Clasifique las afirmaciones sobre la conveniencia de trabajar en equipo o grupo que se enuncian a

continuacin, segn sean verdaderas o falsas.

Cuando tanto las vas como los modelos estn claramente definidos Respuesta 1
para alcanzar solucin.

Respuesta 2
Cuando el impacto de las soluciones o decisiones son estratgicas.

Cuando es til que el resto de los miembros conozcan los criterios y Respuesta 3
valoraciones de los otros, para que acten como incentivos en la
generacin de ms ideas creativas e innovadoras.

Cuando la solucin de un problema requiere ms de la intuicin que del Respuesta 4

talento profesional.

Cuando se quiere asegurar al 100% que todos comprendan la esencia Respuesta 5

de la solucin.
Pregunta 2
Sin responder an
Punta como 0,60

arcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la asignatura se explica que la realizacin exitosa del trabajo en equipo tiene tres elementos
claves. Realice los enlaces correctos.

Tienen como propsito que la tarea se realice con calidad y Respuesta 1

que tambin sea satisfactoria para todos aquellos que la
realizan

Es una combinacin adecuada de elementos humanos y Respuesta 2

materiales (sinergia)

Se caracteriza por la interaccin de un conjunto de fuerzas Respuesta 3

psicolgicas de sus integrantes
Pregunta 3
Sin responder an
Punta como 1,00
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las siguientes afirmaciones, segn sean verdaderas o falsas.

Un grupo es la unin de varias personas que interactan con metas Respuesta 1

identificadas y normas establecidas que desarrollan su comportamiento
de acuerdo a la influencia grupal.

El grupo, como personalidad, genera una dinmica que usualmente se Respuesta 2

refiere a una o a todas las interacciones colectivas que tienen lugar
dentro de este.

La interdependencia entre el individuo, su grupo o colectivo y la

organizacin da sentido al desarrollo organizacional y aporta una Respuesta 3
posicin unificadora e integradora en funcin del crecimiento de la
organizacin.

Muchos de los problemas que existen en las empresas contemporneas Respuesta 4

tendran solucin si se tomara en cuenta y se valorara la importancia del
desarrollo del trabajo individual y metas personales de los colaboradores.

Para aseverar que un conjunto de personas constituye un grupo es Respuesta 5

necesario que tengan conciencia sobre las competencias y logros
personales dentro de la organizacin.
Pregunta 4
Sin responder an
Punta como 1,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En el texto de la asignatura se explica las cinco dimensiones subyacentes al concepto de
confianza. A continuacin, se presentan los conceptos y la definicin de ellos. Relacinelos
correctamente.

Respuesta 1
Honestidad y veracidad
 Respuesta 2
Buena voluntad para proteger y dar la cara por una persona

Respuesta 3
Buena voluntad para compartir libremente ideas e informacin

Respuesta 4
Conocimiento y habilidades tcnicas e interpersonales

Confiabilidad, previsin y buen juicio para el manejo de Respuesta 5

situaciones
Pregunta 5
Sin responder an
Punta como 0,16

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Enunciado de la pregunta
Se consideran como la etapa superior de los grupos. Se caracteriza, entre otros aspectos, por
marcado liderazgo en el que puede existir una conciliacin entre el lder formal y el informal, en
donde, adems, se consolida la cohesin, se integran los intereses individuales y colectivos:
Seleccione una:
a. Los Grupos Cooperativos.
b. Las Agrupaciones.
c. Los Colectivos.
d. Grupos Asociativos.

Pregunta 6
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar gpregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique como verdaderas o falsas las afirmaciones sobre elementos medulares considerados
claves en el trabajo con los equipos de alto rendimiento que se enuncian a continuacin.

Los equipos de trabajo de alto rendimiento generan un sentimiento de Respuesta 1

pertenencia.
 Los equipos de alto rendimiento se basan en el rendimiento y logros Respuesta 2
individuales.

En los equipos de alto rendimiento cuando alguien termina su parte se Respuesta 3

puede marchar.

Los integrantes de un equipo de alto rendimiento tienen compromiso y Respuesta 4

participacin uniforme.

Los integrantes de los equipos de alto rendimiento se vuelven Respuesta 5

expertos en el tpico que investigan, pero ignorantes en el contexto.
Pregunta 7
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las afirmaciones sobre los nueve papeles potenciales de equipo que se enuncian a
continuacin, segn sean verdaderas o falsas.

Los asesores-desarrolladores coordinan e integran, adems de que Respuesta 1

tienen fuertes convicciones acerca de la forma en que se deben hacer las
cosas.

