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Escuela de Historia
rea de Historia-Profesorado en CC Sociales e Historia
Prctica Docente Supervisada
Contenido
Desarrollo Histrico del Siglo XX
1. II Guerra Mundial
La II Guerra Mundial se considera el conflicto blico de mayor escala en toda
la historia de la humanidad. Primero, la alta tasa de muertes humanas
producto de la especializacin armamentstica; y, segundo, por la cantidad de
pases y territorios involucrados en el conflicto. Al mismo tiempo que fue
sumamente cruel y sangriento el conflicto, no se puede comprender el siglo
XX disociado de la guerra (Hobsbawn, 1998. p. 30).
Como Hobsbawn lo plantea, la poca de las guerras mundiales, llev al
declive y muerte de la civilizacin decimonnica que haba impregnado todas
las relaciones sociales, por tal razn se encuentra una importancia relevante
en el conocimiento del proceso blico de la II Guerra Mundial. Ya que fue
aqu cuando la sociedad toma forma para el resto del siglo XX y se convierte
en una cultura mundo y permea todas las relaciones polticas, econmicas y
sociales de todo el globo.
La II Guerra Mundial se llev a cabo de 1939 con la invasin alemana a
Polonia y concluye en 1945 con la rendicin incondicional de Japn luego de
haber sufrido dos bombas atmicas Hiroshima y Nagasaki por parte de las
tropas estadounidenses. Durante este conflicto se enfrentaron dos bandos: el
de los Aliados que se encontraba conformado por la Unin Sovitica (hoy
Rusia y algunos otros pases), Gran Bretaa, Francia y los Estados Unidos; y
el del Eje conformado por Alemania, Italia y Japn (Hobsbawn, 1998. p.33).
Poco a poco otros pases se fueron sumando eventualmente a cada bando.
1.1. Causas
La crisis interimperialista del Siglo XIX que haba concluido en la Gran
Guerra I Guerra Mundial no se haba resuelto con los Tratados de
Versalles y tampoco la Sociedad de Naciones haba sido eficiente para
resolver los conflictos entre las potencias de ese momento. Por tal motivo,
cuando Alemania invade Polonia en 1939, evento que comnmente se
conoce como el inicio de la guerra, se dio inicio a lo que los nazis
denominaron Blitzkrieg o guerra relmpago (Hobsbawn, 1998. p. 35). El
inicio de la guerra tuvo diferentes causas, que abarcan diferentes aspectos
de las relaciones sociales.
Causas Econmicas: la crisis de 1929 fue clave para el surgimiento
del fascismo y del nazismo. Una desregulacin financiera y nula
intervencin del estado hundieron la bolsa en ese ao. Debido a esto,
el Estado comenz a intervenir para impulsar la economa, aqu
podemos ver ejemplos en Estados Unidos con la construccin de
grandes obras pblicas como represas, carreteras, puentes en el
denominado New Deal de Franklin D. Roosevelt (Kennan, 1998. p.50).
Este ejemplo fue seguido por Alemania, variando de servicios e
infraestructura a un rearme amamentstico. A todo eso hay que sumar
que los Tratados de Versalles haban obligado a Alemania a pagar los
daos de la Gran Guerra y el control econmico se encontraba en
manos de los judos. Todo sumado a la pobreza general de la
poblacin alemana, gener un ascenso al poder del nazismo con su
figura central Adolf Hitler.
Causas Polticas: como mencionamos anteriormente las condiciones
del tratado de Versalles, generaron una serie de ideas buscando
revancha. As surgen los grupos de extrema derecha y su aceptacin
por la poblacin en general. A ese malestar se sum Italia, no por las
mismas razones que Alemania, sino por la mala distribucin de
territorio que le haba tocado. As entonces, surge Hitler en Alemania y
Mussolini en Italia producto de una nacin italiana incompleta
(Hobsbawn, 1998. p. 40).
Causas Ideolgicas: Alemania e Italia tenan ideas y posturas
polticas de extrema derecha. A estas ideas se sum Japn, ideas de
tipo nacionalista, que argumentaban la superioridad de estos sobre los
otros. Comienzan a surgir entonces las ideas de superioridad racial y
cultural con el llamado germanismo (Hobsbawn, 1998. p. 50) en
Alemania; mientras que en Japn comienza a surgir la idea de
superioridad industrial respecto a sus vecinos asiticos y comenzaron
entonces su expansionismo imperial argumentando que generaran la
esfera de coprosperidad asitica eliminando as todas las colonias
europeas existentes an en Asia. As surge entonces la idea
antisemita alemana y la eugenesia que fueron permeando los
movimientos alemanes dentro de Europa.
