de la Cuna Jardn 630 "Juan
Pablo II* - Pamplona Alta S. J. M
Art. 17
El Director es la primera autoridad de la Cuna Jardn 630 "Juan Pablo II" - Pamplona
Alta S. J. M. Asume responsabilidades de conduccin y administracin de la Institucin,
para lo cual cuenta con facultades de Direccin y de Gestin ante el Ministerio de
Educacin.
Art. 18
El Director desempea el cargo a tiempo completo.40 horas con aula a cargo.
Art. 19
Son requisitos bsicos para ser Director:
a. Tener Ttulo Profesional pedaggico
b. Experiencia docente de (5) aos como mnimo y
c. Reconocida solvencia moral.
DOMINIO II
ORIENTACIN DE LOS PROCESOS PEDAGGICOS PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
15. Gestiona oportunidades de formacin continua para los docentes, orientada a mejorar
su desempeo en funcin al logro de las metas de aprendizaje.
16. Genera espacios y mecanismos para el trabajo colaborativo entre los docentes, y la
reflexin sobre las prcticas pedaggicas que contribuyen a la mejora de la enseanza y
del clima escolar.
17. Estimula las iniciativas de los docentes relacionadas a innovaciones e investigaciones
pedaggicas, e impulsa su sistematizacin.
18. Orienta y promueve la participacin del equipo docente en los procesos de
planificacin curricular, a partir de los lineamientos del sistema curricular y en articulacin
con la propuesta curricular regional.
19. Propicia una prctica docente basada en el aprendizaje colaborativo y por indagacin;
y el conocimiento de la diversidad existente en el aula y lo que es pertinente a ella.
20. Monitorea y orienta el uso de estrategias y recursos metodolgicos, as como el uso
efectivo del tiempo y materiales educativos, en funcin del logro de las metas de
aprendizaje de los estudiantes y considerando la atencin de sus necesidades
especficas.
21. Monitorea y orienta el proceso de evaluacin de los aprendizajes a partir de criterios
claros y coherentes con los aprendizajes que se desean lograr, asegurando la
comunicacin oportuna de los resultados y la implementacin de acciones de mejora.
DE LOS RGANOS TCNICO PEDAGGICOS
Art. 21
Son los encargados de conducir las acciones Educativas de la IE! en los Servicio de Cuna
y Jardn. Lograr los objetivos y metas establecidas en la Educacin. Est conformado por
las Coordinadoras, Docentes y Auxiliares
CAPTULO V
DE LA ORGANIZACIN ACADMICA
PLANIFICACIN
Art. 33
El Plan de Trabajo de la I.E.P, PCC, PE y los proyectos de innovacin, sern elaborados,
por la Directora, Personal Docente, Auxiliar, Personal Administrativo y el representante del
Consejo Directivo APAFA y Miembros del Consejo Educativo Institucional en el mes de
Diciembre.
Art. 34
La Directora presentar el Plan Anual de Trabajo a la UGEL 01, para su correspondiente
aprobacin, trabajado en coordinacin con el personal docente auxiliar y de servicio en
base a las Directivas del ao escolar.
Para lo cual se tendr en cuenta los ocho compromisos para la Gestin Escolar:
1. Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.
2. Retencin interanual de estudiantes.
3. Uso efectivo del tiempo en la institucin educativa.
4. Uso efectivo del tiempo en el aula.
5. Uso adecuado de rutas de aprendizaje.
6. Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material
concreto).
7. Percepcin de los actores educativos sobre el clima escolar de la I.E.
8. Elaboracin participativa del Plan Anual de Trabajo.
Art. 35
La Directora, el Personal Docente, Auxiliar, Administrativo y APAFA, son los responsables
de la ejecucin del Plan Anual de trabajo.
Art. 36
La Directora, el Personal Docente, Auxiliar y Administrativo y el Consejo Directivo -
APAFA, evaluarn el avance de! Pan Anua! de Trabajo, haciendo los reajustes
necesarios e informarn semestralmente a fa UGEL 01.
Art, 37
El Ao Escolar tendr una duracin de 41 semanas desde el 3 de Marzo al 21 de
Diciembre (III TRIMESTRES)
1 TRIMESTRE : Del 03 de Marzo al 7 de Junio.
2 TRIMESTRE : Del 10 de Junio al 20 de Setiembre.
3 TRIMESTRE : Del 23 de Setiembre al 23 de Diciembre
El periodo vacacional ser del 27 de Julio al 11 de agosto
El Personal Directivo, Docente, Auxiliar y Personal durante perodo vacacional
elaborar su programacin y documentos de la IEI.
La Clausura se realizar el 23 de Diciembre del 2014.
CAPITULO VI
DEL PROCESO DE MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN
Y CERTIFICACIN
Art 48
E! Acceso a la I.E.L 630 Juan Pablo II, est dirigida a los nios y nias menores de 6
aos (24 meses a 5 aos).
Art. 49
Los Educandos que no poseen documentos de identidad no estn impedidos de
ingresar al nivel de Educacin Inicial Se les brindar el asesoramiento respectivo.
Art. 50
Los documentos para matricular al nio o nia al Servicio de Cuna y Jardn son: Fotocopia
Legalizada del DNI del nio, Copia del DNI del Apoderado, y copia de SIS
Art. 51
En ningn momento se exigir la presentacin de fa Partida de Matrimonio Civil o
Religioso de los padres como requisito para la matricula.
MATRICULA.
