U NIDAD

3 Centroamrica
ci
L e c n
Tema:
Por un futuro mejor
AVANZA! In this lesson you will learn to
discuss obligations and
responsibilities
present and support an opinion
express a point of view and make
recommendations

using
present subjunctive of regular verbs
more subjunctive verb forms
Recuerdas?
impersonal
ustedes commands
future tenseexpressions

Comparacin cultural
In this lesson you will learn about
the Panama Canal Qu ves?
native art in Central America
Mira la foto
ways to protect the environment in Central America Cuntos molinos
puedes ver?
Compara con tu mundo
Estos molinos de viento (windmills) son una fuente Cmo es el paisaje?
(source) de electricidad para la regin. El viento es Qu hora del da
un ejemplo de energa renovable. Viste molinos de crees que es?
viento en Estados Unidos? Dnde? Si no los viste,
dnde crees que hay?

176 ciento setenta y seis

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SPANISH

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Molinos de viento
Tilarn, Costa Rica

Centroamrica
ciento setenta y siete 177
 Presentacin de VOCABULARIO
AVANZA! Goal: Learn new vocabulary relating to government, society, and
business. Then practice the vocabulary to talk about ways of achieving
success. Actividades 13
Recuerdas? Ustedes commands p. 102

A Liliana gan el premio Ciudadana Modelo de su

comunidad por su conciencia social y porque lucha
AUDIO
cada da contra la irresponsabilidad y por la mejora
de la sociedad.

B Liliana es un ejemplo para todos. Ella siempre quiere

solucionar problemas de su ciudad y de los ciudadanos.
Operacin Barrio tiene muchas responsabilidades: desde
plantar rboles y limpiar la ciudad, hasta ayudar a las
personas pobres con sus sufrimientos. La organizacin
ayuda a las personas a superar obstculos y a seguir
adelante con sus vidas.

C Adems, se encarga de advertir a los ms jvenes de los errores que

pueden cometer y cmo evitar fracasos en el futuro. Liliana siempre dice
en las reuniones: Es imprescindible persistir, emprender y progresar.

Ms vocabulario
la advertencia warning
la poltica politics
el principio principle
la unidad unity
criticar to criticize
insistir to insist
penalizar to penalize
respetar to respect
es raro que... it is strange that . . .
por el otro lado... on the other hand . . .
por un lado... on one hand . . .
Expansin de vocabulario p. R7
Ya sabes p. R7

Unidad 3 Centroamrica
178 ciento setenta y ocho
D Ahora, Liliana tiene una idea para un invento que quiere desarrollar
para mejorar su comunidad. Ella busc informacin sobre cmo se
debe introducir un producto nuevo al pblico.

Un producto novedoso es el resultado de una idea nueva.

La Oficina de Patentes evala

el producto y lo registra.

Liliana hace un compromiso con

una compaa que invierte para
comercializar el producto.

El producto satisface
al pblico y todos
prosperan!

A responder! Escuchar
Escucha la lista de palabras y frases. Si es algo que puede ayudar a
hacer un negocio, indcalo con el dedo pulgar hacia arriba. Si es algo
que es un obstculo para hacer un negocio, indcalo con el dedo pulgar
hacia abajo. Interactive Flashcards
ClassZone.com

Leccin 2
ciento setenta y nueve 179
 Prctica de VOCABULARIO
1 Los inventos
Hablar Usa palabras de la lista para completar el prrafo
Escribir sobre el proceso de inventar.
Siempre es una aventura 1. la invencin de un
producto novedoso. Pero no es fcil 2. los
obstculos. Si hay 3. , no importa, tienes que
4. . Es mejor 5. los problemas y tratar de
6. los. Si luego piensas 7. tu nuevo producto,
es preferible sacar 8. para proteger tu idea.

2 Una campaa poltica Recuerdas? Ustedes Commands p. 102

Hablar Elige el verbo apropiado y escribe el mandato en la forma
Escribir ustedes para inventar lemas para una campaa poltica.
modelo: (solucionar / comercializar)

1. (invertir / advertir) en la sociedad! Voten por Silvia!

2. (seguir adelante / satisfacer) ! Avancen con Daro!
3. (evaluar / respetar) los valores de los ciudadanos y ciudadanas!
4. (prosperar / criticar) con Walter y su plan de negocios!
5. (penalizar / luchar) contra el sufrimiento con Regina!

3 Un producto nuevo
Expansin
Hablar Con tu compaero(a), resuman las caractersticas de un producto nuevo Preparen un anuncio
para presentar a los directores de su compaa. Consideren lo siguiente: de su producto para
Qu tipo de producto es? Qu necesidad satisface? Qu mejora ofrece? una campaa de
publicidad.
Cmo piensan comercializarlo?

Ms prctica Cuaderno pp. 122124 Cuaderno para hispanohablantes pp. 122125

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Qu debe hacer una persona o un negocio para ClassZone.com
PIENSA prosperar? Usa las siguientes palabras en tu respuesta: invertir, respetar,
persistir, solucionar.

Unidad 3 Centroamrica
180 ciento ochenta
 VOCABULARIO en contexto
AVANZA! Goal: In her notes describing a new product, learn the words that Liliana
uses to make her ideas convincing. Then identify and talk about the benefits
her product offers. Actividades 45

Contexto 1 Folleto tcnico

ESTRATEGIA Leer
N1
Analyze benets with a pyramid chart In the bottom
N2
part of the pyramid, write the name of Lilianas invention
and a short description of it. In the rest of the pyramid N3
write four benets in order of importance, with the N4
most important benet (N1) at the very top. Nombre y descripcin
del invento

Liliana Estrella, una estudiante hondurea, tuvo la idea de inventar un

aparato que ayude a los que practican deportes y sufren de asma, como ella.
AUDIO Por eso, escribi unas notas y dibuj un posible invento.