Causas Demogrficas: con las causas pasadas, solo agregaremos
que el exceso de poblacin y la falta de trabajo generada por la crisis
del 29, las condiciones del tratado de Versalles y las ideas de
superioridad generaron entonces lo que se ha considerado como el
aumento de la mortalidad para encontrar otra vez el equilibrio
demogrfico.
1.2. Consecuencias
Al concluir la guerra, toda Europa qued devastada. Ciudades enteras fueron
destruidas y por lo tanto tuvieron que ser reconstruidas. El hambre aument,
debido a que las actividades agrcolas haban mermado por las acciones en
la guerra por parte de los gobiernos. La eugenesia, haba tomado en sus
manos a mas de cincuenta millones de personas y haba generado entonces
lo que se conoce como el Holocausto judo (Parker, 2000. p. 60). La
economa europea que haba estado basada en la industria haba quedado
devastada debido a que las actividades econmicas se enfocaron en la
produccin armamentstica y por lo tanto con el fin de la guerra no tenan
razn de ser. La mano de obra escaseaba, tanto por el aumento de la tasa de
mortalidad como por la poca especializacin que aquellos que quedaban
posean. Europa por lo tanto haba quedado devastada y sin recursos para la
reconstruccin de su sociedad. Monumentos histricos desaparecieron y al
mismo tiempo otros tantos sufrieron grandes daos. Econmicamente nadie
haba ganado, ms que Estados Unidos puesto que haba sido quienes por la
produccin de armas en grandes cantidades y la obtencin de grandes
contratos durante la guerra haba adquirido un gran capital que invirti en la
reconstruccin de las ciudades europeas y producto de los inters haba
generado ms capital.
1.3. Escenario Mundial
Al concluir la guerra, el mundo entr en una etapa de polarizacin. Existan
dos polos totalmente opuestos que se haban enfrentado incluso durante la
guerra por obtener el premio mayor: invadir Berln. Al punto que producto de
eso, Berln y toda Alemania, qued dividida en dos una Federal y la otra
Democrtica. Esta polarizacin se dio alrededor de dos superpotencias:
Estados Unidos y la Unin Sovitica.
Por un lado tenemos entonces a Estados Unidos con una poltica neoliberal;
mientras que por el otro tenemos a la Unin Sovitica con una poltica
socialista. Ambos comenzaron entonces, al ser los grandes vencedores de la
guerra, a buscar adeptos y controlar indirectamente territorios para que
sirvieran a sus fines polticos y econmicos en contra del otro. Este perodo
que comenz en 1945 y concluye en 1991 se dio la denominada Guerra Fra,
un conflicto entre ambas superpotencias sin enfrentamientos directos, pero si
interviniendo en conflictos de diferentes pases del mundo.
2. Bsqueda de la Paz
Luego de la conclusin de la II Guerra Mundial que haba dejado a la vista
una serie de abusos de hombres contra hombres y de explotacin de la
misma forma, comenz entonces el surgimiento de una serie de polticas
internacionales, tratados y organizaciones que intentaron buscar la paz entre
las naciones y evitar un enfrentamiento blico de las mismas o mayores
magnitudes que la guerra que haba concluido.
As comienzan a surgir entidades como el Banco Mundial, el Banco
Interamericano de Desarrollo, la Organizacin de las Naciones Unidas, el
Fondo Monetario Internacional, el Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia (UNICEF) y la Organizacin Mundial de la Salud (Kennan, 1998. p.
112).
El Banco Mundial es una fuente vital de asistencia financiera y tcnica
para los pases en desarrollo de todo el mundo. No somos un banco
en el sentido corriente. Esta organizacin internacional es propiedad
de 185 pases miembros y est formada por dos instituciones de
desarrollo singulares: el Banco Internacional de Reconstruccin y
Fomento (BIRF) y la Asociacin Internacional de Fomento (AIF). Cada
institucin desempea una funcin distinta pero colabora con las
dems para concretar la visin de una globalizacin incluyente y
sostenible. El BIRF centra sus actividades en los pases de ingreso
mediano y los pases pobres con capacidad crediticia, mientras que la
AIF ayuda a los pases ms pobres del mundo. En conjunto ofrecen a
los pases en desarrollo prstamos con bajas tasas de inters, crditos
sin intereses y donaciones para una gran variedad de propsitos, que
incluyen inversiones en educacin, salud, administracin pblica,
infraestructura, desarrollo del sector financiero y el sector privado,
agricultura y gestin ambiental y de los recursos naturales (Banco
Mundial, 2015).