Art. 52
La matrcula se registra en la Ficha Integral de fa I.E.L La Informacin de esta ficha se
actualiza peridicamente en el Sistema SIAGIE.
En la priorizacin de la matrcula se tiene en cuenta lo siguiente:
El tener hermanos en la mismo institucin.
En ningn caso se aplicar test de inteligencia y otras pruebas similares.
Requiere la presentacin de la Ficha integral e Informe del progreso del nio y nia en
caso de traslados de otra I.E.L Asimismo del cdigo del educando.
Art. 53
El traslado de matrcula en la IEl, solo se puede realizarse hasta el fin del octavo mes de
clase. La ratificacin de la matrcula se hace antes del inicio de! ao lectivo siguiente.
CAPTULO VIII
DE LOS DERECHOS. OBLIGACIONES, FALTAS, ESTMULOS Y
RECOMENDACIONES A LOS EDUCANDOS
DE LOS ALUMNOS
Art 88
Los derechos de los educandos son:
a) Recibir formacin integra! en cada seccin de estudio.
b) Que le brinden seguridad fsica y moral.
c) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin de sexo, raza, color y/o religin.
d) Recibir en forma gratuita los servicios educativos de acuerdo a las normas legales
vigentes,
e) Recibir estmulo en mrito al cumplimiento de sus deberes.
Art 89
Las obligaciones de los educandos: son:
a) Respetar a sus profesoras, auxiliares, personal administrativo y otras personas mayores,
b) Cuidar los ambientes y mobiliario y dems instalaciones del centro educativo.
c) Participar en forma responsable en las actividades educativas y cvico patriticas.
Art. 90
Constituyen faltas de los educandos:
a) Incumplir sus deberes y obligaciones tipificados en el presente reglamento.
b) Llegar tarde al plantel o a su aula.
c) No respetar a su profesora
d) No asistir correctamente uniformados,
e) Asistir desaseado a la IE!
f) Agredir a sus compaeros
Art 91
Recomendaciones a los educandos; son os siguientes:
a) Recomendacin verbal o escrita del profesor a! nio, nia y PPFF.
b) Recomendacin verbal o escrita del Director ai nio, nia y PPFF
Art. 92
Premios y estmulos a los educandos.
a) Felicitacin verba! y/o escrita del profesor.
b) Obsequio de material educativo.
c) Decreto de felicitacin de la Direccin
Art. 94
Las obligaciones de los padres de familia son:
a) Respetar a sus profesoras, auxiliares, personal administrativo y otros miembros de la
Comunidad educativa.
b) Cumplir con la lista completa de tiles escolares y cuota de aula
c) Participar de las actividades programadas por la Institucin
d) Enviar a su menor hijo aseado a la Institucin Educativa y diariamente.
e) Cumplir con el horario escolar establecido:
f) Participar en forma responsable de las actividades educativas y cvico patriticas.
g) Enviar a su menor hijo una lonchera nutritiva. Participar de la lonchera nutritiva de la
institucin.
h) Responsabilizarse por los daos que el nio pueda ocasionar a la Institucin; reparando
los muebles segn sea el caso o comprando el material afectado.
i) Colaborar por el bienestar de la Institucin en caso de emergencia: Enfermedad grave de
un miembro de la Comunidad Educativa, Fallecimiento, Accidente u otro ocasionado por
un fenmeno de la naturaleza.
j) Respetar los acuerdos que se establezcan en las Asambleas de aula, APAFA.
k) Cumplir con los horarios establecidos para las Asambleas de Aula, APAFA, etc.
l) Evitar los malos comentarios y murmuraciones que atenten contra el honor de algn
miembro de la Comunidad educativa,
m) Cumplir el presente Reglamento Interno
Art. 95
Constituyen faltas de los padres de familia:
a) Incumplir sus deberes y obligaciones tipificados en el presente reglamento,
b) Enviar y recoger a su hijo fuera del horario escolar por lo cual la amonestacin ser la
siguiente:
Por tres tardanzas al mes :
Primera llamada de atencin verbal por la Directora.
Primera reincidencia:
Suspensin por el equivalente de un da.
Segunda reincidencia:
Amonestacin escrita publicada en la puerta del Plantel y suspensin por dos das
Tercera reincidencia:
Amonestacin escrita publicada en la Puerta del Plantel y suspensin por 10 das.
c) Faltar al respeto a la Profesora o auxiliar de aula, considerando gritos, malas palabras y
excesos por lo cual se aplicar la sancin establecida.
d) Faltar a las Asambleas programadas por la institucin, por lo cual se har acreedor a la
multa establecida.
e) Ingresar a la Institucin en estado etlico o con muestras de haber consumido sustancias
txicas, por lo cual se aplicar la sancin establecida.
f) Sustraer objetos o dinero de la Institucin, del Comit de Aula u otros.
Los padres de familia que incurran con mayor frecuencia en estas acciones tipificaran
faltas de carcter disciplinario por lo tanto estn sujetos a las siguientes sanciones:
Por faltas establecidas en el reglamento :
Primera llamada de atencin verbal por la Directora.
Primera reincidencia:
Primera llamada de atencin escrita por la Directora y CONE
Segunda reincidencia:
Segunda llamada de atencin escrita por la Directora y CONEI
Tercera reincidencia:
Publicacin de la falta en la puerta de la Institucin
Cuarta reincidencia:
Informe en asamblea pblica de la falta y declaracin como persona no grata al autor de
la falta.
Art. 96
Premios y estmulos a los padres de familia
e) Oficio de felicitacin de la Direccin.