Leccin 2
ciento ochenta y uno 181
 4 Comprensin del folleto tcnico
Hablar Usa palabras de la lista para completar las siguientes oraciones.
Escribir

1. El MejorAire es un aparato .
2. los problemas de los atletas con asma.
3. El aparato la calidad del aire.
4. Le al atleta cuando el aire est contaminado.
5. Liliana piensa su invento.
6. Liliana se pregunta si debe sacar una para el invento.
7. El atleta no si el aire est contaminado.
8. El MejorAire las necesidades de los atletas.

5 Qu opinas?
Hablar Expresa tus opiniones y contesta las siguientes preguntas usando las
Escribir expresiones por un lado y por el otro lado.
modelo: Crees que es una buena idea tener clases en el verano?
Por un lado es importante seguir aprendiendo, pero, por el
otro lado, es necesario tener tiempo libre.
1. Deben los estudiantes poder evaluar sus escuelas?
2. Deben comercializar productos no saludables en la televisin?
3. Debemos penalizar a las personas que contaminan el medio
ambiente?
4. En tu opinin, es el gobierno responsable por el sufrimiento de Expansin
los ciudadanos sin hogar? Escribe un prrafo
5. Para una compaa, es mejor satisfacer a los inversionistas sobre la pregunta que
te interesa ms.
(investors) o tener una conciencia social?

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Usa las siguientes palabras para describir las cualidades ClassZone.com
PIENSA que un producto nuevo debe tener: satisfacer, solucionar, novedoso.

Unidad 3 Centroamrica
182 ciento ochenta y dos
 Presentacin de GRAMTICA
AVANZA! Goal: Learn about the formation of the present subjunctive for regular
verbs. Then use the subjunctive to discuss your opinions. Actividades 69
Recuerdas? Impersonal expressions p. 128

English Grammar Connection: Some impersonal expressions show uncertainty

that something will happen. In both English and Spanish, such expressions
are followed by verbs in the subjunctive.
Its important that he leave. Es importante que l salga.

Present Subjunctive of Regular Verbs Grammar

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The present subjunctive is formed in the same way as most command forms.

Heres how: Start with the present tense yo form. Drop the -o and add -e to -ar
verbs and -a to -er/-ir verbs.
hablar tener escribir
yo hable tenga escriba
These forms are
the same. t hables tengas escribas
usted, l, ella hable tenga escriba
nosotros(as) hablemos tengamos escribamos
vosotros(as) hablis tengis escribis
ustedes, ellos(as) hablen tengan escriban

Es imprescindible que hables claramente. It is imperative that you speak clearly.

You have to change the spelling of some verbs to maintain proper pronunciation.
becomes

criticar critique
Es raro que un msico critique su msica.
investigar investigue Its strange that a musician criticizes his own music.
penalizar penalice
proteger proteja Es necesario que l proteja a los ciudadanos.
Its necessary that he protect the citizens.
extinguir extinga

Ms prctica
Cuaderno pp. 125127
Leveled Grammar Practice
Cuaderno para hispanohablantes pp. 126128 ClassZone.com

Leccin 2
ciento ochenta y tres 183
 Prctica de GRAMTICA
6 Es importante...
Hablar Completa cada oracin con la forma correcta del verbo.
Escribir
modelo: Es importante que todos nosotros (respetar) las leyes.
Es importante que todos nosotros respetemos las leyes.
Expansin
1. Es una lstima que ellos no (superar) los obstculos. Escribe cinco
2. Es mejor que t te (encargar) de tus problemas. oraciones ms
con informacin
3. Es una buena idea que yo (conseguir) una patente. original que se
4. Es una pena que unos negocios (insistir) en tener precios altos. relacione con tu
escuela o comunidad.
5. Es necesario que nosotros (leer) las advertencias pblicas.

7 La ecloga Recuerdas? Impersonal expressions p. 128

Escuchar Escucha lo que dice la ecloga sobre el medio ambiente. Completa
Escribir las oraciones con las expresiones impersonales y el subjuntivo para
dar tu opinin.
modelo: Es triste que...
Es triste que no respiremos aire puro.
1. Es una lstima que... 4. Es mejor que...
2. Es raro que... 5. Es importante que...
3. Es lamentable que... 6. Es imprescindible que...

El canal y Panam
Cmo se beneficia un pas de su posicin geogrfica?
El Canal de Panam conecta a los ocanos Atlntico
y Pacfico. Es importante que todos sepan que es uno
de los logros ms grandes de la ingeniera mundial.
La tierra y las piedras excavadas (excavated) en el Canal
eran suficientes para construir una rplica de la Gran
Muralla China, desde San Francisco hasta Nueva York!
Un barco de carga en el
Como resultado de la construccin del canal, la
Canal de Panam
historia y las costumbres de Panam cambiaron para
siempre. Antes, era un pas pequeo y poco conocido, y ahora es uno de los
centros de trfico de mercancas (merchandise) ms grandes del mundo. Adems,
los trabajadores chinos que participaron en su construccin formaron una de
las minoras ms importantes de la poblacin panamea actual.
Compara con tu mundo Conoces alguna construccin importante cerca de tu
comunidad que ayuda al comercio? Cmo ayudan estas construcciones a tu comunidad?

Unidad 3 Centroamrica
184 ciento ochenta y cuatro
 8 Qu opinas?
Hablar Usa expresiones impersonales y el subjuntivo para expresar tu opinin
Escribir sobre las situaciones en las fotos.

modelo: No es raro que los peridicos

digan la verdad.

1. 2. 3.

4. 5. 6. Expansin
Expresa tu opinin
sobre las fotos. Usa
el subjuntivo y dos
expresiones
impersonales ms.

