Constitucin del sujeto y juego en la escuela

Pautas de Presentacin del TRABAJO FINAL

Para la presentacin se solicita tener en cuenta el siguiente formato:

Presentacin: Letra: Arial 12, interlineado 1 , bordes justificados.

Extensin: Mnimo de 10 carillas sin que exceda el nmero de 15.
Fecha de entrega: 03 de Junio
Recuperatorio: 17 de Junio

Consigna:
Debern escribir una situacin de juego desarrollada dentro de la institucin
educativa, puede ser en la que cada uno o cada una trabaje. Luego debern
articularla con la mayor cantidad de textos posibles.

Para la descripcin se puede tener en cuenta los siguientes puntos:

Qu tipo de observacin es? Es participante o no?
A quin se observa? A un nio, a un grupo, un docente
Quines intervienen?
Lugar y tiempo. Contextualizar
Puede ser una situacin de un da o un relato de varios das, por ejemplo
varias intervenciones de un docente o situaciones de un nio o grupo a lo
largo de los das.

tems que deber tener el trabajo:

Cartula: Debern figurar el nombre del posttulo, nombre del docente a cargo de
la Ctedra, Ttulo del Trabajo, apellido y nombre de los y las docentes, el nmero
de DNI, el ao de cursada y el cuatrimestre y fecha de entrega.

Introduccin: (A partir de aqu el trabajo se presenta sin dejar espacios entre

apartados) En este apartado se debe presentar el tema seleccionado para su
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desarrollo explicitando lo que nos vamos a encontrar en el trabajo propiamente

dicho. La funcin es la de ubicar al lector, anunciar los objetivos que se persiguen
en el trabajo, precisar el problema, indicar algunas fuentes bibliogrficas con las que
se trabajar, los interrogantes que se plantearon.
Se sugiere hacer un borrador al comienzo del trabajo, que gue la tarea pero que
pueda ser modificado al final del mismo, en funcin a los cambios realizados a partir
de la produccin.

Trabajo propiamente dicho:

En esta parte se debe presentar la articulacin terico prctica en funcin de la
situacin seleccionada. Siempre respondiendo al formato acadmico (citas o
parfrasis con indicacin del autor).
Para ello aborde todos los textos de la materia que sean pertinentes.
Con la informacin que aportan las investigaciones y trabajos conceptuales de los
diferentes autores, debe organizarse un texto que posea cohesin y coherencia, no
tems o punteos.
Se pueden desarrollar sub-apartados o subttulos, a modo de ideas centrales que
organicen la lectura. Las partes en que se divida el cuerpo principal deben estar
coordinadas entre s de manera lgica de modo que formen una unidad. La
informacin debe estar ordenada de forma clara para facilitar la comprensin.
Esta parte debe contener:
Descripcin de la situacin lo ms claro y detallado posible.
Anlisis de la situacin en funcin de los textos (teniendo en cuenta lo
mencionado anteriormente)
Se puede citar fragmentos de los textos (breves y pertinentes)
Buscar soluciones posibles o nuevas propuestas, que pueden ser mltiples.
Posibles abordajes desde la escuela, respondiendo al nivel elegido.

Conclusin:
Sintetizar la idea central con la que se trabaj
Seguir generando interrogantes
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Postura personal de cada uno de los integrantes (una reflexin individual de

cada uno). Por ejemplo: por qu eligieron esa situacin?; Qu
sensaciones les despert?; Qu y por qu les interes?, entre otras.

Bibliografa
Al final del trabajo se citar la bibliografa utilizada, aun cuando haya sido referida
en notas al pie3. Se deber tener en cuenta pautas sobre publicaciones cientficas
establecidas (ver normas APA).

CRITERIOS DE EVALUACIN
Comprensin de lo solicitado verificable por la respuesta acorde.
Profundidad argumentativa, acorde al nivel acadmico, basada en los textos
abordados.
Uso adecuado de trminos y lenguaje especfico de la materia, conceptualmente
definido o explicitado.
Cohesin y coherencia de texto, acorde al nivel acadmico.
Claridad narrativa acorde al nivel acadmico; claridad para la expresin escrita y
organizacin jerrquica de ideas que facilite la comprensin de la respuesta.
Ortografa
Pertinencia bibliogrfica

Pautas para el coloquio final

Fecha del coloquio: 17 y 24 de junio

Para la presentacin oral del trabajo Prctico sern asignados de 20 minutos por
pareja o por persona. Todos deben desarrollar oralmente la presentacin para sus
compaeros y compaeras, dando cuenta de su apropiacin como resultado del
rastreo bibliogrfico.
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Debern tener preparado previamente el material que consideren pertinente como

soporte de la presentacin, pueden organizarse afiches con texto, imgenes,
videos, etc.

Natalia Caruso