Los controladores-inspectores pelean batallas externas y son buenos Respuesta 2

escuchas, adems que no tienden a imponer su punto de vista sobre las
dems personas.

Los impulsores-organizadores proporcionan estructura y les gusta Respuesta 3

establecer los procedimientos de operacin para que las ideas se
vuelvan realidad, y lograr que se realicen las cosas.

Los creadores-innovadores son personas, por lo general, imaginativas y

buenas para iniciar ideas o conceptos. Suelen ser muy independientes y Respuesta 4
prefieren trabajar a su propio paso, a su propio estilo y, muy a menudo, a
su propio ritmo.

Los vinculadores analizan las opciones de decisin y tambin se

preocupan por los resultados, pero su papel se enfoca en insistir en que Respuesta 5
se cumplan las fechas lmite y asegurarse de dar seguimiento a todos los
compromisos.
Pregunta 8
Sin responder an
Punta como 0,75

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Clasifique las afirmaciones que se enuncian a continuacin, segn sean verdaderas o falsas:

El trabajo en equipo debe promover la autorrealizacin personal de Respuesta 1

cada integrante.

La esencia del octavo hbito radica en alcanzar la relevancia personal Respuesta 2

y contribuir a que los dems lo encuentren.

Las personas asertivas se caracterizan porque sus argumentos son Respuesta 3

tan contundentes que inhiben a sus interlocutores.

Los siete hbitos de los lderes se centran solo en el autodesarrollo Respuesta 4

personal de cada quien.

El sociograma, el TVG y los psicogramas contribuyen a consolidar los Respuesta 5

equipos de trabajo.
Pregunta 9
Sin responder an
Punta como 0,75

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con autores como Stonner y Robbins, relacione las caractersticas del proceso de
evolucin de un equipo de trabajo con las etapas o fase en las que tienen lugar.

Esta etapa se caracteriza porque la estructura es

aceptada por la mayora del grupo y adems es Respuesta 1
funcional. Ya se conocen y se comprenden los
integrantes del equipo

En esta etapa el grupo se prepara para su Respuesta 2

desaparicin, definitiva o provisional. Las personas del
equipo y especialmente sus lderes se concentran no
 en el funcionamiento, sino en la conclusin de los
proyectos que se han venido desarrollando

Esta etapa se caracteriza porque los integrantes

aceptan la existencia del grupo, pero se resisten a las Respuesta 3
restricciones que ste impone a las individualidades
(conflicto de tipo intrapersonal)

Etapa caracterizada por la incertidumbre de los Respuesta 4

integrantes del equipo con respecto a los propsitos, la
estructura y aspectos socio-psicolgicos del grupo

En esta etapa, la identidad y compaerismo entre las Respuesta 5

personas que integran al grupo es fuerte, pues se
desarrollan las relaciones personales
Pregunta 10
Sin responder an
Punta como 0,24

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De las siguientes afirmaciones, seale las que indiquen las consecuencias cuando los equipos
trabajan sin tomar en cuenta los objetivos o cuando sencillamente no los elaboran.
Seleccione una o ms de una:
a. Existe poca o ninguna cooperacin.
b. Se tiene buena voluntad para compartir libremente ideas e informacin.
c. Se establecen reglas y normas de actuacin que posibiliten un desempeo ms eficiente.
d. Se aumenta el estrs con los consiguientes efectos negativos tales como tensiones, conflictos e
insatisfacciones.
e. Existe un sentimiento de compromiso.

Pregunta 11
Sin responder an
Punta como 0,24

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De las premisas siguientes, identifique y seleccione las que corresponden a las caractersticas
clave de los equipos de autogestin.
Seleccione una o ms de una:
a. Existe la prctica de los valores de honestidad, responsabilidad, liderazgo, innovacin y espritu
de superacin personal.
b. Altos niveles de retroalimentacin desde el mismo proceso productivo y de servicios.
c. Formacin integral y multilateral de manera que cada empleado pueda desempear varias
funciones, lo que se suele conocer como des-especializacin laboral.
d. Se genera la permisividad de la falta de calidad.
e. El trabajo se distribuye en partes iguales.

Pregunta 12
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Suelen ser muy independientes y prefieren trabajar a su propio paso, a su propio estilo y, muy a
menudo, a su propio ritmo.
Seleccione una:
a. Creadores/innovadores.
b. Exploradores/promotores.
c. Reporteros/consejeros.
d. Asesores/desarrolladores.
e. Defensores/mantenedores.