9 Los expertos
Hablar Segn los expertos, es necesario que hagamos ciertas cosas para proteger el
medio ambiente. Por qu es necesario que hagamos estas cosas? Habla con
un(a) compaero(a) sobre estos temas. Usen el subjuntivo.
modelo: valorar la innovacin A Por qu es
1. disminuir la contaminacin necesario que valoremos
la innovacin?
2. hacer investigaciones
3. usar recursos naturales
4. proteger las especies en peligro B Es necesario que valoremos
de extincin la innovacin para solucionar
problemas nuevos.

Ms prctica Cuaderno pp. 125127 Cuaderno para hispanohablantes pp. 126128

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Termina las siguientes frases con el subjuntivo para ClassZone.com
PIENSA expresar tus opiniones:
1. Es mejor que... 2. Es importante que... 3. Es raro que...

Leccin 2
ciento ochenta y cinco 185
 GRAMTICA en contexto
AVANZA! Goal: Notice how the advertisement below uses the subjunctive with
impersonal expressions. Then practice by talking about innovative
products. Actividades 1011

Contexto 2 Anuncio
ESTRATEGIA Leer
Different uses of the subjunctive In a hierarchy Usos del
subjuntivo
chart like the one to the right, write three different uses of
the subjunctive and give examples of each. Start with
phrases in this reading where the subjunctive is used
to express an opinion.

Liliana invent un aparato que evala la calidad del aire. Al da siguiente, vio
este anuncio en un peridico local.
AUDIO

Unidad 3 Centroamrica
186 ciento ochenta y seis
 10 Comprensin del anuncio
Leer Completa las oraciones con el verbo en la forma correcta.
Escribir
1. Es imprescindible que los estudiantes
la informacin necesaria.
2. Es necesario que a la direccin indicada.
3. Es mejor que el invento una filosofa ecolgica.
4. Es importante que los maestros a los estudiantes.
5. Es necesario que el invento novedoso y til.

11 Un invento novedoso
Hablar Con tus compaeros(as), identifiquen un problema y piensen en
Escribir un invento para solucionarlo.
Paso 1 Preparen una explicacin usando expresiones impersonales.
modelo:
Problema: el smog Expansin
Soluciones posibles: una mscara, filtros nasales Considera con tus
Invento y explicacin: Es imprescindible que resolvamos el compaeros(as), los
problema del smog. Es recomendable inventos de los dems
grupos. Qu
llevar mscaras...
recomendaciones
Paso 2 Preparen un anuncio de televisin para promocionar el pueden dar a los
invento. Incluyan por lo menos cinco ejemplos de expresiones dems grupos para
mejorar su invento?
impersonales con el subjuntivo.

Pronunciacin La letra g con e, i

AUDIO Delante de las vocales e, i, la g tiene un sonido suave
como la h de la palabra hello en ingls. Recuerda que la g
tiene un sonido duro en combinacin con a, o, u y r.
generacin proteger gigante lgico
n
R e fr
Genio y figura hasta la sepultura.

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Completa las oraciones con verbos en el subjuntivo. ClassZone.com
PIENSA 1. Es preferible que los inventos... un problema y... la conciencia social.
2. Es necesario que cada participante... una solicitud y... una foto.

Leccin 2
ciento ochenta y siete 187
 Presentacin de GRAMTICA
AVANZA! Goal: Learn about the subjunctive of irregular and stem-changing verbs.
Then talk about your hopes and opinions. Actividades 1216
Recuerdas? Future tense p. 157

English Grammar Connection: In English, the subjunctive is the same as

the infinitive without to (Its important that you be here), or the simple past
(I wish I were older). In Spanish, verbs are conjugated to form the subjunctive.

More Subjunctive Verb Forms Grammar

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Some verbs are irregular in the subjunctive. How are they conjugated?

Heres how: dar estar ir saber ser

d est vaya sepa sea
des ests vayas sepas seas
The subjuntive d est vaya sepa sea
of haber is demos estemos vayamos sepamos seamos
haya.
deis estis vayis sepis seis
den estn vayan sepan sean

Verbs ending in -ar and -er have the same stem changes as in the present indicative.
cerrar (e q ie) volver (o q ue)
Es importante que cierres la puerta. Es bueno que yo vuelva pronto.
Its important that you close the door. Its good that I am returning soon.

The stem changes for -ir verbs follow the same pattern as in the present indicative
for all forms except nosotros and vosotros, where they change e q i or o q u.
divertirse (e q ie, i) dormir (o q ue, u)
Es imprescindible que se diviertan. Es necesario que todos durmamos aqu.
Its important that they have fun. Its necessary that we all sleep here.

Verbs that change e q i in the present indicative have the same stem change
in all forms of the present subjunctive.
pedir (e q i)
Es mejor que t pidas primero y que nosotros pidamos despus de ti.
It is best that you order first and that we order after you.

Ms prctica
Cuaderno pp. 128130
Leveled Grammar Practice
Cuaderno para hispanohablantes pp. 129132 ClassZone.com

Unidad 3 Centroamrica
188 ciento ochenta y ocho
 Prctica de GRAMTICA
12 La accin social
Hablar Tu clase va a emprender una serie de eventos para
Escribir fomentar la accin social en tu comunidad. Completa
las ideas con el subjuntivo de los verbos de la lista.
modelo: Es importante que nosotros invirtamos
tiempo suficiente en la planificacin.
1. No es bueno que yo todo. Expansin
Piensa en una
2. Es necesario que la poltica de un pas defender el aire puro. campaa de accin
3. Es mejor que todos nosotros unidos porque la unidad es una social para tu
comunidad. Usa
fuerza positiva. expresiones
4. Es importante que la sociedad de proteger el medio ambiente. impersonales para
5. Es imprescindible que la sociedad los principios para explicar los cambios
que recomiendas.
cuidar el medio ambiente.

