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ROBOTS DE APRENDIZAJE
ROBOTS INTELIGENTES
Son capaces de relacionarse con el mundo que les rodea a travs de sensores y tomar
decisiones en tiempo real (auto programable). De momento, son muy poco conocidos
en el mercado y se encuentran en fase experimental, en la que se esfuerzan los grupos
investigadores por potenciarles y hacerles ms efectivos, al mismo tiempo que ms
asequibles. La visin artificial, el sonido de mquina y la inteligencia artificial, son las
ciencias que ms estn estudiando para su aplicacin en los robots inteligentes
MICRO-ROBOTS
Robots diseados con fines educativos, de entretenimiento o investigacin; existen
numerosos robots de formacin o micro-robots, cuya estructura y funcionamiento son
similares a los de aplicacin real.
Ilustracin 5: Micro-Robot
SEGUNDA GENERACIN
Adquiere informacin limitada de su entorno y acta en consecuencia. Puede localizar,
clasificar (visin) y detectar esfuerzos y adaptar sus movimientos en consecuencia.
Obedecen a Lgicas Combinatorias-Secuenciales, Programadores paso a paso o
Controladores Lgicos Programables (PLC) e incluso a programacin a travs de PC.
Actan automticamente sin intervencin humana, frente a posiciones fijas en las que
el trabajo ha sido preparado y ubicado de modo adecuado, ejecutando movimientos
repetitivos en el tiempo.
Presentan la facilidad de rpida reprogramacin que convierte a estos Robots en
unidades "verstiles"; cuyo campo de aplicacin no slo se encuentra en la manipulacin
de materiales, sino en todos los procesos de manufactura
TERCERA GENERACIN
Su programacin se realiza mediante el empleo de un lenguaje natural. Posee la
capacidad para la planificacin automtica de sus tareas. El robot utiliza una
computadora para su estrategia de control en lazo cerrado y tiene conocimiento del
ambiente local a travs del uso de sensores, los cuales miden el ambiente y modifican
su estrategia de control.
Con esta generacin se inicia la era de los robots inteligentes y sus computadores no
slo trabajan con nmeros, sino que tambin trabajan con sus propios programas, hacen
razonamientos lgicos y aprenden.
Son robots que, habiendo sido construidos para alcanzar determinados objetivos, son
capaces de elegir la mejor forma de hacerlo teniendo en cuenta el ambiente que los
circunda.
CILINDRICO
Cuando el brazo de un robot tiene una articulacin de revoluta y dos prismticas, es
decir, si la primera articulacin prismtica del tipo cartesiano, figura a), es reemplazada
por una articulacin de revoluta con su eje girado 90 respecto al eje z, los puntos que
puede alcanzar pueden ser convenientemente especificados con coordenadas
cilndricas, es decir, ngulo q, altura y y radio z, como se indica en la fi gura a). Un robot
con este tipo de brazo se denomina robot cilndrico, cuyo brazo se mueve por medio de
q, y y z, es decir, tiene una rotacin de base, una elevacin y un alcance,
respectivamente. Puesto que las coordenadas del brazo pueden asumir cualquiera de
los valores entre los lmites superior e inferior especificados, su efector final puede
moverse en un volumen limitado, que es una seccin de corte dentro del espacio entre
los dos cilindros concntricos, como se muestra en la figura b). (Saha, 2008)
ARTICULADO O DE REVOLUTA
Cuando un brazo de robot consiste en eslabones conectados por articulaciones de
revoluta, es decir, cuando la tercera articulacin prismtica tambin es reemplazada por
otra articulacin de revoluta con su eje girado 90 respecto al eje z, se le llama brazo
unido articulado o de revoluta. Este caso se muestra en la figura a). Su volumen esfrico
de trabajo se muestra en la figura b) donde su superficie interna es difcil de determinar.
Tales robots son relativamente ms sencillos de fabricar y mantener, ya que los
actuadores del robot estn directamente acoplados mediante transmisiones de
engranes o bien por bandas. (Saha, 2008)