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EDiTORIAI TECNOS
MADRID
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PANTE PRIMEAA
INTRODUCCION
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CAPITULO I
ser descartado como un ccabeza e huevo>, : fuento de recursos en ra guerra frra. pero ra amo*era-uiJ"*"ur".*,,
"oorr*rr"
un ser singularJ-;;#;:
bsrnado por un partido qrre tendr En L952. solamente los intelectuales parec{an pefurbados por
-oy po"n y har nuy poco J}ecm aef
uso
fe 9l v *{
elegido *-j
y"lipl "o-ptensin
irpiJ"to* para todq desde tos im-
:
anti'intelectualismo: hacia..lgsg, ra b ae que esto pudiera
constui un failo
puestos hasta eI ataque en pearr Harbur.'.igt nacional imFortante y perigroso se puso d naniniJo
*ti-iot"lectuerismo_obserJa ,--" de los
scsr'esrNc'R-ha sido por mucho pensadores. "
de negocios..., eI interctuar... est@;;;;;
er ansemitismo del hombre
;r';;; Hoy dfu es posible mira a.Ia
de hoy> 1. en h sociedad americana :ultoo portica de .1950 con argo de des-
preocupacin. Si hubo una tendencia r"r'"o el maccarthyr.o,
la Adminishacin de ErssN'ouEn, er" a$alipsis de los ..iictoro
Todo esto parecfu estar. ampriamentejustificado cuando ra
nueva Admi- intelectuales en "o
la
nistracin se puso en marcha.-i .ortiiu"i", vida pblica, sta y1 no se consid.o
segrin frase de srvsr{soN, i*iUt", g*-WJtgton h"
los nuevos comerciantes por-Ios r*d;;; de automviles paeca enten-
de y"I" I -hospitaridad a ros protesoreste ur*rn
dar "n"*v i"" o*r"ti*,
derse como er renudig'definitivo e de Rodas. si xisri, ta sospela d9 "io,
ya haban sido eirsombrecidr pot
m t-t-eLtulF v sus valoies, Ios cuales eo".i intelato,h"br; dft;-, ,r, uo
r* pord.L del palacio de Justicia serio obstculo en cl xito e ta poluca o gministracion,
el inters del nuevo
aor de Thuue. EI pafs te orienta-o,-.,4i" hs ocurrencias de los
de Crnnr,rs
' presidente en las ideas y respeto a ros
intelectuates, surgestor-""r"ao"ior*
E. TVuso.r en ta investigacio plrc
il;;;do con las historias sobie Ia afi- Irara poner ds mnifisto- este respeto en los asuntos de Estado,
su deleite en
cin de Esr.sounn poi ta ooia" rib;;-;; la compaa y consejo-der podei intelectuar y
marerial de lectura, y segrin sobre todo en ra cuidadosa
su definicin der interec"tuat como un
no-miiJpretencioso y habrador.
sin em-
bsqueda do talentos.dtttiogol* t*qo" enrrrara su Administracin,
borgo, durante Ia Adm--nistra"ioo ae
BrsBisousn, eI imo nacional "oo
ha debido dejar a un rado aquenr sgsnectalror
o.r hd";;J"*"
un punto deisivo: la firia maccartbystal alcanz hubiese puesto una excesra coona;a te que
po" *
pr.ri?r" opu- -se eo que el alistmiento de tales ta-
bcano, se utingui por completo;
A;rrd",
""ro.ot"au
mismq fue censurado y arrincnaa no-ffiote-," tWr"ooSi, fiii"
.en s ,
I
Ientos tranormartu ra conducra u ouotios
egrdo a un desencanto inevitabre" rrenos
*L=td ;ffi;io; hubiera
en 1952, el lanzaniento del uegado ahora a un punto en el
sputnik por ros soviticos precipit uoo
de una reestimacin de r conciench
a" lilrru* perrodos de resursimiento
que los intelectuares oueden discutir
ti<lismo o compasin-de sl nismos. "t
*ri-i"i.t*ilii" ,il""u" pur-
ib*
,"i"
o*rrii-",a que
est orgutoso. EI sputnik fue ms. q-unl*conmocin eI pueblo.oi"oo
[$11(1r.
f!,.
a Ia vanidad ameri-
.
"r*. n
apoyaa la ieraera liesidente
afrad1z7:
deatc haya ofdo algo sobre este asunto de Es posibre que eI presi-
hav?> so ."":r.t"rio
sq{' que seg(rn parece diio en-algn lugar: cun cau ede Defensa, crns E. wtr -
r,
;Fh;gpfr p,:K#{:{'^?{,,^sJ*;ri,!:#;?i;i#_ ;
/,l
entiende todo lo ue sabe'> Rcuno y
Charlie Wilsou, ua R"od"r', g.er v1.
*"*-rr^--,"s:
m*" *G'tit"-q*,o
cThe wit and wisdom of
..The New yor* Times, iJoil(ito rg5z), tg, 197,
p
I de agosto r-liS?.-
20 ANTI-INTELECTUALISMO EN f,A VIDA NORTEAMERICA}TA 2t
ANTI.IWSMO EN NT.]ESTRO TIEMPO
.9
a menos qlre yo tropiece con algo que no he trop ezatdo antes-una
buel sentimiento hacia los Estados (Jnidos... <<Se est llevando a cabo importante desarrollo e investigacin en
buena relacin y un
esos tgmas...
FurnrcnT.-Conoce usted a nuestro embajador en Ia India?
Por otro lado, es muy difcil convencer a estos hombres que estn
Gr.,ucr.-Js conozco a Jonx Snrnnex Coopen, el embajador anterior.
todo el tiempo pensando ms all del futuro que desciendan a tachue-
Fgr,sRrcgT.-Sabe usted quin es el primer ministro de Ia India?
las de bronce, hagan una lista de proyectos y qu es 1o que esflsran
Gr,ucr.-s, pero no s pronunciar su nombre.
FwnnrcgT.-Sabe usted quin es el primer ministro de Ceiln?
de ellos...
Les gustara tener una vasija de dinero sin demasiada supervisin
Gruoc.-,Su nombre es... no me suena, no puedo recordarlo ahora.
y en la que pudieran ellos meter las marlos...
Las dudas acerca de la preparacin de mster Grucr para el puesto En primer lugar, sf uno sabe lo quc est haciendo, entonces no es
que se le tena designado nos hacan pensar que su nombramiento fue debido investigrcin pura. Esto lo complica.>
a su contribucin a la campaa repubcana. En una conferencia de prensa pnurB, E.-La clase de anti-intelectualismo expresada en los crculos
llevaba a cabo el 31 de julio de 1957, un periodista lanz6 la pregunti, a la
que el presidente EtssNHov/ER contest que un nombramiento en pago a la oficiales durante la dcada de 1950, era la sospecha tradicional del hombre
campaa electoral era inadmisible. Sobre la cornpetencia de su elegido, de negocios hacia los expertos que trabajaban en una zona fuera de su con-
aadi e: trol Vu sea en laboratorios cientficos, universidades o cuerpos diplomti-
cos. An ms aguda y apl4stante fue la hostilidad hacia los intelectuales
<<En lo que se refie e a.la ignorancia del hombre, sta fue Ia manera expresada por ei ata de eitrema derecha, un categrico e innato desprecio
en que se eligi: fue elegtdo entre Ltn grupo de hombres altamente rs- Jhs clases educadas y de cualquier cosa que fuera respetable, establecido,
comendados por un cierto nmero de personas a las que respeto. Se de rango o cultivad o. i^ cruzada-derrchista e los 'aos de 1950 estaba llena
examin su carrera profesional, y los informes del F. B. f. fueron bue- de retrica ardiente acerca <<de los profesores de Harward, intelectuales de
nos; naturalmente, sabamos que l no haba estado nunca en Ceiln; mente torcida... en el Departamento de Estado>; aquellos que estaban <so-
brecargados con las llaves del Phi Beta Kappa y honores acadmicos>, pqro
de hecho no saba nada de aquello, pero ciertamente ser capaz de apren- -sentido
no <ifrralmente cargados con honestidad y comn>; <<los america-
derlo si es el tipo de hombre que nosotros creemos.))
nos d respeto, los de alcurnia social, los aceptados culturalmente, los c&-
Es importante aadir que los servicios de Mr. Grucrc en Ceiln termi- balleros y eruditos del dia rebosantes de ttulos universitarios..., la mejor
gente segn Ar,crn Hrss>>; (el pomposo diplomtico en pantalons de rayas,
naron al cabo de un ao con moti'o de su dimisin.
