UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN TARAPOTO

FACULTAD DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

DEPARTAMENTO DE INGENIERA AGROINDUSTRIAL

PLAN DEL TUTOR - 2015

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Departamento Acadmico :

1.2. Escuela Acadmica :
1.3. rea :
1.4. Semestre acadmico : 2015 -II
1.5. Docente responsable :

II. FUNDAMENACION.

La tutora en las universidades como una accin imprescindible en el acompaamiento de la

formacin profesional son un conjunto de acciones ejecutadas por el docente tutor quien a
travs de diferentes estrategias infunde en el tutorando conductas apropiadas para el logro de
los objetivos planteados en el perfil del egresado de la carrera profesional de educacin en la
especialidad de idiomas.

A travs de la tutora los estudiantes logran el desarrollo integral y se orientan a mejorar su

calidad de vida dentro del marco de una convivencia armnica y de una cultura de paz autntica.

III. OBJETIVO GENERAL

Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a travs de la tutora

OBJETIVO ESPECIFICOS

Promover en los estudiantes la prctica de valores y actitudes que permitan el

desarrollo personal y social

Propiciar los espacios que permitan los alumnos expresar en forma sencilla, sus
sentimientos, aspiraciones, demandas y expectativas.

Brindar a los alumnos pautas para fortalecer la responsabilidad frente a sus padres.
 AREA TEMAS PRINCIPALES CRONOGRAMA
A M J J A
Saludcorpor
al y mental Enfermedades de transmisin sexual ETS
Procesos de concepto embarazo y parto
El SIDA Cmo se trasmite?
Convivencia Aprendiendo a respetar y tolerar las diferencias
Expresando y recibiendo emociones
y disciplina La asertividad en nuestras relaciones interpersonales
Reunin de coordinacin.
Analizando mi desempeo acadmico
Reconociendo mi estilo de aprendizaje antes y despus de clase
Elaborando mis metas personales
Eligiendo mi profesin A partir de qu?
Obteniendo informacin acerca de las posibilidades de estudio
Mejores relaciones humanas
Salud Soy estudiante universitario
corporal y El compromiso social de la universidad
Trabajando en la salud preventiva de los estudiantes (dieta, anorexia)
mental La familia, los valores
La homosexualidad
Esta programacin puede verse alterada si se presentara cualquier eventualidad que afecte al
estudiantado en el transcurso del presente semestre, abandonando lo ya programado.

IV. ESTRATEGIAS METODOLOGCAS.El desarrollo de la metodologa estar acorde con la exigencia

de los temas a tratar, para ellos se programar talleres, exposiciones, foros dinmicas
participativas, anlisis, plenarios y otros, siempre incentivando la participacin del
estudiantado.

V. RECURSOS.

1. Humanos: Docente, psiclogo, potros profesionales de la comunidad y alumnos

2. Materiales: Papelotes, Videos, separatas, equipos de audio y video.

V. EVALUACIN.

Los docentes tutores laboraran una ficha de control de asistencia, adems, una
fichaanecdotario en el que se considerar los datos informativos del estudiante, por cada
semestre.

Se evaluara el proyecto por trimestre y se aplicaran fichas de evaluacin y el anecdotario

Tarapoto, agosto de 2015.

Tutor