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UNIDAD CURRICULAR: TRAYECTO: TRAMO:

ECORREGIONES TRES DOS

PRESENTACIN DE LA UNIDAD CURRICULAR

1. DESCRIPCIN:

Esta Unidad Curricular pretende que el o la estudiante analice el concepto de Ecorregin y sus diferentes enfoques, su clasificacin y
caracterizacin desde la Ecologa del Paisaje, y valore sus potencialidades socioambientales, empleando como herramientas los sistemas de
anlisis espacial que conlleven a la aplicacin de Sistemas de Informacin Geogrfico (SIG). El uso de estas herramientas conjuntamente con
salidas de campo, permite mejorar el reconocimiento ecorregional, y contribuye a abordar la realidad desde un enfoque terico-prctico donde el
espacio geogrfico nacional sirve como experiencia significativa que adems, contribuye a facilitar el dialogo de saberes entre diversas
comunidades locales, estudiantes y docentes. La UC Ecorregiones tambin contempla la discusin sobre planificacin y desarrollo, estrategias de
preservacin ambiental e integracin ecorregional (desarrollo de espacios binacionales y multinacionales desde una perspectiva integradora).

En resumen, esta Unidad conformada por seis temas, va a permitir que una vez finalizado el curso el o la estudiante haya adquirido una
visin integral del potencial de las ecorregiones venezolanas. El primer tema a manera introductoria, se plantea la comprensin en la evolucin del
concepto de regin y la conceptualizacin de ecorregin; el segundo tema, permite inferir y caracterizar desde el punto de vista de la ecologa del
paisaje cada una de las ecorregiones, en base a instrumento de anlisis espaciales, como base del manejo de los Sistemas de Informacin
Geogrficos (SIG); el tercer tema tiene que ver con la caracterizacin de las ecorregiones desde el enfoque ecosistemico; el cuarto tema concierne
al anlisis de las potencialidades y los problemas socioambientales presentes en las ecorregiones; el tema quinto, compete a las estrategias de la
planificacin del desarrollo ecorregional, y el sexto y ltimo tema, corresponde al anlisis y valoracin de la integracin ecorregional.
2. JUSTIFICACIN:

La diversidad biolgica que se evidencia en mltiples regiones, sobre todo la evolucin en los sistemas suramericanos neotropicales, es de un
inters comentado muy ampliamente por mltiples autores. Venezuela, a diferencia del resto de los pases amaznicos, fij sus polos de desarrollo
al norte del ro Orinoco, lejos de la regin amaznica, factor que, aunado a la baja densidad de la poblacin, ha mantenido en esa regin muchas de
sus caractersticas naturales. Es por ello, que la definicin de las regiones naturales, as como aquellas vinculadas al desarrollo humano y social en
plena armona con estos ecosistemas, nos dirige al conocimiento de estos, bajo el concepto de ECORREGIONES.

Considerando lo anterior, es importante destacar al Enfoque Ecosistmico como marco para un anlisis mas amplio, pues rene propiedades en las
que concurren las dimensiones social, econmica y ambiental que facilitan una mayor aproximacin a lo real concreto contemporneo que est
ocurriendo en el ecosistema, as como tambin a la proyeccin de acciones futuras, necesarias, a fin de encauzar su sustenibilidad. Este enfoque
tiene como parte esencial al ser humano en su interaccin con la naturaleza y en su propio desarrollo; de ah su valor, a los efectos de la
concurrencia de las dimensiones social, econmica y ambiental.

El Enfoque Ecosistmico (por ecosistemas) es una estrategia para la gestin integrada de tierras, extensiones de agua y recursos vivos, que
promueve la conservacin y uso sustentable de modo equitativo (Convenio de Diversidad Biolgica, CDB, 1999).

Siendo el ecosistema un complejo dinmico de comunidades vegetales, animales y de microorganismos y su medio no viviente, que interactan
como una unidad funcional, este puede ser referido a cualquier unidad en funcionamiento a cualquier escala; la escala de anlisis y de accin se
debe determinar en funcin del problema de que se trate (CDB,1999).