13 Unos consejos Recuerdas? Future tense p. 157

Hablar Usa una expresin impersonal como es mejor o es raro para darle
consejos a tu compaero(a). l (Ella) debe responder usando el futuro.
Trnense.
modelo: ir
A Es malo que
t no vayas a las B Es verdad.
reuniones. Ir a la prxima
reunin.

1. dormir 3. saber 5. invertir 7. criticar

2. ser 4. pedir 6. dar 8. haber

14 Un viaje a Honduras
Hablar Mnica va a viajar a Tegucigalpa, Honduras, para visitar a sus abuelos.
Escribir Qu consejos le da su abuelita?
modelo: hacer las reservaciones
Es importante que hagas las reservaciones por telfono.
1. despertarse temprano 4. saber el nmero del vuelo
2. cerrar bien las maletas 5. ser corts
3. llevar tu pasaporte 6. buscarme en el aeropuerto

Leccin 2
ciento ochenta y nueve 189
 15 Un futuro prspero
Hablar Prepara un discurso breve para que los inversionistas te den dinero
Escribir para un invento. Usa un mnimo de cinco expresiones impersonales Expansin
con el subjuntivo. Presenta tu discurso en clase. Prepara tres
preguntas con
modelo: Seoras y seores, gracias por su apoyo. Ahora es muy expresiones
importante que sigamos adelante. Es imprescindible que impersonales para
emprendamos proyectos novedosos para progresar. Espero saber ms sobre los
proyectos.
que estn listos para terminar con la irresponsabilidad.

16 Es interesante que...
Leer
Escribir

El arte ingenuo
Cmo representan los artistas el mundo que
los rodea? El pintor Jos Antonio Velsquez
(19061983) naci en Honduras. l pint
sus cuadros pensando en cmo pintaban los
hombres primitivos y en cmo pintan los nios.
Este gnero de pintura se llama arte ingenuo
o primitivista.
Velsquez fue minucioso (detail-oriented) en
sus obras, El pintaba las tejas (tiles) de las Vista de San Antonio de Oriente
(1957), Jos Antonio Velsquez
casas una por una! Es increble que sus
cuadros tengan tantos detalles! Un dato interesante es que
en sus cuadros las personas siempre estn haciendo algo.
Compara con tu mundo Describe con detalles la calle
donde vives. Utiliza el estilo de Jos Antonio Velsquez.

Escribe tres opiniones sobre el cuadro de Jos Antonio Velsquez. Utiliza

algunas de las siguientes expresiones: es necesario que, es importante que,
es interesante que, es increble que...

Ms prctica Cuaderno pp. 128130 Cuaderno para hispanohablantes pp. 129132

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Escribe oraciones con el subjuntivo utilizando los ClassZone.com
PIENSA elementos siguientes:
1. Es increble / haber 3. Es mejor / invertir
2. Es difcil / ir 4. Es imprescindible / advertir

Unidad 3 Centroamrica
190 ciento noventa
 Todo junto
AVANZA! Goal: Show what you know Listen to the following conversation between
Liliana and her friend Ernestina. Focus on the language they use to present
and support their opinions. Actividades 1719

Resumen contextos 1 y 2 Liliana Estrella, una estudiante hondurea

que sufre de asma, invent un aparato novedoso que evala la calidad del
aire. Luego, vio el anuncio para un congreso de inventores jvenes. Es la
oportunidad perfecta para mostrar su invento!

Contexto 3 Dilogo
ESTRATEGIA Escuchar
Make a cost-benet comparison
As you listen, make a list of the costs
and potential benets to help you come
to a decision. Which seems to weigh
the most: the costs or the benets?

Liliana llen una solicitud y la invitaron a participar en un congreso para

inventores jvenes hondureos. Va a mostrar su invento, el MejorAire, que
AUDIO es un aparato que combina las funciones de un reproductor de MP3 con un
monitor del aire y est diseado para los deportistas que tienen problemas
respiratorios. Ahora, Liliana habla con su amiga Ernestina en la sala de
exhibiciones del congreso.
Liliana: Es increble que tantas personas quieran hablar conmigo
sobre el MejorAire!
Ernestina: De veras! Ojal que alguien te ofrezca la oportunidad
de comercializarlo.
Tambin se dice
Liliana: No te lo dije? La directora de una compaa de ropa
Para afirmar lo que se
y equipos atlticos dijo que quiere comprar los derechos dice, muchas veces se usa
del MejorAire! la expresin: Es lgico!
Centroamrica Pues
Ernestina: Es lgico! Tu invento puede ser muy til. Pero, no claro!
es mejor que hables con otras compaas antes de El Caribe Se cae de la
mata!
aceptar su oferta? Es importante que busques ms Argentina Obvio!
informacin antes de comprometerte.

Leccin 2
ciento noventa y uno 191
 Liliana: Tal vez tienes razn. Pero la seora me dijo que es necesario
que yo tome una decisin hoy mismo. No va a esperar hasta la
semana que viene.
Ernestina: Liliana, si dijo eso, no s. No tengo confianza en esa seora.
No quiero criticar, pero, no es un poco raro que ella te pida
actuar con tanta prisa? Tal vez es preferible que investigues
la posibilidad de sacar una patente para proteger tu idea.
Es necesario que consultes con un abogado.
Liliana: Pero las patentes salen muy caras! El costo total puede llegar
a las 100.000 lempiras. La seora me ofreci 150.000 lempiras
en efectivo si firmo un contrato con ella hoy mismo.
Ernestina: No s, Liliana... Es mucho dinero, pero ojal que no cometas
un error. No es posible que primero saques una patente
y luego vendas los derechos por ms dinero?
Liliana: Ay, qu hago? Es lgico que un abogado puede ayudarme
con la decisin, pero tambin puede ser caro y yo no conozco
a ninguno.
Ernestina: Tienes razn. Creo que es importante que lo pienses bien
y que busques la ayuda de otros antes de tomar tu decisin.
T no debes encargarte de todos los detalles, sola.
Liliana: Gracias, Ernestina. Respeto mucho tu opinin. Considerar
tu advertencia antes de seguir adelante.

