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Proyecto de prueba de Matemtica

Centro escolar Mara Llanes Rodrguez

Objetivo general: Analiza y resuelve situaciones que le permitan desarrollar las habilidades matemticas.

Objetivo especfico: Plantea y resuelve problemas en los que utiliza la multiplicacin y la divisin de nmeros decimales.

Actividades Posibles respuestas Puntaje


I- Elige la respuesta correcta
1-Redondea 68,456 al millar ms cercano.

a-70,500 b-69,000 c-68,500 d-68,000 d-68,000

2-Halla el M.C.D de 10, 15, 25

a-1 b-2 c-5 d-10 c-5

60 pts
3-Cmo se escribe cuatrocientos dos mil sesenta y cinco milsimas en forma estndar. 10c/u

a-40,265 b-402,065 c-4,265 d-40,265 402,065

4- Cmo se escribe 0.08 en forma de porcentaje

a-80% b-8% c-0.8% d-0.08% 8%


10cm
5- El area del siguiente tringulo rectngulo es:
15 pies
3cm

6-Cmo se escribe 11 2/5 como fraccin

a-9/5 b-53/5 c-13/5 d-57/5 d-57/5

II-Resuelve

1-Un helicptero vuela con una velocidad media de 498.7km por hora, durante 2.7 horas a-Recorre 1 346.49 40pts
Cuntos km recorre? 20c/u

2-El maestro de artes plsticas distribuye por partes iguales, entre sus estudiantes 571.2m de b-Son 42 estudiantes
cuerda para un proyecto. A cada estudiante le corresponden 13.6m de cuerda Cuntos
estudiantes son?

Total: 100pts
Proyecto de prueba de Lengua y Literatura

Centro escolar Mara Llanes Rodrguez

Objetivo: Valorar la capacidad de anlisis del estudiante, redaccin y ortografa.

Actividades0 Posibles respuestas Puntaje


I- Dictado de palabras Advertencia,
cansancio, renuncia,
II- Lea detenidamente el siguiente texto, analice y conteste lo que se le pide. Hortensia, Hernndez,
esperanza, 30 pts 3c/u
Del Trpico comprensin,
civilizacin, tristeza,
Que alegre y fresca la maanita! Vejez.
me agarra el aire por la nariz;
los perros ladran, un chico grita
y una muchacha, gorda y bonita,
junto a una piedra muele maz.

Un mozo trae por un sendero


sus herramientas y su morral;
otro, con caites y sin sombrero,
busca una vaca con su ternero
para ordearla junto al corral.

Sonriendo a veces a la muchacha,


que de la piedra pasa al fogn,
que sabanero de buena facha,
en cuclillas afila el hacha
sobre una orilla del mollejn.

Por las colinas la luz se pierde


Bajo el cielo claro y sin fin;
ah el ganado las hojas muerde
y hay en los tallos de pasto verde
escarabajos de oro y carmn.

Sonando un cuerno, corvo y sonoro,


Pasa un vaquero, y a plena luz
vienen las vacas y un blanco toro
con unas manchas color de oro
por la barriga y el testuz.

Y la patrona, bate que bate


me regocija con la ilusin
de una gran taza de chocolate
que ha de pasarme por el gaznate
con las tostadas y el requesn.

Rubn Daro

Analice el poema mediante las siguientes preguntas El trpico son los


1-Qu relacin existe entre el ttulo del poema y el contenido? lugares ms frescos
de la tierra y en el 36PTS 6C/U
poema habla de un
lugar agradable y
fresco
2-Qu lugar describe en la primera estrofa el escritor? El campo

Humildes, amables,
3-Cmo son los personajes que se mencionan en el poema trabajadores, alegres.
6 estrofas
4-Cuntas estrofas tiene el poema?
-5 versos
5-Cuntos versos tiene cada estrofa?
-Consonante perfecta
6-Cmo es la rima?

-Valorar la redaccin,
III-Redacte un prrafo sobre la vida del autor del poema el conocimiento, la 10PTS
expresin y las reglas
ortogrficas.

IV-Analice sintcticamente las siguientes oraciones


Sujeto y predicado
1-Carlos Enrique juega en el parque todos los das. Ncleo del sujeto
Juega: FVC 24PTS
En el parque: CCL 12C/U
Todos los das: CCT

Sujeto y predicado
Ncleo del sujeto
2-Carmen compr unos zapatos muy bonitos compr: FVC
unos zapatos: OD
muy bonitos: CCM
Total: 100pts