Pntrrsl D.-Uno de los agravios de los cieltficos americanos era su con- con amanerado acento britnico>; aquellos que tratan de luchar contra el
vencimiento de que el desprecio de Amrica hacia la ciencia pura era un comunismo <<con guantes de nios en salones perfumados>>; los americanos
obstculo no solo a la investigacin, sino t4mbin al progreso y desarrollo del Este que <<insultan al pueblo del gran Oeste, conzln de Amrica>; aque-
de l investigacin en el Departamento de Defensa. El senador Srunr Sylvr- llos que pueden <seguir a sus antepasados ms all del siglo dieciocho>>,
rNcroN, de Missouri, al sinin ar al secretario de Defensa, CHARLES A. iWrl-
pero cuya lealtad no est por encima de toda 'sospecha; aquellos qqe en-
11. El espritu de
soN, en L954, ante un comit del Senado sobre servicios armados, se refiri
lienden <el vocabulario Grotn det gnrpo Hrss-AcsnsoN>
Lz
esta jactanciosa retriba fue captado por un artculo de fondo lel Fre,emnn :
a testimoios previos en los que el secretario haba dicho, entre gtras cosas,
que si queran que existiera investigacin pura deba ser subvencionada por
fenmeno verdaderamente asombroso es la irracionalidad de
4lguna otra agencia y no por el Departamento de Defensa. <Yo no estoy
<<El
interesado,-testific el secretario WrrsoN-como proyecto militar en por la multitud universitaria que se ha puesto a. Ia altura de Josnpn
qu las patatas sb vuelven marrones cuando se las fre.> Presionando al s- R. lvfcCtRTuy... Supongamos que McCmrrv fuera en verdad Ia per-
Cretario Wlr,sox, el senador SrnncroN se refiri al testimonio sobre la falta sona que la <respeiabl> prensa nos quiere hacer ver. Justificara
de dinero par a la investigacin, no sobre las patatas, sino sobre los bombar- esto lai catastrficas convulsiones que durante casi un ao han surgido
deros, propulsin nuclear, electrnica, cohetes dirigidos, radar y otros te- de las mejores oficinas editoriales de Nueva,York y V[ashington D.q.?
mas. El secreHrio rePlic
10: Debe haber algo en la actitud personal de McClnrI{Y. Al parffer, po-
rl Esta mezcla de imgenes est tomada de una informacin mas extensa sobre las
s lbd. victimas propiciatorias de-la dcada de 1950, en el ensayo tio p99{*t de IMMeFueL
1o Congreso fJ. S., Congreso 84, secci6n' 2.', Comit Senatorial sobre Servicios Ar-
Wrunsrers, <McCarthysm and the Conservative>, Columbia University, 1954, p-
ginas 46 y ss.
'.:l
nrados: Harngs, vol. XVf, pgs. 1742, 1744 (2 iulio 1956); la letra itlica est aadida. rz'Freeman, vol. )A (5 noviembre 1951), pg. 72.
22 ANTr-rNrErcruArsMo EN r,.rmr onrrellncNe
ANTI-INTELECIIUALISMO EN NI'ESTRO TTEMPO
rry 23
seern magnetismo rimal negativo que- repele
el alumnado de rrar-
vad, princeton y yale. Creemos sauer to lUo grupo de eminentes
,il;
es constitucionalmsnr incapaz de respetar'r" ii"ilur" joven economistas, consultado por la Rockefeller
Brothers Fund para diagnosticar
JJi-"'rJri." Ia enfermedad nacional conocida
como receso' rocetaron una medicina que, aunque ligeramente
conden-
El mismo Mccrnrrv encontr los motivos. ftudamentales sada, cubre dol pginas en The Na4, Yark fi*"s. La
de los proble- eminencia de
mas de Amrica en zonas donde eI esrado:*t;;iii*r;; estos doctores hlce presuntuoso, para uno que 'no haya,e$;diado
El pro. a
brema, dice en ra versin pubricada de su fondo la economa, el examen de los ingredientes de tal conocimiento
famoso discurso a".'u.diog*,
curativo' Sin embargo, todos nosotros somos economisas pot
<Se funda en la accin traidoa necesi-
de-aqueos que han sido tan dad, ya que estamos dedicados a ganarnos lia vida, que es
tratados p,or esta nacin. No han sido bien de lo que
."or'Joff*?J o miem-
los ttata la economa. Cualquier ama de casa culta, provista de
bros de grupos minsriliss los gue han un poco
vendido el pafs, sino ms de sentido comrn, debe ser capaz de valorar tos eipecficos que
bien aqueuos qr,
del mundo
g
r*-g:Iilg:
gozado ae ios benencioJ;;;e
Lu, .o
'ell dicha prescripcin,
: entran
con tal de que se les despoje de ta verbosidad
versitaria , b-_l?:rf
ta neloies
"*r, r" ilrliil*oo,
,ri-
con la que se los reviste.>
gmpteq iue pu"Oen darse e el Gobierno.
Esto es notoriamente cierto -en uait"natr h'uesA H'-Aunque Io que sigue pueda ser considerado como
"r
nes brillante's que han nacio con
"!r". u*- i* tural ms que anti-intelectual por ios tectores discriminantes,
anti-cul-
de plata cn sus bocas han no puedo omi-
sido los peorE.D "un"t tir algunas observaciones del d;putado de Michigan cioncr Dororno,
cru-
zado vigilante contra el comunismo en las esro-rlu, y
opuesto at cubismo,
hrs'^ F-r-as uaivcrsidades, sobre todo las
ms
expresionismo, surrealismo, dadasmo, futurismo y
otros movimientos
svs\
blanco constante de la_crltica Aerecnista; perJ, conocidas, ran er 16: v artls-
segn un escrior del Feenw, ticos
lnrece existir sro una razn, aunqu" *uiti"n", que exprique Ia discrimi- (El
arte de los ismos, arma de la reolucin rusa, es el
nacin contra la Ivy Lea-gue, y" qu" ei arte que
el w*q ha sido
estaba extendiendo en todas nuestras "oilrgo"on
que " comrnismo se Ettpl"ntado a Amrica, y hoy, fauieoofi ilfiIrt*io v satu-
Universiladi.=* rado muchos de nuestros centros artlsticos, amena-a
con apoderarse
aNuqtras U_111*_lidd:s son los del arte puro de nuestra tradicin y patrimonio. El llamado?" mo-
qar.npos de entenamiento
de los derno o contemporneo de nuestro querido pas
, trbaros del futuro, :iquellos qor;L p-retexto de aprender nos ismos de depravacin, decadencia y estnrcctn...
contie,lre todos los
vadin *"dT-T_o re"1qm y cinismo y acuchiltarn in.
loyr.d.9
y destruirn los restos de ta civilizan numana. No
Todos estos ismos son de origea extrao, ;
t verdad no debieran
el que destrozar nuestras aur"nur; ser eI populacho tener lugar en eI arte americalro... todos.son instrumentos'y
-eI armas de
meirto de nuestros hermanos titerato$, "Uo-s
son rinicamente instru. destruccin.>r :
ooi*o
dividual de los libros-det pensami;toLrmano.borrarn la berta in_
Pnuss r'-Ya que jendr que hablar mucho e,n
Si envan a sus hijo.s a los colegios estas pgas
t
",toy, oro el verdugo del anti-intelectualismo en la tradicin evangli*, p.;;J-Lportante sobre el
maana. La resurreccin der ieatil citar al
Iados de pensamieato no universtario.o-
"u" i"nr" i", ,ifii*
,r- menos un ejemplo de supervivencia de ert" tradin.
nstaJureves ;
tin tomadas del evangelista ms brillante de nuestro ";t",
tiempq Br-r,y GReumr,
votado por eI pueblo americano en el Gallup
pn'usBAG.-''a' hostiridad del ala derecha hacia Patt r il3, slo despus de
parto una cuesrin de co-mprensin y las universidades era en ErsnrrowER, cnuncnrrr, y Arnnr scnwnrrzER
estado .:g"t, COmo <el hombre ms
admirado del mundo>> rt:
desprecio jacksoniano a bl especiAist"" tir"H;;-"LUg".
V1"pertor. He aqul una afimacin
tpica sobre ra ieualdad ae aptitua rort'
so trata de una nujer)1$_.upuoto,
i;;;;b1e de Ia care (en ese caso <Ls nonnas morales de ayer no son para muchos
individuos las
Fhuw
aficionado
op";;, dessrita por ei ecoaomista
que rigen hoy, salvo que estn apoyadas por
los llamados ,,ioiO[-
autor de f; i;rrr* Tu: tuales>.
Ev*, v uno de ros oradores ms insinuantes i Ttv R* of n
;;;;,'*' ' congressonal Record, congreso 81, seccin 1."
"ru vase tambin el discurso de pooeno sobre (comn;";'i" .pg,. 115g4 (16 agosto l%g)
gessonal Record, congres o '1,9, seccin schoolu, en .con.
::
diciembre
ll :.-.$.1
:#'#mm!'.,3:l*T", Law zi^llq . ts s4 elrcbrero
and the campuo, ,"'eru^i,-
l95l), pgs. 149, ;;:-ot
I e50).
i. u
2-" p,
ccommunism conspiracy in Art Threatens American
A. 3516-1s (14 iunio 1946), y su dissurso
MrseumsD, en congressiorul Re-
cords,lgongreso 82, seccin z.', ggs. )/23-l
15 <Shake
\ilell Before Usingr, en Nalanal
<s
u **o
tti lgsz).
G. McLoucHLIN' t. t BW er"nt*'Revvalst in a Secular
Review, vot V (7 junio t95g), e. 544. .
'ffiEtalt'r
va York, 1960), pgs. gg,2l2, il3; sobr et eitip'poll, age (Nue-
or"-pg. 5.
