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LES TEMPS SIMPLES ET LES TEMPS COMPOSES

I. Mettez les verbes aux temps indiqus:


1. Le prsident du club (choisir, prsent) les sportifs qui (courir, futur simple) au marathon.
2. Chaque jour, nous (trier, imparfait) le courrier et le ( distribuer, imparfait) aux rsidents.
3. Elle (recevoir, futur simple) un document important. Elle l' (attendre, imparfait) impatiemment.
4. Elle (renvoyer, cond. prsent) aussitt ce document son patron.
5. Tout d'un coup, il se (mettre, pass simple) raconter sa vie.
6.Vous (faire, pass simple) des rvlations importantes qui (changer, passe simple) notre vision des choses.
7. Ds qu'ils (avoir, futur simple) leurs passeports ils (aller, futur simple) Rio de Janeiro.
8. Ils (faire, cond. prs.) le plus beau des voyages s'ils (gagner, imparfait) au loto.
9. Elles (finir, pass simple) leur projet et le (jeter, pass simple) sur le bureau.
10. Tu ne (pouvoir, futur) rien faire si tu ne (remplir) ce formulaire.

II. Mettez les verbes aux temps indiques:


1. Les hirondelles (quitter / plus-que-parfait) la rgion plus tt que d'habitude cette anne-l.
2. On (prendre / pass compos) une dcision de la plus haute importance.
3. S' ils (finir / p.q.p.) leur travail, ils (partir, cond. pass ) en vacances.
4. J' (prfrer / cond. pass ) que tu fasses moins de bruit.
5. Ils (descendre / pass compos) la cave pour aller chercher une bouteille de vin.
6. Cette fois-ci, elle (partir / plus-que-parfait) pour de bon !
7. Si tu (apprendre / p.q.p.) ) cette leon, tu (avoir, cond. pass ) une bonne note.
8. La lionne (rugir / pass compos) fortement pour loigner la jeep de ses petits.
9. Il (manger / cond. pass ) tout ce qu'on lui ( proposer, p.q.p.) .
10. Comme l'examen devait commencer, elles (se diriger, pass compos ) en hte vers le collge.

III. Mettez les verbes l' imparfait (action qui dure- inacheve) ou au pass simple (action acheve), selon le
cas.

a).Quand j'(tre) petit, on (passer) les vacances d'hiver chez mes grands-parents. Pour prparer Nol, avec nos
cousins, nous (dcorer) toute la maison. Devant le sapin tout le monde (danser) et mon grand-pre (rire) de nous
voir heureux. Mes cousines (esprer) ne pas avoir les mmes jouets que l'anne prcdente.
Un jour de Nol je (regarder) avec tendresse le visage rid de ma grand-mre. Lorsqu'elle me (voir), elle m'
(emmener) prs du sapin. Elle (rire) en voyant mon regard bahi devant tant de cadeaux. A ce moment-l, mon
pre (apporter) la bche. Nous (faire)silence, mais dans nos yeux se (reflter) le bonheur.

b).On (dcouvrir) tout a coup, dans un profond cratre, un lac frais et rond comme une pice d'argent. Et cette eau
calme, luisante comme un mtal, (reflter) les arbres d'un ct et de l'autre la cte aride. Le jour (finir); l'air
(s'imprgner) de fraicheur. Lorsque le soleil (tre) prs de disparaitre, le lac tout a coup (avoir) l'air d'une cuve de
feu.

c). Depuis un moment la circulation (s'couler) trs fluide; soudain, elle (s'arrter) a cause de la sirne d'une
ambulance. Devant la cabine tlphonique les gens ( s'impatienter), car l'occupant (s'terniser). Enfin, au
soulagement de tous, il( sortir) et (cder) la place. Les piroguiers (ramer) avec rgularit et prcision, quand une
houle soudaine (renverser) l'embarcation. Le soleil (briller) ardemment, quand une nuit brusque (s'abattre) sur
notre contre: c'tait une clipse.