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) es una organizacin
financiera internacional con sede en la ciudad de Washington
D.C.(Estados Unidos), y creada en el ao de 1959 con el propsito de
financiar proyectos viables de desarrollo econmico, social e
institucional y promover la integracin comercial regional en el rea de
Amrica Latina y el Caribe. Es la institucin financiera de desarrollo
regional ms grande de este tipo y su origen se remonta a la
Conferencia Interamericana de 1890. Su objetivo central es reducir la
pobreza en Latinoamrica y El Caribe y fomentar un crecimiento
sostenible y duradero. En la actualidad el BID es el banco regional de
desarrollo ms grande a nivel mundial y ha servido como modelo para
otras instituciones similares a nivel regional y subregional. Aunque
naci en el seno de la Organizacin de Estados Americanos (OEA) no
guarda ninguna relacin con esa institucin panamericana, ni con
el Fondo Monetario Internacional (FMI) o con l (BID, 2016).
El Fondo Monetario Internacional o FMI (en ingls: International
Monetary Fund, IMF) como idea fue planteado el 22 de julio de 1944
durante una convencin de la ONU en Bretton Woods, Hampshire,
Estados; y su creacin como tal fue en 1945. Sus estatutos declaran
como objetivos principales la promocin de polticas cambiarias
sostenibles a nivel internacional, facilitar el comercio internacional y
reducir la pobreza.
El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (o UNICEF) fue creado
por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1950 para ayudar
a los nios de Europa despus de la Segunda Guerra Mundial.
Primero fue conocido como UNICEF, acrnimo de United Nations
International Children's Emergency Fund o (en espaol, Fondo
Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia).
En 1953, UNICEF se convierte en organismo permanente dentro del
sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los nios y
proteger sus derechos. Su nombre fue reducido a Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund),
pero se mantuvo el acrnimo UNICEF por el que es conocido hasta
ahora (ONU, 1953).
2.1. Organizacin de las Naciones Unidas
El trmino Naciones Unidas fue acuado en 1942 por Winston Churchill y
Franklin D. Roosevelt en la Declaracin de las Naciones Unidas. En ella se
expone oficialmente la cooperacin de los Aliados (Gran Bretaa, los Estados
Unidos y la Unin Sovitica Socialista Republicana) y otras naciones durante la
Segunda Guerra Mundial.
Sin embargo, las Naciones Unidas no fueron fundadas oficialmente hasta 1945,
cuando se realiz el primer boceto de la Carta de las Naciones Unidas, durante
la Conferencia Internacional, en San Francisco, California. A ella asistieron 50
naciones y varias organizaciones no gubernamentales las cuales firmaron este
manifiesto. Su existencia oficial se produjo el 24 de octubre de 1945, despus de
la verificacin de la Carta (Graa, 2015).
Los principios de las Naciones Unidas aparecen explicados en la Carta (ONU,
1945). Estos van orientados a salvar a las futuras generaciones de la guerra,
reafirmar los derechos humanos, y a establecer los derechos igualitarios para
todos y cada uno de las personas de la tierra. Adems, tambin se centra en
promocionar la justicia, la libertad y el progreso social de los individuos, como
miembros de los estados.
2.2. Propsito de las Naciones Unidas
Segn los principios reunidos en la Carta de las Naciones Unidas, las
funciones y poderes que contiene el Consejo de Seguridad son las siguientes
(Graa, 2015):
Mantener la paz y la seguridad internacional en concordancia con los
principios y propuestas de las Naciones Unidas.
Investigar cualquier situacin o disputa que pudiera generar una friccin
internacional.
Recomendar mtodos de ajuste a aquellas disputas o trminos de
asentamiento.
Formular planes para el establecimiento de un sistema que regule el
armamento.
Determinar la existencia de una amenaza o un acto de agresin, y
recomendar qu accin debe ser llevada a cabo.
Llamar a los miembros de la ONU para aplicar sanciones econmicas u
otras medidas que no involucren el uso de la fuerza con el objetivo de
prevenir o parar una agresin.
Tomar acciones militares contra un agresor.
Recomendar la admisin de nuevos miembros.
Ejercer las funciones de administracin de las Naciones Unidas en las
reas estratgicas.