U ANTr-rNTEr.EcruALIsMo EN r vIDA Nfi,TEAMBRJCANA ANTI-INTELECTUALISMO EN NUESTRO
tf
TIEMPO 25
Creo sinceramente quo la educacin esxcializada que gorre por el entienden la funcin exclusiva de la educacin en la democ tacia ame-
mundo es mucho peor que ninguna si lo educamos Ia mente y ol- ' 'ricana.>>
vidamos el nlma... Soltemos al hombre parcialmente educado en un
mundo en el que no exista ms poder que el suyo: ser un monstruo pnrsg.{ K.-Lo que sigue es un resumen de un informe originalmente
maestro acerca de los baios nive-
y an ms peligroso que el que no ha sido educado en absoluto: escrito como respuesta a lis quejas de un
contempotoru. El trabajo completo_es digno de ser ledo,
Se puede erigir una scuela pblica y
"na univorsidad en el centro , d. la educacin
ui* de un padre que se identifica por completo con
de cada suburbio de cada una de las ciudades de Amrica, y a pesar' como la manifestacin
Como veremos, el estereotipo
de ello no se podr eritar la decadencia moral si nos limitams tan el nio no acadmico y ta educacin moderna.
slo a la educacin intelectual. maestro de escuel que expresamos a continuacin tiene profundas rai'
del
le.
Durante los pasados aos, los partidarios del intelectualismo se han ces histricas
apartado de los hombres creyentes. Incluso el profesor de Universi-
maestros de prvulos entienden a los nios. Sus programas
es-
<<Los
dad de nivel medio no est decidido a escuchar la voz del predicador. fueron un gozo continuo
En lugar de Ia Biblia ponemos la raz6n, racionalismo, cultura de tn centrados en el nfro. Los das de escuela
de juegos, msica, colores y amistades. La vida rodaba alegremente
a
la mentg culto a la ciencia, el poder del gobierno, freudismo, natura- y el tercero...
smo, humanismo, teorla del comportamiento, positivismo, materialis- travs ?ri grado primero, grado segundo hasta Luego
lleg la ariimtirut El fracso surge como un espectro
que nos sigue
mo e idealismo. Esta es Ia obra de los llamados intelectuales. Miles de asistir a clases de
de da y de noche. El padre y la madre empiezVn-a
. estos sintelectuales> han manifestado priblicamente que la moradad
,, psicoloia y a leer sobre los complejos de inferioridad. Avanzamos
es relativa y que no existe norma o medida absoluta.>> poner algn
penosamente pgr el cuarto grado v el quinto. Haba que
remedio. Incluso el padte oo pda reslver todos los problemas. De-
Pnusa J.-En el furor post-Sputnik sobre la educcin americana, uno
cid hatilar con el maestro.
d9 los sistemas escolares ms criticados fue el de c.alifomia, el cual haba
No hubo bienvenida en la puerta de la escuela, ni nadie recibi
sido notable por sus exFrimentos en sus cursos. cuando el distrito escola
al extrao ni advirti su llegaa. IIn pasillo sombro se presentaba
de sa Francisco comision a un cierto nrlmero de catedrticos par exami-
ante 1, puntuado a intervalos iguales por puertas cerradas- Sonidos
nar srs escuelas, el comit constituido a este efecto uryi el regreso inme-
poco fa;iliarr* ,urgan de dentro Pregunt t camino a un'muchacho
diato a niveles acadmicos ms firmes. seis organizaciones edcacionales
que pasaba deprisJ y luego llam al umbral prohibido. Anunci,.Ti
llevaron a efecto un agudo ataque en el que criticaban a los autores del (Oh; s>), dijo'
oo*Ure al *""itto, tn so*i"ote y amable corno pude.
informe de san Francisco por su <mezquindad y esnobismo acadmicos; y
como si mis asuntos le fueran familiares, alcanzando la lib'reta de cla-
por ir ms all de su competncia en limitar el propsito de Ia educacin a una pelcula
se como hara un pistolero al echar mano a su pistola en
<informar la mente y desarrollar la inteligenciu, y reafirmaban el valor de
degangsters. , ..
<otras metas de educacin, tales como la preparacin para la ciudadanfa,
Los nombres de los alumnos aparecan en una pgina rayada con
competencira ocupacional, vida prspera de famia, autoconviccin en las la
precisin alfabtica. El maestro mova su dedo inerte al margen de
dimensiones ticas, morales, estticas y espiritualeq, y el goce de Ia sald Al de cada
pg"" hasta llegar al nombre de mi hija. lado nombre
fsicap. Los educadores discutlan que un rasgo digno de mrito en la edu-
haba pequeos cuadrados con marcas que yo no entenda. Su
dedo
cacin americana fuera rs: pgina. Las marcas de mi hija no eran las mismas que las
recorrib 1
de los otroJ olos. El me mir triunfalmente como si no hubiera
nada
<el intento de evitar un sistema de educacin demasiado rlgido. El
ms que decir. yo pensaba en el crculo tan pequeo al que haba
hacer esto no significa que la competencia acadmica no est consi- . reducido todas las uti"iOades de una joven llena de vida. Mi
inters
deradl comi muy imForante eb cualquier sociedad, sino que r@onoce ' vida, una personalidad completa; el del maestro sim-
est abaen toda una
que histricamente los sstettus de dacrcn que dan imputa,ca a
plemente en una habilidad aritmtica. Dese no haber venido. Me
march
la m,qraiacin del saber W su Fopca corwenenca tenden a dqcur. y
Aquellos que fijan las asignaturas y congelan el movo educacional no
iio nuUer sido informado desconsolado.>>
N'RTEAT'{ERI.ANA
'IDA ANTI.INTELECTUALISMO EN NUES'TRO TIEMFO
cado eI discurso referido 27
aqu, eI auto1, un joven director de r.,'i#
,f
2L G. E. MoonE: Encounter, vol. )flI (enero 1959), pg. 68; el texto sugiere qpe
't-l
n Note:s towards the Defintion of Culture (London, 1948), p9. 23-
Wmrr ctaba completamente convencido de la necesidad de esta advertencia. '
30 A{II-II.TTELECTUALISMO EN IA VIDA NORTEAMERICANA
do en cuando lrwan l*
ras- pancartas del an-intelectuarismo
nente impcados estn necesaia-
e[dcomo ,i to.rJ *;;"rtd;
:go
De hecho, er anti-intelectuasmo es-ierarnente r'ii principio. CAPITUIO il
de alguna otra intencin, a nenudo consecuenci incidental
est contra eI
uy prcticamente
ustincaOa. nadie
pe6ami6to y
maana hacindose 4 cultura" ioino-Ur", oo ," l"r*r"o por la
-orT y ai"i*ao,'ofe,u, hoy
rual v extrangurar una i"j.r si"-Li""d atormenta a un interec- SOBRE LA IMPOPTJLARTDAD DEL
t;;;;;t"-;;r" podemos
designar un individuo. que- sea constitucionarmente
INTELECTO
quier caso, carecert^:: v^al1, anti-intelecttiar. En cual-
* d;;;;, y cierramenre no es de mi in-
cumbencia el
clasificar. o. estigmatizar -los
individuos; lo importante es
estimar ra tendencia historica.lg
"i";;actudes, movimientos e ideaszs.
En ro que se refie1,a e'stos individuo.,-"igooo, ,1
tomarn hoy un partido y
ffiJ;*"ffi1oo, el an-intetect ;9
es a menudo caracrerstico de Antes de intentar una estimacin de las cualidades que
poco lopular en nuestra sociedad, parece necesario
hacen al intelecto
dirigentesr"b";*,'il:,"Llill::'*"J:.,$;T,iffi*i,:ilffi decir algo sobre lo que se
entiende por intelecto. Cuando se espera entender un prejuicio
T.rq ;;j? eucucion progresiva queffi*"J
prendentemente similares.
ha ta
ne emPeuar por su uso_. Cualquiera que escudrie la literatura
comn, convie-
gqpular ameri-
cana con esta idea en Ia mente, ser sorprendido por
li|:#fl"J:Jl$ento-anti'intelecnr"i.ooourt"'rt"-r-;;#iso,., l pnifiesta diferencia
entre Ia idea de intelecto y de inteligen r. La primera
1i"r*-*lHrtrr3:"d::"H,1TTiffi m*:r:;.;ff se usa t ecueJ;;;;;
sfi
Enfrentase
:i,# como una esllecie de epteto, la segunda nunca: Nadie pone
de la inteligencia; como cualidad bstracta est univeisalmente
ro Aoa el valor
estimada, y
mal simple y sin calificar es los individlgs- qug prrecen poseerla en grado eicepcionl;;;iuilt"
"oo sr
es el caso aQu, pues T sin duda un luio; ste no cor-
g-anqrnieieitor'o't" u"gaao a ser, siderados' El hombre intefignte est siepre ponderado,
elil*br;;;ilIr*
cualidad ampliamente difundida;;t"d;
"o.o ha
"r"o,
*" to a veces es tambin ponderado, especiafoente si se cree
a menudo enlazado con.causas buenas s porque estado que el intelecto im-
"iriiacin,
o J-"oo, defendibres.
plica integencia, rero tambin es a veces considerao
dero ms fuerte Nr nues'a-manea;*;; Logr su asi- coo resentimiento y sos-
consecuencia d seiapadrina- paha' Es l y no el hombre inteligente el que puede
do por una religin evangrica ser llamado informal,
mocrticos' se abri
nil;;h*;;;,;;;;#;"s
"
y de-
superfluo, inmoral o subversivo; a veces se dice
A;;;; *ut d; ; intelecto,
oooto
no]i *""1*r" es poco inteligente r.