IV. Indiquez l'infinitif des verbes suivants:

Je vins, il eut, tu fus, nous fmes, elles dirent, vous stes, il put, il fallut, ils achetrent, nous tnmes, il devint, tu
crus, nous vcmes, il mourut, elle naquit, elles crivirent, ils vainquirent, nous descendmes
V. Mettez les verbes entre parenthses au pass simple, puis au pass compos:

a). Pauline ( inviter ) quelques amies. Celles-ci (arriver) charges de cadeaux que la fillette (ouvrir) en hte. Elle
(tre) ravie et (proposer) ses amies de sortir jouer dans la cour.
b).Un vent trs fort (se lever) et (ouvrir) les fentres. Un clair (resplendir) dans le ciel. Une langue de feu (entrer)
par la fentre ouverte et (traverser) le salon.
c). Le cortge (se mettre) en marche sur les rues boueuses. Christophe (prendre) la bride du cheval qui d'un coup
(glisser) sur les pavs gluants. Il (crier) d'arrter et toute le monde (s'arrter).
d).Monique (finir) son devoir et (s'en aller) au stade. Elle (transcrire) le message qu'elle avait reu. Le savant et
son compagnon (descendre) dans la salle a manger et (manger) satit Accoud la rampe du balcon je
(regarder) autour de moi.
e). Les deux chasseurs (songer) repartir quand deux oiseaux (glisser) sur leurs ttes. Ils (tirer). Un oiseau
(tomber) leur pieds. Ils (s'asseoir) pour reprendre haleine.
f). Ce (tre) le photographe lui-mme qui les (placer): les parents derrire, les enfants devant. Il (valuer) la
distance puis il (disparaitre) sous un voile noir. Tous (rester) immobiles, le mme sourire sur les lvres.. Clic!
Enfin, ils (tre) libres et les enfants (commencer) bouger.

VI. Dans le texte suivant prcisez les temps des verbes et indiquez leur infinitif. Traduisez le texte en
roumain:

Nous partmes par une matine radieuse. Ma sur connaissait la route. Le temps s'tait radouci et la neige
fondait partout. Rien ne pouvait nous gner dans notre voyage. Nous avions quitt le district de Prince William
pour nous engager dans une rgion un peu plus sauvage de la Virginie. Je me rappelle qu'en entrant dans le district
de Fauquier je fus frapp du caractre la fois rude et mlancolique du paysage. []
Nous roulions et, comme nous descendions dans une petite valle au bas de laquelle coulait de l'eau, ma
sur me dit que nous n'tions pas trs loin. Ce fut l, cependant, que notre voiture choisit de s'arrter net, deux
pas de ce filet d'eau, comme si elle en avait peur. Lucy clata de rire. Je descendis, je fis semblant de m'affairer
autour de la voiture, comme je l'avais vu faire a d'autres, je relevai le capot, ne remarquai rien de suspect, essayai
en vain de remettre le moteur en marche avec la manivelle. []
Je dis Lucy que j'tais fatigu et que j'allais m'asseoir dans la voiture. Elle prit place ct de moi en me
disant : "Je vais te tenir compagnie". "Nous devrions tre l-haut", murmura-t-elle avec un sourire impitoyable.
Nous admirmes le paysage, la tranquillit des bois, la lumire qui brillait dans l'eau et faisait voir le fond de la
petite rivire.[]

Julien Green, Terre lointaine

VII. Traduisez en franais.

- Multimea url (passe simple) de bucurie cand echipa intr (p.s.) pe stadion.
- Cand a sosit pe peron, il cut in zadar pe Louis in multimea care se grabea spre iesire.
- Cand am fost in Delta am facut cunostinta cu un pescar care m-a invatat secretele pescuitului.
- In acea seara luna parea mai luminoasa ca de obicei. Acest lucru ma facu si mai curios.
- In fiecare iarna plecam cu prietenii sa petrem Craciunul la Chamonix, o statiune renumita din Franta.
- L-as fi ajutat cu placere, dar nu mi-a cerut ajutorul.
- Ea ar sti sa repare masina de cusut daca ar citi (imparfait) instructiunile.
- Voi astepta scrisoarea ta, apoi iti voi da un raspuns concret.
- Te-ai descurca la acel job daca ai sti ( imparfait) sa vorbesti franceza.
- Ei s-ar fi indreptat spre un drum gresit din cauza cetii.
- Cred ca astazi va sosi coletul pe care il astept de mult timp.
- Stiuse de la inceput ce riscuri implica aceasta expeditie.
- Vrusese foarte mult sa il insoteasca pe Lucas in Africa, asa ca a inceput sa caute informatii despre rezervatia din
Kenia.