Recomendar a la Asamblea General el nombramiento del Secretario
General y, junto con la Asamblea, elegir a los jueces de la Corte de
Justicia Internacional.
3. Guerra Fra
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial surgi una bipolarizacin en torno a
las superpotencias de este conflicto: Estados Unidos de Amrica y la Unin
Sovitica. La Guerra Fra comenz a partir de entonces, algunos argumentan
que finaliz con la cada de la Unin Sovitica, otros indican que no ha
concluido.
Diversos autores denominan como Guerra Fra al enfrentamiento poltico,
ideolgico, econmico, tecnolgico, y la carrera armamentista que tuvo lugar
durante el siglo XX entre los bloques occidental-capitalista, liderado por
Estados Unidos, y oriental-comunista, liderado por la Unin Sovitica
(Palma, 2003. p. 30). Estos dos bloques se caracterizaron por no enfrentarse
militarmente de forma directa. La entidad y la gravedad de los conflictos
econmicos, polticos e ideolgicos entre estos dos bloques marcaron
significativamente la mayor parte de la historia de la segunda mitad del siglo
XX.
Los lmites temporales del enfrentamiento se ubican entre 1945 (fin de la
Segunda Guerra Mundial) hasta 1985 (inicio de la Perestroika) y 1991
(Disolucin de la Unin Sovitica) (Palma, 2003. p. 31). Cobr una particular
importancia la llamada guerra psicolgica con el empleo de los ms variados
medios de comunicacin y campaas de propaganda dirigidas a crear ideas y
estados de opinin con el objetivo de demostrar la superioridad de cada
sistema e influir en la ideologa y polticas propuestas.
3.1. Caractersticas
Como ya mencionamos anteriormente, es un conflicto que comienza luego de
la Segunda Guerra Mundial y que por lo tanto permea el desarrollo
econmico, social, poltico y cultural de la segunda mitad del Siglo XX. Fue
un enfrentamiento de ideologas: el Socialismo, defendido por la Unin
Sovitica y el capitalismo en su forma neoliberal defendido por los Estados
Unidos de Amrica.
Su principal caracterstica es que nunca tuvieron un encuentro blico directo
entre ellos, su conflicto se bas en la influencia en los pases perifricos de
forma poltica, econmica y social. Al punto de generar conflictos civiles
internos que eran financiados por una o por otra potencia en su afn de
instaurar su rgimen en todo el mundo. As surgen conflictos como los de
Vietnam, la guerra de las Coreas, las guerras del Golfo, entre muchos otros
(Palma, 2003. pp. 31-53). Podramos mencionar que el fin de la poca
revolucionaria en Guatemala es producto de la Guerra Fra y la intervencin
de Estados Unidos por medio de la CIA en la poltica nacional. La famosa
crisis de los misiles y el embargo econmico a Cuba es producto de este
enfrentamiento indirecto entre ambas potencias.
Por lo tanto, los medios de comunicacin fueron sumamente importantes.
Porque adems de ser un conflicto econmico y poltico, se convirti en un
conflicto donde era necesario probar la superioridad de uno sobre el otro. As
comienza entonces el inicio de la carrera nuclear, las pruebas nucleares en el
Pacfico y el Nevada y Arizona son prueba de ello. Esta carrera por el control
de la energa nuclear llev a la Unin Sovitica a crear focos urbanos
basados en dicha energa para demostrar una sostenibilidad, el ejemplo ms
claro es la ciudad de Prypiat hoy Ucrania que en ese entonces era parte de
la Unin Sovitica (Palma, 2003. pp.62-63).
La carrera espacial comenz tambin en un afn de demostrarle al mundo
cual de las dos potencias era la mejor. El programa Apolo de la NASA y el
programa Sputnik de la URSS fueron aquellos que surgieron; mientras que el
primero envo al hombre a la luna; el otro fue el primero en poner a un
hombre en rbita. Mientras todos estos eventos seguan surgiendo uno a
uno, las amenazas entre uno y otro fueron muchas. La ms cercana fue la
crisis de los misiles, una crisis en la que estuvo inmiscuida Cuba.
3.2. Coexistencia pacfica. Bipolaridad del mundo.
Hemos mencionado que la Guerra Fra se llev a cabo entre dos bloques,
estudiaremos cules son esos bloques.