En este sentido, se plantea entonces que la Universidad Bolivariana de Venezuela, se incorpore al Plan de Desarrollo Social y Econmico de la
Nacin, mediante la formacin de nuevos ciudadanos capaces de abordar las estrategias del Desarrollo Endgeno del Pas, como se establece
dentro del artculo 128 de la Constitucin Bolivariana de Venezuela sealando: El Estado desarrollar una poltica de ordenacin del territorio
atendiendo a las realidades ecolgicas, geogrficas, poblacionales, sociales, culturales, econmicas, polticas, de acuerdo con las premisas del
desarrollo sustentable, que incluya la formacin, consulta y participacin ciudadana..... Es en el marco constitucional que nuestros egresados
universitarios se formarn para que transformen realidades concretas y sean conscientes de su papel en el desarrollo endgeno de su localidad, y
por consiguiente a nivel regional, nacional y global.
En la perspectiva que aqu adoptamos, la UC Ecorregiones se relaciona a la UC Proyecto III a travs de la necesidad de desarrollar competencias
en el enfoque ecosistmico para el procesos de planificacin ecorregional en pos de desarrollar propuestas de aprovechamiento sustentable, de
acuerdo a lo establecido en el Plan de Accin de la Estrategia Nacional sobre la Diversidad Biolgica de Venezuela.

OBJETIVOS GENERALES: OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

Analizar la potencialidad de las ecorregiones y los problemas Distinguir la evolucin de los diferentes conceptos de regin, bio-regin y
bioregion para la estructuracin del concepto de ecorregin.
socioambientales en Venezuela, para su aplicacin en los procesos de
planificacin del desarrollo integral en el pas Manejar la Ecologa del Paisaje como herramienta para el estudio
ecorregional.

Caracterizar los aspectos naturales, culturales y socioproductivos de las


ecorregiones venezolanas.

Analizar los problemas socioambientales de las ecorregiones en


Venezuela y valorar sus potencialidades.

Manejar las herramientas y tcnicas para la planificacin del desarrollo


integral ecorregional del Pas.

Comprender la integracin ecorregional en los espacios binacionales y


multinacionales desde una perspectiva poltica, econmica, social y
ambiental.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS TCNICAS DE EVALUACIN BIBLIOGRAFA


METODOLGICAS
Tema 1.- Concepto de ecorregin Lecturas de trabajos, discusin grupal Participacin oral y escrita en la Guevara Daz, J.M. (1977). La
y dirigida, anlisis de los diversos construccin de conceptos bsicos. Geografa Regional y la
enfoques y sus aplicaciones en la Regionalizacin. Ediciones de la
interpretacin de mapas, Facultad de Humanidades y
ortofotomapas e imgenes satelitales. Educacin de la UCV. Caracas.
Gudynas, Eduardo. (2000).
Tema 2.- Ecologa del Paisaje en el Lluvia de ideas, discusin grupal y Participacin oral y escrita en la Una nueva estrategia para la
contexto ecorregional dirigida, anlisis e interpretacin de construccin de conceptos bsicos sustentabilidad del desarrollo:
mapas, ortofotomapas e imgenes regionalismo. CLAES. Uruguay.
satelitales. Travieso, Fernando. (1972).
Tema 3.- Caracterizacin de las Ciudad, Regin y Subdesarrollo.
ecorregiones venezolanas Discusin grupal y dirigida, trabajos de Construccin de esquemas, cuadros o Fondo Comn. Caracas.
campo para evaluacin ambiental de mapas de informacin, informes Bressan, Pedro. (2000). La
zonas representativas, interpretacin Regin del Hombre Prehistrico al
de mapas, ortofotomapas e imgenes Hombre Contemporneo. Trabajo de
satelitales, dilogo de saberes con las Ascenso, Escuela de Geografa de la
comunidades locales. UCV. Caracas.
Tema 4.- Potencialidades Claphan, W. B. Jr. (1983)
ecorregionales y problemas Discusin grupal y dirigida, trabajos de Estrategias de Evaluacin: Natural Ecosystems (2nd. Ed.).
socioambientales campo para evaluacin ambiental de Construccin de esquemas, cuadros y Macmillan Publishing Co., Inc. NY.
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Tema 5.- Estrategias de la Krebs, Ch. J. (1994): Ecology:
Planificacin del Desarrollo Discusin grupal y dirigida, debates, Estrategias de Evaluacin: The experimental analysis of
Integral Ecorregional plenarias, seminarios, conferencias. Hoja de trabajo, anlisis de distribution and abundance. (4th Ed.).
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Tema 6.- Integracin Ecorregional seminarios.
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Ecologa del Paisaje
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Enfoque Ecosistemico
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D.. (2002) El enfoque ecosistmico
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nacional Agencia de Medio Ambiente
Ministerio de Ciencia, Tecnologa y
Medio Ambiente.