""-ioo a" ser ronilaa"."o
por la igualdad. rra tegado
parte a que nuestras ceencias
""r".ffi" pasin
"rooo* ducacin"
debido
en
Aunque Ia diferencia entre las cualidades del intelecto
y laintegencia es
educr"o"r son evangcamente ms frecuentemente supuesta que definida, el
;;;rc"ruo Jrr uso popular hace
de igualdad.
ff ilff ;;;Lintelecruarismo
T:j,i"t:"T-:f fl ,ibt":il;il deba ser corra_
posible la extraccin e Ia mdula de esta
distincin, que pururu ser universal-
do de los impursos uene,ol^entes
rantes y decados de ciruga ;ffjlH*.f,
intetectuar iJ topJt" oto,
i
iXt""'ffrll13: mente comprendida. La inteligencia es una
virtud de Ia -t, empleada dentro
de un margen estrecho' inmeiato y prdecible;
sos' solamente de este ."p"" *irJJ'i-por_ nipulada, ajstable y sin fallos-uu r ur
es una cualidad prctiea r'?-
y cntenerse *u--iolt"rotu"- ,, oirtues ms eminente$ y dignas
lismo; ys as digo que ,, di.i;; ""Jir"Ll
prr;;;;I;"p*ro.qu" oto"lota p-encima r
de elogio' La inteligencia funciona dentro de un
marco de metas limitadas
de nuestras fuerzas, puesto que pero claamente definidss, y
iambin una psion "t"i"i"-"L-u
p';eae *'
,"' p11[!'"1" J.o i ,l- Buede eliminar rpidamente las dudas del pen-
samiento que no ayuden a atcanzar dichas
ilT#"\H*Tt cu"rquier. JJ-fr,rioo., universal,
mets. Finalmente su uso es tan
que se la puede ver funcionando diariamente y
,r, a la vszadmi-
rada por mentes sencillas y complejas.
j Por otra parte, el inteiecto, is et lado crtico, creador
de la mente. Mientras Ia inteligencia intenta
y contemplativo
"rloenar
I ;sir.se,-;;;urr, y
I
!
r No quiero- sugerir- que esta
distincin se hace slo en los Estados llnidos, ya que
j parece ser comn donde quiera que
exista una clase que considere a los intelectrales
un estorbo y, sin embargo, no qui"ro echar poi
i" toraa sus propias aspiraciones a la
inteligencia' De esta matttt", en Francia, despus q";
J"i"l1,'.Hill*ffi":ilff "JJ:f;"tril:f l'".ff^:*_*_.,.r'.rcionesyconse- los intelr.toiro emergieron como
.iG.l"i; ;;""Tf#fl"li tg:r?m;*l
tna firerza social, enconharyos que Mtunlcg BARRs escribla
serra ab'surdo i.p"do.it a.."
' di ti
!telis-en!9 g,t" intelectual> vrCIIon Bnor"nBnr : The Intellectualen lgaz; <<prefiero ser
French Novel, 1880-19j5 (philadelphia,, Eero: studies in the
196l, p8. 25.
32 ANTI-INTELECTUALISMO EN LA. VIDA NORTEAMERICANA I.A IMPOPT,]-ARIDAD DEL INTELECTO 33
SOBRE
ajustar, el intelecto examina, pondera, se maravilla, teoriza, critica e inagi' caso omiso a. esta conveniencia,
pues el estado y papel de los intelectuales
o". L" int"ligro"ia captar el significado inmediato de qna situacin y lo va' esttgado al conjunto de profesioles portadores de la cartera de mano. Somos
lora. El intelecto eirjuicia las valoraciones y considera el significado de las nocos los que creemos que un mlemLro de una
profesin, incluso una pro'
situaciones en conjunio. La inteligencia puede ser elogiada como cualidad ffi;; ilr"., es necesariamente un intelectual en ningun sentido d.iscriminato'
animal; el intelect, siendo una manifestacin rlnica de la dipidad humana, palabra. En la mayora de las profesiones, el intelecto pue-de
no o exigente de la
es a la vez elogiado y combatido como una cualidad del hombre. cuando pod rl bacer un buen papel sin ste. sa-
I
ser una ayuda, prio la inteligencia
la diferencia est tan bien definida, es fcil entender por qu decimos a vsces ,i bemos, por ejemplo, que no todos ls hombres
acadmicos son intelectuales,
que una mente de inteligencia penetrante es relativamente poco intelectual i que existe algo en el inte-
inte'
j hecho que tamentamos muy a me,nudo. sabemos que no se
y por que, por la misma causa' vemos entre mentes inequlvocamente lecto n oposicin a una inteligencia adiestrada profesionalmente,
lectuales un considerable grado de inteligencia. cuando nos preocupa
uJnir* a s vocaciones, sino shmente a las personas;
Esta distincin, aunque parezca excesivamente abstracta, se encuentra fre' i
intelecto ta c1ase intelectual en nuestra sociedad, tro slo Pen-
f" porlrin del
cuentemente ilustrada en la cultura americana. En nuestra educacin, por sino en el valor unido a
samos en el estado de ciertos grupos vocacionales,
ejemplo, nunca se ha dudado de que la seleccin y el desanollo de la inte' li,ntucualidad mental .
ligencia sea una meta de importancia primordial, pero I;a extensin en qu9 el trabajo del jornalero de
Una gran parte de lo que -de puede llamarse
lieducacin deba aEadri4ar al intelecto ha sido un asunto de controversia ios abogados, editores, ingenieros' doctores'
nuestra culturi, (el trabajo
muy enconada, y los oponentes del intelecto, en a casi otalidad de las esfe- los profesores), aunque vital-
desde luego algunos escriiores y la mayra de
ras de la educacin pblica, hen sjsside un poder preponderante. Quiz el intelectual. Un hombre, en
mente unido o trt ideas, no es exclusivamente
ejemplo 66s imFresionante surge al comparar la consideracin americana profesiones letradas o casi letradas, debe poseer un -impor-
cualquiera de las
tacia Ia habilida inventiva frenie a la habilidad en la ciencia pura. Nuestro dp ideas congeladas para rcahzar su trabajo. Para hacerlo bien
tante bagaje
nayor genio inventivo. Touls A. Eolsox, fue poco menos que canonizado su capacidad profgsional lo
debe, adems, usarlo inteligentemente, aunqus
por el pueblo americano, y se ha construido una leyenda p loqo suyo. Uno La mduta de la cuestin, copiando una
use meramente como instrumento.
no pue sperar que los logros de la ciencia pura reciban el mismo aplauso ?Wssrn poltica, es que el hombre profesional vive de
frase de Mur sobre
prlbco que los inventos de EorSOx tan espectaculars y diretamente influ' no lo convierten en
ideas y no f.rn ellas. Su papel p{ofesional, su habilidad,
yentes en la vida ordinaria. Pero deba esperarse que uno ile los mayores gt s un ir;bajador mental, o tfunico. Puede ocurrir que
un intelectd.
geirioo de la ciencia pura, Josur iWnno GrB,BS, que puso los cimientos
tambin sea un intelectual, y ii to s, es porque aporta a su
profesin un
tericos de Ia moderna flsico-qulmica, hubiera sido una frgura de parecida tal ieas al requJrido por su trabajo. Cgmo profe-
sentimiento distinto sobre
admiracin entre el pbco culto. Sin embargo GrsBs, cuyo trabaio fue pon' que estn a la
sional, ha adquirido uR conjunto de nUiUades mentales
derado en toda Elropa, vivi y trabai oscuramente en Yale donde ense creemos que sea un
venta. sus nauitiades estn muy desarrolladas, pero no
durante treinta y doiaos. La Univeisidad de Yale, que estuvo a la cabeza cualidades en su trabajo, integencia desinte'
intelectual si careco de ciertas
de las realizaciones cientlfiicas del siglo diecinueve, fue incapaz de suministrar- libre, observacin fresca, oov'
le en aquellos treinta y dos aos ms de modia docena de estudiantes gra'
**a", port de generalizacin, esprculacin
un intelectual, pero
dad creadora y c;itici*o radical. En su casa puede ser
duados cbraces de entender su trabajo, y nunca se tom La molestia de pre' que usa su- mente para cnse-
en su trabajo es un tecnico mental alquilado
miarle con un ttulo honorfficoe. que las metas
guir determinados fines externos. Es esie elemento, el hecho de
Una dificultad singular surge ql hablar del destino del intelecto en la so- un punto fuera de los procesos intelectuales, el que carac-
stn dirigidas hacia
ciedad; esta dificultad nace del hecho de que estamos obgados a hablar del idea, al
terua tanto al fantico que vive obsesiono por una simple P*opara
intelecto en trminos vocacionales, aunque reconocemos que ste no es sim' para una especulacin libre, sino
tcnico mental cuya menie es usada no
plemente un asunto de vocabin. El intelecto se considera en su forma ge'
un fin rEljzble. La meta aqu es externa y no autodeterminada,
mientras
neral como un atributo de ciertas actividades profesionales y vocacioarales, tiene ierto carcter esp,ontneo y determinacin in-
que la vida intelectual
nosotros hablamos de intelectual cuando nos referimos a un escritor o un que creg est s'
terna. Esto tiene tambin una pose peculiar de sl mismo,
crtico, un profesor o un cientlfico, un ditor, un periodista, un abogado, un la actitud del inte'
tablecid" p";;l rqoiliurio entre dos cualidades bs-icas en
cl.rigo o similares. Como h dicho hcQurs Benzur*, el intelectual es un travesura y
lectual hacia las ideas, cualidades que pueden designarse como
hombre que llwa una cartera en la mano. Es prcticamenls imposible hacer
piedad.