17 Comprensin del dilogo

Escuchar Contesta las preguntas.
Escribir
1. Qu le ofreci la directora de una compaa a Liliana? Expansin
2. Segn Ernestina, qu debe hacer Liliana? Cual es tu opinin
3. Cundo es necesario que Liliana tome su decisin? sobre el invento de
Liliana? Qu piensas
4. Qu tiene que hacer Liliana para sacar una patente? de la seora que le
5. Cmo reaccion Liliana con el comentario de Ernestina? hizo la oferta? Qu
debe hacer Liliana?
6. Por qu debe Liliana pensarlo ms antes de tomar su decisin?

Unidad 3 Centroamrica
192 ciento noventa y dos
 18 Integracin
Leer Lee el anuncio de un horno (oven) solar en un peridico. Escucha los
Escuchar comentarios de un inventor durante un congreso para inventores. Explica de
Hablar qu manera el horno solar que viste cumple con las ideas del inventor.
Fuente 1 Publicidad en Fuente 2 Congreso de
el peridico inventores
Escucha y apunta
Cules son las
responsabilidades de los
inventores hoy?
Qu caractersticas
deben tener los inventos
con conciencia social?
modelo: Es necesario que los
inventos sean econmicos
y prcticos. El HornoSol
que vi en el anuncio es un
buen ejemplo porque...

19 A escribir!
Escribir Efran invent un carro que vuela y tiene que decidir si quiere vender su
nuevo invento a unos inversionistas o comercializarlo l mismo. l te pide
consejos. Contstale utilizando cinco expresiones impersonales con el
subjuntivo.

Writing Criteria Excellent Good Needs Work

Content Your response Your response Your response
includes five includes somewhat includes few
clear suggestions clear suggestions clear suggestions
using impersonal using impersonal using impersonal
expressions. expressions. expressions.
Communication Your message is Parts of your Your message is
organized and easy message are disorganized and
to follow. organized and easy hard to follow.
to follow.
Accuracy You make few You make some You make many
mistakes in mistakes in mistakes in
grammar and grammar and grammar and
vocabulary. vocabulary. vocabulary.

Ms prctica Cuaderno pp. 131132 Cuaderno para hispanohablantes pp. 133134

PARA Get Help Online

Y Comprendiste? Presenta y defiende tu opinin sobre estas ideas. ClassZone.com
PIENSA 1. MejorAire es un invento novedoso. 3. Liliana debe sacar una patente.
2. Liliana debe aceptar la oferta. 4. Liliana necesita un abogado.

Leccin 2
ciento noventa y tres 193
 Lectura literaria
AVANZA! Goal: Read the following Guatemalan fable about mankinds relationship
to the natural world. Then consider why this relationship is important.

Para leer
ESTRATEGIA Leer
Use dialogue clues from punctuation and wording To understand a written
dialogue in Spanish, find clues in the markers before each segment of dialogue.
Dialogue in Spanish is either preceded by an extended hyphen () or is enclosed in
brackets (<<...>>) instead of the English form of quotation marks ( . . . ). You can
also find clues in words such as dijo. Such words tell you who is saying the first line.
You might find it useful to write on a sheet of paper the sequence of speakers as they
shift from one to the next and back. See the example below.

Texto original
El maya dijo:
Quiero ser feliz.
La lechuza respondi:
Quin sabe lo que es la felicidad?...

El maya: Quiero ser feliz.

La lechuza: Quin sabe lo que es la felic idad?...

Vocabulario para leer

la lechuza owl el zorro fox
el zopilote vulture la ardilla squirrel
el venado deer la chachalaca chachalaca (a type of guan, a bird with a
el ruiseor nightingale distinctive call)

Nota cultural
Sobre la civilizacin maya La civilizacin maya existi entre
2600 a.C. y 1511 d.C. en lo que hoy son Guatemala, Honduras,
El Salvador, Belice y la parte este de Mxico. Tenan una civilizacin
muy avanzada; entre sus contribuciones culturales podemos contar
con un calendario y un sistema de jeroglficos que los cientficos
todava no pueden descifrar (decipher) por completo.

Sobre las leyendas Los mayas tenan mucho respeto por el medio ambiente
y todo lo que ste inclua: los pjaros, los reptiles, los insectos y las plantas. La
tristeza del maya es una leyenda que muestra este amor por la naturaleza.

Unidad 3 Centroamrica
194 ciento noventa y cuatro
 Guerreros con mscaras (c. 750900 d.C.), pintura maya

La tristeza del maya AUDIO

Un da los animales se acercaron a un maya y le dijeron:

Es una pena que ests triste. Pdenos lo que quieras y lo
tendrs.
El maya dijo:
5 Quiero ser feliz.
La lechuza respondi:
Quin sabe lo que es la felicidad? Pdenos cosas ms
humanas. A pensar
Por qu no pueden los
Bueno aadi el hombre, es importante que tenga animales dar la felicidad
10 buena vista 1. al maya?
El zopilote le dijo:
Tendrs la ma.
Es mejor que sea fuerte.

1
sight

Reflexiona
Quin dice Es mejor que sea fuerte?

Leccin 2
ciento noventa y cinco 195
 Lectura literaria continuacin

Procesin de animales (c. 750900 d.C.), pintura maya

El jaguar le dijo:
15 Sers fuerte como yo.
Quiero caminar sin cansarme.
El venado le dijo:
Te dar mis piernas.
Quiero adivinar 2 la llegada de las lluvias.
20 El ruiseor le dijo:
Te avisar con mi canto.
Es preferible que sea astuto 3.

