Universidad Central de Chile

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela Postgrado
Posttulo en Psicoterapia Psicoanaltico Adultos: Actualizaciones en teora y prctica

Evaluacin II: Segundo Semestre, Modulo Sigmund Freud

Gino Giambruno

Profesora:
Judith Muoz

Coordinador:
Mauricio Morales

Santiago, 16 de enero de 2016

I.- Observacin clnica sobre caso Marisol, en referencia a Pulsin y sus
destinos:

Una posible explicacin sobre lo que le ocurre a la paciente Marisol podra

tener que ver con sus destinos pulsionales, especficamente el primer destino
narcisista definido por Freud como trastorno hacia lo contrario, pasando desde
una meta pasiva a una activa. Este destino, Freud (1915, p. 122) lo define de la
siguiente forma:

El trastorno hacia lo contrario se resuelve, ante una

consideracin ms atenta, en dos procesos diversos: la vuelta
de una pulsin de la actividad a la pasividad, y el trastorno en
cuanto al contenido. Por ser ambos procesos de naturaleza
diversa, tambin ha de tratrselos por separado.

Para el anlisis de este caso nos centraremos en el primer proceso

descrito, el del paso de la actividad a la pasividad

Desde el primer momento en que se define a si misma como soy

complicada / me encuentran complicada, se puede detectar como la paciente
oscila constantemente entre si sus contenidos son algo que hace o algo que
padece. Lo mismo pareciera ocurrirle al momento de decir que est con una
pareja pero no s hasta cuando dure, lo que intenta decir es que no sabe si es
ella la que est en una relacin, o se est dejando relacionar por el otro, sin tener
as mucha certeza sobre lo que podra ocurrir a futuro con l.

Un detalle importante dentro del anlisis tiene que ver sobre que a ella no le
gusta celebrar sus propios cumpleaos y por qu ocurre tal cosa. Una hiptesis
sobre dicho fenmeno podra ser que en su historia familiar, siempre se le dio a
entender a Marisol que para ella haba un lugar menos privilegiado que el del
hermano, por ejemplo una foto del hermano que estaba sola en un lugar central de
la casa, o como al hermano se le atribua autoridad sobre ella, o como cuando
cuenta con dolor lo mal que le haca sentir ver a su hermano y su madre
cuchicheando, excluyndola a ella. Lo anterior hace que exista cierta envidia
respecto a la posicin de l en la familia en comparacin con la de ella, pero no sin
la culpa que le corresponde a este sentimiento destructivo. Por lo tanto, el disgusto
por sus propios cumpleaos tienen que ver con la propia culpa de haber nacido en
las circunstancias mencionadas, a dificultarle la vida a su hermano, y a destruirlo
con sus sentimientos vidos aunque inconscientes.

En cuanto a su presente, se podra decir, de acuerdo a la misma hiptesis,

que Marisol es una persona pasiva, a quien las cosas ms que nada le ocurren.
Marisol es peluquera y atiende en su casa, y generalmente van personas a
contarles sus vidas, mientras ella les corta el pelo. Hacer esto tiene que ver
tambin con que vive con su madre enferma y debe dedicarle mucho tiempo de
cuidado.

Ante todo, la llegada a la terapia se interpreta, sin embargo, como un acto

de meta activa, por mucho que la recomendacin haya sido por parte de la
sobrina, no se desestima que Marisol haya tomado la determinacin de asistir y
perseverar el anlisis. Ella finalmente decide hacerse cargo de aquello que le est
pasando. No llega muy clara respecto a ello, pero si sabe y entiende que algo le
pasa, y que ese algo tiene importancia y tiene que ver con ella, ms que con todos
los determinantes e imperativos que le rodean.

Es as como se establece que es importante que la terapia en este caso, se

centre en relativizar la posicin culposa de Marisol en pos de una posicin
responsable, tomando en cuenta que, la culpa est muy asociada con una meta
pasiva, al no tener ms opcin que recibir el castigo que le corresponde, versus la
posicin de responsabilidad, donde se deja de ver la vida como algo que ocurre
sin la oportunidad de intervencin de la propia paciente, y comienza a tomar
decisiones y acciones, dando cuenta de que eso que a ella le ocurre, tiene mucho
que ver con ella.

Bibliografa: Freud, S (1915): Pulsiones y destinos de Pulsin, Buenos Aires:

Amorrortu