t .mcudo para definir lo que es distintivamente intelectual es necesario saber de'
La situacin de GSBS se la menciona a a consecuencia de las actitudes o abogado que
americanas. La situacin general est simbolizada eD RICHARD H. SntnoCx: <American terminar qu es lo qur,diferencia, digarnos, a un profesor
lo es; o qa:gj ms propiamente, qu es lo que
fndiffeence to Basic Scieace during the Nietceth Centuryl, en Archives Internato- es un intelectual del que no
nal* distoire des Scences, nm- 5 (1948), pgs. 50-65' a pa.ra iir gue en un determinado momento un profesor o un
nos capacit
3
34 ANII-INISLECTUALISMO EN I"A VIDA NORTEAMERICANA
SOBRE LA IMPOPU,ARIDAD DEL INTELECTO
35
abogado
Sctla !e.ga manera profesional puramente rutinaria y en otro Naturarnentg ro que- est impcado es ms que um disciprina puramen-
como un intelectual. La disrincin o est
id;r;;i;
que trabaja, gino en su actitud hcia e[as. "o-d-""rerto;;lu,
rre sugur qo. ']]to .o, !" ryJsol"I y ms qug la.vida de conremptacin y de
l vive para las ideas, es decu, que tiene un la vida del pensamiento, incluso estando -consideda "ftr;it_d;;;
a toi." ,o,
sentido de dedicacin hci ra
vida de ra mente que es casi un-compromiso digna de l actividad humana, es tambin el medio po,"orJ"ua
retigioso. E,t;;; -i"1 res de la comunidad hoT*l se purifican, se reafirmn y
li.o.
9qt"'pues de una manera.impoJtante-, el papel del intelectual ha sido hers, ""to-
,",.ufi"_. Colec-
tivamente, los intelestuales han tratado de servir como'antena
dado de ra ocupacin del crero: implica un'
sinto opu.iui gl"io rtimo
raza- humana, anticipando y si cs posibre, clarificando
*o*t " lu
existente del acto de comprensin. Scnres,
al decir: sin examinar no me- ror p.ioffi,
les fundamentales ante-r de ser impuestos a ra conciencia pblica. -oru-
l'.: rl pena vivir, dio con ra esencia de e[o. podemos EI pensa-
Ia his- dor cree que debiera ser el guardian especial de los varore's
toria Ias vocos de varios intelectuales, repitie,nd"
sentir con acentos qu: s adaptaban aI eirpq
; "t;iffi;e
;;h; de este la justigia, relacionados a su propia bisquda por la
co-o ta razon y
loe." y o-ii y Ju"".. ."
correcta de l vida humg3a considerada en
conjunto>,"ulion
D^*":;;
escribi
foo"iOo . lanza apasionadamente como iigura priurica al ier qo.";;;d,
* misma entac
De Monmchia, ces acruarizar conrinuamente paece estar amenaza{a gran abuso. pienso aqut
t"6p"-piiio
al interecto, en primer lugar, en la especuracron, luego, posiute -por,un
ren'r defendiendo a la familia cars, de zau, naulando"opo,
caso-e vor.-
"r on"""us, "
en toda su extersin los intelectuales americanos ultrajados en el juicio "
y para su propio bien, y eg geeundg lu.gar, en
y posiblemente la mris prxima a ra divinidad,
laacci;;. r,u-oll o"uro serla desafortunado que ros interectuales estuvieran
s^-yli**.r.
es et acto Jetl"b": Es sro
estos- valores, y es verdad que su entusiasmo
l*n"
sros ei , po,
una versin ms secular y activista del mismo
compromiso to qu" olmo* .,n ha sido . -J .u"u"o.
la primera frase del de Locr, Essay Coicerning nr-arror- es- verdad que los interectuares son justament. "ra..
-r ,".oaodores
tarding (Ensayo concerniente al ntndimiento Lumanou valores que otros; v es ra gtoria histric;e;
ft- ldichos h iirL",oa ur
to er que coloca aI hombre por encima del resto e
i'
sere-si;#il*:;
ros
Jieoirieo- Gr.b * Ios tiempos -{gpo.,
l" "i;
qu", entre todas las clases;;;;;.atgn .
modo pueden llamarse privilegiadas,'ha mostrado ra
et que da toda ventaja y dominio sobre euos.>
H^;"*; -fr pasaje pre,guqacin por el bienestar de las clases que
mayor y,il"oirl,t-t"
finar de TIp BIitMaIe Ronrarre,.obsen'a qo""r-outJit estn p", rir"";;;
twar',a hacia el hombre,-es ta vida interectuar *di*t" t" u *- social. Detrs del sentido de entrega del intelectual
est el convencimiento de
Inalmente en nuestros tiemp_os, aonf M.r-^*;i;;;;;; fi"lririi". que en alguna medida el.nydg ebe respond",
u * *purlA;J-p*"1;;
elr una cionalidad, su pasin por-la justicia y el oiden: de
de sus noveras: <cno puedg ,1o aprovechar
., a L,or", la nayor pare de su uririrrd ar genero humano, "
este cnvrneimi'eo surge
<convirtiendo la mayor experiencia posible "iiir] v
en pensamiento consciente.p
cha de su habilidad para hacer dio.
r,,iri?iliir", -o-
EI intelectusmo, aunque en modo alguno limitado
a los uosoq es fre-
cuenemente ra nica pidad det escpcor
rce atgunos i"e"
pidi que revera ua breve ensayo qu naua "ir, -"
qo"
"*ritie*;lJ;iratoio
iban a rearizar estudios- avanzados etr su campo.
s proposito-ffio," 2
mostrar cbmo ra vida dg ra menre podtu cultiiatr"
J"tr J"i" au"r" *u
propia disciprina, percr.er.eflto ne t de dar
una "t"*"
La misma sugerencia de que el intelectual tiene una capacidad
para hacer daq nos lleva a Ia consideracin distiptiva
de su dedicacin ar trab_aj'o intelectar.-Aunque estaba ""pr*ffii'ersonar de que su dedicacin, por s
co'osivamente escptica,-me parecra Ieer una "*titpoii'-rot" misma, ro es suficiente. Como dig9, I vive para
#o"ioo"t ius ideas, pero algo debe
e-n cierto modo comparabre a Ia de Rmmo "b;il;l
srsEm, rh"-lr;";;,s ct frenarlo para que no viva de una ir y lo cJnvierta
en obsesivo y grotesco.
Itins o a ra de comow lVfersn, Essavs to Do Aunque han existido fanticos considerados como intelectuale.s,
Gooi, po turo el fanatismo
intelecruar ha sido concebida_como una lramada (di;, "it'"
;;yiJ'#" es un defecto de Ia educlgin y no del ente.
ideas' no importa lo dedica da y sincera, Ias
Cuando la preocupacin por Ias
'servicio
tos escrirores proresranres.de ta angiiedad. su t*b"t"
f; ,ifrr"iiIo "o reduce al
mite preconcebido o alguna meta externa, el intelecto
de algun li-
una especie de ejercicio agvggional y disciplina persbnal, "o.o se ve envuelto por el
siderarlo de esta.*"? V toli poJUL *o- fanatismo' si hay algo m-s peligroso para Ia vida
d"pldo a tar r encrma de lo profesional: fue de la mente que el com-
labor_de pensamienro espontneo ar serviiio de promiso dependiente hacia ls ideas, es el exceso
Ia verdad-
tual ha adquirido una. significacin morar de primer i" i-ior"ro- de entrega hacia una idea
y preconcebida" Su efecto se observa tanto en poltica
pecto del sentir del intelectual sobre las ideas
orden. A este as- -especiat
loga: Ia funcin intelectual puede verse anulada por el exceso
como n teo-
e.s-a lo que iamo;;: de dedica-
EI interectual comprometidq empeado, alistado. Lo que ci1 empleada dentro de un marco de referencia demasiado
todo el mundo est limitado.
