PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y

ADMINISTRATIVAS
Departamento de Economa

PROGRAMA DE ASIGNATURA
ASIGNATURA Mtodos Fundamentales de Economa Matemtica
PROFESOR Javier Peuela
HORARIO Y SALONES Martes y Jueves 4-6pm Saln
PERIODO 2016-02
OBJETIVOS DE FORMACIN
Las matemticas estn presentes en casi todas las disciplinas cientficas. Es indiscutible su utilidad como
herramienta que permite modelar teoras debido a que obliga al modelador a ser explcito sobre los
supuestos que va a realizar para obtener sus resultados. Por estas ventajas, la teora econmica actual
presenta un nivel de formalizacin matemtica en todas sus reas: micro y macroeconoma, desarrollo
econmico, economa internacional, etc. Es necesario que el economista sea capaz de manejar los conceptos
matemticos utilizados en los modelos econmicos con el objeto de comprender las implicaciones de la
teora econmica, criticarla y, en el mejor de los casos, complementarla con nuevas explicaciones. En este
sentido, el principal objetivo de este curso es estudiar las herramientas matemticas que utiliza el
economista actual para la elaboracin de modelos econmicos.
CONTENIDO

MTODOS FUNDAMENTALES DE ECONOMA MATEMTICA

I. CONVEXIDAD

a) Topologa bsica.
b) Conjuntos convexos, funciones cncavas, convexas, cuasi-cncavas, cuasi-convexas en R y Rn.

II. OPTIMIZACIN ESTTICA

a) Optimizacin sin restricciones.

b) Optimizacin con restricciones de igualdad: Lagrange.
c) Optimizacin con restricciones de desigualdad: condiciones de Kuhn-Tucker.
d) Teorema de la envolvente, funciones homogneas y homotticas.

III. ELEMENTOS DE ANLISIS DINMICO

a) Introduccin a las ecuaciones diferenciales.

b) Sistemas Dinmicos Lineales y No-lineales en tiempo continuo, criterios de estabilidad, diagramas
de fase y solucin matemtica.

IV. OPTIMIZACION DINMICA

a) Programacin Dinmica, ecuacin de Euler.

b) Teora del control ptimo.
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS

1
OBJETIVOS DE FORMACIN

1. Desarrollar la capacidad de anlisis con el objeto de identificar y emplear herramientas que

generen explicaciones sobre los problemas planteados.
2. Desarrollar la capacidad de abstraccin mediante el anlisis formal de modelos micro y
macroeconmicos.
3. Comprender las limitaciones tericas de los modelos econmicos.
4. Fomentar la investigacin y profundizacin en la teora econmica pura.
5. Comprender el alcance de las herramientas matemticas de la economa.

METODOLOGA

El profesor dicta los conceptos fundamentales del curso y proporciona las herramientas necesarias para
resolver problemas terico-prcticos. El estudiante deber leer los captulos del texto gua o de los textos
de referencia antes de cada clase y entregar los talleres correspondientes en las fechas acordadas.
Dada la exigencia del curso se recomienda al estudiante un trabajo serio y constante durante el mismo.
Como apoyo al trabajo individual el estudiante cuenta con el apoyo tanto del monitor como del profesor en
caso de considerarlo necesario en sus horarios de atencin.

EXAMENES:

La evaluacin del curso consta de dos exmenes parciales y un examen final.

TALLERES

Se asignarn cuatro (3) talleres los cuales incluirn ejercicios sobre los temas discutidos en clase. Los talleres
pueden ser entregados en grupos de mximo dos (2) personas o individualmente. En caso de exceder el
nmero de personas, se otorgar una nota de cero (0.0) a todos los integrantes del grupo. No se aceptan
entregas de talleres despus de la hora y fecha lmite establecida. Tampoco se calificarn los talleres
entregados al monitor. Quin no cumpla con este plazo se le asignar una nota de cero (0.00). No se
publicarn solucionarios de los talleres en la pgina web del curso. Los monitores solucionarn los talleres
en la clase de monitoria, por lo tanto la asistencia es imprescindible. Los talleres se entregarn en las
siguientes fechas:

QUICES:

Se realizarn ocho (8) quices de los temas vistos desde la fecha de inicio del corte respectivo hasta la fecha
del quiz. El da exacto de la semana del quiz ser anunciado con anterioridad, por lo menos una semana, por
el profesor del grupo correspondiente.

MONITORAS:

2
El propsito de las monitorias es aclarar inquietudes del tema visto en clase y mostrar soluciones a los
talleres una vez entregados. Las monitorias se realizarn semanalmente y comienzan la segunda semana de
clases.
ASPECTOS POR EVALUAR Y FORMAS DE EVALUACIN
La evaluacin se realizar de acuerdo con las normas determinadas por el Departamento de Economa:

Primer Parcial 25% (LUNES 20 FEB A SABADO 4 )

Segundo Parcial 25% (LUNES 03 ABRIL A SABADO 8 )
Examen final 25% (LUNES 22 MAYO A 03 JUNIO)
Talleres 10% (3 talleres en el semestre)
Quices 15% (8 quices en el semestre*)
*Pueden ser ms quices si los estudiantes no permiten hacer clase en completa disciplina y sern de una
mayor dificultad.
FUENTES DE INFORMACIN
TEXTO GUIA Chiang, A. (2006) Mtodos fundamentales de economa matemtica,
McGraw Hill, Cuarta edicin, Mxico D,F.
TEXTOS 1. Chiang, A. (1987) Elements of Dynamic Optimization, McGraw-Hill.
COMPLEMENTARIOS 2. Hector Lomelli, Beatriz Rumbos Mtodos Dinamicos en Economa,
AL CURSO Editorial Thomson
3. Rudin, W. (1964). Principles of mathematical analysis (Vol. 3). New York:
McGraw-Hill.
4. Simon, C. P., & Blume, L. (1994). Mathematics for economists (Vol. 7).
New York: Norton.
REFERENCIAS 1. Acemoglu, D. (2008). Introduction to modern economic growth.
BIBLIOGRFICAS Princeton University Press.
2. Carter, M. (2001). Foundations of mathematical economics. MIT Press.
3. Efe, O. (2007) Real analysis with economic applications, Princeton
University press.
4. Escobar, D. (2005) Economa Matemtica, Alfa-Omega editores,
Ediciones Uniandes.
5. Gemignani, M. C. (1972). Elementary topology. Courier Corporation.
6. Klein, M. W. (2002). Mathematical methods for economics. Addison
Wesley.
7. Monsalve, S. (2010). Matemticas Bsicas para Economistas, Volumen
3: Optimizacin y dinmica. Bogot: Editorial Universidad Nacional de
Colombia.
8. Munkres, James. Topology (2nd Edition). Pearson, Segunda Edicin,
Enero 2000
9. Pecha, A. Optimizacin esttica y dinmica en economa, Universidad
Nacional de Colombia, Bogot 2007.
10. Spivak, M. (1988). Clculo en variedades. Revert.
11. Sundaram, R. K. (1996). A first course in optimization theory. Cambridge
university press.
12. Takayama, A. (1994) Analytical Methods in Economics, University of
Michigan Press.

3
4