El Bloque Comunista: El otro bloque ideolgico era el socialista,
llamado tambin socialismo real o comunismo. Estaba formado por la
URSS y por numerosos pases de la Europa del Este. Era un sistema
econmico basado en la planificacin y control del Estado, la
desaparicin de la propiedad privada y del merado, y en el frreo
control de la sociedad (Palma, 2003. p. 97). El socialismo real o
comunismo busca el bienestar comn y por ende surge el bienestar
individual.
El Bloque Capitalista: El bloque capitalista aglutinaba a varios pases
de Europa occidental, Amrica del Norte y del Sur, Australia y Japn.
El sistema poltico de este bloque era el liberal-democrtico y sus
principios se basaban en la libertad de industria y comercio, el
predominio del mercado, la propiedad privada y una escasa
intervencin del Estado en la vida econmica (Palma, 2003. p. 90). De
tal forma vemos que tiene una idea contraria al comunismo; ste
bloque busca el bienestar individual para llegar por ende al bienestar
comn.
Existieron numerosos pases que se negaron a formar parte de dichos
bloques de manera oficial, pero con sus polticas econmicas apoyaban a
uno o a otro bloque. El caso de Cuba nos da luces al respecto. Pero
mientras unos extraoficialmente apoyaban, otros intentaban instaurar el
rgimen del bloque al que se encontraban a fin por medio de golpes de
estado, guerras civiles y en algunos casos genocidios para la instauracin
de alguno de los dos regmenes.
3.3. Conflictos asiticos. Guerra de las Coreas y Guerra de Vietnam.
Posterior a la finalizacin de la II Guerra Mundial y la reorganizacin del
mundo por parte del bloque aliado que haba resultado ganador, comenz
una serie de conflictos producto de la Guerra Fra. Entre ellos varios
conflictos entre los que mencionaremos la Guerra de las Coreas y de
Vietnam.
Guerra de Vietnam
Conflicto en la pennsula de Indochina que tuvo lugar entre mediados de los
cincuenta y mediados de los setenta y que enfrent a los EE.UU. y el
gobierno de Vietnam del Sur por un lado, contra Vietnam del Norte y las
guerrillas comunistas que actuaban en Vietnam del Sur por otro (Kennan,
1998. Pp. 100-101). La guerra termin extendindose tambin a Laos y
Camboya. La guerra del Vietnam fue la ms larga de la historia
norteamericana, supuso para este pas una experiencia de fracaso y
frustracin, constituyendo, sin lugar a dudas, el ms serio fracaso de EE.UU.
en la guerra fra.
El inicio de la implicacin americana se remonta a inicios de los cincuenta
cuando apoyaron los desesperados intentos de Francia por mantener su
presencia colonial en Indochina frente a las fuerzas comunistas del Vietminh.
La derrota francesa y los Acuerdos de Ginebra de 1954, que consagraron la
particin de Vietnam en dos, llevaron a que Washington volcara su apoyo en
el rgimen anticomunista de Vgo Dinh Diem en Vietnam del Sur que haca
frente al Vietnam del Norte comunista, apoyado por la URSS (Palma, 2003.
p. 198).
La corrupcin de Diem hizo a su rgimen crecientemente impopular y
finalmente fue derrocado y asesinado por sus propios militares en 1963.
Mientras tanto se haba creado en Vietnam del Sur el Frente Nacional de
Liberacin (FNL) donde se aglutinaba toda la oposicin incluyendo los
comunistas.
En 1964, la situacin pareca desesperada para Vietnam del Sur. EE.UU.,
alegando como justificacin el incidente de Tonkn contra su
destructor Maddox el 2 de agosto de 1964, inici una intervencin abierta. Se
pas de 4000 soldados norteamericanos en 1962 a casi 500.000 en 1967
(Palma, 2003. pp. 201-211). Los bombardeos masivos, el uso de agentes
qumicos, la crueldad de la primera guerra retrasmitida por los medios de
comunicacin hicieron enormemente impopular la poltica de EE.UU. en el
Tercer Mundo, el bloque comunista y en partes significativas de la opinin
pblica occidental. Dentro del propio pas, la oposicin a la guerra se
extendi entre la juventud ligndose a movimientos contra el sistema, como
el movimiento "hippie".
Tras la ofensiva vietnamita del Tt en 1968, el presidente Johnson decidi el
progresivo desvinculamiento del conflicto y la bsqueda de una solucin
negociada. Tras una compleja fase de negociaciones y enfrentamientos
militares, se firm en Pars en enero de 1973 un acuerdo de paz. En agosto
de 1973, el Congreso norteamericano prohibi cualquier reanudacin de la
intervencin norteamericana. La retirada de las tropas estadounidenses hizo
que el rgimen de Vietnam del Sur se derrumbara inmediatamente. La
ofensiva final comunista tuvo lugar en la primavera de 1975 (Hobsbwan.