propenso a admiti, rlPll que las ideg y La dedicacin, por Io tanto, necesita de un contrapeso,
austraones ,?ii**ur" , algo que la pre-
importancia en ra vida" humana, es un sentir iFerioso n
venga de ser ejercitada de una manera excesivamente iigiAa;
. en la mayora de los temperamentos intelectuales,
este es eI papel
"i"t"d"i. de Ia ualidad que podra-
SOBRE LA IMPOPTILARIDAD DEL INTELECTO 37
juguetona-es desordena'
i*a i.ptopiaad ya que la curiosidad de una mente y t
fl I
".rot" inquieta y ctiva. Esta misma inquietud actividad nos da una noticias desde Amrica, que tal cosa hubiese sido llevada a cabo. Pero luego'
irproir;i*a de su visin de la verdad y su descontento coni los dogmas. prosigui, (cuando por ltimo apareci este pequeo instrumento, constando
que est en el mismo centro de partes con las que todos estamos famiarizados y capacgs de ser monta-
IdeaLmente, la brlsqueda de la verdad se dice
inteh;i, pero da demasiado crdito a sus asuntos. Asl das por un aprendiz, Ia desilusin que su modesta apariencia proporciona-
e iu-ctiviad
brlsqueda de la felicidad, la bsqueda de la verdad es recompen' ba fir" parcilmente aliviada al encontrarse que realmente era capaz de
;;*; vuelve evasiva. hablar.> Quiz esta lamentable apariencia de sencillez pudiera ser redimida
;t;;" sl nisma, mientras que la consumacin a vecos
gue
se
conocen de tienpo por la lesencia de <algrn recndito principio fsico, cuyo estudio pudiera
f" u"i" cautiva pierAe su atractivo; las verdades se
ign"*nte ocupar al menos una hora a una audiencia acadmica>. Pero no'
otl"n*as",c,ed",abiertamentetiendenafalsificarseconeltranscurso
de ellas se con' IAxfirELL no pudo encontrar una persona incapaz de entender los procesos
"i-,i;p;,";;;il1r* son un fastidioquy eldemasiadas
intelectual encuentra de' fsicos implica-clos, e incluso los pedoistas cientficos de la prensa diaria
erten en medias vedades. Cualquier cosa
a encontralia .poco sa' casi lo haban entendido s. La cos fue una desilusin total,'no ra recndi'
masiado cierta, si l es sanamenti juguetn' empieza
" iit"Lctuul' no yace en la posesin de la ta, ni profunda, ni compleia; no era intelectualmente nueva.
tisfactoria. El sipificado so
"i La reaccin de lvlaxEm no me parece del todo admirable. Al conside-
ooou,sinoenlabtlsquedadenuevasincertidumbres.lanoroRmnessnc
al decir que el intelectual rar el telfono desde el punto de vista de un cientfico puro y no como un
resumla muy bien esteiado de Ia vida de la mente 'estaba limitando el
historiador, socilogo o incluso un hombre de su casa,
es aquel que convierte las respuestas en preguntas'
alcance de su fantaa. Comercialmente, histricamente, humanamente, el te-
Esteelementodetravesura,infundeproductosdelamentetandiversos
;, lfono era conmovedor. Sus posibilidades como instrumento de comunicacin
I
i
comoelScetnondeAsBlARDoyunPoemadadalsta.Alusarlostrmi. e incluso de tortura deban haber abierto la imagrnacin' pero con esta s'
todo lo con'
nls jugpr y juguetn, oo pr*eoao sugefir-flta de seriedad, ino fera limitada de preocupacin, la de la fsica, IvfilffiELL hablaba con 'una
nios o adultos en el tuego re'
t a.-ftfuuiera que hala observa a losjuego. testaru dsz alarmante sobre el inters intelectual del asunto. Para 1, como f'
qot oo "v entre t#dl y--lYl algunas
"*o". "oit"ti*loo que ng es requerida nr sico, el nuevo instrumento no ofrecia posibilidades para el juego.
iJJ", "'o.go indcen a un seria conceirtracin
nr Uno bien puede preguntarse si no existe una cierta contradiccin fatal
el trabajo. Travesura * i-plio ausencia de obletividad'
J1-{scusio entre estas doi cualidadJs del temperamento intelectual, travesura y dedica-
que se sometc constants
;;;"t t e-e"t" uq" e las pru9bry- a lasPero en prinripio.el inte' cin. Ciertamente existe una tensin entre ellas, que puede ser cualquier otra
mente al intelecto o de la-objetividad.
cosa excepto fatal: es una de estas tensiones en el carcter humano que evo-
fr"to * o ni prctico"i-"tliolo
ni imprctico- es xtra'practicor.Para ef
lfico zuU
de las ideas preocupado sola' can una respuesta creadora. Es, de hecho, la facultad para comPrgnder y ex-
,# nor su uicu"iOoli"t" el iornalero
vueado presar no slo puntos de vista diferentes, sino opuestos, de identificar con la
nliu,""r"d*tates rentables, el comienzo y el fin de las 'sentimientos contrarios e
"il'sui imaginacin e incluso sumir dentro de s mismo
i."'y"*cnsueficaciabaciaunametaexternaapfogesosintelectuales.El ideai que den lugar a un trabajo de primera categorla en todas _las esferas de
metas' sto no
intebtual no est en primer lugar preocupado con dichas la expiesin trumanistica y muchos campos de Ia informacin. Los seres hu-
intrlnseco de
qJ"r" *i, que despiecie to pi*ctiio: el interq intelectual
muchos problemas pr"ti. es^finalmente absorbido. Menos se puede decir
'el preocupado con algua otra cosa' r [M. D. NnnN, ed.: The of lames Clerk Muwelt (Cambridge,
;; iilpre.ti.o est sencillamente Scentfic Papers
rina cualia en los problemas que no sJdefine
prggulttfdolos si tienen o 1E90), Vol. II, ple. 742.
el es imprctico por
*
oo ou"tiuo practo El conc'epto de que intelectual
'38
ANTT-TNTELECTUALISMO EN I,A VIDA NORTEAI\,IERICAT.TA
SOBRE TA IMPOPT'I,ARIDAD DEL INTEI,ECTO
39
manos estn tejidos de contradiccin, y la vida, incluso la del intelectual, o
es lgica, 9mo dira rror,l,Gs, sino experiencia. si contemplamos los inte-
3
lectuales del Easado o los de nuestra vecindad, nos vendr a memoria h
aqullos en quienes predomina la nota de travesura, y quienes son clara: He sugeridg que una de las primeras preguntas hechas en
mente dedicados. En la mayorla de los intelectuales cda^una de estas ca- Amrica sobre
el intelecto y los intelectuales s; refiere ; ;;ItdJ-prcca.
racterfsticas est calificada y controlada por la otra. La fuerza tensora del Una de las
razones por la que el anti-intelectuasmo haya cambiado
pensador puede medirse por su habidad para mantener el equilibrio entre en nuestro tiempo
es que se ha transformado nuestro sentido de inpracticabilidad
estas dos facetas de su mente. En un extrmo de la balanza, -un.exceso de del intelec-
to' Durantg eI siglo diecinueve, cuando el criterio he los comerciantes
travesura puede conducir a trivialidad, a la disipacin de la energla intelec- domi-
naba la cultura americana sin oposicin y cuando Ia
tual en la mera tcnica, aI diletantismo, al fallo el esfuerzo creiclor. En el mayorla de los hombres
profesionales y de negocios llegaban a iu cumbre
otro, un exceso de dedicacin le conduce a la rigidez, al fanatismo, mesia- sin emasiada educacin
formal,ia Ia escuela acadmica ie Ia consideraba prcticamente
nismo, a modos de vida que pueden ser moralnente mezquinos o magni- intil. Se su-
':l
oacanda derechista, o qo" extensin de larsimpatlas comunistas entre los .3 qo" con el ocasional y oscuro bolchevique. Lo9 partidatiol del maccarthysmo
l" d"id" de 1930 ha sido exageda, f. inclusg que los in' arecan de sentido f decir que aprobaban las metas del senador
I aunque
ffiil;;. McCnrnv,
i"iJur, de inlluencia decisiva de la pasada generacin no fueron ni co-
I
t
I desaprobaban sus mtodos: pra ls verdaderos seguidores de
I
lo ms atractivo eran sus mtodos, ya que sus metas eran conpletamente ne-
-prolferas
nunistasniacompaerosdeviajel.Todasestaspremisasso-nciertas,pero para acusaciones eran un hecho po-
ilc,r;.* t"
sido tan insistentemente empleldo co.ntra lolinlelectuales
qo" bulosas. ellos, sus mltiples y
y le permitan coger
;;ffi; i la atraccin del comunismo durante la dcada de
Uecho ae que sitivo, puesto que ampliabai la reh de h sospecha
que entfe otro cualquier estrato muchas vctimui qo" d"r* ni haban sido comunistas; sus fanfarronadas eran
igO fo" ms fuerte ente tos intelectuales y un deseo de desa-
e h poblacin, y que en unos cuantcis casos espectacul4res la fe-en el comu- bien recibidas poiqoe satisfacan un grito de revancha
empezar teniendo en cuenta creditar el tipo de lefatura que el New Deal haba encumbrado.
