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A IMPORTNCIA DO ESTGIO EM FARMCIA

HOSPITALAR NA FORMAO ACADMICA

RAMOS, Mnica Aparecida Nascimento.


VICENTINO, Rosimary Souza.

Travessa Padre Manoel Rodrigues n 45, Bairro do Carmo.


CEP: 36200-477 Barbacena/MG
(32) 3331-7472 e (32) 9983-2985
SUMRIO

RESUMO ......................................................................................................................................... 3
1- INTRODUO ........................................................................................................................... 4
2- MATERIAIS E MTODOS........................................................................................................ 5
3- RESULTADOS ........................................................................................................................... 6
4- DISCUSSO ............................................................................................................................... 8
5- CONCLUSO ............................................................................................................................. 8
6- AGRADECIMENTOS ................................................................................................................ 9
7- ANEXOS ..................................................................................................................................... 9
8- REFERNCIAS ........................................................................................................................ 11

RESUMO
Os dados apresentados fazem parte de um estudo sobre a importncia do estgio em
Farmcia Hospitalar, obtidos por meio de questionrios aplicados aos alunos do ltimo perodo do
curso de Farmcia da Universidade Presidente Antonio Carlos Barbacena, Universidade Federal de
Juiz de Fora, Universidade Federal de Minas Gerais e aos Farmacuticos Hospitalares das cidades
de Barbacena e Belo Horizonte. Objetivou-se destacar a importncia do estgio e traar o modelo de
grade curricular aplicado pelas universidades. Com este trabalho, acredita-se confirmar que o
estgio em farmcia hospitalar proporciona ao aluno uma viso mais clara e ampla desse ramo, para
que possa ser capaz de reunir conhecimento terico, clnico e administrativo. Detectou-se um
problema associado s grades curriculares vigentes nas instituies devido a no obrigatoriedade do
estgio em Farmcia Hospitalar, que podem ser evitados por meio da incluso do mesmo, o que
garantiria a formao de um profissional competente e qualificado para atuar no mbito hospitalar.

Palavras-chave: Farmcia Hospitalar; estgio; farmacutico.

4
1- INTRODUO

De forma pioneira, em 1975, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), introduziu


no currculo do curso de Farmcia a disciplina Farmcia Hospitalar. Desde ento, essa tornou-se
uma realidade em diversas universidades. Foi criada em 1995 a Sociedade Brasileira de Farmcia
Hospitalar (SBRAFH) que vem contribuindo intensamente para a dinamizao e desenvolvimento
da profisso 8, 5.
De acordo com o Conselho Federal de Farmcia (CFF), pela resoluo n 300, de 30 de
janeiro de 1997, regulamenta o exerccio profissional em farmcia de unidade hospitalar, de natureza
pblica ou privada. Segundo essa resoluo, a farmcia de unidade hospitalar um rgo de
abrangncia assistencial, tcnico-cientfica e administrativa, onde se desenvolvem atividades ligadas
produo, armazenamento, controle, dispensao e distribuio de medicamentos e correlatos s
unidades hospitalares 3.
Diante do contexto citado, conclui-se que o farmacutico hospitalar um membro da equipe
multidisciplinar, cujas funes tcnicas, gerenciais e assistenciais so indispensveis para garantir o
sucesso da terapia farmacolgica, melhorando a qualidade de vida do paciente e contribuindo para
reduo dos custos 2, 10.
Desta forma, para atender s exigncias na rea de Farmcia Hospitalar, os cursos de
graduao vem oferecendo estgios em hospitais, para que o graduando conhea e esteja preparado
para atuar na Farmcia Hospitalar, quando formado 6.
Na estrutura curricular do curso de Farmcia, o estgio tem exigncias de natureza conceitual
e legal, esse parte do processo de formao do aluno, estabelecendo a interlocuo entre o
percurso acadmico e o fazer profissional. Pois, antes, o conhecimento adquirido em uma
universidade era combustvel suficiente para os prximos 20 anos de trabalho, mas, atualmente,
quando se contrata um farmacutico, no para assumir um cargo, mas para solucionar desafios. E
isso est alterando profundamente o perfil desses profissionais. Para acompanhar essas necessidades,
os cursos de graduao, por meio de estgios, promovem a capacitao profissional, integrando o
jovem no mercado de trabalho, propiciando, assim, o desenvolvimento de habilidades, postura tica,
atitudes e competncias individuais 7, 12.
5