1998. pp. 150-152). El 17 de abril, Phnom Penh cay en manos de los
Khmers Rojos y el 30 los comunistas tomaron Saign. La guerra haba
terminado.
La derrota supuso un verdadero trauma para EE.UU. 58.000 muertos,
300.000 heridos, centenares de miles de soldados con una amplia adiccin a
las drogas y con serios problemas de adaptacin a la vida civil, el orgullo de
potencia herido... Lo que se vino a denominar el "sndrome de Vietnam"
supuso en el corto plazo una gran renuencia a la intervencin militar exterior
por parte de la potencia norteamericana.
4. Colonialismo y Socialismo
4.1. Caractersticas
El socialismo se opone tanto al liberalismo como al conservadurismo y su
nacimiento est ntimamente ligado a las condiciones socioeconmicas
creadas por la revolucin industrial y al nacimiento de una nueva clase social:
el proletariado. Esta clase, adems de vivir en condiciones de miseria, carece
de todo control sobre el proceso productivo.
Dentro del socialismo se distinguen dos tendencias: el socialismo utpico y el
socialismo cientfico.
El socialismo utpico intenta afrontar los problemas a travs de medidas que
son difciles de realizar y aportan soluciones parciales. El utopismo, como
propuesta de solucin a los males sociales, no era nuevo, pues ya haba sido
planteado en cierta forma por Platn en La Repblica, Toms Moro
en Utopa y Campanella en La Ciudad del Sol, por nombrar algunos
ejemplos.
Representantes del Socialismo utpico del siglo XIX son: Saint-Simon (1760-
1825), Fourier (1772-1837) y Owen (1771-1859).
El socialismo cientfico tuvo a su mayor representante en Karl Marx (1818-
1883), defensor del proletariado para la conquista del poder y, a travs de la
revolucin, la instauracin de la dictadura del proletariado, en la que los
medios de produccin seran de propiedad pblica. El Manifiesto Comunista,
publicado en 1848 por Karl Marx y Friedrich Engels (1820-1895), fue una de
las primeras expresiones del socialismo cientfico.
El fracaso obrero en las revoluciones europeas de 1848 supuso un duro
golpe para el socialismo utpico y reforz al socialismo marxista, que en
1848 cre la Asociacin Internacional de Trabajadores (Primera
Internacional), a la que se sumaron la mayora de los sindicatos europeos
(Gua Escolar Vox, Barcelona, 1990, Bibliograf, S.A., pp.293-294).
4.2. Cada
4.3. Surgimiento del neocolonialismo
La intensificacin del proceso de Revolucin Industrial durante el siglo XIX
provoc una fuerte competencia entre las potencias europeas con el objetivo
de contar con materias primas ms baratas, y de esta forma mantener la
disputa por los mercados. Si a esto se suma la revolucin en los medios de
transporte, los cuales redujeron los tiempos de viaje, se daban todas las
condiciones para que los europeos miraran hacia otros territorios,
especialmente frica y Asia. Dichos territorios se hicieron especialmente
atractivos para los europeos debido a que en ellos haba gran disponibilidad
de recursos naturales y abundante poblacin, la cual poda ser utilizada como
mano de obra barata, y adems como mercado consumidor de la creciente
produccin industrial(Gua Escolar Vox, Barcelona, 1990, Bibliograf, S.A.,
pp.295-296). La situacin anterior nos muestra que el factor econmico ser
determinante en la consolidacin del proceso de Imperialismo y Colonialismo,
pero no ser el nico, ya que los cambios que provocar la Revolucin
Industrial apuntarn tambin hacia otros aspectos. Como veamos
anteriormente, Europa, durante este perodo experiment un importante
crecimiento demogrfico (Gua Escolar Vox, Barcelona, 1990, Bibliograf,
S.A., pp.296-297). Como gran parte de esa creciente poblacin se
encontraba sin trabajo, o viviendo en precarias condiciones de vida, la
colonizacin de estos nuevos lugares se abri como una posibilidad para
solucionar el problema este problema en Europa.
