FORO

Tema: Consecuencias del uso de redes sociales

Fecha de inicio : 08 de julio de 2017

Fecha de trmino : 16 de julio de 2017
Peso evaluativo : 30%
Tipo de Actividad : Foro
Carcter : Obligatorio

Estimados alumnos:

Como actividad complementaria para la PC2, deben realizar una tarea, la cual se denomina Trabajo
Autnomo Reflexivo. Esta es una participacin obligatoria en el FORO creado en Canvas y tiene un
peso de 30% para la IV unidad. Por eso, antes de participar, deben leer detenidamente las
indicaciones de cada una de las actividades.

Actividad significativa N 01

1. Responde a la siguiente pregunta en el foro: Qu consecuencias produce el hecho de exponer

su vida privada en redes sociales?

Indicaciones para participar en la actividad N 01:

1. Participa en el foro una sola vez respondiendo a la pregunta planteada.

2. Evita repetir las ideas que ya han sido expresadas por otros estudiantes.
3. Usa el lenguaje formal cuando redactes.

4. Participar en el debate hasta el 16 de julio.

5. Revisar las siguientes fuentes
http://www.bbc.com/mundo/noticias-39974688
http://www.viu.es/las-redes-sociales-efectos-psicologicos/
https://sites.google.com/site/redessocialesenla/consecuencias-y-efectos-de-las-redes-
sociales-en-los-adolescentes

Actividad significativa N 02

Indicaciones:

2. Investiga y elabora en un archivo de Word un esquema y un prrafo causal acerca de Las

consecuencias del uso de las redes sociales. Luego, adjntalo como archivo, a tu respuesta.
 RBRICA PARA LA CORRECCIN DE TEXTOS

CRITERIOS LOGRADO EN PROCESO BSICO

La informacin de las La informacin de La informacin
Esquema de ideas diferentes partes del algunas partes del presentada en el
(3 puntos) texto corresponde texto no corresponde texto no corresponde
con el esquema de a lo establecido en el con el esquema de
ideas previo. Adems, esquema de ideas ideas o, simplemente,
este resulta claro. previo. El esquema no no lo presenta.
es claro.

(3 puntos) (2 punto) (hasta 0,5 punto)

El ttulo del texto es El ttulo del texto es El ttulo del texto no
atractivo y creativo. relativamente guarda relacin con el
Guarda relacin con creativo y no llama la contenido del texto a
el contenido del texto atencin, pero guarda evaluar.
a evaluar. relacin con el
contenido del texto a
evaluar.
(1 punto) (0.75 punto) (0.5 punto)
El texto corresponde El texto en cierta El texto no
al tipo de texto medida corresponde corresponde al tipo
Superestuctura y evaluado al tipo de texto de texto evaluado
macroestructura evaluado
textual (2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)
(10 puntos) La informacin del La informacin del La informacin
texto corresponde texto no corresponde presentada se
con el esquema de con el esquema de distancia del esquema
ideas previo. Adems ideas previo. Adems de ideas. No presenta
las ideas presentadas los contenidos e ideas un esquema claro ni
son claras y precisas. presentadas son ideas precisas.
parcialmente claros.
(2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)
El texto presenta El texto resulta El texto presenta en
coherencia coherente gran parte ideas
intraparrafal (dentro parcialmente, se sueltas que no
de los prrafos). Se apoyan en ideas guardan coherencia
apoyan en ideas secundarias que entre s. Hay un mal
secundarias y refuerzan la idea empleo o ausencia de
terciarias que principal. Hacen falta conectores lgicos y
refuerzan la idea algunos conectores referentes.
principal. Hay un lgicos y referentes.
buen uso de los
conectores lgicos y
los referentes.
 (3 puntos) (1.5 punto) (0.5 punto)
Todo el texto Solo una parte del Presenta informacin
consignan la texto consigna la en desorden de tal
informacin informacin que manera que el texto
adecuada, pertinente corresponde. Adems no es coherente
y slida. la informacin resulta debido a la
poco pertinente y informacin
slida. innecesaria.
(2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)
El lenguaje es preciso El lenguaje empleado, El lenguaje empleado
y variado. Da cuenta si bien se entiende, es bsico, pobre y
de una amplia da cuenta de cierta coloquial. En algunos
variedad de pobreza en el manejo momentos, presenta
Sintaxis y vocabulario vocabulario. de los trminos. marcas de oralidad.
(3 puntos)
(hasta 1 punto) (hasta 0,5 punto) (hasta 0,25 punto)
El texto muestra un El texto presenta El texto presenta, en
buen uso de la algunos errores en el general, errores en el
normativa y cohesiva uso de puntuacin uso de la puntuacin
que ayuda a la normativa y cohesiva normativa y cohesiva
comprensin del que no afectan la que dificultan la
texto. comprensin del comprensin del
texto. texto.
(hasta 2 puntos) (hasta 1 punto) (hasta 0,5 punto)
El texto muestra un El texto presenta El texto presenta
Normativa buen uso de los algunos errores de errores en el uso de la
(2 puntos) signos de puntuacin, puntuacin. Pese a puntuacin as como
as como de los ello el texto se en el uso de
conectores lgicos. entiende. conectores.
(2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)

El texto presenta El texto presenta El texto apela a

Bibliografa informacin informacin generalidades. No da
(2 puntos) suficiente: emplea importante, pero solo cuenta de un trabajo
fuentes obligatorias y emplea fuentes de investigacin
adicionales de obligatorias. previo.
acuerdo a la tarea de
investigacin.
(2 puntos) (1 punto) (0.5 punto)