A proposta inicial do estgio proporcionar ao graduando uma viso de suas atividades no


mbito hospitalar. Durante a execuo desse, procura-se desenvolver prticas relacionadas
administrao farmacutica, ao gerenciamento de estoque e logstica hospitalar, farmacotcnica,
participao em comisses de farmcia e teraputica e infeco hospitalar, e monitorizao do
tratamento prestado ao paciente, que considerado o principal objetivo da Farmcia Hospitalar pela
SBRAFH 9.
O estgio em Farmcia Hospitalar possibilita aos alunos o contato com a rotina prtica,
permitindo-lhes que instituam um conceito do que foi adquirido para que possa ser incrementado ou
adaptado s instituies em que venham a atuar, solidificando o conhecimento do aluno e
proporcionando-lhe uma viso prtica e vasta da atuao do farmacutico no hospital 9.
O presente trabalho tem como objetivo destacar a importncia do estgio em Farmcia
Hospitalar, tanto para os graduandos quanto para os profissionais que j atuam no mbito hospitalar,
alm de traar o modelo de grade curricular do curso de Farmcia aplicado por algumas
universidades de Belo Horizonte, Juiz de Fora e Barbacena.
A seguir, focalizam-se os mtodos e materiais empregados.

2- MTODOS E MATERIAIS

O presente trabalho, de um estudo descritivo sobre a Importncia do estgio em Farmcia


Hospitalar para os alunos do 8 perodo de Farmcia e profissionais farmacuticos, baseado em um
referencial terico e pesquisa de campo 4, 1.
Foi utilizado como instrumento, para coleta de dados, dois questionrios estruturados nos
quais havia informaes sobre: a) tipo de faculdade e hospital, b) presena da disciplina e estgio em
Farmcia Hospitalar durante o curso, c) carga horria do estgio, d) adaptao ao trabalho, e)
atividades desempenhadas no hospital e f) sistema de distribuio de medicamentos adotado.
Foram aplicados 40 questionrios, sendo 10 aos alunos da Universidade Presidente de
Antnio Carlos Barbacena, 5 aos alunos da Universidade Federal de Juiz de Fora e 5 aos alunos da
Universidade Federal de Minas Gerais, do 8 perodo de Farmcia. E os outros questionrios aos
profissionais farmacuticos hospitalares da cidade de Barbacena e Belo Horizonte.

Os questionrios aplicados aos alunos e farmacuticos esto no anexo a , b.


6

Para xito no estudo, foram includos os alunos que esto freqentando o ltimo perodo do
curso de Farmcia e os farmacuticos que atuam ou atuaram em Farmcia Hospitalar, com seus
respectivos questionrios .
Atravs disso obteve-se os seguintes resultados.

3- RESULTADOS

Dos 20 alunos entrevistados, que cursam o oitavo perodo de farmcia, 50% so da


instituio privada e 50% da pblica. Todos os alunos relataram ter a disciplina de Farmcia
Hospitalar em sua matriz curricular. Mas, em relao ao estgio, percebe-se que 50% das faculdades
no o tem como obrigatrio, conforme Figura 1.

Sim
50% 50% No

Figura 1: Incluso do estgio de Farmcia Hospitalar na matriz curricular.

Os grficos seguintes apontam para a realidade dos farmacuticos entrevistados.


Em 20 farmacuticos hospitalares entrevistados, os resultados preliminares mostraram que,
em relao ao tipo de hospital, a maioria trabalha em instituio pblica (45%), de acordo com a
figura 2.
Em relao ao perodo em que estudavam, 75% relataram ter feito a disciplina de Farmcia
Hospitalar e 60% correlacionado a todos os entrevistados realizaram o estgio, em sua maioria por
conta prpria, e no por exigncia da faculdade, expondo que o estgio contribuiu, de forma
positiva, para adaptao ao trabalho e dos 40% que no realizaram o estgio, 87% relataram
dificuldade em se adaptar ao trabalho. As informaes so apresentadas nas figuras 3, 4 e 5.

