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UNIDAD DIDCTICAS DEL MES JULIO

LA LABOR DE MI MAESTRO EN EL PER
I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E.P : Mi Mejor Amigo

UGEL : Tacna

Seccion : 1 A

Profesora : Yoni Ortega Gutierrez

Directora : Ana Maria Checani

II. FUNDAMENTACION:

Esta unidad didctica est orientada ,principalmente, al desarrollo de competencias y capacidades que
favorecen en los nios y nias la afirmacin y construccin de su identidad ,a una mayor autorregulacin de
sus actitudes para relacionarse con sus compaeros y tambin valorar la labor que realizan los maestros en
cada aula de nuestro peru

III. DURACION: Del 03 al 27 de julio 2017

IV. GRUPO DE ESTUDIANTES: Nios y nias de 1 er grado

V. APRENDIZAJE PROMOVIDOS EN LAS UNIDADES

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SITUACIN SIGNIFICATIVA O
CONTEXTO
En la I.E.P Mi mejor Amigo
Se ha observado ingratitud a la MAESTRO.
labor del maestro, adems
nios con poca identidad
nacional por tal motivo en la
unidad se tendr como
objetivo sembrar en los
alumnos respeto y gratitud al
maestro adems inculcarles la
identidad nacional conociendo
la historia de su patria.
CONOCIENDO LA HISTORIA DE MI MIRANDO EL PASADO DE MI PER J
PATRIA Y SU TERRITORIO.
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
DEMOSTRANDO GRATITUD AL VALOREMOS A NUESTROS MAESTROS L
-
- Reconoce los componentes del ecosistema. Ciencia y Ambiente.
- Cuenta en forma ascendente y descendente. Matemtica.
AL MAESTRO CON CARIO M
Realiza dibujos e identifica la lnea. Arte.
-
-
Identifica personajes de la historia del Per. Personal Social.
TRABAJANDO JUNTOS, MI MAESTRO Y YO MI
-
- Representa nmeros hasta el 20. Matemtica.
-
Escucha y cumple mensajes. Comunicacin.
Reconoce a los seres abiticos. Ciencia y Ambiente
-
-
- Recita poemas y lee textos reales. Comunicacin.
Reconoce la historia de No. El diluvio. Educacin Religiosa.
CONOCIENDO A LOS ANTIGUOS PERUANOS, LOS INCAS V
-
-
- Realiza adiciones con canje o sin canje. Matemtica
Identifica a los fundadores del Tahuantinsuyo. Personal Social.
Realiza ejercicios de gimnasia bsica. Educacin Fsica
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SITUACIN SIGNIFICATIVA O
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
CONTEXTO
EL PER Y SU TERRITORIO L
-
- Realiza sustracciones. Matemtica.
- Identifica las caractersticas del aire. Ciencia y Ambiente.

RECORDANDO LA CONQUISTA DE MI PATRIA M

RESPETO LOS SMBOLOS PATRIOS.
-
- Participa en juegos dramticos e identifica la diversidad cultural.
Arte
- Identifica a los incas y sus obras. Personal Social.
RECONOCIENDO EL QUIPUS DE LOS INCAS MI
- Lee y escribe palabras con q - k. Comunicacin.
- Resuelve problemas sencillos. Matemtica.
-
Describe a personas usando adjetivos. Comunicacin.
Describo lugares de mi patria. Comunicacin.
RECONOCIENDO LOS CAMBIOS DEL IMPERIO J
- Reconoce la letra y escribe palabras con ella. Comunicacin.
- Escribe palabras con k. Comunicacin.
-
Reconoce al padre Abraham como el padre de la fe. Educacin
Religiosa.
Escribe palabras con g. Comunicacin.
AS ES LA HISTORIA DEL PER V
- Realiza adiciones con nmeros menores que 20. Matemtica.
- Lee leyendas y reconoce la y. Comunicacin.
- Nmeros naturales hasta el 40. Matemtica.
Reconoce el fin del imperio de los incas. Personal Social.
Realiza ejercicios de fuerza. Educacin Fsica
Identifica a los personajes de la conquista. Personal Social.
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SITUACIN SIGNIFICATIVA O
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
CONTEXTO
CELEBREMOS LA FIESTA DEL PER L
- Lee con entonacin adecuada. Comunicacin.
- Resuelve diversos problemas. Matemtica.
- Reconoce a Moiss como elegido por Dios para liberar a su pueblo.
Educacin Religiosa.
RESPETO LOS SMBOLOS DE MI PATRIA M
- Identifica los smbolos del Per. Personal Social.
- Comprende el propsito del texto. Comunicacin.
- Realiza trabajos con embolillado. Arte.
Reconoce la historia del Per. Personal Social.
VIVA LA INDEPENDENCIA! MI
- Usan signos de admiracin. Comunicacin.
-
- Realiza ejercicios de respiracin y equilibrio. Educacin Fsica.