2
guess
3
clever

Reflexiona
Cmo reaccionan los animales ante los deseos del maya?

Unidad 3 Centroamrica
196 ciento noventa y seis
 Figura haciendo una ofrenda al Dios Itzamn
(c. 750900 d.C.) Pintura en una vasija maya

El zorro le dijo:
Te ensear a serlo.
25 Quiero trepar 4 a los rboles.
La ardilla le dijo:
Te dar mis uas 5. A pensar
Crees que la naturaleza
Ser bueno que conozca las plantas medicinales. puede solucionar los
La serpiente le dijo: problemas del hombre?
Da ejemplos.
30 Ah, sa es cosa ma porque yo conozco todas las plantas!
Te las marcar en el campo.
Y al or esto ltimo, el maya se alej 6.
Entonces la lechuza les dijo a los animales:
El hombre ahora sabe ms cosas y puede hacer ms cosas,
35 pero siempre estar triste. A pensar
Por qu crees que los
Y la chachalaca se puso a gritar: animales piensan que
Pobres animales! Pobres animales! Ojal el hombre aprenda el hombre siempre
estar triste?
a pedir menos y dar ms. Slo as encontrar su felicidad.

4
climb
5
nails
6
se... he left

PARA
Y
PIENSA Comprendiste?
1. En dnde crees que se desarrolla el dilogo?
2. Explica la relacin entre lo que quiere el hombre y el regalo
que le da cada animal.
3. Por qu crees que la chachalaca grit Pobres animales al final?
4. Por qu el hombre pide tantas cosas?
5. La chachalaca cree que el hombre slo encontrar su felicidad
si aprende a pedir menos y dar ms. Ests de acuerdo o no?
Explica tus razones.

Y t?
En tu opinin, qu puede el maya aprender de los animales?
Qu cualidad debe pedir el maya para ser feliz?

Leccin 2
ciento noventa y siete 197
 Escritura
La necesidad de apoyar un invento
Escribe una propuesta para un(a) inversionista local, pidindole dinero para
apoyar un invento que puede beneficiar a toda la comunidad. Usa la siguiente
secuencia de estrategias para organizar tus ideas.

1 Preprate para escribir

ESTRATEGIA Selecciona un invento Piensa en un invento que pueda ser til
para la comunidad. Piensa en algo que pueda ayudar a las personas, al medio
ambiente o al trnsito.
2 Escribe
ESTRATEGIA Apoya tus opiniones con datos y ejemplos Quieres que tu
opinin sea persuasiva para que algunas personas den el dinero para el
invento. Dibuja dos flechas como las siguientes. En el medio escribe tu opinin
sobre el invento. En las flechas escribe datos, como qu elementos tiene y para
qu sirve, y ejemplos de cmo se puede usar.
Datos
Luego escribe un breve discurso para persuadir al
inversionista de que su dinero servir para algo Opinin
importante para la comunidad. Incluye tu opinin
y las caractersticas de tu invento. Cada prrafo debe
tener una oracin principal con tu opinin, seguida
de oraciones que la apoyen con datos y ejemplos.
Ejemplos

3 Revisa tu composicin
Lee el borrador de tu compaero(a).
El nuevo invento Puro Aire es importante
Estn claros la explicacin y los beneficios del invento? para que nuestra comunidad est est
Est clara la opinin del inventor? saludable. Con este pequeo invento
Us el (la) escritor(a) el subjuntivo y las expresiones
impersonales con precisin?
el aire estar siempre limpio.
sepamos
Es importante que sabemos usar este
Hay una oracin principal en cada prrafo? invento. Es muy fcil, slo hay que
Son precisas las oraciones que dan informacin
adicional?
presionar esta tecla.

Es realmente persuasivo el discurso para conseguir

dinero del inversionista?
Revisa tu composicin incorporando las correcciones y
sugerencias de tu compaero(a) que te parezcan
apropiadas.
Su compaa puede donar dinero para
producir este invento. Ayudar a la
comunidad y ser muy famosa entre toda
la gente.

Unidad 3 Centroamrica
198 ciento noventa y ocho
 ci
L e c n En resumen Grammar
Interactive Flashcards
Vocabulario y gramtica ClassZone.com

Vocabulario
Discuss Obligations and Responsibilities
Social Awareness Inventions
el (la) ciudadano(a) citizen penalizar to penalize comercializar to market
el compromiso commitment la poltica politics invertir(ie, i) to invest
la conciencia social social awareness el principio principle novedoso(a) novel, original
encargarse de to take charge of, to respetar to respect la patente patent
make oneself satisfacer to satisfy el producto product
responsible for la sociedad society
la irresponsibility la unidad unity
irresponsabilidad

Mistakes and Persistence Other Words

advertir (ie) to warn progresar to progress la advertencia warning
cometer to make (a mistake) prosperar to prosper el fracaso failure
emprender to undertake seguir adelante to continue on, la mejora improvement
el error mistake, error to carry on el obstculo obstacle
insistir to insist solucionar to solve el sufrimiento suffering
luchar to struggle superar to overcome
persistir to persist

Present and Support an Opinion

criticar to criticize es raro que... it is strange that . . . por un lado... on one hand . . .
es imprescindible it is indispensable / evaluar to evaluate por el otro lado... on the other hand . . .
que... imperative that . . .

Gramtica
Present Subjunctive of Regular Verbs More Subjunctive Verb Forms
hablar tener escribir Irregular Subjunctive Forms
hable tenga escriba dar estar ir saber ser
hables tengas escribas d est vaya sepa sea
des ests vayas sepas seas
hable tenga escriba
d est vaya sepa sea
hablemos tengamos escribamos demos estemos vayamos sepamos seamos
hablis tengis escribis deis estis vayis sepis seis
hablen tengan escriban den estn vayan sepan sean

becomes The subjuntive of haber is haya.