Aplicou-se dois tipos de questionrios, sendo um especfico para os alunos e outro aos farmacuticos hospitalares.
7

35% Pblico
45%
Privado
Filantrpico
20%

Figura 2: Tipos de Hospitais.

25%
Sim
No
75%

Figura 3: Incluso da disciplina de Farmcia Hospitalar na matriz curricular

40% Sim
60% No

Figura 4: Realizao do estgio em Farmcia Hospitalar

13%

Fcil
Difcil
87%

Figura 5: Adaptao ao Trabalho


8

Com base nisso, apresenta-se a seguinte discusso.

4- DISCUSSO

Foi possvel notar que os estudantes das faculdades que possuem o estgio na matriz
curricular tm a oportunidade de desenvolver atividades comuns do dia-a-dia do profissional
farmacutico hospitalar como: a) padronizao e seleo de medicamentos; b) controle de
psicotrpicos e entorpecentes; c) controle de estoque; d) aquisio e armazenamento de
medicamentos; e) dispensao de medicamentos aos pacientes; f) manipulao de medicamentos
estreis e no estreis; g) anlise de informaes sobre medicamentos; h) ateno farmacutica; i)
assuntos administrativos; j) controle de infeco hospitalar, o que denota uma viso do meio e das
condies de trabalho em uma farmcia hospitalar 2.
A participao do farmacutico na equipe multidisciplinar de um hospital ainda no uma
realidade difundida no Brasil. Em muitos hospitais, ele participa somente de atividades gerenciais e
administrativas, distanciando-se da equipe de sade e do paciente. Na equipe multidisciplinar, o
profissional de farmcia e outros da rea de sade devem acompanhar e avaliar a resposta do
paciente teraputica, de forma a melhorar a qualidade de vida desse 11.
O ensino farmacutico, na rea hospitalar, vem sendo reformulado, para se adequar realidade, em
razo da atual poltica de sade no Brasil. Os presentes dados confirmam que a maioria das
faculdades possui a disciplina de Farmcia Hospitalar em sua matriz curricular, mas, em muitas, o
estgio continua sendo uma opo do universitrio 6.

5- CONCLUSO

O estgio uma forma de aperfeioamento que proporciona ao aluno maturidade e


conhecimento. Na Farmcia Hospitalar, este proporciona condies de desenvolver habilidades,
analisar criticamente situaes sobre a teraputica medicamentosa dentro dos critrios ticos
profissionais, prestar ateno farmacutica com qualidade, atendendo carncia do paciente e
participar da rotina hospitalar.
A introduo do estgio em Farmcia Hospitalar, nas grades curriculares, sugere a formao
de um profissional competente e qualificado, alm de proporcionar a ele uma viso clara e ampla
9

desta rea de exerccio profissional que desperta a polivalncia e a capacidade de combinar


conhecimento tcnico, clnico e administrativo.

6- AGRADECIMENTOS

Aos professores da Universidade Presidente Antnio Carlos UNIPAC, Regina Celi, Carlos
Neves e Rodrigo Geoffroy; aos farmacuticos hospitalares e aos alunos do curso de Farmcia, pela
colaborao prestada.

7- ANEXOS

A) Questionrio para os alunos do 8 Perodo de Farmcia

1. Estuda em faculdade:
Pblica Privada

2. Em sua matriz curricular tem a disciplina de Farmcia Hospitalar?


Sim No

3. Em sua matriz curricular tem o estgio em Farmcia Hospitalar?


Sim No

4. Qual a carga horria do estgio?


50hs 100hs 200hs mais de 200hs

5. O estgio em hospital:
Pblico Privado Filantrpico

6. Que tipos de atividades so ou foram realizadas no hospital? Assinale com um x as


atividades realizadas:

Padronizao e seleo de Dispensao de medicamentos aos pacientes


medicamentos
Manipulao e produo de medicamentos
Controle de psicotrpicos e estreis e no estreis
entorpecentes
Anlise de informaes sobre medicamentos
Controle de estoque
Ateno farmacutica
Aquisio e armazenamento de
medicamentos Assuntos administrativos
10