J
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UNIDAD DIDACTICA DEL MES DE JULIO

Demostrando gratitud al maestro
1.- DATOS INFORMATIVOS :
I.E.P. : Mi Mejor Amigo
UGEL :Tacna
Seccin : 1 A
Profesora : Yoni Ortega Gutierrez
Directora : Ana Maria Checani
2.-SITUACION DE CONTEXTO:
Se considera necesario realizar esta unidad sobre la labor que realizan los profesores ,debido
a la falta de atencin por parte de las autoridades y nios como de los padres con respecto a la
labor que hacen los docentes del Peru.
Esta unidad est orientada a inculcarles la identidad nacional a cada nio y nia conociendo la
historia de su patria, a travs de las actividades ldicas y significativas que permitan a los nios
establecer conexiones con sus vivencias personales

COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
COMUNICACIN 1. COMPRENDE 1.1. Escucha activamente - Usa normas culturales que permiten
TEXTOS ORALES diversos textos orales. la comunicacin oral.
1.2. Recupera y organiza - Identifica informacin en los textos
informacin de diversos orales de estructura simple y temtica
textos orales. variada.
1.3 Infiere el significado de - Deduce de qu trata el texto
los textos orales. escuchado.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES
DOMINIOS
2. SE EXPRESA 2.1. Adeca sus textos orales
ORALMENTE. a la situacin comunicativa.
2.2. Expresa con claridad sus
ideas.
2.3. Utiliza estratgicamente -
variados recursos expresivos.
- Pronuncia con claridad variando la
3. COMPRENDE 3.1. Se apropia del sistema
TEXTOS ESCRITOS de escritura.
4. PRODUCE TEXTOS 4.1 Se apropia del sistema de -
ESCRITOS escritura
4.2 Planifica la produccin de
diversos textos escritos.
4.3 Textualiza sus ideas
segn las convenciones de la
escritura.
4.4. Reflexiona sobre la
forma, contenido y contexto
de sus textos escritos.
INDICADORES DE DESEMPEO
- Adapta, segn normas culturales, su
texto oral al oyente de acuerdo con su
propsito
- Utiliza vocabulario de uso frecuente.
Acompaa su texto oral con gestos y
movimientos.
entonacin para enfatizar el significado de
su texto.
- Identifica qu dice y dnde en los
textos que lee mediante la oracin con
palabras conocidas.
Escribe textos diversos en nivel
alfabtico o prximo al alfabtico, en
situaciones comunicativas.
- Propone, con ayuda, un plan de
escritura para organizar sus ideas de
acuerdo con su propsito comunicativo.
- Establece con ayuda la secuencia
lgica y temporal en los textos que
escribe.
- Mantiene el tema, aunque puede
presentar algunas digresiones y
repeticiones.
- Escribe solo o por medio del adulto,
textos diversos con temticas y estructura
textual simple en nivel alfabtico o
prximo al alfabtico de acuerdo a la
situacin.
- Revisa el contenido del texto en
relacin a lo planificado.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
MATEMTICA 1 ACTA Y PIENSA 1.1. Matematiza situaciones. - Identifica datos en problemas de una
MATEMTICAMENTE etapa que demandan acciones diferentes
EN SITUACIONES agregar y quitar.
DE CANTIDAD. - Identifica datos en problemas de una
etapa que demandan acciones de juntar,
agregar, quitar, avanzar, retroceder e
igualar con cantidades de hasta 20
objetos, expresndolos en un modelo de
solucin aditiva, con soporte concreto o
pictrico.
- Usa un modelo de solucin aditiva al
crear un relato sobre su contexto.
1.2. Comunica y representa - Elabora representaciones concretas,
ideas matemticas. pictricas, grficas y simblicas de los
significados de la sustraccin de un
nmero hasta 20.
1.3. Elabora y usa - Emplea procedimientos para contar,
estrategias. comparar y ordenar cantidades de hasta
20 objetos.
- Propone acciones para resolver
problemas.
2. ACTA Y PIENSA 2.3. Elabora y usa - Propone acciones para resolver
MATEMTICAMENTE estrategias. problemas
EN SITUACIONES 2.4. Razona y argumenta - Explica sus procedimientos al
DE REGULARIDAD, generando ideas continuar o crear un patrn aditivo con
EQUIVALENCIA Y matemticas. nmeros hasta 20.
CAMBIO.

