UAPA

Educacin superior a distancia virtual.

Programa Educativo.

Biologa bsica.

Experiencia educativa.

La clula.

Docente.

Dr. Gustavo Casanova Pichardo.

Trabajo.

Biologa.

Estudiante.

Carmelina Ulloa Snchez.

Matricula.

16-8336.

Seccin.

01.

Fecha lmite de entrega.

08-3-2017
 1- Elaboracin de un Mapa Conceptual acerca de la Biologa y su
relacin con otras disciplinas y/o ciencia, as como de las
caractersticas de los seres vivos y los niveles de organizacin
biolgica.

Biologa

Relacin con otras Caractersticas Niveles de

disciplinas y/o de los seres organizacin
ciencia. vivos. biolgica.
biolgica

Fsica. Respiracin Biolgico. Ecolgico.

celular

Qumica. Reproduccin Qumico.

celular

Geografa. Relacin
celular Clula, tomo,
tejido, Molcula, Uno,
Matemtica. rganos, macromolc Poblacin,
Nutricin ula, Comunidad,
aparatos/
celular Complejo Ecosistema,
Bitica. Sistema,
organismo. Molecular, Biosfera.
Elemento.
Irritabilidad
Historia. celular

Informtica.
2- Conteste el siguiente cuestionario:

BIOLOGIA BSICA

TEMA I

Primer cuestionario

1-De dos definiciones de lo que es Ciencia. Diferentes de las dada en clase.

(Indicar la fuente o bibliografa).

1. Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos

objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos
mediante la observacin y la experimentacin, la explicacin de sus principios
y causas y la formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems,
por la utilizacin de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la
sistematizacin de los conocimientos.
(https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia, internet)

2. La Ciencia (en latn scientia, de scire, que significa conocer), es el conjunto

de conocimientos sistemticos sobre la naturaleza, los seres que la
componen, los fenmenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos
fenmenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar
explicaciones a los fenmenos estudiados y respuestas a las interrogantes
planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de
ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de bsqueda
continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden
variar y constituir un nuevo conocimiento. (conceptodefinicion.de/ciencia/,
internet)

2-Enumere los pasos del Mtodo Cientfico.

1. Observacin.
2. Hiptesis.
 3. Experimentacin.
4. Teora.
5. Ley.

3-Definir lo que es una Hiptesis?

Con origen en el trmino latino hypothesis, que a su vez deriva de un concepto

griego, una hiptesis es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado
de posibilidad para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez
depende del sometimiento a varias pruebas, partiendo de las teoras elaboradas.

Es la explicacin que se refiere al hecho o fenmeno observado con anterioridad.

Se Puede dar varias hiptesis para una misma cosa o acontecimiento y stas
pueden ser tomados como no verdaderos, antes sern sometidas a experimentos
posteriores para confirmar su veracidad.

4-En qu consiste la Experimentacin?

Esta fase del mtodo cientfico consiste en probar, experimentar y verificar la

validez de las hiptesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad

Se considera experimentacin a la investigacin de un fenmeno. Durante dicho

estudio se van a ir eliminando o introduciendo todas las variables necesarias que
de alguna manera tengan influencia en el. La experimentacin es considerada una
de las etapas del mtodo cientfico.

5-En qu consiste la Teora y la Observacin?

Teora, se hacen teoras de aquellas hiptesis con ms probabilidad de

confirmarse como ciertas.

Es un sistema lgico-deductivo constituido por un conjunto de hiptesis, un campo

de aplicacin (de lo que trata la teora, el conjunto de cosas que explica) y algunas
reglas que permitan extraer consecuencias de las hiptesis de la teora. En
general las teoras sirven para confeccionar modelos cientficos que interpreten un
conjunto amplio de observaciones, en funcin de los axiomas o principios,
supuestos y postulados, de la teora.

Una teora no es el conocimiento que permite el conocimiento. Una teora no es

una llegada, es la posibilidad de una partida. Una teora no es una solucin, es la
posibilidad de tratar un problema.
Observacin, Anlisis sobre algo, un hecho, un fenmeno que despierta
curiosidad. Es bueno que la observacin sea detenida, concisa y numerosa, ya
que es el punto de partida del mtodo y de esta depende mayormente el xito del
proceso.

La Observacin es la tcnica de recogida de la informacin que consiste

bsicamente, en observar, acumular e interpretar las actuaciones,
comportamientos y hechos de las personas o objetos, tal y como las realizan
habitualmente. En este proceso se busca contemplar en forma cuidadosa y
sistemtica como se desarrolla dichas caractersticas en un contexto determinado,
sin intervenir sobre ellas o manipularlas.

6-Obtener dos definiciones diferentes de lo que son los Seres Vivos.

(Indicar las fuentes de cada una).

Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organizacin compleja, en la

que intervienen sistemas de comunicacin molecular que lo relacionan
internamente y con el medio ambiente en un intercambio de materia y energa de
una forma ordenada, teniendo la capacidad de desempear las funciones bsicas
de la vida que son la nutricin, la relacin y la reproduccin, de tal manera que los
seres vivos actan y funcionan por s mismos sin perder su nivel estructural hasta
su muerte.( https://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo)

Los seres vivos se definen tradicionalmente como todos aquellos seres que se
nutren, se relacionan y pueden reproducirse. Pero todos los seres vivos tienen
otras caractersticas, adems de las anteriores, que les son propias. Entre ellas
podemos citar las siguientes:

Son seres naturales.

Son seres muy complejos, es decir, que estn formados por muchas y muy
diferentes partculas.
Son seres que actan por s mismos con una clara finalidad, es decir, que
con sus actividades tienen a conseguir algo para s mismos.
(www.duiops.net/seresvivos/definicion.html)

7-Explique en qu consista la Teora de la Generacin Espontnea?

Tambin conocida en biologa como la abiognesis o autognesis, trata de un
concepto anticuado que sostena que poda surgir vida animal y vegetal de forma
espontnea, a partir de materia inerte. La observacin sealaba que surgan
gusanos del fango, moscas de la carne podrida y cochinillas de los lugares
hmedos, entre otros. La sensacin de que la vida se estaba originando
continuamente en la Tierra desde esos restos de materia orgnica se denomin
generacin espontnea.

Aunque, diversos experimentos elaborados entre los siglos XVII y XVIII revelaron
que los gusanos o las moscas, por ejemplo, slo se reproducan si haba huevos
de estos animales. Pero se sigui pensando que los microorganismos podan
surgir de forma espontnea sobre los llamados caldos nutritivos.

Ha mediado del siglo XIX, Luis Pasteur realiz una serie de experimentos que
probaron que tambin los microbios se producan a partir de otros
microorganismos.

La idea de la generacin espontnea fue desterrada del pensamiento cientfico y a

partir de entonces se acept de forma general el principio que deca que todo ser
vivo procede de otro ser vivo, esto fue gracias a Pasteur.

8-Quin invent y quienes apoyaron la Teora de la Generacin

espontnea de la Vida? (dos)

Aristteles, es el fundador de esta teora a mediados del siglo IV a. C., se dedic

al estudio de las ciencias naturales.

John Needham, realiza un experimento, en el cual calienta varias sustancias que

contenan pequeas partculas de alimentos, los sellos y los volvi a calentar,
despus de algunos das, observo formas vivientes. Este experimento sirvi para
reafirmar la teora de la generacin espontnea.

Jan Baptist van Helmont, Sostuvo la teora de la generacin espontnea: Lleg a

realizar recetas para la creacin de seres vivos, concretamente de ratones

9-Quin fue el primero que plante la Teora de la Biognesis y quienes la

apoyaron? (dos).

Aristteles, fue el primero en hablar de generacin espontnea, diciendo que

todo ser provena espontneamente, es decir surga de repente a travs de un
Principio Activo y un Principio Pasivo.
 PASTEUR, Demostr que el aire es la fuente comn de los microorganismos. La
materia no viva se contamina a partir de las bacterias presentes en el aire, en el
suelo y en los objetos.

LAMARCK, hablaba de rganos en uso y desuso. Deca que si un rgano era

utilizado siempre por el individuo, ste permaneca; mientras que si no era usado
tenda a desaparecer

10-Explique la Teora de la Biognesis.

Es el proceso fundamental de los seres vivos que produce otros seres vivos. A
biognesis es aquel principio segn el cual la vida solamente se origina de una
vida preexistente, todos los organismos proceden de organismos del mismo tipo y
nunca de materia inorgnica. Si la vida alguna vez se origin de materia
inorgnica, tuvo que aparecer en la forma de una clula organizada, ya que la
investigacin cientfica ha establecido a la clula como la unidad ms simple y
pequea de vida independiente.

Esto quiere decir que cada especie de una u otra forma se mantiene
reproduciendo su especie, ejemplo, de una gata se reproduce otra gato.

11-Enumere cinco (5) caractersticas de los Seres vivos.

1. Respiracin celular
2. Reproduccin celular
3. Relacin celular
4. Nutricin celular
5. Irritabilidad celular.

12-Explique brevemente lo que en Biologa Vegetal llamamos Reproduccin

Asexual.

Se caracteriza por la ausencia de fusin de clulas, existe una multiplicacin de

los individuos por otros mecanismos; puede ser a partir de clulas vegetativas
(multiplicacin vegetativa) por fragmentacin o a partir de clulas o cuerpos
especiales. La reproduccin asexual permite a un organismo producir
descendientes rpidamente sin perder tiempo y recursos en cortejos, bsqueda de
parejas y acoplamiento.
Es decir que es donde se puede reproducir una planta sin necesidad de tener que
plantar una semilla, si no que de una planta ya reproducida se reproduce otra
donde existe diferente mtodos para hacerlo.