Pregunta 13
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cul es la tcnica asertiva que consiste en reconocer que, en una parte o en todo, nuestro
interlocutor puede tener razn, pero que solo nosotros mismos somos nuestros propios jueces?
Seleccione una:
a. Banco de niebla.
b. Auto-revelacin.
c. Asercin Negativa
d. Libre informacin

Pregunta 14
Sin responder an
Punta como 0,60

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Seleccione las premisas correctas, que explican la funcin de un facilitador.
Seleccione una o ms de una:
a. Ayuda al grupo a identificar soluciones ganar/ganar.
b. Trata de no parafrasear e interpretar.
c. Coordina la logstica anterior y posterior a la reunin.
d. Distribuye con acierto la participacin, contribuyendo a alcanzar el consenso grupal.
e. En general velar por el uso racional y adecuado del tiempo
f. Desarrollar la sinergia del grupo, haciendo converger toda la dinmica en las decisiones
grupales.

Pregunta 15
Sin responder an
Punta como 0,60

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Enunciado de la pregunta
En la asignatura se muestra la clasificacin funcional de los tipos de grupo de acuerdo con la
actividad laboral. Se presenta a continuacin el tipo de grupo y caracterstica de cada uno de ellos.
Realice los enlaces correctos:

Respuesta 1
Equipo de gobierno de una empresa

Grupo de personas que se renen para una partida de Respuesta 2

cartas (pker)

Respuesta 3
El Departamento Econmico
 Respuesta 4
Grupo de personas que se unen en el horario de comida

Pregunta 16
Sin responder an
Punta como 0,60

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Enunciado de la pregunta
En la asignatura se explican las etapas de la creatividad. A continuacin se presentan las etapas y
las caractersticas o definicin de cada una de ellas. Relacinelas correctamente:

Parte de una base de conocimientos. Incluye una convergencia

de los conocimientos tcitos con los explictos. Es decir, del Respuesta 1
acopio de informacin que se haga de las cuestiones que tengan
que ver con lo que se desea transformar

Las personas se dedican a sus activiadades cotidianas mientras

piensan simultneamente en la informacin y en asociaciones Respuesta 2
remotas. En otras palabras, se sigue pensando en el problema
sin que intervenga directamente la conciencia

Consiste en repasar todo el proceso para comprobar, modificar o Respuesta 3

probar la nueva idea. Esta es la etapa de la verdad

Equivale a salir del tnel a la luz. Esta etapa se caracteriza por Respuesta 4
establecer interrelaciones entre elementos y cuestiones, que
parecan totalmente inconexos
Pregunta 17
Sin responder an
Punta como 0,16

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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con Stephen Covey (1998), en qu consiste el 3er hbito del liderazgo?
Seleccione una:
a. En ser responsables de nuestra propia vida, pues tenemos la iniciativa y la responsabilidad de
que las cosas ocurran.
 b. Es el hbito de liderazgo personal, lo que quiere decir que debemos comenzar cada da con una
idea clara y comprensin de la direccin y destino deseado.
c. Es el hbito de renovacin personal. Plantea que se debe tener un programa para la renovacin
propia en las cuatro reas de nuestra vida: fsica, mental, emocional-social y espiritual.
d. Es el hbito de gerencia personal. Tiene que ver con los sucesos alrededor de las prioridades
personales, en relacin con el hbito de comenzar con el fin en mente.

Pregunta 18
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cules son las competencias emocionales ms relevantes para el xito?
Seleccione una:
a. Conciencia poltica, competencia emocional y el aprovechamiento de la diversidad.
b. Empata, confianza en uno mismo y capacidad de alentar el desarrollo de los dems.
c. Capacidad de reconocer nuestros propios errores y los ajenos.
d. Conocer las emociones propias y ajenas, su magnitud y sus causas.

Pregunta 19
Sin responder an
Punta como 0,16

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El respeto total a la forma en que los dems ven el mundo es:
Seleccione una:
a. La ampliacin de informacin.
b. La legitimizacin de las percepciones.
c. La despersonificacin de planteamientos.
d. La comunicacin acertada.

Pregunta 20
Sin responder an
Punta como 0,16
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
De acuerdo con Stephen Covey (1998), en qu consiste el 2 hbito del liderazgo?
Seleccione una:
a. En ser responsables de nuestra propia vida, pues tenemos la iniciativa y la responsabilidad de
que las cosas ocurran.
b. Es el hbito de liderazgo personal, lo que quiere decir que debemos comenzar cada da con una
idea clara y comprensin de la direccin y destino deseado.
c. Es el hbito de renovacin personal. Plantea que se debe tener un programa para la renovacin
propia en las cuatro reas de nuestra vida: fsica, mental, emocional-social y espiritual.
d. Es el hbito de gerencia personal. Tiene que ver con los sucesos alrededor de las prioridades
personales, en relacin con el hbito de comenzar con el fin en mente.