PERSONAL 1.1. AFIRMA SU 1.1.2 Autorregula sus - Identifica emociones y sentimientos

SOCIAL IDENTIDAD. emociones y comportamiento de sus compaeros que le permitan una
convivencia armnica.
2.3. CONSTRUYE 2.3.1. Interpreta crticamente - Identifico como posibles fuentes del
INTERPRETACION fuentes diversas. pasado, objetos o imgenes antiguas y
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
ES HISTRICAS. testimonios de personas.
- Identifica como posibles fuentes del
pasado objetos, imgenes antiguas y
testimonios de los peruanos,
2.3.2. Comprende el tiempo - Ordena hechos o acciones cotidianas
histrico y emplea. usando expresiones que hagan referencia
al paso del tiempo.
- Constata y describe acciones o
fenmenos que transcurren en el mismo
tiempo.
2.3.3. Elabora explicaciones - Identifica motivaciones de personas
histricas reconociendo la o personajes en determinadas
relevancia de determinados circunstancias.
procesos. - Narra acontecimientos de su historia
o la de otros.
3. COMPRENDE 3.1. Se apropia del sistema - Identifica qu dice y dnde en los
TEXTOS de escritura. textos que lee mediante la asociacin con
ESCRITOS. palabras conocidas, de acuerdo con el
nivel de apropiacin del lenguaje escrito.
CIENCIA 1. INDAGA, MEDIANTE 1.2 Disea. - Escoge informacin de las fuentes
Y AMBIENTE MTODOS proporcionadas, que le ayuda a responder
CIENTFICOS la pregunta de indagacin.
SITUACIONES QUE
PUEDEN SER
INVESTIGADAS POR
1.4 Analiza datos o - Compara datos o la informacin
LA CIENCIA.
informacin. obtenida en la indagacin con la de sus
pares.
- Extrae conclusiones a partir de las
relaciones entre sus explicaciones
iniciales y los resultados de la indagacin.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
ARTE EXPRESIN 1. Expresa con 1.1. Explora y experimenta - Prctica tcnicas grficas
ARTSTICA espontaneidad sus con materiales de expresin embolillando creativamente.
sentimientos, emociones, grfico plstica; con objetos
forma de ver el mundo, sonoros del entorno; con su
cosmovisin y voz, gestos, posturas y
espiritualidad; utilizando movimientos Corporales.
las tcnicas del arte 1.3. Representa formas, - Dibuja situaciones familiares o
plstico, visual, corporal, objetos y personajes de su escolares creativamente con formas
dramtico y musical, entorno a travs del dibujo, diversas.
para estructurar mejor pintura, collage, modelado y
sus representaciones y construccin.
volcar creativamente y
con placer su mundo 1.4. Imita y representa - Dramatiza diferentes guiones
interno. objetos, personas y animales teatrales.
de su medio con gestos, voz,
movimientos y
desplazamientos; animando
objetos; percutiendo sonidos
y ritmos con objetos sonoros
del entorno.
APRECIACIN 2. Describe y expresa 2.1. Observa y describe las - Utiliza lneas, formas y colores en
ARTSTICA sus emociones y caractersticas visuales, actividades del aula.
opiniones sobre las sonoras y cinticas (de
caractersticas y el movimiento) de elementos
funcionamiento de los naturales y objetos de su
diversos elementos y entorno.
2.3. Reconoce y describe - Valora la diversidad cultural de
diversas producciones nuestro pas.
manuales y artsticas
desarrolladas en el entorno
familiar o comunitario.
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COMPONENTES /
REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
DOMINIOS
espacios de su entorno 2.4. Observa el proceso - Elabora trabajos sencillos.
natural y social; sus seguido en la produccin
creaciones y las de sus creativa de un artista o cultor
compaeros; y las del arte de su entorno
manifestaciones artstico- (msico, artesano, pintor,
culturales de su entorno actor, danzante, cantor,
y su regin, escultor, tejedor).
valorndolas,
disfrutndolas e
interesndose por
conocer sus
caractersticas,
significados e historia.
EDUCACIN FORMACIN DE 1. Reconoce el amor de 1.3. Reconoce en la vida de - Narra la historia del diluvio.
RELIGIOSA LA CONCIENCIA Dios Padre, revelado en Jess, ejemplos de amor, - Reconoce a Abraham como modelo
MORAL Jess, y su mensaje de especialmente en los ms de la fe y vida para los cristianos.
CRISTIANA. Salvacin para todos. pobres o enfermos. - Narra la historia de Moiss con
ayuda de imgenes.
EDUCACIN COMPRENSIN 1. Comprende y valora el 1.1. Utiliza su cuerpo como - Adopta diferentes posiciones
FSICA Y DESARROLLO desarrollo de sus totalidad en la realizacin de corporales para su movimiento.
DE LA capacidades fsicas, actividades ldicas.
CORPOREIDAD Y mediante la prctica 1.2. Identifica la fuerza, - Realiza actividades fsicas que
LA SALUD organizada de velocidad, flexibilidad y implique el uso de la fuerza.
actividades motrices de resistencia en juegos sencillos.
mayor dificultad, para 1.3. Identifica la respiracin en - Realiza ejercicios fsicos para cuidar
mejorar el cuidado de su estados de reposo y el Sistema Respiratorio.
salud. movimiento.
1.4. Identifica y reproduce - Ejecuta ejercicios de equilibrio.
posturas corporales sencillas.
3.2. Practica juegos pre- - Utiliza sus habilidades para realizar
deportivos respetando a sus juegos pre-deportivos.
compaeros y las reglas - Ejecuta tiros libres, penales y pases
establecidas. en la prctica del mini ftbol.
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PLANIFICADOR SEMANAL
DEMOSTRANDO GRATITUD AL MAESTRO
LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
- Mensajes de la - Poemas. - Planificacin.
vida cotidiana. - Comentarios. - Coherencia de
Comunicacin. - Textos reales. textos.
Comunicacin. Comunicacin.