Controle de infeco hospitalar

7. Durante o estgio de Farmcia Hospitalar, voc teve participao na equipe multidisciplinar?


Sim No

8. Qual o sistema de distribuio adotado pelo hospital?

Coletivo Misto ou combinado


Individualizado indireto Centralizado
Individualizado direto Descentralizado
Dose-unitria

9. O estgio contribui ou est contribuindo de forma positiva para sua formao?


Sim No

B) Questionrio para os Profissionais Farmacuticos

1. Trabalha ou trabalhou em Hospital:


Pblico Privado Filantrpico

2. Em sua matriz curricular teve a disciplina de Farmcia Hospitalar?


Sim No

3. Realizou o estgio em Farmcia Hospitalar na poca em que estudou?


Sim No

4. Se no realizou o estgio, foi fcil adaptar-se ao trabalho?


Sim No

5. Se realizou o estgio, voc acha que contribuiu de forma positiva para sua adaptao ao
trabalho?
Sim No

6. Quais atividades desempenha ou desempenhou no hospital?

Padronizao e seleo de Aquisio e armazenamento de


medicamentos medicamentos

Controle de psicotrpicos e Dispensao de medicamentos aos pacientes


entorpecentes
Manipulao e produo de medicamentos
Controle de estoque estreis e no estreis
Anlise de informaes sobre
medicamentos

Ateno farmacutica 11

Assuntos administrativos

Controle de infeco hospitalar

7. Qual o sistema de distribuio adotado pelo farmacutico?

Coletivo Dose-unitria
Misto ou combinado
Individualizado indireto
Centralizado
Individualizado direto
Descentralizado

8- REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

1
ANDRADE, M. M. Introduo metodologia do trabalho cientifico. 7 ed. So Paulo: Atlas. 2005.
2
BRANDO, A. Nova pulsao no corao da Farmcia Hospitalar. Revista Pharmacia Brasileira.
So Paulo. Nov/dez. 2004. p. 6-11.
3
CAVALLINI, M. E. & BISSON, M. P. Farmcia Hospitalar: um enfoque em sistema de sade. So
Paulo: Manole, 2002.
4
CERVO, A. L. & BERVIAN, P. A. Metodologia Cientfica. 5 ed. So Paulo: Prentice Hall. 2002.
5
CONSELHO REGIONAL DE FARMCIA DO ESTADO DE SO PAULO. Farmcia Hospitalar:
onde tudo comeou... Revista do Farmacutico. So Paulo. n. 75. 2005. p. 44.
6
CONSELHO REGIONAL DE FARMCIA DO ESTADO DE SO PAULO. Trajetria do Ensino
Farmacutico no Brasil. Revista do Farmacutico. So Paulo. n. 82. 2006. p. 21.
7
EMBRAPA. Manual do estagirio e do bolsista. Disponvel em: http://www.cpac.embrapa.
br/estagio/doc_18.pdf. Acesso em: 15 out. 2006.
8
GOMES, .M. J. V. M. & REIS, A. M. M. Cincias Farmacuticas: uma abordagem em Farmcia
Hospitalar. 2 ed. So Paulo: Atheneu, 2003.
9
GRECO, K. V. Farmcia Hospitalar e Farmcia Clnica. Disponvel em: http://www. racine.com.br.
12
Acesso em: 15 out. 2006.
10
NOVAES, M. R. C. G. SBRAFH decide em congresso implementao da poltica nacional das
farmcias hospitalares. Revista Meio de Cultura. So Paulo. v. 8. n. 28. 2005. p. 6-8.
11
[s.a.] Equipe Multidisciplinar: decisiva no tratamento e na promoo de aes sociais. Revista
Meio de Cultura. So Paulo. v. 7. n. 26. 2004. p. 17-20.
12
[s. a.] Relatrio que apresenta os resultados do estudo realizado sobre a realidade do estgio
na Universidade Federal do Rio Grande do Norte para subsidiar a formulao de uma poltica
de estgio para a instituio. Disponvel em: http:// http://www.prograd.ufrn.br/conteudo/
documentos/manuais/relatorio_completo_estagio.doc. Acesso em: 15 out. 2006.