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PALABRAS CLAVE: construccin social del riesgo, desastre, percepcin del riesgo,
relaciones intergeneracionales, gestin de riesgos de desastres
ESPERANZA LPEZ VZQUEZ * Trabajo derivado de la tesis de doctorado en psicologa, Construccin intergenera-
Universidad Autnoma del Estado de Morelos, cional de la percepcin del riesgo volcnico, Centro de Investigacin Transdisciplinar
Cuernavaca, Morelos, Mxico en Psicologa, Universidad Autnoma del Estado de Morelos, con apoyo del Consejo
esperanzal@uaem.mx Nacional de Ciencia y Tecnologa de Mxico.
106 Desacatos 54 mayo-agosto 2017, pp. 106-121 Recepcin: 19 de noviembre de 2015 Aceptacin: 13 de mayo de 2016
Introduccin
El riesgo es un constructo complejo que para los fines de este trabajo puede enten-
derse como la posibilidad de daos o prdidas econmicas, sociales o ambienta-
les, dada la interaccin entre amenaza peligro y vulnerabilidad exposicin
al peligro y potencial de afectacin. Por su parte, el desastre, concepto tambin
complejo, puede verse como un proceso social, delimitado en un espacio y un
interacciones entre diferentes generaciones, tanto Wagner (2003), se concibe la posibilidad tanto de
pasadas como presentes, se crean patrones colecti- continuidad como de cambio de los referentes a lo
vos e individuales frente al riesgo, as como puntos largo de la historia familiar y social.
de desencuentro. Sez (2009) manifiesta que la expresin inter-
generacional ha adquirido ms fuerza que la nocin
de generacin y es ms utilizada en mbitos como el
Relaciones intergeneracionales y familia social y el poltico, sin que por esto se pueda afirmar
que sea un trmino claro o unvoco. No obstante, lo
Despus de identificar elementos fundamentales intergeneracional representa mejor una postura re-
de la nocin de generacin, es necesario analizar lacional antes que sustancialista o esencialista acerca
las relaciones intergeneracionales. Para Falcke y Wag- de las generaciones. En este sentido, no slo remite
ner (2003), lo intergeneracional significa influencia a las edades de la vida sino a los encuentros y la su-
recproca, pero en detrimento de la permanencia pervivencia de un nosotros.
de ciertos procesos familiares en las generaciones Para Snchez (2009), en las ltimas dcadas ha
sucesivas. En el presente trabajo, nos interesan las habido un inters creciente por las relaciones entre
relaciones intergeneracionales entendidas como las generaciones, dada la segregacin por edades pre-
la influencia mutua de varios actores sociales. Por sente en muchas sociedades. En la dcada de 1990, la
lo tanto, a diferencia de la perspectiva de Falcke y intergeneracionalidad se plantea como un elemento
y se ha utilizado como base para demostrar las dife- minimiza algunos y maximiza otros. En esta selec-
rencias entre distintas culturas frente a la percepcin cin rara vez intervienen argumentos cientficos.
del riesgo. No existe una interpretacin estndar de Las caractersticas culturales, las cosmovisiones y los
la realidad social, cada grupo social posee sus pro- patrones de interaccin social influyen en la percep-
pias concepciones. Douglas (1996) afirma que los cin selectiva de los riesgos (Douglas, 1996; Beck,
desastres dependen en gran medida de las interpre- 1998; Douglas y Wildavsky, 1982).
taciones mediadas por la atencin selectiva, que se Urteaga y Eizagirre (2013: 167) plantean la
basa en la estructura social como sistema moral. Pa- relacin entre construccin social y percepcin del
ra esta autora, una sociedad acepta o no determina- riesgo, incluidos los significados y valores de los ac-
dos riesgos en cada momento histrico. Douglas y tores. Para los propsitos de este trabajo, esta pers-
Wildavsky (1982) analizaron los riesgos tecnolgi- pectiva es importante porque reconoce el papel de
cos en la sociedad moderna, estudiaron cmo nues- aspectos como gnero, clase social y generacin, en
tras sociedades aceptan diversos peligros, se hacen el contexto de las relaciones de poder, los aspectos
ms tolerantes a ellos y a la vez reflejan los aspectos psicosociales de las relaciones y los marcos socio-
socialmente aceptados en un momento histrico. culturales.
Al considerar la percepcin del riesgo como Dado que son mltiples los factores que in-
un proceso social, cada poblacin elige sus riesgos, fluyen en la forma como tomamos posicin frente
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