Spelling
criticar critique Verbs ending in -ar and -er change e q ie or
Changes
investigar investigue o q ue in all forms except nosotros and vosotros.
penalizar penalice Verbs ending in -ir that change e q ie or o q ue have
a different change (e q i or o q u) in the nosotros
proteger proteja
and vosotros forms.
extinguir extinga
Verbs that change e q i have the same stem change
in all forms.

Leccin 2
ciento noventa y nueve 199
 ci
L e c n Repaso de la leccin
L L E G A DA !
ClassZone.com

Now you can Using

discuss obligations and
responsibilities
present and support an opinion
express a point of view and make
recommendations
present subjunctive of regular verbs
more subjunctive verb forms
impersonal expressions

To review
vocabulary
1 Listen and understand
pp. 178179 Escucha el siguiente segmento de un programa de radio donde participan
present el locutor, la Dra. Delgado y dos radioyentes. Luego, completa las siguientes
subjunctive of oraciones con las palabras que faltan.
regular verbs AUDIO
p. 183 1. La Dra. Delgado dice que el peor problema medioambiental
more subjunctive que tenemos es la .
verb forms p. 188
2. Segn la doctora, es imprescindible que todos para cambiar
la situacin.
3. Un oyente le pide que no mucho dinero.
4. La doctora dice que es preferible que nos de dos cosas.
5. La doctora dice que ojal los proyectos ms baratos en el futuro.

To review
present
2 Discuss obligations and responsibilities
subjunctive of Luis y Virginia suean con la idea de crear una compaa perfecta.
regular verbs Completa sus descripciones de esta compaa con las formas correctas de
p. 183
los verbos indicados.
En la compaa ideal, es necesario que cada empleado 1. (participar)
en las decisiones ms importantes. Es imprescindible que todos 2.
(compartir) los mismos valores. Es preferible que todos 3. (respetar)
a los dems, sin tener prejuicios. Es lgico que, juntos, nosotros 4.
(resolver) los problemas y que 5. (superar) los obstculos que se
presenten. No es preferible que un empleado 6. (emprender) algo
sin la ayuda de los dems: es mejor que todos 7. (solucionar), juntos,
los problemas.

Unidad 3 Centroamrica
200 doscientos
To review
more subjunctive
3 Express a point of view and make recommendations
verb forms p. 188 Gonzalo invent un aparato que recicla el calor (heat) del horno
y lo usa para calentar (to heat) agua. Ahora todo el mundo le da
consejos sobre cmo comercializar el aparato.
1. es lgico / t sacar una patente
2. es imprescindible / el aparato ser barato
3. es preferible / los cientficos analizar el invento
4. es importante / nosotros hacer una campaa de publicidad
5. es necesario / el invento satisfacer al pblico

To review
expressions for
4 Present and support an opinion
giving opinions Mirta y Francisco son amigos pero nunca tienen la misma
p. 178 opinin. Completa su conversacin con palabras de la lista.

A , B Bueno,
no es una idea no con tu
lgica. opinin!

los
expertos, el fracaso los expertos no
es inevitable. saben nada!
,
, es un tema es muy aburrido!
interesante.

To review
Comparacin
5 Technology and art
cultural
pp. 184, 190

Contesta las preguntas segn lo que leste en esta leccin.

1. Qu ocanos conectan el canal de Panam?
2. Cmo cambi el pas y su poblacin despus de la construccin
del canal?
3. Quin era Jos Antonio Velsquez?
4. Menciona dos caractersticas del arte ingenuo.

Get Help Online

Ms prctica Cuaderno pp. 133144 Cuaderno para hispanohablantes pp. 135144 ClassZone.com

Leccin 2
doscientos uno 201
 AUDIO Protejamos la
naturaleza
Lectura y escritura WebQuest
ClassZone.com

1 Leer Lee las actividades que hacen Manuela y Ruth para proteger
la naturaleza.

2 Escribir Usa la informacin de Manuela y de Ruth como modelo,

y escribe una composicin sobre la naturaleza de tu zona, cmo la
cuidan y quines participan.

ESTRATEGIA Escribir
Use LAP diagrams for projects Lugar
For each environmental preservation project,
create a diagram that shows the place (lugar),
Actividades Personas
the activities (actividades), and the people
(personas).

Paso 1 En una parte del crculo escribe el nombre del lugar, los
animales y el tipo de vegetacin que hay all.
Paso 2 En otra parte del crculo haz una lista de las actividades
que se hacen para proteger el lugar.
Paso 3 En la tercera parte escribe qu personas participan
para cuidar el lugar. Usa la informacin de los crculos para
escribir tu ensayo. Luego revisa la gramtica y la ortografa.

Compara con tu mundo

Usa el ensayo que escribiste y compara la naturaleza de tu ciudad o regin
con la de los pases de Manuela y de Ruth. Hay animales parecidos?
Hacen tareas similares para cuidar la naturaleza? Qu diferencias hay
entre tu regin y las de ellas?

Cuaderno pp. 145147 Cuaderno para hispanohablantes pp. 145147

Unidad 3
202 doscientos dos
 See these pages come alive!

Manuela

Hola, me llamo Manuela Samalea.

Soy de Guatemala, y creo que es
imprescindible que en nuestros pases
haya reservas y refugios que conserven
la naturaleza. El ao pasado particip
en un programa del Proyecto Ecolgico
Quetzal (PEQ). El programa
protege los bosques de la regin,
donde hay muchos pjaros en peligro
de extincin. El PEQ tambin cree
que es importante que trabajemos con
Guatemala las comunidades indgenas locales, maya
quich, para conservar los recursos
naturales de la zona. En Guatemala
y en otros pases de Centroamrica, la
naturaleza est en peligro. Es necesario
que la cuidemos.