- Componentes del - Valor numrico. - Respeto hacia los

ecosistema: Seres
biticos.
Ciencia y Ambiente.
- Dibujo y pintura.
- Armona en la - Historia de No.
lnea.
Arte.
- Conteo hasta 20 dems.
nmeros ascendentes y - Hechos y
descendentes. personajes de la historia
del Per.
Matemtica
Personal Social.
- El diluvio - Gimnasia bsica.
Educacin Fsica.
Educacin Religiosa.
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PLANIFICADOR SEMANAL

CONOCIENDO LA HISTORIA DE MI PATRIA Y SU TERRITORIO

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
- Fundacin del - Los incas. - Planificacin. - Conquista: Socios - Escritura de
Tahuantinsuyo. de la conquista. palabras.
Personal social. - Descripciones
Personal Social. Personal social. - Revisin de
- Coherencia del
recursos ortogrficos.
texto
Comunicacin.
- Primer borrador
- Segundo borrador
Comunicacin

- Escritura de Escritura de palabras con - Adiciones con - Sustracciones. - Sustracciones con

palabras con g. . canje y sin canje canje y sin canje.
Matemtica
Comunicacin. Comunicacin. Matemtica. Matemtica.

- Componentes del - Representacin de - Juegos - Padre Abraham. Ejercicios de fuerza.

ecosistema: Seres nmeros hasta el 20. dramticos.
Educacin Religiosa. Educacin Fsica.
abiticos.
Matemtica. - Diversidad cultural
Ciencia y Ambiente. de mi pas.
Arte.
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PLANIFICADOR SEMANAL

RESPETO LOS SMBOLOS PATRIOS

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
- Fin del imperio - Independencia del - La entonacin en - Smbolos del Per. - Signos de
Inca. Per la lectura. admiracin.
Personal social.
Personal Social. Personal social. Comunicacin Comunicacin.

- Oraciones letra (k). Leyenda letra (y). - Nmeros naturales - Propsito: Busca - Problemas en
hasta 40. informacin. cuadros de doble
- Inferencia del Saberes de la localidad.
entrada.
texto. Matemtica. - Coherencia del
Comunicacin.
texto. Matemtica.
Comunicacin.
- Palabras con as,
es, is, os, usa.
Comunicacin.

- Acciones de juntar, - El aire. - Moiss salvado de - Tcnica grfica - Nociones

agregar. las aguas. embolillado. elementales del Sistema
Ciencia y Ambiente.
Matemtica. Educacin Religiosa. Respiratorio.
- Artistas.
- Equilibrio.
Arte.
Educacin Fsica.