J*o rc, ilev al espionaie. creo que debemos
comunismo y compaeros
-
*r f.t inconsistencit -td"s e intelectuales del Si la Gran lnqisiciOn hubiese sido dirigida slo contra los gom-unistas,
'r-"i"" no slo ponen n las manos de los anti-intelectuales un ana po- sin duda hubiese tratado de ser ms precisa y discriminante en sus bsque-
.roo, sino tambln que el sentimiento de vergenza y -culpabilidad
sobrc das: en realidad sus dirigentes parcoian poco preocupados por la diferencia
** creencias e idplicaciones pollticas indujo a uchos intelectuales a entre un comunista o un lnicornio. Los verdaderos comunistas eran general-
ilir"rt" p*Ai"* qoJb, dej ifdefensos frente a los ataques de la Gran mente insignificantes para justificar largas persecuciones; Mdmtrv no se
Insuisicin del 1950 ; incluso ls entreg a enconadas
recriminaciones mutuas' molestaba mucho poi un entista oscuro y radical ascendido por el ejrci'
agosto de1939, en las to cuando poda ui"t este caso para atacar al mismo ejrcito e incluso hasta
tf
p* ejemplo, con
,
+
creencia de qub era mejor vivir sin emasiada fe en las
i*" "oorr-*
l"
rica, hasta el 1890 y en algunos aspectos hasta 1914, estaba envuelta en la
i
pollti-
seguridad de su aislamiento, la sociedad provinciana, las denominacioaes pro-
t
I
iI
cas y generalidades ideolgicas. "d;i;"*
r,os americanos se congratulaban continumen-
I te F)r su habilidad en seguir adelante sin et beneficio-de lo que mrinmente
testantes y un capitalismo industrial floreciente. pero a disgusto, ao tras ao,
I
otqs
qL
tadoras de nuestro estado modemo r etamos preparados para apreciar. La "r.tJitooi"
irimitiva op**" "or-
nerica-
;fp a hacia eI resto del nundo, ii es que l,a vieia imrica $so enlmunao
Uo9 no puedg a pesar de no estar de acuerdo con sus acciones, negaf, sus
. T Sbsglyto,-fue que ste podra salvarse "-,iru"o el sistema ameicano, es
:it"Qs por el empeo de un pueblo, hasta ahora tan preocupado-por el
desarrollo interno m4terial y en muchos casos tan simpte,-que hi sidjapar-
dec', dejando a un lapo las- ideologfas formales, r*rt o"
democacia,,y aplicndose ar trabaj y a h ardua"*pt"ra" "-tipg
bsqueda e tra-teticia
. tado de sus preocupaciones snonnalesr y arrojado en un mundo extrao y y siguiendo los dictados der sentido cmcn. La ironra d q"; -.J"ri"*o,
exigente y foruado a tratar de aprender tanto en tn poco tiempo. euiz los
sufre ahora tanto por Ia victoria como por la enota--r*
cosa ms notable sobre la reaccin del pueblo americano hacia eimundo mo- urpirl"io*r.
derno ha sido su paciencia y generosidad. Durante slo dos generaciones, Ia Qu es 1o que ha arraigado enel mundo sino et espritu del activisho ameri-
tuoo, crgegcia d9 que- se p.ede vivir mejo4 de
cultura individuasta del protestante de aldea tan ampliamente observada I iue ror forli"r .orooiuro
gtT d" la primera guerra mundial fue repetidamente sacudida por el cambio.
se pueden independizar lo mismo que hicieion tsoecaios, q"" r" pou*-
? y la presin no tienen por qu sopotarse que los p"lr.,
Tgot" compaginar el modernismo y Ia religin, la literatu y el arte, la
-qo9
reiatividad en la moral, ta igualdad de razas como principio de tica y tey pri-
llegar a industializarse y gozar de un nlvel ns afto f" "t "ioJoJour"o
*"-q"" lr"Jri.r
da de la fecidad es ra meta de todo er mundo? l*s mismos-pirr,
bca y la inagotable agitacin sexual de las comuniaciones de la mas. En r-
"oio"i"lrs
auesrr j,efatura tratan de seguir nuesrro
pida sucesin fue obgada a enfrentarse con el darvinismo (vase la prueba :f :::3T Tt*r:"reqenre
pro' y ros ru-sos, en plena lucha con el poder americano, no han dejado
ejem-
de scorrs), freudismo, marxismo y el kemesismo y a someterse en asuntos de ad-
mirar su industrializacin. pero este espritu de e,mulacin ha si
de po-ltica, gusto y conciencia a la jef;atura de una Amrica'educada y cos- matizado
mopolita. fr.i 19n irleol-oer1s-que no reconocemos y trayendo consecuencias no anticipadas.
EI ejemplo del activismo americano ha sido imitado, oo qo" u"'.".o,
El intelectual como idelogo, habiendo desempeado un papel importante su modo de vida "s-to
IA IMPOPUI,ARIDAD DEL INTEJCTO 49
SOBRE
EN IJA VIDA NORTtsjIERICANA
{}-
48 ANTI-TNTELECTUALISMO de crtica, in-
bajo constante escrutinio de la clase intelectual y siendo objeto
slo los
Al tipo de mente americrina ms insular le pareca que podan
pu-eblos ut1fft:i;.1ff*:
y muertos al sentido comn no ver y de seneraciones, los que han surrido las maniobras del
cegados por las abstracciones
intelecto, o han estado temorosos y resentidos de 1, han desarrollado
y que algun complejo una
apropiarse de todas las virtudes del sistema americano que representa en la so'
de las socieda- especie de mito acerca de su esencia I -"1 gapel
fatal de debilidades nnorales hab impedido que los sistemas no han
des extranjeras trabajurro. Pero la periistente fueruade
la Unin Sovitica' co- cifoad. Aquellos que sen han opuesto al intecto en nuestro tiempo
ha dado un golpe duro a encontrado o*o"ltio producir un nuevo ento, ya que este mito est
ronada por el sputnik y otros triunfos en el espacio, El capltulo siguien'
ahora enfrentados con una arraigaho en nuestra experiencia histrica.
esta confianza, ya que los Estados unidos esin profundamente
perpetuado
fuerza material lo bastante poderosa como pafa suponer una lucha Pe{n-et1a te ilustra con atgun etr[" cmo esta *itologafucrecido, se ha
sin duda bajo Aqul ne gustarla exponer bre-
e indestructible lo que es ms, esta faerzamaterialha crecido y se ha manifeJtado en los Estados Unidos.
los perlnanentes del
el estmulo de uno de aquellos <<ismos> fatales extranjeros.
El americano, tan vemente, y en trminos generales, cules son supuestos
gratuito mundo do la y baio qu aspectos debiera ser considerado.
incmodo en este extrao, amenazador y aparentemente caso anti-intelectual
ideologa, sospecha del inielectual por r soltnra en 1. El intelectual se 16 ima-
fl;r La causa contra Lt iot"trcto est basada en un conjunto de antagonismos
ficticios y completamente abstractos. El intelecto es incitado frente
al senti-
gina incluso nacido para ello y n cierto modo es verdad.
rnevitablemente u
i!
y se des-
en una figura mun' precia , i^ mente puramente terica. Es citado frente a la democracia' ya
nuestra anterior fortaleza. Ciertamente se ha convertido que desafa aI igua-
esos cambios poco fe- qo" el intelecto se supone es una forma de distincin
dial precisamente en el momento en que se producan y,
ces. Aunque l no sea culpable pricisamnte, an ser obieto de obser- litarismo. Si aceptamoi estos antagonismos, entonces la causa del intelecto,
a sacrificar el
vacin. por extensin, l del intelectual, est perdida. Quin- f ltt*e
calor de la emocin , la solidez del carcter, la capacidad prctica o el senti'
que en el
5 miento democrtico en orden a rendir tributo a un tipo de hombre
mejor de los casos est destinado a ser simplemente listo y en el peor
peli'
subversiva en la v
Aquellos que sospechan que el intelecto es una fueva
' groso?
que
de que intelecto el lal- Naturalmente, e[ error fundamental de estos antagonismos ficticios es
sociedad, no se conformarn con la respuesta 9l para buscar los vendaderos lmites del intelecto en
y emoliente. En cierto modo, los sospechosos no se basan en el esfuerzo
mente un ser seguro, suave
es peligroso' Suelto' la vida humana, sino ms bien en una separacin simplicada del intelecto
toros y filisteos mitantes tienen nz6n: el intelecto Ni
y el m{eria con todas las otras cualidades humanas con las que pueda estar mezclado.
no habr nada que l no nuelva a consi-derar, analuar floner ni en el curso de la historia se han ex-
14. (Admitarnos el caso de un conservador-escrita JonN en el desarrollo del carcter individual
de discusin presado los problemas de un modo tan simple o abstracto. Por la misma az6n,'
DrWEY-. Si empezamos a, pensar nadie nos r los resultados' GX-
e intentar
cepto que muchos objetor, fiio e instituciones iern
ciertamente condenados' roi" inritit iceptar la forma en que se ha dispuesto estl pugnapracticabili-
estable y hacer una defensa del intelecto frente a la e,mocin, carcter o
cada pensador flone en peligro parte de un mundo aparentemente
r5. Adems, no hay
nadie puede predecir totdmhtito que surgir de esoD
modo de ganntizar que una clase d" intelectual ser discreta y restringida r <siempre hemos preferido un bombre ignorante y m4o a uno con falento), es-
en el uso de su influencia, la nica seguridad que
puede darse a cualquier cribi B. R'IrArr, pioiero de la sociedad Juiana, (y de aqul que se hicieran in'
que se suponlan uni-
uso de la fuena del tentos para amdnaf el carcter moral del candidato britlante , lL
comunidad es que estar mucho peor ngndote el libre y la maldad, asl como la incompetencia y ta bondad>. BaYNARU
contrarios a la fantasa de los su- das la inteligencia
intelecto. Con seguridad, los inteiectualeJ, R. Hrrr-: The New purchase,'or Seven and a EaIf Yearspuritanos n the Far West (1843;
puestos vigilant"J d, la cultura, o su mayora, no son elementos subversi'
ed. princeton, 1916), p8, 170. Esto ocurrla incluso con los Plr to-do su ra-
pero er intelecto est siempre opgnindose a algo: al' citando a Josx comon: <Mientras ms letrado e inge-
vos en la sociedad. cionalismo e intelectualisno.