Ruth Costa Rica

Hola! Soy Ruth Blanes. Soy costarricense
y vivo cerca del Parque Nacional Braulio
Carrillo. Es lamentable que el desarrollo
industrial destruya la vida natural. Por eso
es importante que cuidemos a los animales y las
plantas de esta regin.

Este parque es una de las zonas protegidas ms

grandes de Costa Rica, con cinco ecosistemas
diferentes. All se pueden ver ms de 600
especies de rboles, 500 especies de pjaros,
135 especies de mamferos y cien especies de
mariposas. Imagnate!

Tambin soy voluntaria en la Fundacin

Salvemos al Manat. En esta reserva no hay
botes a motor, cacera ilegal ni pesticidas que
pongan en peligro la vida de los manates.

Centroamrica
doscientos tres 203
UNIDAD

3 EL DE SAFO VIDEO
DVD

En este desafo, los equipos deben

conservar, proteger y valorar el
medio ambiente. El profesor les va a
dar varios papeles con actividades
relacionadas con el medio ambiente.
Cada equipo debe elegir una de estas
actividades.

Antes del video

1. Qu actividad relacionada con el
medio ambiente crees que Luis y Mara
estn haciendo? Crees que forman un 2. Describe lo que ves en esta foto.
buen equipo? Se llevan bien o mal? Qu crees que est pasando?

3. Qu actividad crees que

Jos y Carmen deben
hacer? Dnde puede
estar Jos? Qu crees
que est haciendo?

Unidad 3
204 doscientos cuatro
Los grupos eligen sus actividades.

Mira el video: Toma apuntes

Est escuchando Mara lo que dice el profesor?
Qu equipo elige suelo y erosin? Qu deben hacer?
Qu actividad deben hacer Jos y Carmen?
Describe cmo piensa Jos hacer su actividad.
Por qu se enoja Carmen con Jos?
Qu equipo elige el reciclaje?
Por qu no quiere ir al basurero Ana?
Dnde est la bolsa con los plsticos?

Despus del video

1. Qu equipo gan este desafo? Por qu crees que ganaron?
2. Lee tus apuntes y di por qu los otros equipos no ganaron.
3. Piensa en la actitud de Ana y Marco. Escribe unos
consejos para ellos.

VideoPlus
ClassZone.com

El Gran Desafo
doscientos cinco 205
 1-3
UNIDADES
Repaso inclusivo
Options for Review

1 Escucha, comprende y contesta

Escuchar Escucha el informe sobre un desastre natural en Copn, una ciudad
Hablar importante por sus ruinas mayas. Luego, contesta las preguntas.
1. En qu pas est el reportero?
2. Sobre qu desastres informa?
3. Nombra uno de los problemas que causaron los derrumbes.
4. Cul es el pronstico para los prximos das?
5. Qu es importante que lleven los visitantes a la zona?

2 Informa sobre los desastres

Hablar Investiga uno de los siguientes
Escribir temas en Centroamrica y prepara un
informe sobre los eventos ms recientes, sus
efectos y la colaboracin de otros pases.
Presenta tu informe en clase. Debes incluir
material visual.

3 Haz una propuesta

Hablar Tus compaeros(as) y t son miembros del Comit Ecolgico de la
Escribir Organizacin de Estados Centroamericanos. Deben identificar un problema
medioambiental, describir sus causas y consecuencias, y preparar una
propuesta con soluciones posibles. Despus, presenten su informacin a
los (las) dems delegados(as) de la Organizacin (la clase). Utilicen mandatos
y expresiones impersonales con infinitivo.

4 Planea un programa
Hablar Con unos(as) compaeros(as), diseen un programa ecolgico para atraer
Escribir a voluntarios a tu comunidad o estado. El programa debe incluir elementos
de intercambio cultural como: visitas a lugares de inters y un proyecto
ecolgico concreto que necesite la colaboracin de muchos voluntarios.
Incluyan en su presentacin una descripcin detallada de los dos aspectos
del programa y sus ideas para promocionarlo. Utilicen el futuro y las
preposiciones por y para.

Unidad 3
206 doscientos seis
 5 Compara plantas
Hablar Investiga sobre las plantas medicinales y la
Escribir ecologa de los pases centroamericanos.
Prepara una presentacin sobre tres plantas
especficas que puedes cultivar en tu jardn
o en el jardn ecolgico de tu escuela.
Identifica las plantas, muestra fotos y explica
para qu y cmo se usa cada una. Utiliza
comparaciones y la forma se impersonal.
Por ejemplo:
La manzanilla (chamomile) es una hierba fcil de cultivar. Sirve para calmar
los nervios y el dolor de estmago. Adems, es relajante y ayuda a las personas a
dormir. Se hace un t de las hojas de la planta y se bebe.

6 Colabora en grupo
Hablar Los pases centroamericanos son nuestros vecinos y, como tales,
Escribir tenemos muchos puntos de contacto. Con unos(as) compaeros(as),
piensen en la economa, la ecologa, la educacin, el desarrollo tecnolgico y
la cultura, para identificar tres intereses comunes entre Estados Unidos
(o tu comunidad) y los pases centroamericanos. Luego, hagan una
lista de sugerencias para fomentar la colaboracin internacional y
solucionar problemas en una de las reas que identificaron. Presenten
sus ideas a la clase. Utilicen el subjuntivo con expresiones impersonales.

7 Escribe sobre las edades

Escribir Escribe un ensayo sobre cul crees que sea la mejor edad. Describe tu propia
niez (childhood), tu vida actual e imagina tu vida como adulto. Usa el
pretrito, el presente y el futuro.
Organiza tus ideas segn las pocas siguientes:
Mi niez: Cmo era?
Qu haca?
Mi vida actual: Cmo es?
Qu hago?
Mi vida adulta: Cmo ser?
Qu har?

Centroamrica
doscientos siete 207