la, esse o momento de despertar na famlia o interesse em participar da vida escolar dos filhos.

Uma reunio
bem conduzida, portanto, faz a diferena. O ideal dividi-la em duas partes: a primeira, mais geral, fica a
cargo da direo ou da coordenao; a segunda, em classe, com o professor. Veja como ter sucesso nessa
tarefa.

1. Definir o roteiro com a direo

Para no perder o foco, vale organizar antecipadamente com a direo um roteiro do que ser dito s famlias.
"Os pais tm direito de saber qual a linha pedaggica adotada", defende a pedagoga Maria Maura Barbosa,
do Centro de Educao e Documentao para a Ao Comunitria (Cedac), em So Paulo. Como em muitas
escolas pblicas, a primeira parte da reunio na Andronico de Mello para todos os pais. Em 2005, entre os
assuntos debatidos estavam a proibio de celulares ligados em classe e o uso do uniforme. Depois dessa
discusso, os pais so encaminhados para grupos diversos, de acordo com a srie dos filhos, para a reunio
com os professores. "Insistimos na questo da disciplina e explicamos o que a escola espera da garotada", diz
Helvcia.

2. Preparar e enviar os convites

O convite, enviado com pelo menos uma semana de antecedncia, deve conter:

O aviso claro da reunio, com dia, local, hora para comear e terminar.

Os temas a serem tratados. Entre eles devem estar o programa do ano ou pelo menos do primeiro bimestre, as
normas da escola, o material escolar a ser providenciado (e, se possvel, dicas de lugares que tenham preos
mais baixos), qual o sistema de avaliao, os horrios e a importncia das tarefas de casa.

Um lembrete de que no haver tempo para falar das crianas individualmente e que isso ser feito durante
todo o ano em reunies peridicas.

3. Cuidar do ambiente
O local do encontro deve ser preparado com cuidado para que todos se sintam esperados e acolhidos. Alguns
professores costumam pedir s crianas para fazer desenhos e com eles decoram a sala onde ser a reunio.
Dar aos pais a oportunidade de identificar o trabalho do filho entre tantos outros uma forma afetuosa de dar
boas-vindas. Nem sempre isso possvel, mas uma faixa simples ou uma saudao na lousa so outras formas
simpticas de acolher os pais. Se a reunio for feita noite, bom providenciar gua, caf e biscoitos para
quem vier direto do trabalho.

4. Garantir a participao ativa dos pais na reunio

Isso fundamental para o sucesso do encontro entre escola e famlia. Reserve um tempo para os pais fazerem
perguntas e propostas. Questes especficas sobre uma criana, que no sejam do interesse geral, ficam para
depois, como informado no convite. Na opinio de Anizu Tavares, me de um aluno matriculado no ano
passado na 1a srie da Escola Estadual Professora Eleonor Mendes de Barros, em Barueri (SP), o mais
importante na primeira reunio com os professores foi perceber que eles sabiam ouvir. "Muitos pais estavam
inseguros e ansiosos.

Eu tinha muitas dvidas sobre como seria o contato do meu filho com as crianas maiores no horrio de
entrada e de sada e no intervalo. Mas tudo foi explicado e fiquei tranqila."

5. Fazer um resumo do programa de sua disciplina e da metodologia a ser usada

Todos os professores devem se apresentar aos pais e expor seu programa. Quando a reunio com os
responsveis por alunos de 5a a 8a srie, fica encarregado pela conversa o orientador pedaggico ou um
professor escolhido pelos colegas. "Apresentamos todos, inclusive os de aulas especficas, como Ingls,
Informtica, Educao Fsica, Artes e Laboratrio de Cincias", diz Alessandra Thomaz Vicente Lee,
orientadora e coordenadora pedaggica do Colgio Elvira Brando, em So Paulo. Eles explicam sua proposta
para a matria e como pretendem coloc-la em prtica. O tempo de cada professor deve ser determinado antes
para que todos possam participar.

6. Falar da periodicidade dos encontros

Se os pais sabem quando tero novas oportunidades de encontrar os professores, criado um compromisso
entre a famlia e a escola. "Deve-se mostrar que a relao ser duradoura e produtiva e que haver um
momento para atender os pais que precisam conversar sobre problemas especficos", afirma Helvcia, do
Andronico de Mello. Atualmente os pais trabalham demais, tm uma vida corrida e tendem a delegar a
educao do filho totalmente escola.

importante, no entanto, mostrar que a aprendizagem s acontece se a escola, o aluno e a famlia trabalharem
juntos.

