PRESENTADO POR:

Luisa Mara Paulino Vier

MATRCULA
15-9436
ASIGNATURA:
Desarrollo del Lenguaje en la Etapa Infantil
Saludos cordiales distinguidos participantes:

Consulte en la bibliografa orientada y otros sitios de inters confiables y

realiza lo siguiente:

1-Explica cmo funciona el cerebro y su relacin con el lenguaje.

El cerebro humano se divide en dos hemisferios. El hemisferio izquierdo es el

cerebro lgico y est implicado en lenguaje y el anlisis y el hemisferio correcto
es el cerebro creativo, implicado en soar despierto y la imaginacin. El
hemisferio izquierdo controla al derecho del cuerpo mientras que el hemisferio
correcto controla el izquierdo.

La investigacin ms temprana sobre los centros del discurso y del lenguaje del
cerebro data de los principios del siglo XIX. Los Mdicos observaron que los
pacientes cerebro-heridos con dao al hemisferio izquierdo perderan la potencia
de las capacidades del discurso y de lenguaje, mientras que sas con daos al
hemisferio correcto no perdieron esta capacidad.

Los estudios Recientes han mostrado que hacia adentro el alrededor 97% de
gente, lenguaje est representado en el hemisferio izquierdo. Sin Embargo, en el
cerca de 19% de gente zurda, las reas responsables de lenguaje estn en el
hemisferio correcto y tanto pues los 68% de ella tienen algunas capacidades de
lenguaje en los hemisferios izquierdos y correctos.

2. Presente un collage, auxilindote de imgenes para que representes la

estructura del cerebro y donde se produce el Lenguaje.
3. Visite un puede ser una investiga Cul es la
especialista del rea, neurloga e relacin existente
entre el cerebro y izquierdo, entonces Sealar en su
Lenguaje? (Mostrar podemos saber si el compaero,
evidencias) para nio es de dominancia puesto de
disear un brochure definida. Si altern espaldas,
que contenga una derecha con izquierda partes de su
lista de actividades se dir que tiene lado derecho e
las cuales puedas dominancia cruzada izquierdo, esta
usar como docente misma actividad
para, favorecer la Logrando la
se realizar con
lateralidad (Izquierda lateralidad
el compaero
y derecha) en los Para desarrollar la
puesto en
infantes. lateralidad se puede
frente.
pedir al nio/a que
Para identificar la ejecute lo siguiente: Frente a un
lateralidad espejo grande y
Identificar la
dividido en dos
Para conocer la mitad derecha e
partes iguales
dominancia de la izquierda en su
con cinta
mano podemos pedir propio cuerpo,
adhesiva,
al nio/a que realice en el de su
sealar su lado
las siguientes compaero y en
derecho e
actividades: su imagen
izquierdo.
frente a un
Dar cuerda un reloj. espejo. Hacer
Utilizar tijeras y movimientos
escribir. Manipular, con
oculares de
Para la dominancia de su mano
izquierda a
pie: saltar en un solo derecha, la
derecha.
pie, patear la pelota. mitad derecha
Dominancia de ojo: de su cuerpo, Ejercicios
mirar un agujero, iniciando en la unilaterales: con
telescopio. cabeza, ojos, la mano
Dominancia de odo: oreja, cuello y derecha topar
escuchar el tic-tac del tronco. su pie derecho.
reloj.
Llevar Ejercicios
diariamente una simultneos:
Analizaremos si se
cinta de color con su mano
realizaron todas las
en la mueca izquierda topar
actividades con
de la mano su ojo derecho.
miembros u rganos
derecha.
del lado derecho o