El tener territorios en otros continentes se convirti en un tema poltico para
los pases europeos, ya que estas colonias contribuan a otorgar prestigio y
engrandecimiento para las metrpolis. Producto de ello, los factores
ideolgicos, como por ejemplo el nacionalismo, tambin sern determinantes
en la poltica imperialista. Este nacionalismo y la idea de superioridad del
hombre blanco, contribuir a justificar la poltica expansiva como si fuese una
verdadera misin, lo que queda demostrado con las palabras del Ministro
francs de Relaciones Exteriores, el cual en 1901 expresaba
Se trata de atravesar los mares y divulgar en pases que hasta ayer eran
incivilizados los principios de una civilizacin de la cual una de las
naciones ms antiguas de la Tierra puede estar justificadamente
orgullosa; se tratade crear tantas nuevas Francias como sea posible.
(Gua Escolar Vox, Barcelona, 1990, Bibliograf, S.A., p.298)
Rep. De
Corea 1.040 1.934 3.806 8.264 15.712
6. Unin Europea
La Unin Europea es una asociacin econmica y poltica nica en su gnero
y compuesta por 28 pases europeos que abarcan juntos gran parte del
continente.
El origen de la UE se encuentra en el periodo posterior a la Segunda Guerra
Mundial. Sus primeros pasos consistieron en impulsar la cooperacin
econmica con la idea de que, a medida que aumentara la interdependencia
econmica entre los pases, disminuiran las posibilidades de conflicto.
6.1. Origen
En 1958 se cre, pues, la Comunidad Econmica Europea (CEE), que en un
principio estableca una cooperacin econmica cada vez ms estrecha entre
seis pases: Alemania, Blgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Pases
Bajos. Posteriormente, se cre un granmercado nico que sigue avanzando
hacia el logro de todo su potencial.
Y lo que comenz como una unin meramente econmica ha evolucionado
hasta convertirse en una organizacin activa en todos los frentes polticos,
desde el clima hasta el medio ambiente y desde la salud hasta las relaciones
exteriores y la seguridad, pasando por la justicia y la migracin. El cambio de
nombre de Comunidad Econmica Europea (CEE) a Unin Europea (UE), en
1993, no hizo sino reflejar esta transformacin (European Union website, the
official EU website - European Commission, 2017).
La UE se basa en el Estado de Derecho: todas sus actividades se basan en
los tratados, acordados voluntaria y democrticamente por los pases
miembros.
Adems, la UE se rige por el principio de democracia representativa: los
ciudadanos estn directamente representados en el Parlamento Europeo,
mientras que los Estados miembros tienen su representacin en el Consejo
Europeo y el Consejo de la UE.
6.2. Miembros
La UE no siempre fue tan grande como hoy en da: cuando se inici la
cooperacin econmica europea en 1951, los nicos pases participantes
eran Alemania, Blgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Pases Bajos.
Con el tiempo, se fueron sumando muchos ms pases. Tras la adhesin de
Croacia, el 1 de julio de 2013, la Unin pas a tener los 28 pases
miembros con que cuenta en la actualidad (European Union website, the
official EU website - European Commission, 2017).
Brexit: Por el momento, el Reino Unido sigue siendo miembro de pleno
derecho de la Unin Europea, con todos los derechos y obligaciones
correspondientes.
Pases
Alemania Hungra
Austria Irlanda
Blgica Italia
Bulgaria Letonia
Chipre Lituania
Croacia Luxemburgo
Dinamarca Malta
Eslovenia Polonia
Espaa Portugal
Francia Rumana
Grecia Suecia
Tomado de: (European Union website, the official EU website - European Commission, 2017)
Para crear este mercado unificado, hubo que suprimir cientos de barreras
tcnicas, jurdicas y burocrticas que impedan la libertad de comercio y
circulacin entre los Estados miembros de la UE (European Union website,
the official EU website - European Commission, 2017).
Por otra parte, la integracin econmica puede ser muy beneficiosa en poca
de recesin: los pases de la UE pueden seguir comerciando entre s en lugar
de recurrir a medidas proteccionistas que agraven la crisis.
7. Globalizacin
La globalizacin es un concepto que pretende definir la realidad de nuestro
planeta como un todo conectado, que se va pareciendo ms a una sola
sociedad, ms all de fronteras nacionales, diferencias tnicas y religiosas,
ideologas polticas y condiciones socio-econmicas o culturales (Definista,
2017). sta consiste en la ampliacin de la dependencia econmica, cultural
y poltica de los pases del mundo, la cual es originada por el aumento
inslito de la actividad internacional, el comercio mundial de bienes y
servicios, el flujo de capitales, as como el avance de los medios de
transporte, y el uso de las nuevas tecnolgicas de informacin y
comunicacin (tecnologas satelitales y especialmente, de la Internet).