el apasiona-
guna opresin, un fraude, una ilusin, uB dogma, o algun otro inters est nioso seas,r pi"parado estars para actrrar por el demoni.o... Remueve
do amor en las enseanza r ror lesuitas, h tloria del Episcopado el bravo
y estado
de los prelados. yo digo: no seas engaado cn estas pompas
y vacas ostentaciones y
por la ala-
considerable movi- pretensiones de buena condicin ante los ojo_s de la carne' no seas llevado
1 parece incluso, cuando no se le deia libre, dar testimonio al vials (London, !642), The sixth
que p"rr.L haber crecido en la Unin sovitica y en banea de estas cosas.)) The povrng out of the seven
miento intelectual subterrneo Vi'el, pgs. 39-40,
sus satlites de la Europa orienial
15 Characters and lvents (Nueva York, 1929), pg. xI'
4
50 AI{II-INTELECTUALISMO EN T.A VIDA NORTEAMERICA.IA
SOBRE LA IMPOPULARIDAD DEL INTELECTO 5l
dad. El intelectonecesita ser comprendido no como una de,manda frente a
persuasivo pueda atribuirse. al lecho de. que por eI primitivismo
las otras excelencias humanas por las que hay que pagar un precio muy uno puede
cri{i1no y gozar der lujo del paganismo, b
alto, sino, ms bien, como su complemento, sin el cual no pueden ser com- 1er
dap:ltalnente pagana pueda encont, "i"exs", t il
mente frn-
pletamente llevadas a cabo. Son pocqs los hombres de ruz6n que se preo- el primitivism; *;;;";-
cupan de negar que el ejercicio del poder intelectual es una de las manifs- 9odador de Ia fe. EI primivismo se ha "o
mostiado e" agunos aspectos como
Ia bsqueda por er esprritu de ra primitiva cristiandad,-pero
taciones de la divinidad humana o que, al menos, es una meta legtima entre aiio
una exigencia para ecuperar las fulerzas de la Nturar""
otros tines tambin legtimos de la vida. Si al pensam,iento no se Ie conside- esto no puede acercar-se a la Naturaleza o a Dios; la
*
JGur";"o.o *o
ra como una amenaza,, sino como una gua de la emocin; si el intelecto no diterencia
toda clara. Pero en el primitivismo existe una continuada preferencia
;" ; ;;l
es visto ni como garantla del carcter ni como peligro inevitable; si la teora por
la sabidura de la intuicini gue se supone natural o dada p"r
est concebida como algo utilitaior poro que no est necesariamente subordi-
la racionalidad que es cultivada y artificial. -- E-- il
-'vv frente a
nado o es inferior a la prctica, y si nuestras aspiraciones democrticas se En-varios aspectos, er primitivismo ha sido una
definen de un modo tan realista y plausible que admitan alabanza, entonces constante fuerza periodi-
ca en la historia de occide*e y en nuestra propia
todos estos supuestos antagonismos pierden su ftreza. Puesto en estos tr- ;i e*periencia nacionat. Es
? prgbafle q,e se haga evidente aonde quiera que ros hombres de crase inte-
minos bastante generales, este hecho puede parecer obvio; sin embargo, hist- :i
IoP"t decbpcionados o sospeche-n del producto
ricamentg slo a unos pocos les ha pareido evide,nte, y el propsito de este -estn firrmano de una vida
i racionalmente ordenada,o q:"..!r"te.1 dlapartarsg
libro es el de seguir algunos movimientos sociales de nuestra historia en los ae U rutina, apat" V ,"ti-
namiento que surge con la iivilizacion. nn emerica,
que el intelecto ha sido separado de su lugar prefijado en las virtudes huma- er primiuvio uu
tado el pensamiss de muchos hombres-dem""i"ao -"urtos
E
l";,,
tensin histrica entre el racionalismo y los requisitos de la fe aunque esto
que a veces se manifiesra it".u-gri.uli"r;-Jru'ffitrr. e.
i i.j'
"o-o
en s mismo es un problema humano permanentg sino tambin porque la
estructura del pensamiento moderno, religioso y sffular, est predetermina- -r7 Nos eferimos a G_e31oe Rlpry, en-su ataque de lg39 al unitarismo y Ia facul-
da en nuestra primitiva historia religiosa. Iasta el punto que se acepte en tad de divinidad de rrrrvrno: nrr"-.ol:a-g..r
la simple exposicin de v beneficiosos efectos si'gidos de
cualquier cultura que Ia religin es en gran parte un asunto del wtaz1n o de la-raerdad "rE corazn y la conciencia,. por hom-
-lv\
""g.TJ
{,-i
Mr h^
r--^ -^r^-:-^r por honbres y jeron a hombres vigorosos y ambiciosos, sino que fijaron las normas domi-
Amrica fue colonizada
Todo esto es po"o o nantes para el resto de la sociedad, de manera que los profesionales, aboga-
'o-'pt;;;t"t
la civilizaciOn europea por su opresin
decade'n'
mujeres que repudiaban en la costa dos, mdicos, maestros e incluso el clero, imitaron a los hombres de negocios
utoo io ns sorprendente
cia, entre otras razonil fqo" "*o"t forma" sino y adaptaron las normas de sus respectivas especialidades a aquellos negocios.
no en las ,"*:, tir-"r sociales que alll
iba.rtomando
. americana de la civilizacin pe noho, ha sido una de las constantes quejas de los intelectuales en Am-
en et mundo e r" Niiiarl
a" tol salvaies. La huida
tue penoetrana en repetidas escamdas rica el que ellos no han gozado de mucha simpata dentro de las clases pro-
e nuropa a-Jntit.r", va el
Arcadia,
colonizado ii tt*t t". una y otra fesionals como tales, eUido a que stos se han volcado en la rbita de los
del Este al oeste,. aet-mo " a los abusos de la so' negocios. Finalmente, fueron los negocios los que aislaron y afeminaron la
enojo frente
oensaniento ,-t"*"TJtt"oi"l" "oo por imponer lo que ya cultura estableciendo la leyenda masculina de que los hombres no estn afec-
como un esfuerzo
liedad orpnizada, que se vefu poda ser re- tados por los sucesos del mundo intelectual y cultural. Dchos asuntbs deban
iitrl""J*,*oJ*" poo la. civilizacin' aunque no
"; an poda tener algo pernicioso' dejars a hs mujeres, muy a menudo, al tipo de mujeres {e lq qye Enmrr
pudiada en su totalidad" se
' primitivismo ayudaron ynniantaS el anti'int+
"t"L'qt9 WnenroN dijera que eran tan temerosas de enfrentarse con la cultura a solas
Si l cvangecalismo y el I aseguraba que la buscaban en grupos.
almericana, una sociedad de negocios
lectualiso en.la conciencia americano' Desde Tanto nuestra religin como nuestros negocios han estado afectados por
p"***i" primg plano en el pensamiento
que aqul
'o lugar *t*
entre los estudiantes de Am' el igualitarismo perverso y asesivo de la vida americana, pero el espritu
el tiempo de ToQurvu'r'na sido pals de un contrapeso igualitario es anms efectivo en la poltica y educacin
21. Lo que vagamente
mocrticas. Pareca ser Ia meta del hombre conn en Amrica el construir una
sociedad que mostrara Io mucho que poda hacerse sin la literatura y el saber,
o ms bien, una sociedad cuya literatura y saber estuviera timitada grande-
me,nte a aquellas cosas elementales que el hombre comn pudiera entender y
usar. De aqu, que la Amrica de primeros del srglo diecinueve era ms
notoria por la gran variedad de literatura y por la desproporcionada canti-
dad de informacin, independencia, auto-respeto y preocupacin pblica po-
seda por el ciudadano comn que lo fue por el aliento a las ciencias y letras
PARTE SEGUNI}A
de primera clase o por la creacin de Universidades de primer ordn.
Una y otra y&, pero particularmente en los aos recientss, se ha notado
que al intelecto en Amrica se le resiente como una especie de excelencia, LA RELIGION DEI, CORAZON
como una pretensin a la distincin, como una pugna al igualitarismo, con1o
una cualidad que ciertamente desprovee al hombre o a Ia mujer del rasgo
comn. El fenmeno era ms impresionante en la propia ducacin. La edu-
cacin americana puede ensalzarse, no digo defenderse, en muchos puntos.
Yo creo que el nuestro es el nico sistema educacional en el mundo del que
fragmentos importantes han cado en manos de gentes que alegre y militante-
mente proclaman su hostidad al intelecto y su deseo de identificarse con
nios que no muestran la menor promesa intelectual. Las partes finates de
este libro, aunque necesariamente fragmentarias, mostrariin como se ha
construido esta fuerza educacional sobre premisas ampliamente aceptadas en
nuestro modo de pensar, una preferencia por la utilidad y la ciencia stre-
chamente concebida, una variedad falsa de iguatarismo y un punto de vista
primitivista del nio.
r,,t f
I