7. Preparar a leitura de um bom texto literrio

Para descontrair os pais e fazer com que se sintam mais vontade, uma dinmica pode funcionar bem.
Escolha uma que facilite a integrao, mas que no demore mais do que 15 minutos. Aplique logo depois da
apresentao dos professores, explicando antes o que eles vo fazer e qual o objetivo. "Preparamos uma
atividade que, num futuro prximo (a aula do dia seguinte, por exemplo), ser dada aos alunos. Assim, os pais
vivenciam a metodologia utilizada pelo professor", diz Alessandra, do Colgio Elvira Brando.

8. Mostrar a escola
Em uma pequena excurso, leve os pais para conhecer as salas de aula, biblioteca, laboratrio, banheiros e
quadras. "Eles querem a confirmao de que escolheram a escola certa para os filhos. Conhecer o espao onde
a criana ou o adolescente passa tantas horas do dia e perceber que seguro e adequado ao ensino os deixa
satisfeitos", diz Ivani Cesar Rubio, professora da Escola Esprito Santo e do Instituto de Educao Joana
D'Arc, ambos em So Paulo.

9. Apresentar os funcionrios
Todas as pessoas que trabalham na escola devem ser apresentadas aos pais: o pessoal da merenda ou da
cantina, quem cuida do ptio na hora do recreio, os funcionrios da secretaria, os faxineiros. Alm das devidas
apresentaes, o professor deve explicar o que cada um faz, os horrios das merendas, as normas, os cuidados
com a higiene... O importante que os pais saibam que seus filhos esto sendo cuidados e bem tratados por
todos. o que eles esperam da escola que escolheram.

10. Enfatizar a importncia da presena dos pais nas atividades escolares dos filhos
Uma boa maneira de concluir o encontro lembrar aos pais o papel deles na aprendizagem dos filhos. Dados
do Sistema Nacional de Avaliao da Educao Bsica (Saeb) mostram que crianas que fazem parte de uma
famlia que participa de forma direta do dia-a-dia escolar dos filhos apresentam desempenho superior em
relao s demais. Essa participao se d de modo simples: conversar sobre o que acontece na escola,
acompanhar o dever de casa e incentivar a leitura, por exemplo. Nada garante que eles sairo completamente
confiantes da reunio, mas se voc conduzi-la bem, com firmeza e pacincia, a ansiedade dar lugar ao
esprito de cooperao.
Todo profissional que atua na rea da educao deve ter em mente o quanto o dever que o aluno leva para
casa fundamental no processo de aprendizagem. Segundo dados coletados atravs de pesquisas, 43,2% dos
alunos que no realizam essa atividade de forma devida apresentam os piores desempenhos nos estudos.

Partindo desse pressuposto, surge ento a necessidade de repensar, enquanto educador, na questo das lies
que so enviadas para casa, bem como a forma que o aluno est sendo orientado a realizar tais atividades.

Com essa preocupao, a lio de casa tem sido alvo de reflexo ao se referir ao processo ensino-
aprendizagem. Muitas vezes a lio de casa enviada apenas para preencher o tempo do aluno.

Enquanto educador sugere-se que ao aplicar um contedo deve-se observar as dificuldades que os alunos
apresentam durante o momento da explicao de forma que ao elaborar as atividades que sero enviadas para
casa, essas abordem o necessrio para que seus alunos compreendam com clareza o conhecimento no qual se
deseja transmitir.

O ideal que as estratgias sejam bem definidas tornando os alunos capazes de fazerem a diferena, no
sentido de consolidar os contedos apresentados em classe, de forma que tenham um bom desempenho na
evoluo da aprendizagem.
Ressalta-se que o professor ao elaborar suas atividades deve constru-las no sentido de criar estratgias e
objetivos que iro propiciar um melhor aprendizado para o aluno.

Alm disso, o professor pode e deve orientar seus alunos, ensinando-lhes qual a melhor forma de estudar no
ambiente de casa, atingindo os reais objetivos que so propostos de acordo com cada atividade.
O ideal que ao iniciar a construo das atividades escolares, tenha como ponto de partida o planejamento,
visto que ele dar o suporte necessrio.
As atividades devem ser desafiadoras, porm compreensveis aos alunos, os contedos pedaggicos devem ser
bem definidos de forma que as estratgias sejam bem especficas.
E, finalmente, ter a conscincia de que lies de casa no foram criadas apenas para preencher o tempo do
aluno em casa, mas sim com um objetivo real e importante para o desenvolvimento do aluno no processo
educacional.

- Ajuda a reter o contedo apresentado

- Aumenta o entendimento dos temas
- Melhora o pensamento critico
- Desperta para autonomia e responsabilidade
- Colabora para ter uma organizao voltada para o estudo
- Provoca a independncia de estudar sem estar na sala de aula