7.2. Consumismo
Ms de dos tercios de la poblacin mundial gasta el 70% de sus ingresos en
comida, ubicando a la alimentacin en el centro de las consideraciones
planetarias, y en un lugar crtico a los recursos que se destinan para
satisfacerla (Edant.clarin.com, 2017). A su vez, de la forma de alimentacin
dependen el gasto sanitario, la logstica, el tipo y el volumen de residuos, el
soporte de conservacin de alimentos e incluso hasta el tiempo disponible
para otros consumos (ventaja en la que se apoy la industria
agroalimentaria).
Existe una correlacin tan estrecha entre dieta, salud y ponderacin del
territorio que obliga a priorizar su anlisis y reflexin. Asimismo, la
globalizacin incide sobre dicho andamiaje.
En perspectiva terica, existe tensin entre quienes valoran al territorio como
recurso, y aquellos que creemos que adems de serlo constituye una
construccin social (Edant.clarin.com, 2017). Para los primeros, los recursos
valen lo que rinden; para quienes sostenemos que el territorio es un producto
cultural, el entorno es valioso en s.
Somos conscientes de que el entorno excede la condicin de legado natural.
La siembra directa ha vuelto a mostrar que incluso hasta el suelo se
reconstruye, aunque los horticultores lo supieron desde siempre, tal como fue
hecho en los jardines de Babilonia, las terrazas de Machu Pichu, y hasta en
los endicamientos frutcolas del Delta del Paran.
Una de las lecturas que pueden hacerse del presente proceso globalizador
es que el cambio estructural en la forma y el costo de circulacin de la
informacin est contribuyendo de un modo acelerado a una reconfiguracin
territorial de escala planetaria, en un doble sentido: generando una mayor
"especializacin" productiva y alterando las pautas culturales de consumo.
La primera tendencia se verifica estadsticamente, sobre todo por el
crecimiento del comercio internacional de bienes intermedios (a tasas ms
altas que el comercio como totalidad), que da cuenta de la "fragmentacin y
especializacin" de los procesos productivos. La segunda tendencia es
notable en el cambio de la dieta asitica (Edant.clarin.com, 2017). Es por ello
que la nueva geografa econmica requiere de la existencia de un conjunto
de factores que le permitan a dicho proceso una mayor gobernabilidad del
comercio internacional, y una articulacin logstica estricta.
Paradjicamente, la sostenibilidad de un modelo sobre-especializado del
espacio debe ser puesta en cuestin, no slo en trminos ambientales, sino
tambin econmicos, polticos, sociales y culturales. Ni el modelo de
especializacin "a-crtica" es una evolucin "neutra" del devenir econmico,
sino una construccin (revisable) funcional a una mirada utilitaria del
territorio. Ni el consumo es un fenmeno ingobernable (Edant.clarin.com,
2017). En el actual estado de las relaciones internacionales, es tan irracional
el proteccionismo extremo (sustento de ineficiencias o rentas oscuras) como
la sobre-especializacin territorial.
9. Valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento
en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que
nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un
comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y
plenitud (Elvalordelosvalores.com, 2017). Nos proporcionan una pauta para
formular metas y propsitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros
intereses, sentimientos y convicciones ms importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales,
sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las
circunstancias (Elvalordelosvalores.com, 2017). Por ejemplo, aunque seamos
injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la
felicidad.
Los valores valen por s mismos. Son importantes por lo que son, lo que
significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas estn estrechamente relacionados. Cuando
hablamos de actitud nos referimos a la disposicin de actuar en cualquier
momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que
ms apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una
persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que
cree (Elvalordelosvalores.com, 2017). Ella vale lo que valen sus valores y la
manera cmo los vive. Pero los valores tambin son la base para vivir en
comunidad y relacionarnos con las dems personas. Permiten regular
nuestra conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.
9.1. Tolerancia
La tolerancia es uno de los valores humanos ms respetados y guarda
relacin con la aceptacin de aquellas personas, situaciones o cosas que se
alejan de lo que cada persona posee o considera dentro de sus creencias
(Tolerancia et al., 2017). Se trata de un trmino que proviene de la palabra en
latn tolerare, la que se traduce al espaol como sostener, o bien,
soportar.
Hobsbawn, E. (1998) Historia del Siglo XX. Buenos Aires: Editorial Crtica.
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